大学管理学院政策执行力调查问卷.doc

调查问卷

尊敬的领导：
您好！本问卷是**大学管理学院政策执行力课题研究的一部分，旨在探讨影响地方政府政策执行力的关键因素，以便对政策执行力进行测度评价。
问卷属学术研究专用，所填写的内容将予以严格保密。您的回答对我们的研究结论非常重要，感谢您的热情帮助！
（研究人员：xx）

填写说明:
1、问卷打分为5个等级，即“完全不同意、基本不同意、不能确定、比较同意、非常同意”。
2、请根据贵单位的实际情况在对应的“口”打“√”，尽量避免折中意见。

一
A1.您所在的单位性质是：
□行政机构 □事业单位 □社会团体＿＿＿＿＿＿（请注明）
A2.性别：□男 □女
A3.年龄：□20-30岁 □30-40岁 □40-50岁 □50岁以上
A4.文化程度：□中专或高中 □大专 □本科 □研究生及以上
A7.职务级别是：□处级/副处级 □科级/副科级 □科员 □职工
□高级 □中级 □初级 □其他

二
首先，请您对贵单位政策执行力的强弱做一个总体评价：
完全 基本 不能 比较 非常
不同意不同意 确定 同意 同意
1、既定目标全部得以实现……………………………… □ □ □ □ □
2、既定目标全部在经费预算范围内完成……………… □ □ □ □ □
3、既定目标全部在预定时间内完成…………………… □ □ □ □ □

三
一、能力维度
（一）执行主体
完全 基本 不能 比较 非常
不同意不同意 确定 同意 同意
ZT1.1每次任务领导都有追问落实情况………………… □ □ □ □ □
ZT1.2(ZF4)领导在政策执行过程中能以身作则………… □ □ □ □ □
ZT1.3领导很清楚哪些下属具备完成相应任务的能力和条件
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
ZT 2.1.1“为人民服务”是我们单位所有人的共同理念 □ □ □ □ □
ZT 2.1.2（XT5）单位人员对待工作始终充满热情…… □ □ □ □ □
ZT 2.2.2(YS1.1)单位人员对工作都有很强的责任心… □ □ □ □ □
ZT 2.2.3单位人员都能创造性地去完成工作………… □ □ □ □ □
ZT 2.2.4单位人员在工作中合作意识强，能够相互配合 □ □ □ □ □
ZT2.3.1单位人员在工作中意志坚定，不轻易放弃…… □ □ □ □ □
ZT 2.3.2（ZT3.4）单位人员都具备岗位所要求的知识和技能，都能胜任本职工作
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
ZT3.1有些事情没有部门管……………………………… □ □ □ □ □
ZT3.3组织内不同的岗位和人员的组合是最优化的…… □ □ □ □ □
（二）执行计划
JH1所有人员都能理解和认同上级颁发的政策………… □ □ □ □ □
JH2能将上级政策结合本单位实际进行具体安排……… □ □ □ □ □
（三）执行资源
ZY1.1工作无法顺利进行主要原因是经费不足………… □ □ □ □ □
ZY1.2单位硬件配备好，每年都会添置新的办公设备 □ □ □ □ □
ZY2.1（JZ4.1）政策信息上下传递渠道畅通，内容准确 □ □ □ □ □
ZY 2.2政策宣传只是例行手段，至于能否覆盖所有政策对象，政策对象能否了解就不清楚了………………………………………………………… □ □ □ □ □
ZY 3.1上级下发政策的权威性是不容质疑的…………… □ □ □ □ □
ZY 3.2政策执行时总能得到上级部门的大力支持……… □ □ □ □ □
ZY 4.1政策执行中政策对象不配合的现象非常普遍…… □ □ □ □ □
ZY 4.2政策执行中有些工作可直接外包给其他群体去做 □ □ □ □ □
（四）执行手段
完全 基本 不能 比较 非常
不同意不同意 确定 同意 同意
SD1政策执行过程中有综合运用行政、经济、法律、宣传和思想教育等多种方式
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
SD2单位人员熟悉和了解信息收集处理技术、电子政府手段、先进的沟通媒体技术、高效的管理艺术等概念……………………………………… □ □ □ □ □
二、制度维度
(一)体制
TZ1.1上级单位（或领导）层层批复，手续繁琐，影响工作效率
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
TZ1.2(ZT3.5)有些事情几个部门都要管………………… □ □ □ □ □
TZ1.3(ZT3.2)部门权责利划分不清，部门之间互相推卸责任
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
TZ2.2日常工作中会出现多个领导向您指派任务的现象 □ □ □ □ □
TZ2.3政策执行过程中有时不知道该听谁的…………… □ □ □ □ □
（二）机制
JZ1.1有完善的人员培训制度…………………………… □ □ □ □ □
JZ2.1与其他单位（部门）在执行政策时出现利益纠纷时，上级都有进行相应的引导
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ2.2个别人因为在执行政策过程中谋取个人利益而导致政策执行扭曲
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ2.3对政策执行对象（地区或者人员）有利益受损的会进行适当补偿
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ3.1政策执行过程中除了上级监督外还会受到其他部门的监督
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ3.2政务网站作用明显，政务公开的时间性强，公开的内容也多
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ3.3政策执行过程中每个人都要承担相应的责任，出现了问题会被追究
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ3.4任务执行过程中出现了问题能够及时得到反馈并得到修正
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
JZ4.2(TZ2.1) 各部门之间的工作可以很好衔接……… □ □ □ □ □
完全 基本 不能 比较 非常
不同意不同意 确定 同意 同意
JZ5.1任务完成后都有进行相应的评估，而且公正有效 □ □ □ □ □
JZ6.1没有褒奖优秀的执行者，也没有追究执行不力人员的责任
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文化维度
（一）执行心态
XT1对上级和领导的命令能够主动服从，不讲借口…… □ □ □ □ □
XT2执行政策时难免不偏重于对本单位、本部门或者本人有利的政策
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XT3认同单位或者部门的要求，并注重维护单位的形象 □ □ □ □ □
XT4在单位里大家普遍感觉前景不错，把工作当事业干 □ □ □ □ □
（二）执行意识
YS1.2政策执行效果不好的主要原因是执行者责任心不强
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YS1.3领导勇于承担责任………………………………… □ □ □ □ □
YS2.1清楚工作的标准和要求并能严格执行标准……… □ □ □ □ □
YS2.2执行过程中时间观念强，注重在规定时间内保质保量完成任务
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
YS2.3政策执行过程中有一套简单、清晰、完整的制度，并能坚定推进制度的落实
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
YS3.1政策执行中下属或相关部门不配合的现象非常普遍
……………………………………………………………… □ □ □ □ □
YS3.2不同部门之间的权利、责任和利益比较清楚…… □ □ □ □ □
（三）执行作风
ZF1凡事都得等上级领导布置好才开始工作………… □ □ □ □ □
ZF2工作时认真细致……………………………………… □ □ □ □ □
ZF3大家在工作中不抱怨领导，积极配合领导完成工作 □ □ □ □ □
ZF4任务完成不了的主要原因是一些客观存在的问题… □ □ □ □ □
ZF5在工作中敢于突破性、创造性地开展工作………… □ □ □ □ □