物理初中人教版八年级下册期末资料专题试卷及解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末资料专题试卷及解析一、选择题1根据你对物理课本了解，下列估测值与真实值最接近的是（）A质量约为2kgB重力约为0.2NC平放时对桌面压强约为2PaD从地上捡起这本书放到课桌桌面上，大约需要克服重力做功1.5J2“生活处处有物理，留心观察皆学问”下列物理现象及解释错误的是（）A拿沾有油渍的碗容易滑脱，是由于压强较小的缘故B切肉前先磨刀，是为了减小受力面积，增大压强C小石子放到水里会下沉，因为小石子受到的浮力小于它的重力D用羊角锤拔钉子，手尽量靠锤柄的另一头放，因为作用点不同影响力的作用效果3如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。下列说法正确的是（）A木块能从斜面滑下是因为木块具有惯性B木块分别在斜面上和水平面上受到的重力、压力和摩擦力都不相同C如果水平面光滑，木块就将一直在水平面上做匀速直线运动D木块所处位置越高，在水平面滑动距离越远，说明高度越高动能越大4下列事例中，利用大气压强的是（）A用胶头滴管吸取药液B用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C护士给病人注射肌肉针D飞机的外形设计成流线型5水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球分别放入其中，小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底（如图所示），甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g10N/kg。则下列说法正确的是（）A小球的质量为40gB甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度C放入小球后，甲杯对桌面的压力增大0.1ND放入小球后，乙杯对桌面的压力增大0.1N6如图所示，下列工具在使用时属于省力杠杆的是（）A扫帚B瓶盖起子C钓鱼竿D筷子7如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A, B静止时，三个容器中水对容器底部的压强相比较，正确的是Ap甲p乙p丙Bp甲=p乙p丙Cp甲p乙=p丙Dp甲=p乙m乙m丙）都沿着力F的方向移动了相同距离s，比较力F对三个物体所做的功，正确的是（）A对甲做的功最多B对乙做的功最多C对丙做的功最多D一样多二、填空题9如图所示，是跳水运动员到起跳板上后的情形。此现象中压力的作用效果是：可以改变物体的 _。用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，如图所示，这说明重力的作用效果是可以改变物体的 _。 10在水平公路上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会由于_前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。这主要是由于不踩踏板时，自行车在前进过程中受到_的作用。11小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损这个小实验说明压力的作用效果与_有关12汽车在平直公路上如果行驶速度过快，_能就会过大，危害性就大，为防止意外，汽车不能超速行驶：而汽车在上坡过程中常常要减速，是为了增大_（选填“功率”或“牵引力”）。13在水平面上有一质量为2kg的方物块。用3N的水平拉力向右拉，方物块静止不动，此时它所受的摩擦力为_ N；拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动；若拉力增大至8N时方物块所受的摩擦力为 _ N，与水平面对方物块的支持力相平衡的力是_力。14如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 _（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 _。15天平实质是一个_杠杆。一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G1200N。独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个_杠杆。推车时，人手向上的力F应为_N。16如图所示，甲球的质量大于乙球的质量，在同一高度同时以大小相等的速度将甲球竖直向下抛、乙球竖直向上抛，忽略空气阻力，抛出时甲球的重力势能 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球的重力势能；落地前空中运动过程中，乙球的机械能 _（选填“增大”、“先增大后减小”、“不变”或“减小”），甲球落地时的动能 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球落地时的动能。三、解答题17如图所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。18如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。19用两个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。20某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_。（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_。（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。_（4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8 N球4.2 N三棱锥3.6 N他们分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是_（填“正确”或“错误”）的，依据是：_。21如图所示是探究牛顿第一定律的实验。（1）实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度_。（选填“相同”或“不相同”）（2）在相同的实验条件下，小车在_表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这时因为_改变了它的运动状态。（3）分析三次实验得出，运动物体受到的阻力越_（选填“大”或“小”），它的速度减小得越慢，运动时间越长，在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将_ 。（4）该实验探究运用的科学探究方法有：_。 （写出一种）二22小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点；（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是_（选填：“A”或“B”）；A此时向右管中加入红墨水直至液面相平B取下软管重新安装（2）排除故障后，他将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与_有关；（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示；比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论；你认为他的结论是否可靠？答：_，原因是：_。 二23在探究影响浮力大小因素时，小明做了如图甲所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题：(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究的是浮力与 _ 的关系。若要研究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，则需要分析A图与 _ 两图的数据。(2)实验结束后，小明绘制了弹簧测计对金属体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的图线，如图乙所示，分析图象可知：曲线 _ （选填“a”或“b”）描述的是金属体所受浮力的变化情况。由图乙数据可知金属体的密度为 _ kg/m3。24小宇用如图所示的装置探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：实验中小球动能的大小是通过观察比较_反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种_方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用_两个图来分析，并由此得出的实验结论是物体的质量一定时，速度越大，动能_；分析乙、丙两图，得到的实验结论是物体的_一定时，质量越大，动能越大；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的_能转化为动能。25小明小组正在“测量滑轮组的机械效率”，如图所示，测得的实验数据如下表。实验次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率110.10.60.355.620.11.00.366.7340.11.80.3(1)根据表格中数据可知；小明采用的实验装置是图_（选填“甲”、或“乙”）。(2)实验过程中，应竖直向上_拉动弹簧测力计。(3)第二次实验中，物重是_N。(4)第三次实验中滑轮组的机械效率是_。(5)分析表中实验数据可知，同一滑轮组，物重_，滑轮组的机械效率越高。(6)若在第三次实验中，物体上升的速度为0.1m/s，则拉力F的功率为_W。26如图所示，放在水平桌面上的容器中装有深度为10cm重为0.6N的水。已知容器重0.3N，底面积为5cm2。求：（g=10N/kg，水的密度=1.0 103 kg/m3）（1）容器底部受到的水的压强；（2）容器底部受到的水的压力；（3）容器对水平桌面的压强。27如图所示是一辆“都市蚂蚁”概念车，这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下表是该款概念车的部分主要参数。该车在水平地面上匀速行驶时受到的阻力为其总重的0.2倍，g取10N/kg。质量m/kg360轮胎与地面的总接触面积S/cm2200总体积V/m30.8（1）求该车空载停在水平路面上时对水平面的压力。（2）当两人坐上该车时，车对水平地面的压强为2.5105Pa，求车上两人的总质量。（3）若该车载人后总质量为450kg，当其在水平路面上匀速行驶；求此过程中该车受到的牵引力；若此载人概念车不慎落入水中，假设该车密闭较好一直未进水，求载人概念车在水中静止时受到的浮力。28如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速竖直向上提升水泥构件，水泥构件所受到的重力G=6000N，它上升5m所用的时间为10s，起重机的效率为80%，不计绳重和轮与轴的摩擦；求：（1）起重机做了多少有用功？（2）起重机做了多少总功？（3）起重机拉力F的功率是多少？（4）动滑轮的重力G是多少？【参考答案】一、选择题1D解析：D【详解】A一本物理课本的质量在200g0.2kg左右，故A不符合题意；B物理课本的质量约0.2kg，受到的重力为Gmg0.2kg10N/kg2N故B不符合题意；C物理课本的重力约2N，平放时对桌面的压力等于重力，约FG2N与桌面的接触面积约S400cm20.04m2对水平桌面的压强为故C不符合题意；D物理课本的重力约2N，课桌高度约80cm0.8m；从地上捡起这本书放到课桌桌面上，大约需要克服重力做功WGh2N0.8m1.6J故D符合题意。故选D。2A解析：A【详解】A因为有油渍的碗使接触面分离，手与碗之间的摩擦变小容易滑脱，而不是由于压强较小的缘故，故A错误；B切肉前先磨刀，是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，故B正确，不符合题意；C石块放入水中会下沉，是因为小石子受到的浮力小于它的重力，故C正确，不符合题意；D用羊角锤拔钉子，手尽量靠锤柄的另一头放，手握在羊角锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与作用点有关，故D正确，不符合题意。故选A。3C解析：C【详解】A木块能从斜面上下滑，是因为物块所受重力做功，将重力势能转化为动能；惯性是物体具有保持原来静止或者匀速直线运动状态不变的性质，所以并不是因为木块具有惯性，故A错误；B木块在地球上所受重力只与木块的质量有关，与其他无关，所以木块所受重力不变，故B错误；C如水平面光滑，木块在水平面只受重力和支持力，且二者为平衡力，木块所受合力为零，会保持匀速直线运动状态不变，故C正确；D木块从斜面上滑下，将重力势能转化为动能，木块位置越高，在水平距离上滑得越远，说明质量不变时，物块高度越高，其重力势能越大，故D错误。故选C。4A解析：A【详解】A用滴管吸液体，用力捏胶头，滴管内的气体被挤出一部分，滴管内压强小于外界大气压，液体在大气压力的作用下被“吸”入管内，证明了大气压的存在，故A符合题意；B用力压打气筒的活塞，是人的推力把气充进轮胎中，与大气压无关，故B不符合题意；C护士给病人注射肌肉针是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，故C不符合题意；D飞机的外形是仿照鸟类的体型设计建筑的，一般设计成流线型，这属于仿生技术，流线型能减小空气阻力，便于飞行，故D不符合题意。故选A。5D解析：D【详解】A由于小球在甲杯漂浮，根据漂浮条件可知GG排甲0.5N小球的质量m0.05kg50g故A错误；B小球在甲杯漂浮，则甲球，小球在乙杯中下沉至沉底，则乙球，两种液体的密度：甲乙；故B错误。C放入小球后，小球在甲杯漂浮，浮力等于小球的重力，根据阿基米德原理可知，小球排开的液体的重力等于小球的重力，所以甲杯对桌面的压力不变，故C错误；D小球在乙杯中受到的浮力F乙G排乙0.4N排开的液体的重力为0.4N，小球的重力为0.5N，则放入小球后，乙杯对桌面的压力增大值为FGG排0.5N0.4N0.1N故D正确。故选D。6B解析：B【详解】A扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；B瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；C钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。故选B。7B解析：B【解析】【详解】由图可知木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，图丙中木块A处于漂浮状态，所以A、B两物体受到的浮力F甲AB=GA+GBF乙AB=GA+GBF丙AB=GA+FB浮因为金属块B在水中会下沉，所以，GBFB浮，所以F甲AB=F乙ABF丙AB根据阿基米德原理可知，则V甲AB=V乙ABV丙AB由于三个相同的容器中装有质量相同的水，且V甲AB=V乙ABV丙AB，根据V=Sh可知液体的深度：h甲=h乙h丙；由p=gh可知：容器底部所受液体的压强：p甲=p乙p丙。Ap甲p乙p丙与分析不相符；Bp甲=p乙p丙与分析相符；Cp甲p乙=p丙与分析不相符；Dp甲=p乙p丙与分析不相符；8D解析：D【详解】因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式W=Fs可知，F对三个物体所做的功一样多。故ABC错误，D正确。故选D。二、填空题9形状 运动状态 【详解】1跳水运动员到起跳板上后，运动员对跳板的压力作用使跳板的形状发生变化，此现象说明力的作用效果是可以改变物体的形状。2用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，是由于铅球受到的重力作用改变了铅球的运动方向，即改变了铅球的运动状态，说明力的作用效果是可以改变物体的运动状态。10惯性 阻力 【详解】1骑自行车的时候，即使不踩踏板，车都会向前运动一段距离，这是因为自行车具有惯性，能维持原来的运动状态。2运动的物体最终停下来是因为受到了阻力，不踩踏板，自行车停下来是因为自行车在运动过程中受到了阻力。11受力面积【详解】一根牙签，与牙签板的区别是受力面积不同，压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小12动 牵引力 【详解】1平直公路上如果行驶速度过快，动能越大，因为速度是影响动能的重要因素。2根据可知，上坡时，功率不变，速度变慢导致牵引力变大，从而保证能够爬上山坡。135 方物块的重力 【详解】1用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时拉力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为3N。2由于拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动，说明此时拉力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，即它受到的滑动摩擦力为5N。当拉力增大至8N时，由于方物块对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为5N。3方物块在竖直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。14B解析：B 见详解 【详解】12流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。15等臂 省力 360 【详解】1天平实质是一个等臂杠杆。2独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。3根据杠杆平衡原理 代入已知条件解得故人手解析：等臂 省力 360 【详解】1天平实质是一个等臂杠杆。2独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。3根据杠杆平衡原理 代入已知条件解得故人手向上的力F应为360N。16大于 不变 大于 【详解】1甲球的质量大于乙球的质量，高度相同，甲的重力势能大。2忽略空气阻力，球的机械能是守恒的，所以落地前在空中运动过程中，乙球的机械能不变。解析：大于 不变 大于 【详解】1甲球的质量大于乙球的质量，高度相同，甲的重力势能大。2忽略空气阻力，球的机械能是守恒的，所以落地前在空中运动过程中，乙球的机械能不变。3甲球的质量大于乙球的质量，抛出时甲的机械能大，落地过程中重力势能转化为动能，故落地时甲球的机械能大，动能大。三、解答题17【详解】物体A对斜面的压力，作用点在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，选标度为1N，如图所示：解析：【详解】物体A对斜面的压力，作用点在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，选标度为1N，如图所示：18【详解】已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图解析：【详解】已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图19【详解】最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：解析：【详解】最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：20弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】（1）12本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和解析：弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】（1）12本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和托盘天平。（2）34分析数据可知，比值基本不变，等于9.8N/kg；故可得出的结论：物体的重力和质量成正比。（3）5利用数学中描点连线的方法作图即可，如下图：（4）67因为物体所受重力大小与质量有关，所以在探究重力大小与形状之间的关系时，应保证质量不变；该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，未保持橡皮泥的质量不变，所以得到了错误结论。21相同 木板 力（或阻力、摩擦力） 小 匀速直线运动 控制变量法（实验推理法等） 【详解】（1）1让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平解析：相同 木板 力（或阻力、摩擦力） 小 匀速直线运动 控制变量法（实验推理法等） 【详解】（1）1让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的初始速度相等，同一高度小车具有的重力势能相同，滑下时，小车的重力势能转化为动能，所以到达水平面时小车动能相同，所以速度相同。（2）23在相同的实验条件下，木板表面比较光滑，阻力较小，则小车在木板表面上前进的距离最远，因为小车受阻力，所以最后会停下来，因为阻力改变了它的运动状态。（3）45物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动。（4）6实验的最终结论是在实验的基础上，通过推理得出的，这种研究方法叫做实验推理法。在研究时，控制同一小车从同一高度滑下，控制了小车的质量和速度不变，使用了控制变量法。二22B 深度 不可靠 没有控制深度相同 【详解】（1）1当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，说明软管中的气体压强大于大气解析：B 深度 不可靠 没有控制深度相同 【详解】（1）1当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；调节时，只需要将软管取下重新安装，这样两管上方的气体压强相等（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面是相平的；故选B。（2）2金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，说明液体压强跟液体深度有关。（3）34小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，没有控制深度相同，不能探究液体压强跟密度的关系。故他的结论不可靠。二23液体密度 C、D a 4.0103 【详解】(1)1分析图C与E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可知是研究浮力与排开液体密度关系的。2若要研究浮力与物体解析：液体密度 C、D a 4.0103 【详解】(1)1分析图C与E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可知是研究浮力与排开液体密度关系的。2若要研究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，需要控制液体的密度以及物体排开液体的体积，改变浸没在液体中的深度，故需要分析A图与C、D两图。(2)3由图甲所示实验可知，在物体全部浸没前，物体漫入液体的深度越深，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；当物体全部浸没后，排开液体的体积不变，根据可知，浮力不再变化，所以图象a描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。4由图乙所示图象可知，物体没有浸入到水中前的拉力为8N，则物体的重力由图象a可知，圆柱体完全浸没后，圆柱体受的浮力为F浮=2N，由可得金属圆柱体的体积由G=mg可得，金属圆柱体的质量金属圆柱体的密度为24木块被撞出的距离 转换 甲、乙 越大 速度 重力势 【详解】（3）12如果小球动能越大，撞击木块后木块运动的距离越大，所以我们可以通过木块被撞出的距解析：木块被撞出的距离 转换 甲、乙 越大 速度 重力势 【详解】（3）12如果小球动能越大，撞击木块后木块运动的距离越大，所以我们可以通过木块被撞出的距离来反映小球动能大小，这种方法称为转换法。3探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该保证质量相同，并改变速度，即让小车从斜面的同一高度从静止开始运动，故应该选择甲和乙。4由图可知，当质量一定时，小球由静止下滑的高度越高，小球到达水面的速度越大，木块被撞出的距离越远，说明质量一定时，速度越大，动能越大。5分析乙、丙两图，质量不同的两个小球从同一高度由静止开始运动，质量大的小球撞击木块时木块被撞出的距离长，说明小球的动能大，由此可以得出，在速度相同时，质量越大，动能越大。6小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球质量不变，速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减小，所以该过程中重力势能转化为动能。25甲 匀速 2 74.1% 越大 0.54W 【详解】(1)1由表格中的数据可知，物体上升的高度h与绳子移动的距离为s之间的关系为s=3h，故动滑轮端绳子的解析：甲 匀速 2 74.1% 越大 0.54W 【详解】(1)1由表格中的数据可知，物体上升的高度h与绳子移动的距离为s之间的关系为s=3h，故动滑轮端绳子的段数为3段，故选择甲图。(2)2在整个提升物体的过程应该始终保持平衡状态，故应该匀速拉动弹簧测力计。(3)3第二次实验中，拉力做的功为根据机械效率可以求出滑轮组做的有用功为物重为故物体所受的重力为2N。(4)4第三次滑轮组的机械效率为故机械效率为74.1%。(5)5分析第一次、二次、三次实验，发现物重越大，滑轮组的机械效率越高。(6)6由物体上升的速度为0.1m/s，则绳子的自由端移动的速度为0.3m/s，拉力F的功率为故拉力的功率为0.54W。26（1）1000Pa；（2）0.5N；（3）1.8103Pa【详解】解：（1）由题知，容器内水的深度h=10cm=0.1m由知道，容器底部受到水的压强p水=水gh=1.0103kg/m解析：（1）1000Pa；（2）0.5N；（3）1.8103Pa【详解】解：（1）由题知，容器内水的深度h=10cm=0.1m由知道，容器底部受到水的压强p水=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa（2）由 知道，容器底部受到水的压力F水=p水S=1000Pa510-4m2=0.5N（3）容器对水平桌面的压力F =G水+G容=0.6N+0.3N=0.9N容器对水平桌面的压强答：（1）容器底部受到水的压强为1000Pa；（2）容器底部受到水的压力为0.5N；（3）容器对水平桌面的压强为1800Pa。27（1）3600N；（2）140kg；（3）900N；4500N【详解】解：（1）该车空载停在水平路面上时对水平面的压力（2）当两人坐上该车时，车对水平地面的压强为2.5105Pa，根据解析：（1）3600N；（2）140kg；（3）900N；4500N【详解】解：（1）该车空载停在水平路面上时对水平面的压力（2）当两人坐上该车时，车对水平地面的压强为2.5105Pa，根据可知车对水平地面的压力则人和车的总重力车上两人的总重力车上两人的总质量（3）若该车载人后总质量为450kg，则总重力当其在水平路面上匀速行驶时，处于平衡状态，所受牵引力若此载人概念车不慎落入水中，假设该车密闭较好一直未进水，若载人概念车在水中浸没时排开水得体积为受到的浮力 G总所以，载人车会漂浮在水面，浮力等于重力等于4500N。答：（1）该车空载停在水平路面上时对水平面的压力为3600N；（2）车上两人的总质量为140kg；（3）此过程中该车受到的牵引力为900N；载人概念车在水中静止时受到的浮力为4500N。28（1）3104J；（2）3.75104J；（3）3.75103W；（4）1500N【详解】解：（1）根据做功的计算公式可得，起重机做的有用功为W有用=Gh=6000N5m=3104J解析：（1）3104J；（2）3.75104J；（3）3.75103W；（4）1500N【详解】解：（1）根据做功的计算公式可得，起重机做的有用功为W有用=Gh=6000N5m=3104J（2）由所以起重机的总功（3）根据功率的计算公式可得，拉力的功率为（4）因为不计绳重和滑轮与轴的摩擦，滑轮组的机械效率所以有解得，动滑轮的重G动1500N答：（1）起重机做的有用功为3104J；（2）起重机做的总功为3.75104J；（3）起重机拉力F的功率为3.75103W；（4）动滑轮的重力为1500N。