物理初中人教版八年级下册期末质量测试试题(比较难)解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末质量测试试题(比较难)解析一、选择题1下列数据最接近生活实际的是（）A普通中学生步行的速度约为B一名普通初中学生的重力约为C一支铅笔的长度约为D一个鸡蛋的质量约为50kg2关于平衡力，下列说法正确的是（）A物体只有静止时受到的力才是平衡力B作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡3一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（）A保持静止B向上匀速运动C向下匀速运动D向下加速运动4如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A图甲中书包背带做得较宽B图乙中滑雪板较宽C图丙中斧刃磨得很锋利D图丁中在铁轨下面铺枕木5很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的下列解释中正确的是（）A骆驼的蹄比马的大，可以减小压力，从而使其在沙摸中行走自如B鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不会掉下来D啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮。捉到躲在深处的虫子6如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（）A若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡B本实验要做多次，目的是求平均值减小误差C乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大D乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小7如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水，放在水平桌面上现 有体积均为400cm2的长方体物块A、B，己知物块B的密度为0.25103kg/m3，现用细线 将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连，使其部分浸入水中，如图甲、乙所示， 此时物块A、B均有体积露出水面，且细线的拉力均为F，则下列判断错误的是A拉力F的大小为2 NB物体A的密度为1.25 g/cm3C甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等D放入物体后，甲、乙两容器对桌面的压力相等8如图所示，体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景，已知从b到d的水平距离为7.5m，c为实心球的最高点，下列说法正确的是（）A人对实心球做功15000JB实心球在c点处于平衡状态C不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小D从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化二、填空题9如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的_，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是_的。10滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，蹬地时，地面对脚的支持力是由于 _形变产生的；当脚不再蹬地，由于 _，滑板还会继续向前运动一段距离。11住宅小区里有小石子铺的路，如图所示，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是：脚底对石子压力一定时，脚底与石子的接触面积_，压强_，从而对脚底的刺激增强。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）12小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力。自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，不计摩擦力，自行车的动能逐渐_。13用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，用时4s，如图所示，木块受到的摩擦力是_N，拉力做功_J，功率为_W，木块所受的重力做功为_J。14历史上首次测量出大气压强数值的实验是_实验（填“马德堡半球”、“托里拆利”或“阿基米德”）；高铁列车进站时车体附近的气流速度变大，使车体附近的气压_，会将车体附近的人“吸”向列车而发生事故，所以乘客候车时要站在安全线外。15小江在探究“杠杆平衡条件”的实验中，用到的杠杆刻度都是均匀的，每个钩码的重力均为0.5N，则甲图中的杠杆_（选填“是”或“不是”）平衡的；乙图中要使杠杆在水平位置平衡，作用在B点竖直向下的拉力为_N。16如图所示。甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其Ft和vt图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，9s12s内，推力对物体做功 _J；此段时间推力做功的功率为 _W。三、解答题17小明用20N的压力把重0.05N的图钉按在墙上，如图所示，请在答题纸相应位置画出图钉对墙的压力的示意图。18画出图中F2的力臂，并在B点画出使杠杆平衡时最省力的力F1。19要提升的重物重为500N ，用来串绕滑轮组的绳子能随的拉力是200N请，画出滑轮组的绕线。20某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/（Nkg-1）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_。（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_。（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_（选填“可行”或“不可行”），原因：_。21如图甲所示是小林探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：（1）小林每次让小车从斜面 _滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 _；（2）小林推理可以得到：运动物体不受外力时，它将保持 _；（3）通过本实验推理可知 _（填“A”或“B”）观点是正确的；A力是维持物体运动状态的原因 B力是改变物体运动状态的原因（4）如图乙所示，小林为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做 _运动，记下弹簧测力计的示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，得出结论是：_。二22如图是用压强计探究液体内部压强特点的情景，根据你所学的物理知识完成下列问题：（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，这种实验方法在物理学中叫 _；（2）实验中U形管两边液面的高度差越大，说明探头处水的压强越 _（选填“大”或“小”）；（3）比较甲、乙、丙三图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 _；（4）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 _的增加而增大；（5）在乙图中，若只将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差增大，说明液体的压强还与 _有关。二23在学习浮力部分知识时聋萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图 a、b、c、d、e、f所示实验步骤bcdef测力计示数/N2.42.32.22.22.0（1）在实验步骤b中物体所受的浮力为_N.（2）分析实验步骤a、b、c、d，浸在水中的物体所受的浮力与 _有关；分析_三个实验步骤，浸没在水中的物体所受的浮力与深度_（选填 “有关”或“无关”）。（3）萱萱用表格中的数据算出了步骤f中液体的密度是_kg/m3。（4）同组的小鲁同学想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如下：电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示；把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图C所示。根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是_g，被测到矿石的密度是_kg/m3（5）小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度，她进行了如下操作在圆柱形容器中装适量的这一液体， 将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中，烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m，如图甲所示；将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中，此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0. 04m，容器中液体的深度H2=0.18m，如图乙所示；将矿石拴在烧杯底部，烧杯静止时露出液面的高度为h2=0. 07m，如图丙所示，已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为_kg/m3。24相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3h2，mA=mBmC：小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cmA10510B20518C30529D101038E101586(1)小球在水平面上越滚越慢最后停下来，是因为小球受到了 _的作用；(2)小球在滚下斜面的过程中，它的_能转化为动能，实验中超载超速带来的危害程度用 _（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。(3)分析比较 _两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，动能越 _ 从而反映出超速带来的危害程度。(4)分析比较 _两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，动能越大；从而反映出超载带来的危害程度。(5)为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如表，请根据上表数据分析，货车超载与超速两者相比，潜在危害较大的是 _。25如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个；（2）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件_。（选填“相符”或“不相符”）26重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受阻力f的大小；（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向27一家打捞公司用如图所示的滑轮组，打捞沉在长江三峡江底的一个方形物体，物体上表面距离水面50m，重力为2400N，体积为0.2m3，打捞时匀速提升该物体，物体在露出水面之前，人的水平拉力为250N。（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）。求：（1）物体沉在江底时，上表面受到的水的压强；（2）物体在露出水面之前受到水的浮力；（3）物体在露出水面之前滑轮组对物体的拉力。28如图所示，小明用80N的拉力将重200N的物体提升了3m，若不计绳重和摩擦，求此过程中：（1）滑轮组做的有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？（3）动滑轮重为多少N？【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】A中学生步行的速度约为，故A不符合题意；B一名普通初中学生的质量约50kg，重力约为500N，故B符合题意；C中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，全新2B铅笔长度略大于此数值，在18cm=0.18m左右，故C不符合题意；D一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。故选B。2C解析：C【详解】A物体牌平衡状态有两种，静止或匀速直线运动，即物体做匀速直线运动可能不受力也可能是受平衡力，故A错误；B二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。这里没有说明两个力是否方向相反及是否受力物是同一物体，不一定平衡。故B错误；C物体在平衡状态下要么是静止，要么是匀速直线运动，这里运动的物体一定就是匀速直线运动了，故C正确；D根据二力平衡的条件，一对平衡力一定要方向相反，这里没有强调是否方向相反，所以不一定是平衡力，故D错误。故选C。3A解析：A【详解】竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。故选A。4C解析：C【详解】A图甲中书包背带做得较宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B图乙中滑雪板较宽，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C图丙中斧刃磨得很锋利，通过减小受力面积从而增大压强，故C符合题意；D图丁中在铁轨下面铺枕木，通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选C。5D解析：D【详解】A骆驼对地面的压力等于自身的重力，压力没变，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，故A错误；B鱼体内的鱼鳔里面是空气，可以改变自身的体积，从而改变排水量，达到改变浮力的目的，控制自身的沉浮，故B错误；C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是外界大气压把吸盘压在天花板上不会掉下来，故C错误；D啄木鸟的喙很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故D正确。故选D。6D解析：D【详解】A若实验前杠杆如图甲所示，杠杆向右偏，则应该将杠杆上的平衡螺母向左调节，才能使杠杆水平平衡，故A错误；B本实验要做多次，目的是得到普通规律，故B错误；CD乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数会变小，故C错误，D正确。故选D。7D解析：D【详解】A GB= mBg=BgVB=0.25103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力为：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0103kg/m310N/kg40010-6m3=3N细线对B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正确；BA的重力为：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA=1,25 103kg/m3=1.25g/cm3故B正确；C已知甲、乙两容器完全相同，且内面装水质量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，两容器中水面高度的变化量相等，根据液体压强计算公式可知，水对两容器底的压强增加量相等，C正确；D因为：甲容器对桌面的压力为：F甲=G容+G水+GA排；乙容器对桌面的压力为：F乙=G容+G水+GB；而VA排= VB排GB，故F甲 F乙，D错误8D解析：D【详解】A知道人对实心球施加的力为2000N，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A错误；B实心球在c点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B错误；C不计空气阻力，实心球从b到d过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C错误；D从a到d的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D正确。故选D。二、填空题9形状 相互 【详解】1运动员借助撑竿起跳时，撑竿被运动员压弯曲，说明力可以改变物体的形状，使物体发生性变。2运动员给撑杆的力把撑杆压弯，撑竿给远动员的力帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。10地面 惯性 【详解】1蹬地时，人的脚对地施加了一个力，使地面发生了形变，地面对人的脚产生了一个支持力，所以该支持力是由于地面形变产生的。2人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进。11减小 增大 【详解】12光脚走在小石子铺的路上，人对路面的压力不变，但脚与石子的接触面积变小时，据知，所受的压强会变大。12惯性 压力 变大 【详解】1紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。2自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。3自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，汽车的质量不变，动能不断变大。134 1.2 0.3 0 【详解】1从图中可以看到，弹簧测力计的分度值是0.2N，它的读数是2.4N，由于木块在水平长木板沿直线匀速移动，水平方向上处于平衡状态，水平方向上受到测力计的拉力和摩擦力的作用，这二力平衡，大小相等，所以摩擦力的大小也是2.4N。2测力计的拉力是2.4N，木块在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，根据可知，拉力做功是拉力做功是1.2J。3由2解析可知，拉力做功是1.2J，这个过程用时4s，那么根据可知，拉力做功的功率是拉力做功的功率是0.3W。4这个过程，木块受到的重力竖直向下，它只是水平移动，在这个重力的方向上，没有移动距离，那么重力不做功，木块所受的重力做功为0。14托里拆利 变小 【详解】1托里拆利最先通过实验的方法测量了大气压的数值，在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起760mm的水银柱。2人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度较大，大气压强较小，人外侧的大气压强不变，人受到外侧大气压强大于人内侧受到的大气压强，人在较大的大气压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。15是 1 【详解】1杠杆平衡状态指的是：杠杆处于静止或匀速转动时所处的状态；如图甲所示，杠杆处于平衡状态。2由杠杆平衡条件FAAO=FBBO可得解析：是 1 【详解】1杠杆平衡状态指的是：杠杆处于静止或匀速转动时所处的状态；如图甲所示，杠杆处于平衡状态。2由杠杆平衡条件FAAO=FBBO可得166 【详解】1由丙图知，9s12s内，物体做匀速运动，且由乙图知，9s12s内的推力则9s12s内推力F做功2此段时间推力做功的功率解析：6 【详解】1由丙图知，9s12s内，物体做匀速运动，且由乙图知，9s12s内的推力则9s12s内推力F做功2此段时间推力做功的功率三、解答题17【详解】压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：解析：【详解】压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：18【详解】反向延长力F2的作用线，从支点向力的作用线引垂线段，垂线段的长即为力臂L2；由题意知，最长的动力臂为OB，连接OB即为最长动力臂，又因为F2使杠杆沿顺时针转动，所以F1应使杠杆沿逆时针转解析：【详解】反向延长力F2的作用线，从支点向力的作用线引垂线段，垂线段的长即为力臂L2；由题意知，最长的动力臂为OB，连接OB即为最长动力臂，又因为F2使杠杆沿顺时针转动，所以F1应使杠杆沿逆时针转动，因此F1方向应垂直OB向上，如图所示： 。19【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据 可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图解析：【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据 可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图20弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了） 【详解】（1）1探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重解析：弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了） 【详解】（1）1探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重力，质量用天平测量，重力用弹簧测力计测量。（2）2从表格中数据可以看出，在误差允许范围内，同一物体的重力与质量的比值为定值。因此可得结论：物体的重力与质量成正比。（3）34 “物体所受重力的大小是否与形状有关”，要控制物体的材质，质量相同，改变物体的形状进行探究，小刚找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，没有控制质量相同，因此不可行。21同一高度自由滑下 远 匀速直线运动 B 匀速直线 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 【详解】（1）1每次应让小车从斜面同一高度自由滑下，从而使小解析：同一高度自由滑下 远 匀速直线运动 B 匀速直线 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 【详解】（1）1每次应让小车从斜面同一高度自由滑下，从而使小车到达水平面的速度相等。2根据实验现象可知，水平面越光滑，小车运动的路程越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的路程越远。（2）（3）34结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动，故可以得出力是改变物体运动状态的原因，故B正确。（4）5弹簧测力计拉动小车时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让小车保持匀速直线运动；6倒放的小车在毛巾表面和木板表面上匀速运动时，小车对水平面的压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。二22转换法 大 相等 深度 液体密度 【详解】（1）1将探头放入水中，橡皮膜受到水的压强，将空气压入U形管，通过观察压强计U形管两边液柱的高度差来比较大小，这采用的解析：转换法 大 相等 深度 液体密度 【详解】（1）1将探头放入水中，橡皮膜受到水的压强，将空气压入U形管，通过观察压强计U形管两边液柱的高度差来比较大小，这采用的是转换法。（2）2 U形管两边液面的高度差越大，说明探头处受到水的压强越大。（3）3 比较甲、乙、丙图知，液体的密度相同、橡皮膜所处的深度相同，橡皮膜的方向不同时，U形管两边的液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。（4）4在乙图中把探头慢慢下移，橡皮膜所处的深度增加，U形管两边液面的高度差增大，说明液体对橡皮膜的压强增大，则可得在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。（5）5在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的液面高度差变大，液体内部的压强增大，表明液体压强还与液体密度有关。二233 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】1弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，解析：3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】1弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N，由表格数据可知，在实验步骤b中拉力为2.4N，则步骤b中物体所受浮力F浮 =G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N234由a、b、c、d所示实验可知物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。由a、d、e实验可知，物体排开液体体积相同液体密度相同，物体所处的深度不同，物体受到的浮力相同，说明物体在同种液体、排开相同体积时，所受浮力大小跟浸没在液体的深度无关。5 在f图中，V排1=V物，由实验步骤a、d可知，物体在水中受到的浮力F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N由F浮=水gV排1可得V排1510-3m3在f图中，物体受到的浮力F浮G-F拉=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2V排1=V物 V排2即0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3所以液=1.4103kg/m36 电子秤放在水平桌面上装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示，把被测矿石用细线栓好、缓慢放入装水水的烧杯中，示数如图C所示，则被测矿石的的质量为m石=650g-350g=300g7 把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，则矿石浸没在水中所受到的浮力为F浮=mg=(470-350)kg10N/kg=1.2N根据阿基米德定律可知：F浮=水gV排3，又有G=mg=石gV石，且石块排开水的体积等于石块体积，两式联立可得石2.5103kg/m38由题可得F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g因为F浮乙=F浮丙，所以假设烧杯高为h，则F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S -F浮丙=液gV排丙液gV石+(h-h2)S -整理得V石=(h2-h1)S因为石液所以液石2.5103kg/m31.5103kg/m324摩擦力 重力势 距离S 甲乙 大 甲丙 超速 【详解】(1)1小球在水平面上滚动时受到（滚动）摩擦力的作用，故越滚越慢最后停下来。(2)23解析：摩擦力 重力势 距离S 甲乙 大 甲丙 超速 【详解】(1)1小球在水平面上滚动时受到（滚动）摩擦力的作用，故越滚越慢最后停下来。(2)23小球在滚下斜面的过程中，重力势能减小动能增加，故重力势能转化为动能；实验中超载超速带来的危害程度用小球推动同一小木块向前移动的距离大小来反映，距离越大，危害程度越高。(3)45比较甲乙两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，木块被推动的距离越大，故可得小球质量相同时，速度越大，动能越大。(4)6 比较甲丙两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，木块被推动的距离越大，故可得小球速度相同时，质量越大，动能越大。(5)7比较A、 B、 C三个小球，高度相同，质量变为2倍、3倍，木块滑动的距离也基本上是2倍、3倍，即动能也是2倍、3倍；比较A、D、 E三个小球，质量相同，高度变为2倍、3倍，木块滑动的距离基本上是4倍、9倍，即动能也是4倍、9倍；所以速度对物体的动能影响更大，当超速发生交通事故时，由此造成的危害更严重。25左 6 变大 不相符 【详解】（1）1杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。2如图甲所示，设一个钩码重力为解析：左 6 变大 不相符 【详解】（1）1杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。2如图甲所示，设一个钩码重力为G，标尺一个格长度为l，则在杠杆左边A处挂四个相同钩码即4G3l12Gl要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样n个钩码nG2l12Gln=6故在B处挂同样钩码6个。（2）3当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，该力的力臂变短了，阻力和阻力臂不变，会使得拉力变大。（3）4若用图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自身重力会对杠杆平衡有影响；因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。26（1）4N；（2）6N，水平向右【详解】解：（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为f=0.2G=0.220N=4N（2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水解析：（1）4N；（2）6N，水平向右【详解】解：（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为f=0.2G=0.220N=4N（2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水平向左，物体受到10牛的水平向右拉力F，物体在水平方向所受合力F合=F-f=10N-4N=6N合力方向与拉力的方向相同，即水平向右。答：（1）物体所受阻力f的大小为4N； （2）物体在水平方向所受合力的大小为6N，方向水平向右。27（1）5105Pa；（2）2000N；（3）400N【详解】解：（1）物体上表面受到的压强为p=水gh=1.0103kg/m310N/kg50m=5105Pa（2）物体露出水面前解析：（1）5105Pa；（2）2000N；（3）400N【详解】解：（1）物体上表面受到的压强为p=水gh=1.0103kg/m310N/kg50m=5105Pa（2）物体露出水面前受到的浮力为F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg0.2m3=2000N（3）物体露出水面前，滑轮组对物体的拉力为F=G-F浮=2400N-2000N=400N答：（1）物体沉在江底时，上表面受到的水的压强是5105Pa；（2）物体在露出水面之前受到水的浮力是2000N；（3）物体在露出水面之前滑轮组对物体的拉力是400N。28（1）600J；（2）83.3；（3）40N【详解】（1）根据题意知道，滑轮组做的有用功W有=G物h=200N3m=600J（2）由图知道，n=3，滑轮组做的总功W总=Fs=80N3解析：（1）600J；（2）83.3；（3）40N【详解】（1）根据题意知道，滑轮组做的有用功W有=G物h=200N3m=600J（2）由图知道，n=3，滑轮组做的总功W总=Fs=80N33m=720J滑轮组做的机械斜率（3）不计摩擦和绳重时，由知道，动滑轮自重G动=3F-G物=380-200N=40N答：（1）滑轮组做的有用功是600J； （2）滑轮组的机械效率是83.3%；（3）动滑轮重为40N。