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小学语文三年级下册期末质量综合试卷测试卷(附答案).doc

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1、小学语文三年级下册期末质量综合试卷测试卷(附答案)1看拼音,写词语。xn shn chn shnu zhum xn l hai rn l zh hu j x mm zhn q du yn 2细心研析,在加点字正确的读音下画“”。积累(li li)夹(ji ji)袄旋(xunxun)风脆薄(b bo)剃(d t)头聪(chn cn)明3下列四字词语中,书写全部正确的是()A斤斤有味杞人忧天B严丝合缝守珠待兔C争奇斗艳没精打彩D和睦相处窃窃私语4把下面的词语补充完整并按要求填空。井底之_无_无虑摇头_脑秋_气爽掩_盗铃无边无_手_脚乱金_飘香(1)是描写秋季的词语,请你仿写一个:_(2)都是出自成

2、语故事中的词,请你再写出一个:_5写出下面加点词语的近义词。(1)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。( )(2)“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )(3)如果你喜欢也可以住进来。( )(4)这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。( )6下列句子中加点词语使用不当的一项是()A造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。B小狗的鼻子很灵敏,老远就闻到了食物的味道。C教室里很平静,大家都没说话。D小明学习很勤奋,每天一有空就读书。7下列哪个句子与“许多光点像闪烁的星星。”这句一样都是比喻句。()A这泡泡,好像我一碰就会破裂似的。B这小球,是那么圆满,那么自由,那么透明。C姑父的睡衣就像熊皮

3、,落满了碎发。D他长得真像他爸爸。8照样子写句子。(1)、例:哥哥冲进家门,眉开眼笑,大声地说:“我得奖了!我得奖了!”妈妈_ 说:“快起床,要迟到了!”(2)、例:我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。我的妹妹乐于助人,_。(3)、例:裁缝又补了一句:“我指的是明年冬天。”裁缝又补了一句,他指的是明年冬天。妈妈说:“今天我到椒江体育馆方舱疫苗接种点接种了第二针新冠疫苗。”_(4)、例:门吱呀一声开了,原来是妈妈下班回来了。木瓜_掉到水里,惊吓了许多小动物。9知识回顾。(1)、看着哥哥忧心忡忡的样子,爸爸劝慰他说:“你不用怕对手,俗话说得好,兵来将挡,_,我们一起努力,一定会

4、战胜他们。”(2)、犯了错不要紧,只要能改正就好,正如左传中所说:“_?_,善莫大焉。”(3)、这学期我积累了许多诗句,有描写春天的:“人间四月芳菲尽,_”、“_,春江水暖鸭先知”;还有与传统节日春节有关的:“_,_”。(4)、陶罐和铁罐一文告诉我们每个人都有自己的长处和短处,我们要_的道理;漏一文则告诉我们做贼心虚、干坏事_的道理。阅读下面文章,完成问题。达尔文是一位世界闻(名明)的博物学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去(钓钩)鱼,把(钓钩)到的鱼养起来观察。达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。即使在休息

5、的时候,他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,都能使他产生极大的兴趣。有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观(察查)。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,(竟竞)然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他提出进化论提供了可靠的科学依据。10、给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。11、给文中括号里选择正确的字打“”12、文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真?用“ ”画出来。13、达尔文的认真观察,对他的科学研究工作有什么帮助?(用文中的语

6、句来回答)_14、从文中你认识了一位什么样的达尔文?_阅读下面文章,完成问题。 “煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放进锅里煮,不就煮坏了吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是 食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好

7、的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。15、根据意思,从文中找出相应的四字词语,填在括号里。心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )一下子明白过来。( )心里不明白,不理解。( )16、请你联系生活,用“不仅还”造一个句子。_17、杜甫是怎样“煮书”的,请用“”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请

8、用“ ”画出相关部分语句。18、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:_19、“煮书”的好处有很多,今后你会怎么“煮书”呢?_20、习作天地。世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作,就让我们来写一写自己,向别人展示一个真实的你。标题自拟,记住要抓住自己的特点来写,并且把句子写通顺。300 字左右。【参考答案】1欣赏衬衫 欧洲 模型 厉害染绿 智慧 继续 秘密 争奇斗艳【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书

9、写时要注意“赏、衬、厉、染、慧、继、续、秘、密、艳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2lijixunbotcng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。积累j li。夹袄ji o。旋风xun fng。脆薄cu bo。剃头t tu。聪明cng mng。3D【解析】D【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题,首先读一读,知道要写的是什么,注意掌握生字的结构和字形。A项,斤斤有味应改为:津津有味。B项,守珠待兔应改为:守株待兔。C项,没精打彩应改为:没精打采。4 蛙 忧 晃

10、 高 耳 际 忙 桂 一叶知秋 大禹治水【详解】本题考查补全词语及仿写词语。井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。摇头晃脑:脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。秋高气爽:形容秋季晴空万里,天气清爽。掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。无边无际:形容范围极为广阔。手忙脚乱:形容遇事慌张,不知如何是好。金桂飘香:桂花开了,香味能够传得很远。(1)本题要仿写描写秋季的词语。这类词语有许多,如:秋高气爽、一叶知秋、秋收冬藏、落叶知秋等。(2)本题要仿写成语故事中的词

11、。这类词语有许多,如:望梅止渴、愚公移山、守株待兔、负荆请罪等。5 (1)敏捷 (2)虚心 (3)喜爱 (4)思念【详解】略6C【解析】C考查词语搭配。A项正确,发明:是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。B项正确,灵敏:可指具有容易受影响或受感动的能力;能够显示微小差别。C项错误,平静:心情平和安静。结合具体语境,应该用“安静”,所以错误。D项正确,勤奋:是认认真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏实工作。7C【解析】C本题考查比喻句。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象,即被比喻的事物,

12、叫作“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象,叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西,有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。A项,不是比喻句,没有喻体。B项,不是比喻句,没有喻体。C项,是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”;D项,不是比喻句。本体和喻体是同类事物,不是比喻句。8 扯着嗓子、拍着门 帮同桌扫地,借后桌橡皮,还帮邻居倒垃圾 妈妈说,今天她到椒江体育馆方舱疫苗接种点接种了第二针新冠疫苗。 咕咚一声【解析】(1)、本题考查仿写句子。根据例句“哥哥冲进家门,眉开眼笑,大声地说:我得奖了!我得奖了!”中加点内容“冲进家门,眉开眼笑,大声地”可知,仿写时运

13、用人物描写,写出妈妈说话样子。如:妈妈不停地拍着卧室的们,大声说:“快起床,要迟到了!”本题答案不唯一,符合要求即可。(2)、本题考查仿写句子。例句“我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。”写出了弟弟胆小的具体表现,结合“我的妹妹乐于助人”可知,仿写时要写出妹妹乐于助人的具体表现,如:我的妹妹乐于助人,爱心捐款时,妹妹把自己所有的零花钱都捐出去了。本题答案不唯一,符合要求即可。(3)、本题考查改写句子。结合给出的例句可知,本题要把引述句改写为转述句。引述句改为转述句时应注意:标点符号的改变:去掉双引号,冒号要改为逗号;人称的变化:第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,其

14、他人称也要相应改变。根据上述方法,可将句子改写为:妈妈说,今天她到椒江体育馆方舱疫苗接种点接种了第二针新冠疫苗。(4)、本题考查仿写句子。根据例句“门吱呀一声开了,原来是妈妈下班回来了。”中加点的内容“吱呀一声”,结合“木瓜掉到水里,惊吓了许多小动物。”可知,仿写时要运用拟声词,写出木瓜掉到水里式是声音即可。如:木瓜咕咚一声掉到水里,惊吓了许多小动物。9 水来土掩 人谁无过 过而能改 山寺桃花始盛开 竹外桃花三两枝 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处 没有好下场【解析】本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语,注意平时对相关内容的背诵和积累,结合语境

15、的要求进行辨析即可。(1)、本题考查的是“兵来将挡,水来土掩。”意思是比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。也比喻对待不同情况采取不同的对策。(2)、本题考查的是“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”出自左传宣公二年。大意是谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。(3)、本题考查的诗歌是白居易的大林寺桃花,全诗内容是人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。本题考查的诗歌是苏轼的惠崇春江晚景二首,全诗内容是竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。本题考查的是诗歌是王安石的元日,全诗内容是爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈

16、曈日,总把新桃换旧符。 (4)、本题考查的是课文陶罐和铁罐,主要内容是这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。本题考查的是课文漏,故事主要讲了一个下雨的夜晚,心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家,一个想偷驴,一个想吃驴,他们误认为老婆婆口中的“漏”是一种非常厉害的东西,吓得落荒而逃。逃跑中,老虎和贼都误把对方当成了“漏”,结果吓昏了过去。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪,告诉人们:做贼心虚,做坏事没有好下场,终将自食其果

17、。这则民间故事幽默风趣,情节生动,口语化,想象奇特丰富,十分吸引人。故事通过一连串的“误会”,巧妙地惩罚了坏人:想吃驴的老虎和相偷驴的贼都落到了吓昏过去的下场。10、达尔文27名钓钓察竟28一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。29达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。30爱观察、爱科学、喜欢动物【解析】10、本题主要考查拟定标点符号的能力。短文按照总分总的结构记叙了达尔文从小就喜欢研究生物,长大后成为生物学家的事。教育我们平时也要细心观察生活。因此,标题可以拟定为:达尔文的故事11、本题主要考查对

18、形近字的辨析。世界闻名:人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。故选“名”钓鱼:用钓具捕鱼。故选“钓”钓到:用鱼钩钓到鱼,故选“钓”观察:仔细察看(事物或现象)。故选“察”竟然:副词。表示出乎意料。故选“竟”12、本题主要考查对内容的理解。从“一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。”可知,句子体现了达尔文认真观察树上小鸟。13、本题主要考查对内容的理解。从“达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。”可知,达尔文的认真观察,积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。14、本

19、题主要考查对人物形象的分析。从“他喜欢观察花草树木怎样生长,鸟兽鱼虫怎样生活。有时候,他爬到树上去看小鸟孵蛋;有时候,他到河边去钓鱼,把钓到的鱼带回家养在鱼缸里观察。”“在伦敦郊外的一片树林里,达尔文正围着一棵老树转悠。突然,他发现快要脱落的树皮下有虫子在蠕动。他剥开树皮,发现两只奇特的甲虫正往外爬。达尔文马上把它们抓在手里,兴奋地观察起来。”可以看出达尔文是一个观察细致、有好奇心的人。15、 得心应手 豁然开朗 疑惑不解67她不仅举止优雅大方,还平易近人。68他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!69只有

20、做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花。70反复品读,钻研,将书中的内容深入了解,透彻了解。【解析】15、考查了根据意思找词语。得心应手:心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。豁然开朗:一下子明白过来。疑惑不解:心里不明白,不理解。16、考查了造句。“不仅还”是表示递进关系的关联词语,造句时注意。如:小丽不仅长的漂亮,还很聪明。17、考查了文段内容的理解。从“他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可”可知,杜甫“煮书”为:他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。从“每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番”可知,我们学语文应每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番。18

21、、考查了句子意思的理解。结合短文内容写出自己对词语的理解即可。“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。19、考查了思维拓展。根据对短文内容的理解和自己的实际生活作答即可。如:今后在学习与生活中要博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。20、范文:我的自画像我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛,一双水汪汪的眼睛,配上一张圆圆的小脸,留着一头乌黑亮丽的长发,一张爱说话的小嘴巴。我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试,老师把卷子发下来,我工工整整地把答案写上,又仔仔细细地检查了一遍,自己觉得没有错误,就把卷子交上去。

22、第二天上数学课时,当我看着老师拿着数学试卷走进教室,我的心情十分忐忑,紧张的看着老师发试卷,等我拿到试卷时,发现错了几道题。回到家里,我认真地进行了错题订正和反思。我下定决心以后要改掉粗心大意的毛病,不能再错题了。我还是一个乐于助人的学生。记得有一次,王老师叫我去她的办公室里找一下东西,我找到了并把它交给王老师,王老师微笑地表扬了我,我感到十分高兴。这就是“赠人玫瑰,手留余香”的道理吧!我不仅是一位粗心大意,乐于助人的学生,还是一位大家非常喜欢的班干部。每次轮到我管纪律的时候,我会微笑着对同学们说:“请你们遵守纪律,不要随便讲话哦!”因此大家都在我管纪律的时候非常安静。这就是我,一个普通而又负责的女孩子。【详解】本题考查学生的写作能力,通过阅读题目要求可知,这是一篇写人的记叙文,写作时注意以下几点:交代清楚自己的年龄、性别、外貌特点等;要写出自己的特点,可以是优点,也可以是缺点;要通过具体的事件来表现自己的特点,所选的事件要能充分表现自己的性格和品质;语句要通顺、流畅,字体要工整、规范。

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