初中人教版八年级下册期末物理重点初中试卷优质.doc

初中人教版八年级下册期末物理重点初中试卷优质一、选择题1下列物体受到的重力最接近2N的是（）A两个鸡蛋B一个苹果C一枚大头针D一把学生用的椅子2如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（）A在水平方向上A受到两个力B在水平方向上A受到水平向右的摩擦力C在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力D在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力是相互作用力3如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式，当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对相互作用力B若一切外力都消失，自行车将静止不动C人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力D自行车受到的动力等于自行车受到的阻力4如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A图甲中书包背带做得较宽B图乙中滑雪板较宽C图丙中斧刃磨得很锋利D图丁中在铁轨下面铺枕木5水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球分别放入其中，小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底（如图所示），甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g10N/kg。则下列说法正确的是（）A小球的质量为40gB甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度C放入小球后，甲杯对桌面的压力增大0.1ND放入小球后，乙杯对桌面的压力增大0.1N6如图所示，一质量均匀的长方体木板，B端固定在墙壁的转轴上，可绕着水平转轴在竖直面内转动，木板下垫有木质小球C，恰好使木板水平放置。现用水平拉力F拉小球C，在粗糙水平地面上由B向A缓慢做匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（）A拉力F的功率不断减小B拉力F的大小始终不变C小球C对地面压力在不断增大D小球C给木板的摩擦力水平向左且大小不变7将一个形状规则的铁块放在一个玻璃杯内，再将玻璃杯漂浮在一个盛有水的容器中（如图）若再将此铁块从杯中取出直接放进容器的水里，则此时容器底面受到水的压强，比在铁块被取出前受到水的压强A增大B减少C不变D条件不足，无法判断8如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面a点自由滚下，分别经过图中b，c，d各位置，关于小球的动能、重力势能、机械能描述正确的是（）A小球的重力势能一直在减小B在d点的重力势能小于在c点的重力势能C从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能D从a到b小球速度越来越大，机械能越来越大二、填空题9小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，如图甲所示，弹簧测力计在使用前应该将指针调到 _位置，完成操作后挂上物体，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则物体受到的重力为 _N：若按如图丙所示方法提着挂钩测量物重，测量结果将 _（“偏大”“偏小”或“不变”）。10行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有_；三峡大坝船闸是_在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。11小李同学做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果。甲：将一小桌平放在细沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：将小桌倒放在细沙上并放上同一重物。（1）比较甲、乙两种情况，说明当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越_；（2）比较乙、丙两种情况，说明当压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越_。（选填“明显”或“不明显”）12拉开的弓能够把箭射出去，说明变形的弓具有_势能；竖直上抛的皮球在未到达最高点之前具有动能和_势能。13用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是_N，摩擦力的方向_14如图甲所示是传统的“H”形地下通道，通道A与通道B的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近通道A处的空气流速 _靠近通道B处的空气流速，使通道A处气压 _（以上两空选填“大于”、“小于”或“等于”）通道B处气压，过道中的空气向 _（选填“左”或“右”）侧流动。15如图所示，一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球，小球浸没在水中，右端B处施加一个竖直向下的拉力F，此时杠杠水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F=2N，小球的体积为100cm3；则小球所受浮力的大小为_N，小球的重力为_N；若烧断A端的细绳，小球将_（选填 “上浮”、“悬浮” 或“下沉”）。（忽略轻质杠杆和细绳的重力） 16如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其Ft和vt的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知：912s内，推力对物体做功_J，t=7s时，物体受到的摩擦力是_N。三、解答题17如图所示，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，请在图中画出到达b点小球的受力示意图。18如图是是我们经常敲取瓶盖的起子。请在图中画出作用在A点最小的力F及在B点作出阻力F2。19如图所示，用滑轮组提升重物，画出最省力的绕法，在绳的末端画出力的方向，并用符号F标注。20地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，此时测力计的示数是_N。(2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成_。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（选填“能”或“不能”）完成该探究。21按要求完成填空。（1）如图甲所示，所测物体的长度为_cm；（2）如图乙，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块会向_倾倒 （选填“右”或“左”）；（3）如图丙所示，指出弹簧测力计使用中的错误：_；（4）如图丁所示，在探究平面镜成像规律的实验中，选用两支大小、形状均相同的蜡烛是为了便于_。二22小强同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点：（1）为了顺利完成该实验，除了图甲中的器材外，还需要用到的测量工具是_。（2）实验前他注意到U型管两边的液面已处于同一水平线上，如图甲；当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情景，则装置可能出现的问题是_。（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，如图丙、丁，由此可知液体内部压强与_有关；进一步分析可得出初步结论：_。（4）他又将烧杯中加入了一定量的浓盐水，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置_（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变_。二23在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B：可能与液体的密度有关；猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，同学们利用一个实心物体、弹簧测力计、水、某种液体和细线，依次把物体缓缓地浸人水或液体中不同位置，实验步骤如图所示.请根据他们的实验，完成下列问题：（1）物体受到的重力为_N，物体完全浸没在水中受到的浮力为_N；（2）从实验步骤的过程中，可以验证猜想_（选填猜想序号）是正确的；（3）利用实验步骤，可以说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_（选填“有关”或“无关”）；（4）利用实验步骤，能不能验证猜想B？请判断（如果不能请写出理由）：_；（5）如图中正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系的图象是_； ABCD（6）根据图中的数据，可以计算出物体的密度为_kg/m3，液体的密度为_kg/m3。（g取10N/kg）24在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题：（1）实验中，通过比较_，来判断小球动能的大小，这种实验方法是_法（选填“控制变量”或“转换”）。（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择_两个图进行比较，让同一个小球从不同的高度由_开始滚下，得到的结论是：小球的质量一定时，速度越大，则动能越_。（3）为了研究汽车_问题，实验中应选择_两个图进行比较，得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，则动能越_。25物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是 _（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；_（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 _（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 _（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，_越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：_。26一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g10 N/kg）求：（1）汽车行驶的速度。（2）汽车行驶过程中受到的阻力。（3）汽车静止时对地面的压强。27在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5103kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒等当做“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜，如图所示。求：（g取10N/kg）（1）这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。（2）小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力。（3）根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。28一人用如图所示的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体以0.05m/s的速度匀速上升，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦；（g取10N/kg）求：（1）动滑轮的重；（2）1min内，拉力F所做的功；（3）如果人的质量为50kg，他双脚着地拉升此物，设人一只脚和地面的接触面积是250cm2，那么他此时对地面的压强。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】由Gmg得，物体的质量为A两个鸡蛋的质量在100g左右，故A不符合题意；B一个苹果的质量在200g左右，故B符合题意；C一枚大头针的质量在100mg0.1g左右，故C不符合题意；D一把椅子的质量在5kg左右；故D不符合题意。故选B。2D解析：D【详解】AB物体随着传送带一起匀速向右运动，物体受平衡力作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，物体相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以，不受摩擦力的作用，即在水平方向上不受力。故AB错误；C在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力分别作用在传送带和A两个物体上，方向相同，不是一对平衡力。故C错误；D在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力。故D正确。故选D。3D解析：D【详解】A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力，故A错误；B当我们在平直路面上匀速向前骑行时，若一切外力都消失，自行车将保持原来的状态，继续向前匀速直线运动，故B错误；C人和车受到的重力与路面受到的压力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；D在平直路面上匀速向前骑行，自行车在水平方向受到的动力与阻力是一对平衡力，大小相等，故D正确。故选D。4C解析：C【详解】A图甲中书包背带做得较宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B图乙中滑雪板较宽，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C图丙中斧刃磨得很锋利，通过减小受力面积从而增大压强，故C符合题意；D图丁中在铁轨下面铺枕木，通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选C。5D解析：D【详解】A由于小球在甲杯漂浮，根据漂浮条件可知GG排甲0.5N小球的质量m0.05kg50g故A错误；B小球在甲杯漂浮，则甲球，小球在乙杯中下沉至沉底，则乙球，两种液体的密度：甲乙；故B错误。C放入小球后，小球在甲杯漂浮，浮力等于小球的重力，根据阿基米德原理可知，小球排开的液体的重力等于小球的重力，所以甲杯对桌面的压力不变，故C错误；D小球在乙杯中受到的浮力F乙G排乙0.4N排开的液体的重力为0.4N，小球的重力为0.5N，则放入小球后，乙杯对桌面的压力增大值为FGG排0.5N0.4N0.1N故D正确。故选D。6C解析：C【详解】AB以木板为研究对象，木板受重力G和C对它的支持力F1，两力臂如图所示：根据杠杆平衡条件可得F1l1=Gl2，水平力F由B向A缓慢匀速拉动小球C，F1的力臂增大，重力G及其力臂l2均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力F1在逐渐减小；由于支持力F1逐渐变小，且力的作用是相互的，所以可知木板对物体C的压力也逐渐变小，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐减小，由力的平衡条件知，水平拉力F也逐渐减小，由可知拉力F的功率不断减小，故A正确，B错误；C由以上分析可知，木板对物体C的压力逐渐变小，小球C对地面压力等于木板对C的压力和C的重力之和，小球C对地面压力在不断减小，故C错误；D木板对物体C的压力逐渐变小，接触面的粗糙程度不变，它们之间的摩擦力减小，小球C给木板的摩擦力水平向左且逐渐减小，故D错误。故选A。7B解析：B【详解】原来F浮（铁+容）=G（铁+容），后来若将这物体从杯中取出放在容器的水里，则F浮铁G铁、F浮容、=G容，则F浮铁+F浮容G物+G容所以此时水面下降，所以水对容器底的压强变小故B正确8C解析：C【详解】A小球从a到b的过程中，高度变小，重力势能减小，从b到c或d的过程，高度增大，重力势能增加，所以不同的过程重力势能的变化不同，故A错误；Bc、d两点在同一高度，所以小球在这两点的重力势能相等，故B错误；C小球从b点到c点的过程中，动能减小，重力势能增大，是动能转化为重力势能，故C正确；D在伽利略理想实验中，机械能是守恒的，所以从a点到b点，小球的机械能不变，故D错误。故选C。二、填空题9零刻度线 2.2 偏大 【详解】1如图甲，指针没有对准零刻度线，使用前将指针调到零刻度线位置。2此弹簧测力计一大格代表1N，一小格代表0.2N，图乙读数为2.2N。3图丙将物体挂在提着挂钩测量物重，此时弹簧测力计的读数是物体的重力和弹簧测力计重力之和，故测量结果偏大。10惯性 连通器 【详解】1急刹车时，乘客下半身已随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前倾。2船闸是连通器在生活中的应用。11明显 不明显 【详解】（1）1甲、乙实验都是桌腿与沙面相接触，受力面积相同，乙图的小桌上放了砝码，对沙面的压力更大，观察到桌腿陷入沙面更深，由此得出结论，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）2乙实验过程中桌腿与沙面接触，丙实验过程中桌面与沙面接触，丙图中受力面积更大，两次实验压力都由小桌和砝码的重力产生，压力大小相同，观察到丙图中沙面凹陷不明显，由此得出结论，当压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。12弹性 重力 【详解】1拉开的弓能够把箭射出去，弓发生了弹性形变，具有弹性势能。2竖直上抛的皮球在未到达最高点之前，有一定的速度和高度，具有动能和重力势能。1310N 竖直向上 【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上14A解析：小于 大于 右 【详解】123过道右端的通风道有凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近通道A处的空气流速小于靠近通道B处的空气流速。由于流体流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大， 所以通道A处气压大于通道B处气压，过道中的空气向右侧流动。154 下沉 【详解】1由图可知，小球浸没在水中，所以小球排开水的体积为所以小球受到浮力故小球受到浮力为1N。2根据杠杆平衡条件可得， ， 所以对小球进行受力分析，解析：4 下沉 【详解】1由图可知，小球浸没在水中，所以小球排开水的体积为所以小球受到浮力故小球受到浮力为1N。2根据杠杆平衡条件可得， ， 所以对小球进行受力分析，小球受到向上的拉力和浮力以及向下的重力，所以小球的重力为故小球的重力为4N。3若烧断A端的细绳，小球不受拉力的作用，此时重力大于浮力，小球将沉底。166 【详解】1912s内，由图丙可知，物体做匀速直线运动，速度为3m/s，由图乙可知，推力大小力6N，对物体做的功为W=Fs=Fvt=6N3m/s3s=54J2912s解析：6 【详解】1912s内，由图丙可知，物体做匀速直线运动，速度为3m/s，由图乙可知，推力大小力6N，对物体做的功为W=Fs=Fvt=6N3m/s3s=54J2912s内，由图丙可知，物体做匀速直线运动，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等为6N，7s时物体做减速运动，所受摩擦力的大小与匀速直线运动时的摩擦力相等，也为6N。三、解答题17【详解】根据题意知道，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，且重力大于浮力，过小球的球心，即重心，分别沿两解析：【详解】根据题意知道，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，且重力大于浮力，过小球的球心，即重心，分别沿两个力的方向画一条有向线段，并分别用G和F 浮表示，如下图18【详解】由图示可知，O为支点，要使力最小，力臂最长，连接OA为最长的动力臂L，过A点作OA的垂线即为最小的力F，方向向上，在B点作出竖直向下的阻力F2。如下图解析：【详解】由图示可知，O为支点，要使力最小，力臂最长，连接OA为最长的动力臂L，过A点作OA的垂线即为最小的力F，方向向上，在B点作出竖直向下的阻力F2。如下图19【详解】图中滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成，从定滑轮开始，由里向外依次绕线有4段绳子通过动滑轮时最力，如图所示解析：【详解】图中滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成，从定滑轮开始，由里向外依次绕线有4段绳子通过动滑轮时最力，如图所示202 2 正比 不能 【详解】(1)12由图可知，弹簧测力计的量程是05N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。(2)3由表中数据可见，质量增大解析：2 2 正比 不能 【详解】(1)12由图可知，弹簧测力计的量程是05N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。(2)3由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。(3)4太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。2180 左 弹簧测力计拉力方向未与轴线的方向一致 比较像与物的大小 【详解】（1）1如图甲所示，所测物体的长度为l=9.80 cm-7.00cm=2.80cm（2）解析：80 左 弹簧测力计拉力方向未与轴线的方向一致 比较像与物的大小 【详解】（1）1如图甲所示，所测物体的长度为l=9.80 cm-7.00cm=2.80cm（2）2如图乙，原来小车和木块都处于静止状态，静止的小车突然向右运动时，木块下部因受到车施加的摩擦力的作用随车一块运动，而木块的上部由于惯性要保持原来的静止状态，故放在小车上的木块会向左倾倒。（3）3 弹簧测力计使用注意事项：要观察测力计的分度值和量程；检查弹簧测力计的指针是否指到零位置；被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致（指针、挂钩不能与外壳摩擦）。如图丙所示，弹簧测力计使用中的错误：弹簧测力计拉力方向未与轴线的方向一致。（4）4如图丁所示，在探究平面镜成像规律的实验中，在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像，另外拿一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，故选用两支大小、形状均相同的蜡烛是为了便于比较像与物的大小。二22刻度尺 U型管压强计金属盒（或橡皮管）漏气（密闭性不好） 液体的深度 同种液体，液体的压强随深度的增加而增大 上移 大 【详解】（1）1在本实验中，除了如解析：刻度尺 U型管压强计金属盒（或橡皮管）漏气（密闭性不好） 液体的深度 同种液体，液体的压强随深度的增加而增大 上移 大 【详解】（1）1在本实验中，除了如图甲的器材外，还需要的测量工具是刻度尺，用来测量U型管两边的液面高度差及探头在液体中的深度。（2）2浸入水后，U型管两边的液面无变化，说明探头不能将水中的压强传递到U形管的水面上，则装置可能出现了漏气现象。（3）34排出故障后，金属盒浸入水中，如图丙、丁所示，丁中探头浸入水中的深度较大，U型管两边液面的高度差越大，即水的压强越大，由此可得出，液体内部压强与深度有关，同种液体，液体的压强随深度的增加而增大。（4）5在水中加入浓盐后，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置上移，因为加入盐水后，探头的位置保持不变的话，探头处于盐水中的深度变深了。6当深度相同时，液体密度越大，压强越大，所以，可以观察到U型管内液柱的高度差变大。二232 1 C 无关 不能，物体排开液体的体积不同 C 3.2103 1.1103 【详解】（1）12称重法测重力，图中弹簧测力计的示数解析：2 1 C 无关 不能，物体排开液体的体积不同 C 3.2103 1.1103 【详解】（1）12称重法测重力，图中弹簧测力计的示数即为重力，弹簧测力计的分度值为0.2N，故读数为3.2N；物体完全浸没在水中受到的浮力为故物体完全浸没在水中受到的浮力为1N。（2）3从实验步骤的过程中，液体密度不变，排开液体的体积变大，浮力也变大，说明浮力与排开液体的体积有关，故选C。（3）4利用实验步骤，深度变化了，浮力不变，故浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（4）5利用实验步骤，有两个变量，排开液体的体积不同，液体的密度也不同，故无法得出结论，要得出浮力与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同。（5）6正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度关系，从刚接触到浸没，深度变大，排开液体的体积变大，浮力变大，浸没后，深度变大，浮力不变，故选C。（6）78物体的质量为物体的体积为物体的密度为故物体的密度为；物体浸没在盐水中的浮力为则盐水的密度为故盐水的密度为。24木块移动的距离 转换 甲和乙 静止 大 超载 甲和丙 大 【详解】（1）12实验中是通过比较木块被推动的距离的远近，比较小车对木块做功的多解析：木块移动的距离 转换 甲和乙 静止 大 超载 甲和丙 大 【详解】（1）12实验中是通过比较木块被推动的距离的远近，比较小车对木块做功的多少，从而判断小车动能的大小，小车被推动的越远，小球的动能就越大。2实验中，把小球看不见的动能转化成了看得见的小车移动的距离，这种实验方法叫转化法。（2）34超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大，故需要控制小球的质量相同，小球滚下的高度不同，速度不同，即让同一个小球从不同的高度由静止开始滚下，应选择甲、乙两个图进行比较。5根据图示可知，在小球的质量相同时，滚下的高度不同，高度越高，速度越大，木块移动的距离越大，动能越大；得到的结论是：小球的质量一定时，速度越大，则动能越大。（3）67为了研究汽车超载问题，需要控制速度相同，质量不同，即让质量不同的小球从同一斜面的相同高度由静上滚下，应选择甲、丙两个图进行比较。8小球的高度一定时，滑到底端时的速度相同；小球质量越大，推动小车运动的越远，得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大。25一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦 【详解】（1）1绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）解析：一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦 【详解】（1）1绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）2有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）3若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（4）4如不考虑摩擦，当提升重物重力为G4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。5由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）6乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。26（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）解析：（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）汽车静止时对地面的压力等于汽车的重力，车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，受力面积为每个车轮与地面的接触面积的4倍，汽车静止时对地面的压强答：（1）汽车行驶的速度为10m/s；（2）汽车行驶过程中受到的阻力为；（3）汽车静止时对地面的压强为。27（1）0.4N；（2）1.6N；（3）用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上【详解】解：（1）橡皮泥的体积橡皮泥在水中下沉，排开水的体积橡皮泥受到的浮力解析：（1）0.4N；（2）1.6N；（3）用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上【详解】解：（1）橡皮泥的体积橡皮泥在水中下沉，排开水的体积橡皮泥受到的浮力（2）小华“造”的小船装载100g货物时，总重为小船漂浮答：（1）橡皮泥受到的浮力为0.4N；（2）小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力为1.6N；（3）用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上。28（1）40N；（2）720J；（3）7600Pa【详解】解：（1）由图可知，承担总重的绳子股数为n2，不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮受到的重力（2）1min内，物体上升的高度绳子自由端解析：（1）40N；（2）720J；（3）7600Pa【详解】解：（1）由图可知，承担总重的绳子股数为n2，不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮受到的重力（2）1min内，物体上升的高度绳子自由端移动的距离s2h23m6m拉力F所做的功WFs120N6m720J（3）如果人的质量为50kg，则人的重力他双脚着地拉升此物，则他对地面的压力那么他此时对地面的压强p 7600Pa答：（1）动滑轮的重为40N；（2）1min内，拉力F所做的功为720J；（3）他此时对地面的压强为7600Pa。