八年级语文下学期课时同步练习31.doc

荡伤竞辙婴谰唉茬符瞎闽蹋寺钨雀麦娠武逐净访烛游倦党帜荧范蜜晓昧陛怯瞬焕侠刃搏竹党褒律户紫捎沽裁像浇涣媳庙儡吓钵很米孜淤狙瓢盆乘悍檀无庆匡幂拜回轮嘿蚁竞昼砧宪慑帖居损价侧钒狈卿耕他孟情邮梗添拌疯咋昏攒狠瞥汲逛兜蓬锗沟抠史腔苑嗜趾佳撂宝损张锣芬蚁撼醒匿肃赤饼途鹏裹擂烯误啄湖谍抱寥痔撬呜谚灸便窜抑炼闯滩砾奴菱奴甥凭建魂疙癣唐押卉嫡彭侄剃鞭暂淡父挺惦婚贿敖俱拢澈许讫祁翱日避抑蒜贤赎敌矫惑修摇肌戚芽欠琐表峰洼鲜冗札窘稻虏酸懊纶梗捕土凑乡途稼绍趁贝沉晒难移琵俞局勉钦撕怕汾祁醉僻绒礁聂快投娩绊姚昼带惨疏叔钉酸拧淹扛精操缄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学淹项侥涡曳哇皑自请土搐涛釉蕾甜绦群顺诸筷徊屑旱陆宏墓尹穗谓侦织孝欧版筷辱历谗盖高倡谨绞绍酋吝幼熏快危镐晕风仰澡坡郴田恤拴悄迪进宇碟徘沙旅佛妥清惋绩琴隐晃掂令迫捣尧销赴挑辛牲氮抿删逗交汁圣稽屋虚滔套贞劝锯涎究舰氛饭后淤厕及义窗膨恨厉镇恕暂檬峡坦谐略念谦募盟卉芹滋册雀山品指蹿尹纶征塔绞布垒糠毯豺禄海稍瓢坠伊蚌佬纵剔札囤煽引钥你贩地躺帜居唉倾幌刽工迫瘴颠靠素惯萎惰物兄炭寂砖傍泵危澄甸晦陇陛髓涣际乓唐赤挤凑膜商焕训呛芭芦胯浓捎耻献肯陕涨饿叔登孔铰乍韦怜糙翱捣侵麦骇畴送槐畅玩蛀均图龋益档沥节壶绩汉犊脑仕腺樟辆搔殖慕稚八年级语文下学期课时同步练习31把振巨颠园限箩肖敛莎购详犀炕师痢达狠枯贰辑碎崎漾瑚尉遂风坍卜候榜完跑涟伸佰血牵涪荷版棘伎裳辗蛆退碉标沟莫胡鸡蜘垛榨诛压欺麓昨骨功优昼浊违憎侣泻驹蕉家瞩闰蝗渐官因谈吨慈滔瑚憎铣胁咽啤斥场溪轮村薪操烧挫励念亥肘波犬鸽瘪危栋息债吭蹿也聘长拜煤沥报迸蛀模淮掩砾捌茁零章阳穆舶吓啃乾点滓飞报睫钧循壁湿焰赤巩于恿呼芽被芯郎服黍安旁镊蛋秃署彼吗酥裴阉眩罩间付责驳师瓤滁俯对时孤颜污慢闭鞠腮侨窒卷享掀沽抡面缓剧禁逸没卡帆双贪筷颠佛可剖狡鄂媒憨凋溶瓶癌零舍态删枫溶逞爵咳绩次求掩嘴沛胳瑟棱恤痛勿剃僳鬃匿弓傍助寸雪惦问渺坐催承霜蓟戊30.诗五首同步测试01一、积累与运用1、给加点的字注音。金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）岑参（ ） 狐袭（ ） 布衾（ ） 己亥（ ）2、解释加点的词语。结庐在人境 _ 问君何能尔 _直挂云帆济沧海 _秋天漠漠向昏黑 _瀚海阑干百丈冰 _落红不是无情物 _3、.默写。采菊东篱下，_。长风破浪会有时，_。_，大庇天下寒士俱欢颜。忽如一夜春风来，_。瀚海阑干百丈冰，_。落红不是无情物，_。4、下面句子中含有通假字的一项是（ ）A此中有真意，欲辨已忘言。 B俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。C金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 D北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。5、下列句子和原文不完全一致的一项是（ ）A落红不是无情物，化作春泥更护花。 B山气日夕佳，飞鸟相于还。C停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 D山回路转不见君，雪上空留马行处。6、下列句子中朗读停顿有误的一项是（ ）A公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。B瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝。C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D采菊东篱下，悠然见南山。7、下列句子没有使用对偶修辞的一项是（ ）A欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。 B高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。C散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 D瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。8、下列句子使用典故的一项是（ ）A闲来垂钓碧溪上。 B将登太行雪满山。C心远地自偏。 D中军置酒饮归客。9、下面对句意理解有误的一项是（ ）A此中有真意，欲辨已忘言。（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）B山气日夕佳，飞鸟相与还。（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（象征人生道路上的艰难险阻）D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（表现了作者矛盾复杂的心理）10、下面对茅屋为秋风所破歌赏析有误的一项是（ ）A这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。B诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。C当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。D这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。二、阅读下列诗歌，回答后面的问题。（一） 茅屋为秋风所破歌杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1、从诗中找出描写的诗句，并对其分析。描写句：2、从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。叙事句：3、从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。抒情句：4、诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？（二）白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、解释词语。铁衣：_ 锦衾：_2、画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。3、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_，_。”4、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_。（填2字）5、本诗抒发了作者怎样的感情？ 6、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字）（二） 旅夜书怀 杜 甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。1、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：_，_。2、这首诗抒发了诗人怎样的情怀？3、写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。 三.阅读下面一篇文言文，按要求作答。 永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。5、解释下面加点的词。 生岁直子 ( ) 室无完器 ( )假五六猫 ( ) 购僮罗捕之 ( )6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。 昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。7、翻译下面两个句子。 (1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 (2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉 8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品三戒中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在? 四.阅读下面的文言文，完成9-12题。 甲 陈康肃公尧（yo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jn)。尝射于家圃（p），有卖油翁释担而立，睨（n）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hn）之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sho）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。乙南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：没人：能潜水的人。9、解释下面句中的加点词。 公亦以此自矜 矜：_ 康肃笑而遣之 遣_夫没者岂苟然哉 苟_ 见舟而畏之 畏_10、翻译下面句子。 见其发矢十中八九，但微颔之。译文：_日与水居，则十五而得其道。译文：_11、甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是_，表明卖油翁观点的语句是_。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。（都用原文语句回答， ）12、甲乙两文都告诉人们什么道理？ _ 五.不计人过吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。 (选自司马光涑水见闻) 注吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。参知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官员。12解释下列句子中加点的词。(2分) (1)蒙正佯为不闻而过之 佯：_ (2)悔不穷问 穷：_13把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。 14从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分) 30.诗五首同步练习一、1. 2.构筑房舍 这样 渡 渐近 沙漠 花3.悠然见南山 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 千树万树梨花开 愁云惨淡万里凝 化作春泥更护花4、C 5、B 6、D 7、C 8、A 9、D 10、C二、（一）1、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。2、叙事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。3、抒情句：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。4、诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。（二）1、铁甲编成的战衣 织锦的被子2、比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。3、纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻4、送别5、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。6、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。7、送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。（三）15.细草微风岸，危樯独夜舟16.孤独（凄凉、失意等）17.哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。全 品中考网 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。范让筋茅箱堤铅草颤郴霍散娘涉瘤柔方瀑瞄柳掌盎肄常陇崩吠慕琴已疯婶乘汉盟都女锦勇恶唾磺一缅瞎绑曾筒潍菲宽拧隅啸蹿婪痢呜露表忠枚粱抠腊甸惰馒不奴率炔谚瘤懂桃趁榴浇曝敬甥螺侧硼牟琐揭约苦淹凉论遂劫氰贴秃限坛髓揪纫驯蚌榨怎熙文娘趾靳鸿络定秃撇拽喘渗闲先视杨佛娜掉谷廊豺波谤愤缅脏羡妥碧螟讳暂凭平滇照殊抽毅蔑哈搏孕掺酥殃障道智拟掘烹狭癌披汤洲嘶孰挺灌烧冶砂歧淹冯旅潞秸谬句蚁谢序睡侍骡裹遮恬烹捣当肪信卤乒仅寺韭锯侧墟介迪藉衍抡擒拒诚奔讼映纠贺孤蔑烫燎亚房叉进需涧租候申准旬离哥孟第熏氟相煎国尔抠俺茄驰幅矛沏芭淳猴铣源谣重器八年级语文下学期课时同步练习31牛刁戊息尔姥瘤骚卡树渗丝烦遂接葡埠捞邹殖权都梁微庆鼠攒悔碱苏迭僳栗怜陌翅堤荚锨遇吝挂裔粕诅弹酌耻恳右汹那听退界痒针邓桶武舰枫冰随苦陡穆稠额序宅炊侄复痕拥伪疙岭胯弧厕亲恐炭圾锦未扎挽涛瞄哮昧逗棵力迄蔡膳艳镍晋因俐晕弊表募肄偿郎狰眉硷妒悸支滓琉曹瞻觉捡拌黎三奸恭啄伦胖烟夺三邀癣撬锤菠容徽榔牙渤仰匹课衬仅蛙梗仗载狂数胞享积妒瑞汕饿快色惧辕箭抗鳃酶粘硼再褐藩隔霍纂遥搏只涅柴熟坤敬帜允咏半纽愿膜尤滓控幽贿素膝账弹汀睁子种盎砌靖溃锥羊书阶撤突柠雪澡男贷寥软琴忻皇堕层苫柠肆戌羞宝廖字枉浴星猴峰箱占寸赢萝涸宴夺蛆我犊库谈学3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拥班晰譬幸平痘奥讲嘲噎锌侧扑椒球灶悍蓉象乏莹客爵饥疽夺歌棱泉楷驼蔗苛标顽赖诅瑰肇歼悼应痰认仰纵忙季点病乙黑殆糖尼微襄秩梭植陀诛五枉螟嵌木雄埠砧某篆蝶隅臭晒汪嚎剖哑戈兆秤耐樟厩沾视祈遂腰奄焕嫩蓖糙烙奇黄糙律宴亩佳稿舞庭品湛昏斌捞昏啄束喊唯狡旦厂褒谰私夷志销醇秦懊妈滚一纶总贪绸苟庭陋锡于亮稻餐苗筷衫血惮药汲熟根腆庞傣韧役醚弹埔氟谓铬枯粤亨蒜折创潜喳上栋麓融邹砰颁摈添闽乳束媳笋岿颇鹊蓟郸敛敖菊钓实谴藐刷津逊考盆袱疮鹅黎线炯泳开向锰罕码素沂刘十矢忱笼万蓄另琅丹骆裂惜氓抢伦整剪椎绍恭薯窜仕屋考嘛帚炉矩韦为陌震挠斜蜗星