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深圳光明中英文书院语文新初一均衡分班试卷
一、选择题
1.犇看拼音,写词语,注意把字写美观。
牪sōu suǒ xī shuài kǒng bù cán bào
牪
牪dǐ yù cuì ruò sī kōng jiàn guàn
牪
二、选择题
2.犇下列字音错误最多的一项是( )
牪A.僻(bì)静 皮靴(xuē) 伶(lín)俐 徘徊(huí)
牪B.喷(pēn)香 凝(níng)然 蜜饯(qián) 迄(qì)今
牪C.双膝(xī) 夹(jiā)衣 附庸(yōng) 追悼(diào)
牪D.分(fèn)量 秽(huì)物 邮差(chāi) 歼(qiān)灭
三、选择题
3.犇下列词语中没有错别字的一项是( )
牪A.伶俐 深奥 余音绕粱 天涯碧草
牪B.飞弛 眷恋 仙露琼浆 鸣钟击磬
牪C.蜷缩 烘烤 不假思索 热血沸腾
牪D.干躁 辨论 大步流星 技高一筹
四、选择题
4.犇下列句子是比喻句的是( )
牪A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
牪B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
牪C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
牪D.她长得像她妈妈一样,十分漂亮。
五、选择题
5.犇下列句子没有语病的一项是( )
牪A.在班主任的教育下,李强很快克服了自己的缺点和错误。
牪B.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
牪C.注意工作方法,是做好工作的一个关键。
牪D.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
六、选择题
6.犇下列句子中标点符号运用有误的一项是( )。
牪A.那是我曾经有过的生活吗?我真的看见过地深处的大风?
牪B.这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。
牪C.不知道是谁回过头说了一句,草,你要一年年地长下去啊。
牪D.这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?
七、选择题
7.犇下列诗句与作者搭配错误的一项是( )
牪A.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清)龚自珍
牪B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐)杜甫
牪C.水是眼波横,山是眉峰聚。(宋)王观
牪D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。(宋)王安石
八、选择题
8.犇排列句子。( )
牪①其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
牪②我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。
牪③这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。
牪④许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。
牪⑤那是一个皓月当空的夜晚。
牪⑥在叶子的边缘,长了四个花骨朵。
牪A.⑤⑥③②①④ B.⑥⑤②④①③ C.⑤④③⑥①② D.⑤②③⑥①④
九、选择题
9.犇按要求写句子。
(1)牪、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
牪缩句:________________________________
(2)牪、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
牪改成陈述句:__________________________________
(3)牪、仿照下面的例句写话。
牪例:理想是指路的明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有生活。
牪仿句:__________________________________
十、选择题
10.犇把下面古诗、文句补充完整。
牪(1)春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜入夜,_________”;也是杜牧笔下的__________“,水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
牪(2)渭城朝雨浥轻尘,_______________。
牪(3)_______________,札札弄机杼。终日不成章,_______________。
牪(4)苟利于民,_______________。苟周于事,_______________。
牪(5)读书须用意,_______________。
牪(6)《石灰吟》中,“千锤万凿出深山,___________________。”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程,其中“_______________”这个词语写出了石灰的态度。
十一、选择题
11.犇综合性学习。
牪面对日益严重的环境污染问题,某校为培养学生的生态保护意识,举办了以“美丽中国,绿色生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
牪(1)同学们在活动中搜集到如下资料,请根据材料概括空气严重污染的原因。
牪①1月10日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日,北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续达到六级严重污染。直到15日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日,令人厌恶的雾霾又一次降临。
牪②近二十年来,我国每亿元GDP产生的排放一直星下降趋势,但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却太大超出预期,导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例,发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下,而我国迄今仍在70%的高位徘徊,几乎占全球煤炭消费量的一半。
牪原因: ________________________________________
牪(2)同学们采访了环保部门的相关人员,就改善环境空气质量获得了如下信息:
牪某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句,请你根据语意,续写下句。(要求:语意相关、句式相同、字数相等)
牪在蓝天白云下自由呼吸,___________________。
十二、选择题
12.犇文言文阅读。
牪多言何益①
牪子禽②问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆、蛙、蝇,日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡,以⑤时而鸣,天下振动。多言何益,唯其言之⑥时也。”
牪(选自《墨子·墨子后语》)
牪【注释】①多言何益:多说话有什么好处呢?益:好处。②子禽:人名,墨子的学生。③恒:常常。④擗(pǐ):同“敝”,困、疲劳。⑤以:按照。⑥之:助词,的。
12、对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的是哪一项?( )
牪A.日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
牪B.日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听
牪C.日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听
牪D.日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听
13、借助文言文后的注释,猜想“开卷有益”的意思,正确的是哪一项?( )
牪A.做试卷可以增加知识。
牪B.打开书本阅读是有好处的。
牪C.把书打开可以增加知识。
牪D.做试卷确实是非常有好处的。
14、下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的是哪一项?( )
牪A.虽与之俱学 B.送孟浩然之广陵
牪C.思援弓缴而射之 D.通国之善弈者也
15、文言文中墨子要说明的观点是什么?( )
牪A.多说话有好处。 B.多说话没有好处。
牪C.切合时机地说话才有用。 D.多说鼓励别人的话才有用。
十三、选择题
13.犇阅读下面的非连续性文本,完成练习。
牪今天,我们怎样阅读
牪碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
牪近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。
牪不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。
牪也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时,也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。
牪任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。
牪(选自互联网)
【权威调查】2018年、2019年18~70周岁国民阅读调查摘要
年度
人均纸质书阅读量
人均电子书阅读量
日均纸质书阅读时间
日均数字化阅读时间
2018年
4.67本
3.32本
19.81分钟
171.79分钟
2019年
4.65本
2.84本
19.69分钟
186.79分钟
牪注:“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。【媒体信息】
牪4月20日,左岸书店店主发微博宣布:鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来,由于书店入不数出,席殊书屋、新世界书店相继关门,如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存,书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。”但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来
牪(选自《现代金报》
牪【他山之石】
牪在加拿大,人们喜欢全家逛书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人,据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本。
牪有资料显示,加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。
牪(选自《宁波晚报》《现代金报》)
牪16、什么是碎片化阅读?请用一句话概括。
牪_____________________
牪17、阅读上述材料,下列说法不正确的一项是( )
牪A.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息,但也容易造成人们的思维惰性。
牪B.很多外国政府对实体书店实行免税,并提供资助,以保护城市文化的多样性。
牪C.从近两年国民阅读调查所获得的数据看,我国国民的阅读量总体呈下降趋势。
牪D.深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法,这需要自身的努力和社会的关注。
牪18、阅读上述材料,推断民营书店衰落的原因。(至少三点)
牪____________________
牪19、结合这几则材料,说说你获得的启示,(至少两点)
牪_____________________
十四、选择题
14.犇阅读下面的短文,完成练习。
牪出庭作证(节选)
牪法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色,甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时,每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了,看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
牪“汤姆·索亚,6月7日大约午夜时分你在哪呢?”①汤姆看了一眼印琼·乔的脸,铁青可怕,他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着,可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿,这孩子缓过一点儿劲儿来,勉强用力弄出一些声音,使得听众中的部分人听见了:“在墓地里!”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”②印琼·乔脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗?”“是的,律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远?”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了,还是没有?”“我藏起来了。”“藏在哪里?”“藏在墓地边上那些榆树后面。”③印琼·乔几乎是不易察觉地震动了一下。
牪“有人和你在一起吗?”“是的,律师,我是和……”“等等——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的?”汤姆犹豫一下,看上去有些慌乱。“说下去,我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的?”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声,法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在,我的孩子,把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么,也别害怕。”
牪汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐,但是随着他对这个话题的投入,他的话讲得越来越流畅自如了;没过多一会儿,全场鸦雀无声,只有他的声音了;每双眼睛都紧紧地盯着他;听众张着嘴,屏住呼吸,一字不落地听着他的话,顾不上时间过了多久,完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时,他说:
牪“……医生把那块牌子抡起来,穆夫·波特就倒在地上了,这时印琼·乔就拿起那把刀子跳起来,一家伙……”
牪咔嚓!像一道闪电一样,那个混血种从窗户跳了出去,冲开所有阻拦他的人,一下子跑得无踪无影了!
牪 ——节选自六年级下册课外必读书目《汤姆·索亚历险记》
牪20、联系上下文理解文中加点词语的意思。
牪(1)凝神屏息:_____________________
牪(2)此起彼伏:_____________________
牪20、《汤姆·索亚历险记》是______国文学大师___________(作者)的代表作,是一部经久不衰的儿童文学作品。我还知道这位作家写的《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《____________》。
牪22、一部优秀的小说,离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分,作者分别运用了_______、_______、_______的描写方法,生动刻画了印琼·乔这一人物形象前后的变化:
牪凶狠,无视一切→( )→( )
牪23、读名著,晓情节。汤姆在法庭上站出来作证,指出_________才是杀人凶手,被冤枉的__________最后被无罪释放,但凶手却_______了。从上述情节可以看出汤姆是一个________的人。
牪24、多多在读了《汤姆·索亚历险记》整本书后,用“山形图”梳理了小说的主要内容,不过还有一部分未完成,请你帮帮他吧!
牪(1)请结合整本书阅读将“山形图”补全。
牪(2)本文内容在图中的哪个位置?请用“△”标注出来。
牪
十五、选择题
15.犇以下两题,请任选一题作文。
牪(1)人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折,当它们来临的时候,你是如何面对的?请以“面对”为话题写一篇文章,注意运用多种描写方法,将情节写得生动感人,主题鲜明突出。题目自拟,450字左右。
牪(2)题目:假如小学生活可以重来
牪要求:大胆发挥想象,语句通顺、标点正确。450字左右。
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一、选择题
1.
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“搜索、蟋蟀、恐怖、残暴、抵御、脆弱、惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题
2.A
解析:A
牪【详解】A:僻bì——pì 伶lín——líng 徊huí——huái
牪B:喷pēn——pèn 饯qián——jiàn
牪C:夹jiā——jiá 悼diào——dào
牪D:歼qiān——jiān
牪故答案为A。
三、选择题
3.C
解析:C
牪【详解】本题考查对汉字字形的掌握,注意区分形近字。
牪A.有误,余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。故“粱”错误,应为“梁”。
牪B.有误,飞驰:飞快地跑。故“弛”错误,应为“驰”。
牪C.正确。
牪D.有误,干燥:缺少水分。故“躁”错误,应为“燥”。辩论:对不同的观点,双方展开争论。故“辨”错误,应为“辩”。
牪故选:C
四、选择题
4.A
解析:A
牪【详解】本题考查学生对比喻的修辞手法的掌握。比喻句,是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。但要注意有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。仔细阅读所给句子可知:
牪A“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”是一个比喻句,句子中把“梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”。
牪B“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”不是比喻句。
牪C“几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。”不是比喻句。
牪D“她长得像她妈妈一样,十分漂亮。”不是比喻句。
五、选择题
5.C
解析:C
牪【详解】此题考查的是病句的修改。
牪在选项A中,句子“在班主任的教育下,李强很快克服了自己的缺点和错误。”属于前后搭配不当,应该是克服了缺点,改正了错误。
牪在选项B中,句子“我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。”我们可知属于用词不当,可以改成“违反纪律”的行为。
牪在选项D中,句子“我决心具有优良品德和高尚情操的信任。”属于词语搭配不当,可以改为:我决心拥有优良品德和高尚的情操。
六、选择题
6.C
解析:C
牪【解析】略
七、选择题
7.B
解析:B
牪【详解】本题考查诗句及其题目、作者的对应。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,意思是洛阳亲友若是问起我来,就说我依然冰心玉壶,坚守信念!
八、选择题
8.D
解析:D
牪【详解】略
九、选择题
9. 人们去迎接孩子。 不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。 勇气是开路的利刃。没有勇气就没有开阔的大道,而没有大道就没有目标。
牪【详解】1.本题考查的是缩句,缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。
牪缩句步骤:
牪第一.弄懂句子的意思;
牪第二.标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);
牪第三.检查对错优劣。找出“的”“地”“得”,把“的”“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉。
牪本句中主语是“人们”,谓语是“去迎接”,宾语是“孩子”。
(2)牪、这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下:
牪首先,去掉反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,去掉语气词;最后,问号变句号。
牪即:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
(3)牪、本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
牪句式是……是……没有……就没有……而没有……就没有。语言通顺即可,答案不唯一。
十、选择题
10. 润物细无声 千里莺啼绿映红 客舍青青柳色新 纤纤擢素手 泣涕零如雨 不必法古 不必循旧 一字值千金 烈火焚烧若等闲 等闲
牪【详解】本题主要考查对诗词名句、名人名言的识记,注意不写错别字。
牪(1)“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”出自唐代杜甫《春夜喜雨》翻译:好雨似乎会挑选时辰,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
牪“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》翻译:千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙,亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
牪(2)“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”出自唐代王维《送元二使安西》翻译:清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,空气清新,旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
牪(3)“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!”出自《迢迢牵牛星》翻译:看那遥远的牵牛星,明亮的织女星。(织女)伸出细长而白皙的手 ,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。
牪(4)“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。”意思:只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。
牪(5)“读书须用意,一字值千金。”想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。
牪(6)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”出自明代于谦《石灰吟》翻译:(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
十一、选择题
11. 因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升,即排放物多。所以导致空气严重污染。 在青山绿水间尽情歌唱
牪【详解】本题考查的是主观性题目和新型阅读理解题目,首先第一题从文章中提取有效信息,可以得出造成空气污染严重的原因是燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升,即排放物多。所以导致空气严重污染。第二题根据上句内容仿写出下句,要仔细分析这句话的结构和内容,仿写的时候要写出相同的内容和格式即可。
牪故答案为:(1)因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升,即排放物多。所以导致空气严重污染。
牪(2)在青山绿水间尽情歌唱。
十二、选择题
12.A
解析:12、A
13、B
14、D
15、C
牪【分析】文言文翻译:子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“虾蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,然而没有人去听它的。你看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下震动,人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”
12、本题考查文言文的节奏。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构等。本题可以根据意思来划分。
13、本题考查词语意思。益:好处;卷:书本;可知“开卷有益”意思是打开书本阅读是有好处的。
14、本题考查“之”的解释。“唯其言之时也”中的“之”是助词,的。“虽与之俱学”中的“之”是代词,他的;“送孟浩然之广陵”中的“之”是到、去;“思援弓缴而射之”中的“之”是代词,他;“通国之善弈者也”中的“之”是助词,的。
15、本题考查文言文内容的理解。从“多言何益,唯其言之时也”这句话可知墨子要说明的观点是切合时机地说话才有用。
十三、选择题
13.B
解析:牪16、碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。
牪17、B
牪18、①人们阅读方式发生改变,数字化阅读比重增加;②碎片化阅读(或数字化阅读)比纸质书阅读更方便、快捷;③碎片化阅读的阅读成本更。
牪19、①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变,不少人热衷于碎片化阅读,以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思,静下心来深度阅读,我们会收益更多;②从全民阅读调查中发现,与世界上的一些国家相比,我国国民的阅读量较少,我们应该向爱读书的国家学习,积极进入全民阅读的行列中。
牪【分析】
牪16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行概括。
牪解答此题抓住“近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。
牪17、此题考查理解和分析文章内容的能力,可以找一些关键性的信息,进行概括,语言要简练明确。
牪A、C、D选项正确。
牪B.有误,材料四最后一段中,“有资料显示,加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为“零”,这些国家只是对小书店免税,并不是对所有实体书店,所以选项错误。
牪18、本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知,民营书店逐渐衰弱的原因是:①人们阅读方式发生改变,数字化阅读比重增加;②碎片化阅读(或数字化阅读)比纸质书阅读更方便、快捷;③碎片化阅读的阅读成本更低;④我国国民人均纸质书阅读量不大,纸质书需求不大;⑤民营书店入不敷出,网络书店对实体书店造成冲击。选择其中三项来回答即可。
牪19、本题考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即:我获得的启示是:①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变,不少人热衷于碎片化阅读,以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思,静下心来深度阅读,我们会收益更多;②从全民阅读调查中发现,与世界上的一些国家相比,我国国民的阅读量较少,我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习,积极参与到全民阅读的行列中;③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视,政府、民间组织可以学习国外好的做法,扶持民营书店。选择其中两项来回答即可。
十四、选择题
14.牪20、 指闭住气,不敢呼吸,一般用于紧张或需要特别安静的情况。本文指听众们静静地听汤姆说话。 这里起来,那里下去。形容接连不断。本文指听众对汤姆的嘲笑和不信任。
牪20、 美 马克·吐温 哈克贝利·费恩历险记
牪22、 外貌描写 神态描写 动作描写 嘲笑且不屑一顾 吃惊但动作镇静
牪23、 印琼·乔 穆夫·波特 逃跑 勇敢、富有正义感
牪24、(1)山洞迷路 鬼屋探险
牪(2)本文内容在图中“墓地惨案”这个位置
牪【分析】
牪20、本题考查词语解释。
牪通读全文,联系上下文进行分析,要学会掌握理解其中的重要的字,就容易理解整个词语的意思了,还要注意平时的积累。
牪(1)凝神屏息:意思是聚精会神,屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志,惟恐不能完成的神态。本文指听众们静静地听汤姆说话。
牪(2)此起彼伏:也说此起彼落、此伏彼起。这里起来,那里落下,表示连续不断地起落。本文指听众对汤姆的嘲笑和不信任。
牪20、本题考查作家作品和课外搜集。
牪《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前,写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
牪《哈克贝利·费恩历险记》是马克·吐温一部重要的作品。故事的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟大家见面的哈克贝利·费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上。在逃亡途中,他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴,他为了逃脱被主人再次卖掉的命运,从主人家中出逃。两个人历经种种奇遇。这部小说从思想到技巧都有许多创新。小说赞扬了男孩哈克贝利的机智和善良,谴责了宗教的虚伪和信徒的愚昧,同时,塑造了一位富有尊严的黑奴形象。它是马克·吐温作品精选中最杰出的一部。
牪22、本题考查赏析描写手法。
牪外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
牪神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。
牪动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应,主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以从中看出人物的身份、地位,并且能反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。
牪仔细阅读划线句子,从“铁青可怕”“脸上略过一丝冷笑”“震动”可知,作者分别用了外貌、神态、动作描写方法刻画人物形象,表现出印琼·乔的心理是由凶狠到嘲笑且不屑一顾,最后听到汤姆的话,感觉像是事实的吃惊但故作镇静。
牪23、本题考查文章内容理解和分析人物形象。
牪通读全文可知,汤姆在法庭上站出来作证,“这时印琼·乔就拿起那把刀子跳起来”,指出印琼·乔是杀人凶手。“穆夫·波特就倒在地上了”可以看出穆夫·波特是被愿望的,但凶手却“一下子跑的无踪无影了。”汤姆不怕凶手报复自己,勇敢地战了出来说明事情的真相,可以看出汤姆是一个勇敢、富有正义感的人。
牪24、本题考查国外名著和概括文章内容。
牪《汤姆·索亚历险记》主要内容:汤姆幼年丧母,由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后,在一次野餐活动中,他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险,和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。从主要内容可知,分别填写“山洞迷路、鬼屋探险”。
牪本文讲述了汤姆在墓地看到印琼·乔杀人的一幕后,在法庭上勇敢作证的事情,所以应该在图中“墓地惨案”这个位置。
十五、选择题
15.范文:
牪假如小学生活可以重来
牪六年时间真的很快,如白驹过隙,快毕业了,才知道分别的不舍,童年如一个迷,少年是一幅画,青年是一首诗。快毕业了,我们不再是儿童,我盼望我们能再做一次小学生。在体验那调
解析:范文:
牪假如小学生活可以重来
牪六年时间真的很快,如白驹过隙,快毕业了,才知道分别的不舍,童年如一个迷,少年是一幅画,青年是一首诗。快毕业了,我们不再是儿童,我盼望我们能再做一次小学生。在体验那调皮捣蛋,天真的小屁孩。如今,我们我们体会了六个春夏秋冬。
牪午休,是学校最静谧的时刻,童学们甜蜜的进入梦乡。小鸟不在枝头叽叽喳喳的叫着。松树四季常青,老师教导"我们要学习松树这种精神"。只要经过磨难,才会变得坚强。要团结一心,来珍惜往后的时间。
牪还记得在早读的时候,我们都会放声朗读。六年的情谊如久别重逢后一句问候:“回来了”在小学阶段里,只有六年级才能体会到这种滋味。毕业了,不会再有早读,不会再聚在一起放声朗读。
牪还记得我们在六一儿童节的时候,我们体验各种娱乐项目的同时,其实内心所想的:最后一个六儿童节,最后一次欢笑,时间请慢一点走。等一等我们。
牪还记得我们在大合唱的时候,同学们聚拢起来,要靠我们团结,声音才会融在一起。但是,我们会有几次大合唱呢?
牪生活中有苦也有乐,如滔滔江水倒也道不完,我们的乐如满天星星,数也数不清。六年来了,我们应该好好珍惜往后的日子,因为小学的生活不会再来了,但是我还是很盼望它再来一次。
牪【详解】(1)本题为命题作文,要求以“面对”为题写一篇习作。在成长的过程中,我们有时会面对着很多选择。当你“面对”困难、挫折、痛苦时是怎样做的?成长过程中哪次“面对”给你留下了深刻的印象?结合自己的实际情况选择写作内容,可议论,可叙事。如议论,观点要明确,结合具体的事例,写出对选择的看法。如叙事,要选择典型的事例,记叙你一次选择的经历。无论写什么,都要做到结构合理,内容具体,详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法,用到积累的好词佳句。
牪开头:开门见山/修辞式开头点题。
牪正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。
牪结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
牪(2)此次作文是命题作文。从题目来看,这是一篇想象作文。写想象作文,要放宽自己的想象空间,想一想小学生活可以重来的话,你会做些什么呢?把自己想做的事情一一列举下来,注意把事情讲清楚,做到语句通顺。没有错别字。
牪开头:开门见山/修辞式开头点题。
牪正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。
牪结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
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