深圳市福景外国语学校八年级上册期末生物试卷含答案.doc

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深圳市福景外国语学校八年级上册期末生物试卷含答案一、选择题 1．水螅身体上的刺细胞生长的位置和生理功能分别是（　　） A．外胚层，捕获食物 B．内胚层，捕获食物 C．外胚层，攻击和防御 D．内胚层，攻击和防御 2．下列都属于环节动物的是 A．蚯蚓、鼠妇、水蛭 B．沙蚕、蚯蚓、水蛭 C．蝗虫、蚯蚓、沙蚕 D．蛔虫、沙蚕、水蛭 3．南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物。下列不属于节肢动物的主要特征的是 A．身体分节 B．体表有外骨骼 C．足和触角分节 D．有三对足，两对翅 4．下面选项中属于鱼类的是（） A．鲸鱼 B．鲨鱼 C．娃娃鱼 D．河马 5．下列哪项不是蜥蜴适应陆地生活的特点 A．生活在田野和山坡的草地上 B．皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片 C．只靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求 D．体内受精，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱对水的依赖。 6．如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。表示恒温动物的是（　　）字母 A．A B．B C．C D．D 7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（　　） A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征 C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力 D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达 8．哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是 A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围 9．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．关节的基本结构包括图中序号1．2．6 B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活 C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性 D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦 10．图是长骨的结构图，下列叙述正确的是（） A．②是骨膜，与骨头的长长有关 B．⑦是骨质，包括⑥骨松质和⑤骨密质 C．④内骨髓终生都是红色 D．③属于结缔组织 11．如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（　　） A．①是肱二头肌 B．②处于舒张状态 C．①和②起动力作用 D．只由肌肉和骨配合完成 12．下图是人体关节示意图，下列叙述正确的是（） A．①是关节软骨 B．②可以增强关节的灵活性 C．减少摩擦的滑液存在于③ D．关节在运动中起杠杆作用 13．书法选修课上，小花同学运用有关“动物的运动”的知识解释练字的过程，下列说法不准确的是（　　） A．肌肉的收缩要受到神经系统的协调和控制 B．同一块肌肉既可以牵拉骨，也可以推开骨 C．写字时的动力来自于肌肉 D．此过程消耗的能量来自有机物的氧化分解 14．人体是一个统一的整体。配合运动的系统是（　　） A．消化系统 B．循环系统 C．呼吸系统 D．前三项都是 15．动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是 ①寻觅食物；②躲避敌害；③争夺栖息地；④繁殖后代；⑤适应复杂多变的环境 A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①② D．①②④ 16．鸟类飞行的基本方式（） A．滑翔 B．鼓翼飞行 C．展翔 D．振翔 17．下列行为中，属于社会行为的是（） A．首领猴子带领一群猴子在丛林中活动 B．两只狗为争夺一块肉而斗争 C．鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代 D．两只蝴蝶在飞舞 18．从行为获得的途径来看，下列动物行为与蜘蛛织网属于同一类型的是（） A．孔雀开屏 B．鹦鹉学舌 C．老马识途 D．狗辨主客 19．下列动物的行为属于学习行为的是（） A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶 20．防御行为能减少来自其他动物的伤害，下列有关其说法不正确的是（　　） A．防御行为主要发生在不同种动物之间 B．动物采取防御行为主要是为了防止捕食者对自己的捕食 C．保护色是防御行为，警戒色不属于防御行为 D．防御行为不一定能够防止天敌对自身的捕食 21．一头大象在草原上死亡，72小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸，这说明动物在生物圈中的作用是（） A．清除草原异味 B．维持生态平衡 C．促进物质循环 D．为其他生物提供食物 22．依据图①～④，下列说法错误的是（　　） A．②③作为分解者，能促进自然界中的物质循环 B．①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体 C．④不能独立生活，只能寄生在活细胞中 D．①中有细胞核，所以植物是真核生物 23．下列关于病毒的叙述，不正确的是（　　） A．有些病毒可以在人畜间相互感染 B．有的病毒有细胞结构，但没有细胞核 C．病毒只能寄生在活细胞里 D．病毒的结构简单，并且很小 24．到南极的科考工作者，为保护环境，必须把尿液和粪便等废物带离南极，是因为南极．（） A．缺少必要的治污设施 B．没有消费者 C．温度太低 D．分解者很少 25．下列有关细菌的叙述中，错误的是（） A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构 B．细菌的形态有球形、杆形和螺旋形三种基本形态 C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快 D．细菌都是生物圈中的分解者 26．如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（） A．该实验设计体现了对照原则，B瓶起对照作用 B．该实验设计体现了唯一变量原则，变量是玻璃瓶颈 C．实验设置对照组的目的是为了排除其他因素的干扰 D．该实验用到的探究方法主要是观察法 27．如图是部分食肉动物的分类系统图解，据图下列叙述不正确的是（　　） A．狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 B．图中动物中狗和狼的亲缘关系最近 C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 D．种是最基本的分类单位 28．下列关于生物分类及排序的叙述，正确的是（） A．在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据 B．脊椎动物从简单到复杂的排列顺序是两栖动物、鱼、鸟、爬行动物、哺乳动物 C．有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物 D．孢子植物从简单到复杂的排列顺序是藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物 29．下列关于生物分类的叙述，错误的是（） A．种是最基本的分类单位 B．亲缘关系越近，共同特征越多 C．分类主要依据是生物间的相似程度 D．分类单位越小，共同特征越少 30．下图是多种鸡的图片，此图体现了（） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．地理环境及气候的多样性二、实验探究综合题 31．鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来．（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的______。（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了______。（4）鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。（5）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题．家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[__]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[___]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[_]所示；图[___]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。 32．从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。如图是伸肘动作的产生模式图及关节模式图，请据图回答问题。（注意． [ ]内填数字，横线上填文字） (1)根据图一可知一块骨骼肌由两部分组成．[A]是_____，[B]是肌腹。 (2)伸肘时，[C]_____处于_____状态，当我们双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为我们的上臂肌肉均处于_____状态。 (3)图二中显示的骨与骨之间能够活动的连结都是关节，它主要由关节头、[①]___、[③]关节腔和[__]___组成。 33．图为草原生态系统示意图，请据图回答．（1）图中，植物是生态系统中的___者，动物是生态系统中的___者，动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链和食物网。（2）请将最短的一条食物链写出来．___。（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成___和___的大量繁殖，最终导致草被大量啃光而荒漠化。可见，动物在维持生态___中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。 34．如图所示为4种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答．（1）请你按分类表逐一分类，写出图中对应的生物名称．①________________。（2）图中的细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于该细菌具有________________。（3）青霉常生长于橘子皮上，图中的B部分能深入到橘子皮内部，叫做_______。青霉对人类来说一方面会使橘子等食品腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质被称为____________，可以用来治疗相应的疾病。（4）在生态系统中，细菌、真菌都不可或缺，原因是________________________________。 35．科普阅读理解。汉石桥湿地是北京平原现存唯一的大型芦苇沼泽湿地，动植物资源十分丰富，包括植物292种，鸟类153种，陆生哺乳动物12种，两栖爬行类10种，鱼类19种，昆虫近百种。湿地为鸟类提供了丰富的食物和适宜的活动场所，是成千上万只野鸭和多种候鸟迁飞途中重要的驿站，鸟类种类非常丰富。依据不同的留居型划分，该湿地包括终年生活在本地的留鸟，夏季在此地繁殖的夏候鸟，冬季在此地过冬的冬候鸟，以及仅在迁徙中途经本地做短暂停留的旅鸟，其中旅鸟比例最大，为44．45%。某研究小组调查了一年中本湿地的鸟类多样性，结果见下图。为了满足广大爱鸟人的需求，汉石桥湿地定期举行观鸟活动，已成为汉石桥湿地的主要活动之一。除保护鸟类外，汉石桥湿地近几年积极进行湿地恢复，水面增加了1000亩。本湿地水源的上游有一个动物养殖场，养殖场污水排放到湿地水域中，因此在排污口建立了一个污水处理厂。污水处理厂运行后，水质得到了很大程度改善，只是由于汉石桥湿地是一个沼泽型湿地，水的流动性较差，浮游生物大量生长，在春夏季仍出现水华现象。请回答问题． (1)下列生态系统与汉石桥湿地生态系统有显著差异的一个是_______。 A．昌平十三陵水库 B．延庆野鸭湖 C．门头沟百花山 D．房山小清河 (2)根据文中数据信息推断，汉石桥湿地鸟类多样性在7．8月份明显降低的主要原因是________。若想观察的鸟类物种更丰富，观鸟活动适合安排在________月。 (3)下图为汉石桥湿地最常见的三种鸟类。从生态系统组成成分分析，这三种鸟类均属于________者。下面是它们的“双名法”学名，依据这三种鸟类的特征推断，表示麻雀的是________。 A． Anas poecilorhyncha B． Passer montanus C． Anas platyrhynchos (4)为进一步改善汉石桥湿地的水质，控制浮游生物，最好选择在水域内投放以下________（填字母）鱼。 A．草鱼，典型的草食性鱼类 B．鲢鱼，喜食浮游生物、草鱼粪便和鸡、牛粪等 C．鲫鱼，主要以植物为食，也捕食小虾、蚯蚓、幼螺、昆虫等 D．鲤鱼，荤素兼食，如螺蛳、小虾、藻类、谷物等【参考答案】一、选择题 C 解析．C 【分析】水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是．生活在水中，体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】水螅的外胚层的刺细胞是水螅特有的攻击和防御利器，用以捕获食饵和防御敌害，大多藏有刺丝和毒液。故选C。 2．B 【分析】环节动物的主要特征．身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蛭、沙蚕。【详解】 A．鼠妇属于节肢动物，A不符合题意。 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕的身体都由许多相解析．B 【分析】环节动物的主要特征．身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蛭、沙蚕。【详解】 A．鼠妇属于节肢动物，A不符合题意。 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕的身体都由许多相似的体节构成，都属于环节动物，B符合题意。 C．蝗虫是节肢动物，C不符合题意。 D．蛔虫是线形动物，D不符合题意。故选B。 3．D 【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。【详解】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；足和触角分节，而选项D是节肢动物中昆虫的特征。故选D。 4．B 【分析】鱼类的特征有．生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】 AD.鲸鱼、河马胎生哺乳，属于哺乳动物，AD不符合题意。 B. 鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B符合题意。 C. 娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，C不符合题意。故选．B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。 5．A 【分析】爬行动物的主要特征．体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】 A、生活在田野和山坡的草地上是蜥蜴的生活环境，不是与适应陆地生活相适应的特点，符合题意。 B、皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的蒸发，不符合题意。 C、肺发育完善，只靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求，不符合题意。 D. 体内受精，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱对水的依赖，成为真正的陆生脊椎动物，不符合题意。【点睛】掌握爬行动物的特征是本题解题关键。 6．D 【分析】（1）鱼类的特征有．生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）鸟类的主要特征是．有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】 A.A表示金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。 B.B表示金鱼、家鸽都是卵生，不符合题意。 C.C表示金鱼、白鲸都在水中生活，不符合题意。 D.D表示白鲸和家鸽都是恒温动物，符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、鸟类和哺乳类的主要特征。 7．C 【详解】试题分析．（1）环节动物的特征是．身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．（2）、节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．（3）鱼类的特征是．终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．（4）鸟类的特征．有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．解．A、蚯蚓的身体分节，有体腔，属于环节动物．A错误； B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分，并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误； C、鲫鱼的身体呈流线型，能够减少水的阻力．C正确． D、鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D错误；故选C 考点．动物的分类． 8．D 【分析】哺乳动物的共同特征是．体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。【详解】哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高，故A正确；哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力，故B正确；哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应，故C正确；哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，适应环境能力强，扩大了分布范围，故D错误。故选D。【点睛】掌握哺乳动物的共同特征是解决本题的关键。 9．B 【分析】图中1关节囊，2关节腔，4关节软骨，3关节头，5关节窝，6关节面。【详解】 A、关节的基本结构包括图中1关节囊、2关节腔、6关节面，A正确。 B、1关节囊的内表面还能分泌滑液进入2关节腔内可使关节运动更加灵活，B错误。 C、1关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性，C正确。 D、6关节面由关节头和关节窝组成，表面覆盖4关节软骨，可减小运动时的摩擦，D正确。故选B 【点睛】解题的关键是知道关节的结构及各部分的功能。 10．D 【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。图中所示的结构分别是．①血管、②骨膜、③骨解析．D 【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。图中所示的结构分别是．①血管、②骨膜、③骨髓、④骨髓腔、⑤骨密质，⑥骨松质，⑦骨质。【详解】 A．②是骨膜，含有成骨细胞，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，A错误。 B．⑦是骨质，包括⑥骨密质和⑤骨松质，其中骨松质的空隙内含有具有造血功能的骨髓，B错误。 C．骨髓填充在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力，C错误。 D．结缔组织的种类很多，分布广泛，软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪组织等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。③骨髓属于结缔组织，D正确。故选D。【点睛】考查人体的骨的基本结构和功能。正确区分骨和骨骼，熟记人体骨的数目及各结构的功能是解题的关键。 11．A 【分析】同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。任何一个动作解析．A 【分析】同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的，解答即可。【详解】 A、①是肱二头肌，②是肱三头肌，故A正确； B、伸肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，故B错误； C、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，关节为支点，骨为杠杆，骨骼肌为动力，故C错误； D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故D错误。【点睛】本题主要考查脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构。理解掌握屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解答此题的关键。 12．C 【分析】观图可知．①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。【详解】 A．①是关节头，⑤是关节软骨，A错误。 B．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来解析．C 【分析】观图可知．①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。【详解】 A．①是关节头，⑤是关节软骨，A错误。 B．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B错误。 C．③关节腔内有滑液，是由关节囊的内表面分泌的，能减少骨与骨之间摩擦，C正确。 D．关节在运动中起支点作用，骨在运动中起杠杆作用，骨骼肌在运动中起动力作用，D错误。【点睛】回答此题的关键是明确关节的结构和功能 13．B 【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不解析．B 【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。【详解】 A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，A不符合题意。 B．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，B符合题意。 C．在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以写字运动时的动力来自骨骼肌的收缩，C不符合题意。 D．动物运动消耗的能量，是来自于组织细胞中氧气氧化分解有机物，将有机物中的化学能释放，D不符合题意。故选B。 14．D 【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、解析．D 【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故选．D。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节。 15．A 【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于解析．A 【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，适应复杂多变的环境，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。故选A。 16．B 【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的重要特征。【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。鸟类的前肢变成翼，通过煽动双翼产生向上的气流飞行，有时候解析．B 【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的重要特征。【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。鸟类的前肢变成翼，通过煽动双翼产生向上的气流飞行，有时候在高空会停止扇动双翼进行滑翔，是利用翅膀的构造，迎面的风经过翅膀同样产生向上的气流，因此鸟类飞行的基本方式是鼓翼飞行。故选B。【点睛】关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。 17．A 【详解】试题分析．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。猴子有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首解析．A 【详解】试题分析．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。猴子有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；两只狗为争夺一块肉而斗争是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击行为；鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代属于繁殖行为；两只蝴蝶在飞舞属于繁殖行为。考点．此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。 18．A 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经解析．A 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】结合分析可知．“鹦鹉学舌”、“老马识途”、“狗辨主客”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为；而“蜘蛛织网”和“孔雀开屏”都属于动物一出生就有的一种行为方式，是先天性行为。故选A。 19．C 【分析】根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿解析．C 【分析】根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶，都属于先天性行为。后天学习行为是出生后逐渐形成的新行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。它更有利于个体生存和种族繁衍，因此C正确。【点睛】掌握动物行为的分类特点。 20．C 【分析】防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，初级防御不管捕食动物是否出现都起作解析．C 【分析】防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，初级防御不管捕食动物是否出现都起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，而次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。初级防御包括．穴居或洞居、保护色、警戒色、拟态等，如．竹节虫拟态。而次级防御则包括．回缩、逃逸、威吓、假死、转移捕食者攻击的部位、反击等。如．乌贼释放墨汁。【详解】 A．由分析可知．防御行为主要发生在不同种动物之间，A正确。 B．动物采取防御行为主要是为了防止捕食者对自己的捕食，增加自身的生存几率，B正确。 C．结合分析可知．保护色是初级防御行为，警戒色也属于初级防御行为，C错误。 D．防御行为可减少与捕食者相遇的可能性，可增加和捕食者相遇后的逃脱机会，但不一定能够防止天敌对自身的捕食，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解防御行为的特点是解题的关键。 21．C 【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机解析．C 【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确。故选C。【点睛】掌握动物在生态系统中的作用是解题的关键。 22．B 【分析】图①、②、③、④分别是植物细胞、细菌、蘑菇（真菌）、病毒。【详解】 A．细菌和真菌作为分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，故A正确。 B．植物细胞和真菌的共同点都解析．B 【分析】图①、②、③、④分别是植物细胞、细菌、蘑菇（真菌）、病毒。【详解】 A．细菌和真菌作为分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，故A正确。 B．植物细胞和真菌的共同点都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，液泡。不同点植物细胞还有叶绿体，真菌没有叶绿体，故B错误。 C．病毒的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。必须寄生在活细胞中生活，故C正确。 D．①中含有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，液泡。有真正的细胞核，所以说明它是真核生物，故D正确。【点睛】掌握微生物的特征是解题关键。真菌虽然有细胞壁，但是没有叶绿体。 23．B 【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。（2）根据寄生生物的不同把病毒分解析．B 【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类．动物病毒、植物病毒、细菌病毒。【详解】 A．病毒寄生生活，根据寄主的不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒，有些动物病毒可以在人畜间相互感染，A正确。 B．病毒都没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，B错误。 C．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，只能寄生在活细胞中，C正确。 D．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒的个体非常小，比细菌还小得多，D正确。故选B。 24．D 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。细菌真菌能将有机物分解。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求解析．D 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。细菌真菌能将有机物分解。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，D正确。故选D。 25．D 【分析】细菌都是单细胞的生物,细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。【详解】 A、细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其解析．D 【分析】细菌都是单细胞的生物,细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。【详解】 A、细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，A正确。 B、细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，B正确。 C、细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C正确。 D、大多数细菌时分解者，少数自养细菌时生产者，如光合细菌、硝化细菌，还有一些寄生细菌属于消费者，D错误。故选D。【点睛】掌握细菌相关知识是解题的关键。 26．A 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照解析．A 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】巴斯德实验是探究使食物腐败的微生物是不是来自空气中，打断瓶颈后肉汤变腐的B瓶没有对实验变量（空气中的微生物）进行处理，所以是作对照，A正确；本实验要探究使食物变质的微生物是否是来自于空气，因此变量是微生物，B错误；实验设置对照组的目的是为了证明实验的变化是不是由实验变量引起的；该实验对研究对象施加了影响，所以用到的探究方法主要是实验法，D错误，故选A。【点睛】熟记巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。 27．C 【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类解析．C 【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。【详解】 A．狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分类单位越小，共同特征就越多，A正确。 B．狗和狼属于同一属动物，狗和狐同科，狗和豹同目，分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。所以狗和狼的亲缘关系最近，B正确。 C．犬科比犬属大，分类单位越大，共同特征就越少，C错误。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，D正确。故选C。【点睛】明确动物分类的单位与亲缘关系是解题的关键。 28．C 【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分析解答。【详解】 A．被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，

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