高中写作练习十六则.doc

-范文最新推荐- 高中写作练习十六则 为了配合教师期末对学生进行书面表达的训练，我们编写了以下组练习。编写的指导思想是：）书面表达是交际的一种形式，要体现交际或用英语解决实际问题；）尽可能贴近学生的生活和学生使用英语的场合；）根据学生现有水平，结合学生学过的句型、单词、词组。希望通过这些练习使学生在书面表达方面有所提高。）某日，你校来一外国参观团，你与部分同学参加了与外宾的座谈会。请按提示回答外宾提出的问题。一、英语的重要性在世界上广泛应用；可学习先进国家的科学技术；介绍中国及其所取得的成就；是必修课。二、如何学好英语学习努力，并尽可能应用；经常听广播，读英文报；每天至少花分钟。参考词汇：必修课requiredsubject;借助于withthehelpofEnglishisveryimportant.Itiswidelyusedallovertheworld.WiththehelpofEnglishwecanlearnmodernscienceandtechnologyfromthedevelopedcountriesandintroduceChinaaswellasitsachievementstotheworld.Besides,itisarequiredsubjectinhighschoolsandcollege.Becauseofitsimportance,IworkhardatitandtrytouseitwheneverIcan.IlistentotheEnglishontheradioandreadEnglishnewspapersveryoften.Ispendatleast40minutesoniteveryday.IhaveimprovedmyEnglishrapidly.）外籍教师过生日，你班送去了生日蛋糕，你代表全班同学在晚会上讲话。讲话内容如下：他教学很出色，你们受益匪浅，同学们都喜欢他。希望他能久留，与你们在一起愉快生活。参考词汇：代表onbehalfofOnbehalfofourclass,Iwouldliketosay“HappyBirthday”toyou.Wealllikeyou,becauseyouhavedoneagoodjobinteachingandwehaveallbenefitedfromyourteaching.Weallwishyoucouldstayherelongerandhavefunwithus.Hereisthebirthdaycakeourclassbroughtforyou.Wehopeyouwillenjoyit.Thatsall.Thankyou.）英语阅览室将开门，请你代写一张通知，欢迎大家来借阅并通知以下几件事：阅览室新进CommonMistakesinEnglish,EnglishReadings,theLongmanDictionaryofContemporaryEnglish和一些英文小说，欢迎大家借阅。英语墙报将开设新版面（edition），题目是“ReadingGoodBooks”欢迎大家写文章或读书报告。上学期借书未还的同学请办理续借或还书手续，否则，将不准使用本阅览室。AnnouncementWehaveboughtsomenewbookssuchasCommonMistakesinEnglish,EnglishReadings,theLongmanDictionaryofContemporaryEnglishandsomeEnglishnovelswhichyouarewelcometoborrowanytime.Englishwall-newspaperwillhaveanewedition,thetitleis“ReadingGoodBooks”.Pleasesendyourarticlesandreadingreportstous.Finally,thoseofyouwhoborrowedbooksfromherelasttermshouldeitherreturnthebooksorrenewthem,orelseyoucantusethereading-room.TheEnglishreading-roomisnowreadytoopen.Wehopeyouallenjoyreadingandstudyingthere.）假设你参加学校组织的英语演讲比赛，你演讲的题目是“SportsandGames”。下面是你演讲的部分内容：现在世界上越来越多的人对体育运动感兴趣。在我国，足球、排球、篮球、乒乓球等都是大家喜爱的体育运动。每天清晨或傍晚，你都会看到人们在公园或空地上参加各种体育锻炼或跳舞。每人都知道体育运动有利于健康，并能培养性格，把工作做得更好。让我们都来参加体育运动吧。Intheworldtoday,moreandmorepeopleshowgreatinterestinsportsandgames.Inourcountry,football,volleyball,basketball,tabletennis,swimmingandrunningarefavouritesportsandgames.Earlyinthemorningorintheevening,inparksandopengrounds,alotofpeople,menandwomen,oldandyoung,aredoingallkindsofexercisesordancingtomusic.Everyoneknowsthatsportsandgamesareofgreatimportance.Sportsandgamescanbegoodforpeopleshealth,trainpeoplescharactersandhelpthemtodotheirworkbetter.Letsgoinforsportsandgames.）假设你校办了英语专刊（Englishjournal）并请你写一篇浅显易懂的短文，说明英语的重要性。提示如下：许多人现在都在努力学习英语。英语是世界上使用最广泛的语言，大多数商业信件都是用英语写的。学好英语可使我们更好地学习外国的先进经验（advancedexperience）。学好英语能使我们更好地为祖国服务。学习英语有时也是一大趣事。NowmanypeopleareworkinghardatEnglish.Infact,Englishisveryimportanttous.First,EnglishiswidelyusedintheworldandmostbusinesslettersarewritteninEnglish.Again,ifwegraspEnglish,wecanlearnalotfromtheadvancedexperienceofothercountries.IfwelearnEnglishwell,wecanserveourmotherlandbetter.And,sometimes,learningEnglishisalsoagreatfun.）遗失启示（Lost）高三（）班学生李维，于本月日下午在学校阅览室丢失书包一个，内有三本英语书和一本旧字典。拾到者请交给图书管理员或李维本人。失主宿舍在宿舍楼层室。Iwascarelessandlostmyschoolbaginthereading-roomofourschool.TherewerethreeEnglishbooksandanoldEnglishdictionaryinside.Willthefinderpleasesenditeithertotheassistantortomyself?Manythankstothefinder.MybedroomisinRoom206,onthesecondfloorofourdormitory.loserLiwei）学习公约（StudyPact）为了提高学习成绩，掌握各门学科的知识，用优异的成绩向人民汇报，我们高三（）班全体同学经过讨论，特制订以下公约：上课不迟到，不早退，有事请假；课前做好一切准备，上课认真听讲，做好笔记；刻苦钻研，不要不懂装懂，有问题主动问老师；自习课保持安静，认真复习当天讲过的内容；互相帮助，互相学习，共同进步。StudyPactToimproveourstudy,tomasterknowledgeineverysubject,andtoreporttothepeoplewithexcellentmarkswe,studentsofClass3Senior3,afteraseriousdiscussion,haveworkedoutthefollowingstudypact:Dontbelate,dontleaveschoolearly.Askforleaveonbusiness.Prepareeverythingbeforeclass,listentotheteachercarefullyinclassandtakenotes.Studyintensively,dontpretendtoknowall,andasktheteachersquestions.Keepquietduringtimeforindividualstudyandgooverthematerialstaughtbytheteachers.Helpeachother,learnfromeachotherandmakeprogresssidebyside.Class3Senior3）说明：你去新加坡参观访问，新加坡朋友举行了一个欢送会，你用英语致答词，答词需包括下列内容：对主人热情邀请你参加集会表示感谢；多年来一直想访问贵国，今天如愿以偿；很荣幸能有机会访问贵国并遇到如此多的友好人士；深信此次访问一定丰富多彩，并希望在这期间能多向各位请教。Ladiesandgentlemen,Firstofall,allowmetothankyouforyourkindinvitationtoattendthisgathering.Ithasbeenalongcherishedhopeofminetovisityourcountry.Iamveryfortunatetohavehadsuchanicechancetoday.Ifeelspeciallyhonouredtobegiventhisopportunitytomeetsomanydistinguishedpeoplelikeyou.Iamsuremystayherewillbeafruitfulandenjoyableone.IdohopetoseemoreofyouwhileIamhere.Thankyou!）下面是某外语系主任王力邀请史密斯教授去该校讲学的邀请信。若你是史密斯教授，收阅来信后，请按下面要求写封回信：婉言谢绝邀请；简单告知原因（自己设想）。DearProf.Smith,IthasbeensaidthatyougaveanexcellentlectureatXiangtaUniversitylastmonthonModernEnglish-AmericanLiterature,andIaskyoutogivethesamelecturetothestudentsinourcollege.Weshouldliketohearyourviewsonthesubject.IfyouwouldratherchooseanothertopicinthefieldofLinguistics,wewouldbeequallyinterested.PossibledateswouldbeMonday,March31st,orMonday,April7th,butifneitheroftheseissuitable,perhapsyoucouldsuggestaconvenientdateinMay.Ifyoufindthisinvitationacceptable,pleaseletmeknowthedateandtimewhenyouwouldliketocome,andofcoursewellsendacartopickyouupfromyourhotel.Iknowhowbusyyoumustbewithyourwork,butIdohopeyouwillbeabletosparetimetocomeandtalktous.YoursSincerely,WangLiDearMrWangLi,Iwasgladtogetyourletter.Thankyouforyourinvitation.Iwouldliketovisityourbeautifulcollege,butImafraidIcannot.IhavebeeninvetedtogiveatalkatBeijingUniversityonMarch28th.AndIwillgotoIndiaonbusinessonApril3rd.Thenextmonth,IamreturningtoLondon.Iamreallyverysorrytolosethisopportunitytomeetyouandthestudentsofyouruniversity.YoursSincerely,Smith）学生会（StudentsUnion）要举办英语演讲比赛（English-speakingContest），请按下列要求写一个通知。目的：提高学生的英语口语水平。组织者：校学生会。参加范围：高三学生。报名（signup）时间与地点：月日以前，学生会办公室。比赛时间与地点：月日晚点，学校礼堂（auditorium）。五位英语老师被邀当评委，前五名优胜者将获奖。注意：写成意思连贯、语句通顺的短文，不要写成条文形式。Notice3,25th1995InordertoimprovethestudentsoralEnglish,anEnglish-speakingcontest(amongthestudentsTheSchoolStudentsUnion）按以下说明写一则日记。注意日记格式，可补充你认为必要的东西，但日记必须包括以下内容。假定今天是月日，星期六，天气晴朗。晚饭后你和几位同学出去散步，碰巧遇见几位外国友人，你对他们打招呼说：“Goodnight!”。他们笑着回答：“Goodevening!”。回校的路上，你感到奇怪。他们为什么晚上见面不说“Goodnight!”？回校后，你马上去问了你的英语老师，才发现你说错了。April30,SaturdayFineAftersupper,someclassmatesandIwentoutforawalk.Wehappenedtomeetseveralforeignguestsatthegateofthepark.Iwentuptothemandsaid,“Goodnight!”,theysmiledandsaid“Goodevening!”tous.Onthewaybacktoschool,Iwonderedwhytheydidntsay“Goodnight!”whenwemet,butIcouldntgettheanswer.SoIwenttoaskmyEnglishteacherforhelpatonce.TheteacherexplaineditclearlyandofcourseIwaswrong.）假如你在友谊商店工作。英国朋友Mishel来你店选购收录机。请根据提示，用英语向MissMishel介绍最新产品（product）“金星牌”收录机。内容要点如下：金星牌收录机是兰陵录音机厂的最新产品。该厂已有年生产录音机的历史。金星牌收录机由该厂经十多年研制而成的先进电脑控制，使用简便。该收录机的机身由轻金属制成，便于携带。价格比美国收录机便宜。选用金星牌收录机为最价值选择。TheGold-StarrecorderisthelastestproductofLanlingRecorderFactory.Thefactoryhasa40yearshistoryofmakingrecorders.TheGold-Starrecorderiscontrolledbyadvancedcomputer,thelatesttechnicaladvancefromthefactorysten-yearresearch.Thebodyoftherecorderismadeoflightmetal.Sotherecorderisnotonlycomfortabletoholdbuteasytooperateaswell.AnyonewhoownsaGold-Starrecorderwillenjoyitverymuch.ItspriceisstilllowerthanthatoftheAmericanproduct.ItscertainlyawisechoicetobuyagoodrecorderliketheGold-Star.）按下列提示写一张病假条。你昨天与几个同学去游泳，今天早上感到头痛。母亲给你量了体温，发现你发烧了，便带你去看病。医生说你得了重感冒，需要卧床休息几天。你给老师写了假条，要求请病假三天。请假期间所缺功课，返校后定将努力补上。MrLin,Imseriouslyilltodayandcantgotoschool.IvecaughtacoldbecauseIswamwithsomeofmyclassmatesyesterday.ThismorningIhadaheadache.Aftertakingmytemperature,mymotherfoundthatIhadahighfever.Soshetookmetoseeadoctor.ThedoctorsaidthatIhadcaughtabadcoldandadvisedmetostayinbedforsomedays.SoImwritingtoaskforsickleaveforthreedays.Asforthelessonstobemissedduringmyabsence,IwilldomybesttomakethemupassoonasIgetbackfromleave.YourstudentLiLi）按下列提示写一个英语证明。李丽，北京一中高三学生，女（female），现年岁，数学成绩突出，英语口语和笔头均有所长。曾参加北京市和全国的数学竞赛，均获第一名。现在她被选为中国队成员，将参加在德国举行的中学生国际奥林匹克数学竞赛。你以该校校长的名义，用英语写一篇简短的证明，证明以上情况，以报名参加竞赛。日期为年月日。March15,1995DearSir,LiLi,female,aged17,isastudentofSeniorGrade3ofBeijingNo.1MiddleSchool.SheisgoodatmathsandhasagoodknowledgebothinspokenEnglishandinwrittenEnglish.ShehastakenfirstplacesinthemathsCompetitionsforhighschoolstudentsinBeijingandinthecountryaswell.NowshehasbeenchosenasamemberoftheChineseteamtojoinintheInternationalOlympicMathsCompetitionforHighSchoolStudentswhichwillbeheldinGermanythisyear.YoursSincerely,ZhangHui(HeadmasterofBeijingNo.1MiddleSchool)）假如你名叫傅涛，从中国日报上看到北京某公司招聘一名英文秘书的启示。你根据启示写封简短的应聘信，寄北京信箱，说明你的简历，并请经理考虑予以答复：姓名：傅涛年龄：岁学历：浙江大学英语系毕业，英语口语流利工作经历：当了四年英语导游通讯处：杭州信箱写信时间：年月日P.O.Box826HangzhouMarch26,1995P.O.Box1234BeijingDearmanager,IlearnedfromChinaDailythatyourcompanyislookingforasecretarywhoisfluentinEnglish.Iwouldliketoapplyforthepost.MynameisFuTao,andIam25.IvebeenworkingasanEnglishguidesinceIgraduatedfronttheEnglishDepartmentofZhejiangUniversityfouryearsago.Iamhard-working,andIseekapositionmorechallengingandwithmoreopportunitiesthanmycurrentone.Thankyouforyourconsideration.FaithfullyYoursFuTao）以抽烟有害为题，写一篇短文。内容须包括：列举抽烟现状：抽烟者多为青年人，甚至中学生也抽烟，在中国吸烟者约占人口的。分析抽烟原因：有的认为是乐趣，有的认为可以提神、醒脑（refreshoneself）。叙述抽烟害处：坏习惯，有害健康，可致多种疾病，浪费，甚至可以引起火灾。劝告不要抽烟，不抽烟者别学抽烟。Ifyoulookinsomepublicplaces,youwillseethatmostsmokersareyoungpeople,evenmiddleschoolstudents.ItissaidthatinChinasmokersnumberabout45percentofthepopulation.Whydosomanypeoplesmoke?Somethinkthatsmokingisapleasure.Somebelievethattheycanrefreshthemselvesbysmoking.Infact,smokingisabadhabit.Itdoesgreatharmtopeopleshealth.Studiesofsmokingshowthatmany.kindsofdiseasesarerelatedtosmoking.Smokingitselfisawaste.Itcostsonesomuchmoney.Besides,manyfiresareoftencausedbycarelesssmokers.Today,moreandmorepeopleallovertheworldhavebeguntogiveupsmoking.Ifyouarenotasmoker.dontstart!高中写作练习十六则高中写作练习十六则责任编辑：飞雪 阅读：人次 试析学生写作的心理障碍及其疏导成惊涛在长期的作文教学实践中，我们常常发现学生对作文表现出来的兴趣不一：或积极性高涨，除课堂作文能及时完成外，还连篇累牍的交上自己的课外习作，要求老师给予批阅；或表现平平，完全停留在完成不得不完成的任务上；或态度冷淡，学不学作文无所谓，写好写差一个样；或讳疾忌医，一遇作文课如见妖魔鬼怪，能躲则躲，能拖则拖。诸如此类，在作文教学的过程中屡见不鲜。试图从中小学生对作文教学的好恶表现方面探索原因，并就作文教学中必须采取的对策略陈管见。一、是否具有优质的作文起步教学，是儿童稚嫩、敏感、纤弱心河里能否激起喜爱作文浪花的关键在小学语文教学中，二三年级是起步作文的关键阶段。大部分农村小学，由于师资质量上的问题，不少教师对学生造句的辅导，不是通俗地解释某词的意思，在学生真正理解之后，再启发学生的思维，进行多角度训练，达到比较熟练运用的目的，而是在学生一知半解之时，就举出少得可怜的例句，替刚刚启动思维的学生套上一个箍，把知识局限在一个小圈圈内。当着根据一定的意思缀段或缀文时，教师所举例句上有的，学生有可能熟练运用，很快成段成文。而例句上无，缀段或缀文中所需要的，学生就会彷徨而不知所措。如无反复，就会加重一部分学生的心理负担，感到“作文”难，从作文起步阶段就开始产生逆反心理。正如前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基所说：“如果儿童感到学习困难，如果别人都能够接受的东西他不能接受，那就说明，他在童年时期没有从周围的人那里获得对于他的发展来说应当获得的东西。儿童正是在这个年龄期从一岁到七、八岁，变得头脑迟钝的。”因此，起步作文这一步抓不好，对学生以后的作文学习会产生十分严重的后果。二、丰富多彩的作文教学，是激发学生作文情趣的源泉，而生硬平淡的作文教学，则是阻碍学生作文进步的丘陵随着年龄的增长，学生心理发展的特点也在逐步变化。尤其是初中学生，学习兴趣开始分化，而且兴趣广泛又不稳定。他们表现出有时特别喜爱作文学科，或者某种与写作有关的活动，有时又特别喜爱另一门学科或另外一些活动。我们常常可以看到一些学生数理化成绩冒尖，但语文成绩不佳，尤其是作文水平低劣，这就严重影响了学生整体知识结构的全面性和合理性。那么，初中学生学习兴趣的分化，除了心理发展的特点逐步变化的原因外，还有哪些原因呢？实践告诉我们，教师业务素质的强弱、教学是否生动有趣、组织教学的新颖程度等是一个重要的原因。因此，在这个阶段，初中语文教师对于作文辅导的责任更为重大。其一，应采用多侧面的训练，拓宽学生学习写作的内涵，例如在记叙文训练中，可以分出写人训练、记事训练、写景训练、状物训练等。在写人训练中可以分出写人片断训练肖像描写、行动描写、对话描写、心理描写、细节描写；写人完篇训练用综合方法写人、通过具体事件写人、把题材归类后从几个不同方面写人、用侧面描写的方法写人、用对比方法写人等。在记事训练中也可以分出记事片断训练场面描写、事件片断描写；记事完篇训练单一事件描写、复杂事件描写等。在写景训练中又可以分出写景片断训练抓住景物特征写环境的一角、按观察的方位或层次描写全景、固定观察点与景物的变化、移动观察点按移动的空间顺序写景、即景抒情与情景交融等；写景完篇训练实景描写、虚景描写等。在状物训练中又可以进行静物的描写训练、动物的描写训练和借物抒情的训练。多侧面训练，可以避免写作教学过程的枯燥和空泛，使教学内容充实全面，使学生学来有其味难尽的感觉。其二、采用生动新颖的教学方法，使学生在快乐中，提高写作水平。诸如到野外春游，当场进行写景训练；课内进行限时口头作文比赛；教师引导。学生当堂进行作文构思或评讲辩论；布置对一个老师进行肖像描写；布置记当天的某一堂课；布置观察当天的哪一件事，并进行描写；布置学生间相互进行肖像、个性、表现的描述；指定学校或野外的专一景物，要求即景抒情；指定教学生进行有意义的对话，其他学生当场进行描写；布置对专一动物进行观察描写等。笔者曾运用以上这些活动形式对学生进行写作训练，常常达到妙趣横生、寓教于乐而乐不可支的境地。学生学习写作的兴趣，因此而长盛不衰。三、在学生生活实际的园地里，充分利用教材，强化课外阅读，以培养想象力为助动力，才有可能获取作文教学的累累硕果学生感到苦恼的是作文，教师感到苦恼的是作文教学。作文是学生思想、生活、思维、语言的综合反映。为什么有些学生对作文畏之如虎？关键在教师身上。首先，作文教学必须局限在学生生活实际的园地里，要写学生所熟悉且有较深理解的东西。这样，学生作文才不会味同嚼蜡，无物可写。吕叔湘曾说过，命题作文是作文教学中的一个重要的方法。但这个命题又决定着学生写作的成功程度。题目出得不好，主要表现在脱离学生生活实际，学生在无物可写时，只好抄书抄报。写作文无非是让学生把脑子里的东西组织起来，表达出来，如果出题强人所难，学生就会勉为其难。因此，写作教学中必须非常注意体察学生的生活，对他们所真正熟悉或者生活中肯定会出现的东西了如指掌，这样，才能掌握写作教学的主动权。其次，充分利用教材本身的美感和吸引力，并通过强化课外阅读，来培养、提高学生的写作自觉性。众所周知，一般的说来，教材就是范文，顾名思义，范文即典范之文。而不少教师在教学中对时代背景、中心思想、段落大意总是津津乐道，分析来、分析去，学生最后仍然无动于衷，或者毫无收获，而在如何利用教材，引导学生写作，提高学生的写作能力等方面，则考虑甚少。另外，有的教师仅仅满足于课上对课文的教学，对学生的课外阅读不提倡、不组织，原因是怕影响课堂学习，这些同志把课外阅读与课堂语文、写作教学的关系对立起来了，忘记了教材学习、课外阅读是写作学习的宝贵源泉。我们难以想象，一个不爱读书的学生能够写出高质量的作文。第三、以培养想象力作为助动力，是提高学生写作水平的重要方面。我们经常发现，不少学生的作文干巴巴，枯燥乏味，这正是缺乏想象力的表现。想象力是人类思维活动中的一个重要特点。黑格尔说：“如果谈到本领，最杰出的艺术本领就是想象。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”没有想象力，就不可能有发明创造；没有想象力，就不可能有艺术；同样，没有想象力，学生的作文水平也不可能有大的提高。那么，怎样培养学生的想象力呢？因为发展想象力的基础是观察，所以教师应首先教育学生学会观察，努力培养自己的观察力，热爱生活，热爱社会，留心周围的事物，处处做有心人，生活积累得多了，想象力就会逐渐丰富起来。其次，要明确，什么事情，都要亲自经历是做不到的，也是不必要的。要求写强盗的人先去做强盗，写特务的人先去叛国出卖情报，这是愚蠢和离奇的，也是做不到的。但是，不管写什么，既可以从观察中了解，又可以从书本上得到启迪。因此，广泛的阅读和实际观察，是培养学生想象力的重要途径。在作文教学过程中，我们应该在学生的大脑部位打上几口“深井”，让学生的想象力源源不断地从“井口”喷射出来。综上所述，学生对作文好恶的主要原因在教师身上。而在小学、初中、高中这漫漫的作文教学长征中，要想寻觅提高学生作文水平的良方，还得靠教师苦练作文教学基本功，真正发挥“保姆”和“向导”的作用。试析学生写作的心理障碍及其疏导试析学生写作心理障碍及其疏导责任编辑：飞雪 阅读：人次 读故事，续写作文黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以猪八戒吃西瓜为例谈谈如何进行续写。故事梗概：猪八戒吃西瓜是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册课）读了猪八戒吃西瓜的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。读故事，续写作文读故事续写作文责任编辑：飞雪 阅读：人次 21 / 22