初中人教版八年级下册期末物理专题资料真题经典答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理专题资料真题经典答案一、选择题1下列数据最接近实际的是（）A八年级物理书的重力约为8NB一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1104PaC一台起重机的机械效率一般为90%D优秀运动员短时间运动的功率约为100W2如图所示，推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方更容易推动，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A力的大小B力的作用点C力的方向D施力物体3如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A桌面对物体的支持力与物体所受重力是相互作用力B物体对桌面的压力和物体受到的重力是同一个力C桌面对物体的摩擦力和物体受到的水平拉力是一对平衡力D如果物体所受的力同时全部消失，它将在原位置保持静止状态4图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A铅垂线：重力的大小B水位计连通器C冰鞋减小压强D塑料吸盘：液体压强5水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球A先后放入两个容器中，静止时小球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（ ）A两种液体的密度甲乙B小球所受浮力F甲F乙C小球所受浮力F甲F乙D两容器底受到液体压强p甲=p乙6已知铁=7.9103kg/m3，铝=2.7103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（）AA端向下，B端向上BA端向上，B端向下CA端向下，B端向下DA端向上，B端向上7两个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，将体积相等的不同小球A、B分别轻放入容器甲、乙中，如图所示，小球A漂浮，小球B悬浮，水未溢出。则下列判断正确的是（）A小球A、B的重力关系是B小球A、B受到的浮力关系是C容器甲、乙中水对容器底的压强关系是D容器甲、乙对桌面的压强关系是8如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面a点自由滚下，分别经过图中b，c，d各位置，关于小球的动能、重力势能、机械能描述正确的是（）A小球的重力势能一直在减小B在d点的重力势能小于在c点的重力势能C从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能D从a到b小球速度越来越大，机械能越来越大二、填空题9图是撑杆跳高的示意图。杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体_；运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是_的。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。10用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方时空投，救灾物品将落在目标的 _（填“前方”或“后方”）因为物品具有 _，应 _空投才行。11玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 _；双脚离地后，由于 _，滑板车将继续向右滑行。12将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度。向下按笔的过程中，笔的重力势能_，笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能_。（选填“增大”或“减小”或“不变”）13如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒OAOB=32，物体乙的质量为6kg。物体乙受到的重力是_N，甲的重力为70N，把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲受到地面的支持力_N。14在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为 15N：当迎面吹着飞机的风速达到 20m/s 时，托盘测力计的示数为 9N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_N，根据所学知识，我们可以推断飞机机翼形状应该是_（选填“上凸下平”或“上平下凸”）。15如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处所挂物体的重力为20N，杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1，则B点处施加一个竖直向上的力F=_N，它是_（选填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆。16某型号汽车发动机的功率为6104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为_m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为_J。三、解答题17如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。18如图是生活中用撬棍撬石头的示意图，O是支点，请画出动力F1的力臂l1的示意图。19如图所示，站在地面上的人用最小的力提升物位，请画出绳子的绕法。20在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时，某同学记录了如下的数据：拉力F/N1020304050弹簧长度L/m0.200.300.400.500.60（1）请根据上表数据分析可知，弹簧的原长为_m；（2）倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值，即倔强系数，由表中的数据可知，该弹簧的倔强系数k_N/m；（3）F与L的关系表达式可表示为：F=_。21如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 _来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 _平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验步骤的目的是为了探究 _上的两个力是否能够平衡；（3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是：_；（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 _；A少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转（5）在实验后小组同学对图丙方案进行了进一步的分析和讨论，对实验探究不会造成影响的是 _。A两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等B轮和轴的摩擦太大C侧滑轮的高度不一致（不计摩擦）二22在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：（1）通过观察 _知道压力的作用效果。（2）通过观察甲、乙两个图后得出：_，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 _两图来比较。（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 _不同。二23小明和小华利用吸管、细铜丝、石蜡等材料自制简易密度计。（1）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是 _；（2）改进后小明用刻度尺测出密度计的长度为h，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为h1，再将该密度计放入待测液体中，密度计露出液体表面的高度为h2，如图甲所示，已知水的密度为水，请写出待测液体密度的表达式：_（用上述物理量字母表示）；（3）通过实验，小明在密度计上标出了0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线，发现相邻刻度线间距 _（相等/不相等）；（4）把制作好的密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图乙中a、b、c所示。则密度计在三种液体中受到的浮力 _；Aa最大Bb最大Cc最大Da、b、c一样大三种液体密度的大小关系正确的是 _；AabcBbacCacbDbca（5）小明用粗细不同的吸管制作了A、B两支质量相同的密度计，通过实验刻出（3）中的三条刻度线，发现一支刻度线疏、一支刻度线密，小明测出刻度线到配重端的吸管长度h，作出h与对应液体密度的倒数的关系图像如图丙所示，则 _（填字母）。A密度计A刻度线疏，吸管粗B密度计A刻度线密，吸管粗C密度计B刻度线疏，吸管粗D密度计B刻度线密，吸管粗24如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图；（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 _的关系（物体A、B的质量不变）；（2）该实验中所探究物体的动能是指物体 _（选填“A”或“B”）的动能；（3）该实验中物体动能的大小是通过 _来反映的；该实验采用的是 _（选填“转换法”或“控制变量法”）；（4）该实验中物体的速度是指物体A从 _的速度；（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越高，物体B被撞得越远，可得出结论：_。25小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。（1）实验过程中应将杠杆调节到_位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于_。如果杠杆左端向下倾斜，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节；（2）杠杆平衡后，在A点挂3个相同的钩码，再在B点挂_个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡；（3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的_（选填“左”或“右”）端将下沉。26茶文化是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。如图所示是小杰家中的一个紫砂壶茶具，他想知道家中的紫砂壶泥料的密度。于是，他先用天平测出整个空壶（带盖）质量为450g，接着又测出紫砂壶壶盖的质量为44.4g，然后再把壶盖放入装满水的烧杯，测得溢出水的质量是14.8g，已知紫砂壶壶盖和壶身所用的泥料相同。求：（1）该紫砂壶的重力；（2）这种泥料的密度；（3）烧制该紫砂壶所用泥料的总体积。27深海软体机器鱼，是浙江大学团体发明的仿生机械体，2021年3月登上自然杂志封面。其身形轻柔灵动，质量仅150g，可在1104m深的海底悬浮进行工作，在3.2103m深的海水中游动速度达到5.2cm/s。（g=10N/kg，海水=1.0103kg/m3）求：（1）机器鱼在3.2103m深的海水中游动10s前进的距离；（2）机器鱼受到海水的浮力；（3）在1104m深的海底正常工作时，机器鱼表面1cm2受到海水的压力。28如图所示，支撑杠杆水平平衡的支架AOB随物体M在水中能上下运动自动升降，杠杆始终保持水平平衡；轻质杠杆，某同学质量为60kg；利用这个装置将物体匀速放入容器中，在M被浸没在水里的过程中，用力F1拉动绳自由端匀速竖直向下运动时，该同学对地面的压强为独立站在地面时对地压强的一半；已知，物体M的体积是0.06m3，动滑轮的重力为60N。（杆的自重、绳的重力、滑轮与绳的摩擦及液体对物体的阻力不计，g10N/kg）求：（1）物体M浸没在水里受到的浮力；（2）拉力F1的大小；（3）物体M的密度；（4）物体M完全露出水面时，滑轮组的机械效率（百分号前面保留整数）。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】A八年级物理书的质量约250g0.25kg受到的重力为Gmg0.25kg10N/kg2.5N故A不符合题意；B中学生的体重在G500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p1104Pa左右；故B符合题意；C起重机虽然功率较大，但需要做的额外功很多，所以机械效率远小于90%；故C不符合题意；D优秀运动员短时间运动的功率约为200W以上；故D不符合题意。故选B。2B解析：B【详解】推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方推更容易，是因为力的作用点不同。故选B。3C解析：C【详解】A桌面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力，故A错误；B物体对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直桌面向下；物体受到的重力是因为受地球的吸引，作用在物体上，方向是竖直向下，故两个力不是同一个力，故B错误；C桌面对物体的摩擦力方向向左，作用在物体上；物体受到的水平拉力，方向向右，作用在物体上，且大小相等、同一直线，这两个力是一对平衡力，故C正确；D如果物体所受的力同时全部消失，因为物体具有惯性，保持原来的运动状态，会一直向右匀速直线运动，故D错误。故选C。4B解析：B【详解】A重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，而不是重力的大小，故A错误；B水位计是利用连通器工作的，故B正确；C 冰鞋下面的滑刀，非常薄，减小了鞋与地面的接触面积，从而减小摩擦力，便于滑冰，故C错误；D 塑料吸盘，是通过将吸盘与接触面内空气挤出，使得内部压强减小，小于大气压，在压强差的作用下，使得塑料吸盘吸在接触面上，故D错误。故选B。5A解析：A【详解】A小球A在甲液体中漂浮，则密度A甲，小球A在乙液体中悬浮，则密度A=乙，则有甲乙，故A正确；BCA球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，A球受到的浮力均等于A球的重力，A球重力不变，所以A球在甲乙两种液体中受到的浮力相等，故BC错误；D因为甲乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=gh可知，p甲p乙，故D错误。故选A。6B解析：B【分析】【详解】铁块和铝块浸没在水中时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件得(G铁-F浮铁)l=(G铝-F浮铝)l所以铁gV铁-水gV铁=铝gV铝-水gV铝即(铁-水)gV铁(铝-水)gV铝解得V铁=V铝当将两个盛水杯去掉，杠杆右端G铁l=铁gV铁l=铁gV铝l=7.9103kg/m3gV铝l=1.95103kg/m3gV铝l杠杆左端G铝l=铝gV铝l=2.7103kg/m3gV铝l所以G铝lG铁l挂铝块的B端下沉，挂铁块的A端上翘。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】7C解析：C【详解】AB两个小球的体积相等，如图可知，它们排开水的体积的关系为结合阿基米德原理可以判断出二者所受浮力大小关系为FAFBA球漂浮在水面上，B球悬浮在水中，都处于平衡状态，在水平方向上受到的力是平衡力，他们的重力与所受到的浮力相等，结合二者所受浮力大小关系，可以知道GAGB故A错误，B错误；C两个相同的容器，水面相平，水的深度相等，根据可知，水对两个容器底部的压强是相等的。故C正确；D两个容器是相同的，与桌面的接触面积是相等的。如下图所示，把甲乙两个容器的情况与装水的丙同容器相比，多了一个小球，少了一些水（被小球排开的那部分水）。因为小球处于平衡状态，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排开的水的重力，即每个小球的重力等于它排开的水重。那么，与丙相比，甲乙中增加的小球的重力与少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的总重与丙的总重相等。而甲乙容器对水平桌面的压力又等于自身的总重，即甲乙两容器对桌面的压力是相等的。根据可知，两个容器对桌面的压强是相等的。故D错误。故选C。8C解析：C【详解】A小球从a到b的过程中，高度变小，重力势能减小，从b到c或d的过程，高度增大，重力势能增加，所以不同的过程重力势能的变化不同，故A错误；Bc、d两点在同一高度，所以小球在这两点的重力势能相等，故B错误；C小球从b点到c点的过程中，动能减小，重力势能增大，是动能转化为重力势能，故C正确；D在伽利略理想实验中，机械能是守恒的，所以从a点到b点，小球的机械能不变，故D错误。故选C。二、填空题9发生形变 相互 不变 【详解】1杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体发生形变。2运动员利用杆对他的力腾空越杆，说明力的作用是相互的。3惯性是物体具有的一种保持原运动状态不变的性质，其大小与质量有关，由于质量不变，故惯性不变。10前方 惯性 提前 【详解】123物品原来随飞机一起运动，当物品被投出后由于惯性，还要保持原来的速度继续向前运动，所以，若空投时，飞机刚好处在目标的正上方，则物品不能落到目标处，会落到目标的前方，因此只有适当提前投放才能命中目标。11大 力的作用是相互的 惯性 【详解】1小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。2小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。3脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。12减小 减小 【详解】12向下按笔的过程中，笔的高度降低，因此重力势能减小；笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性形变程度变小，故其具有的弹性势能减小。13G解析：30 【详解】1由题意可知，物体乙的质量为6kg，故可知物体乙的重力为G乙=m乙g=6kg10N/kg=60N2因物体乙受力平衡，对物体乙受力分析可知，绳子对B端的拉力FB等于物体乙的重力G乙，即FB=G乙=60N因木棒在水平位置平衡，故由杠杆的平衡条件可得解得A端受到绳子的拉力为因物体甲处于受力平衡状态，对物体甲受力分析可知，物体甲受到地面的支持力为F支=G甲-FA=70N-40N=30N14F解析：上凸下平 【详解】1无风时，托盘测力计示数为15N，说明飞机受到的重力为 15N；对飞机吹风时托盘测力计的示数变为9牛，示数减小，说明飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为F=GF=15N9N=6N2根据流体流速越快的地方压强越小可知，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力，所以机翼上表面弯曲，下表面平直，也就是上凸下平。15费力 【详解】1根据杠杆平衡的条件可知，B点处施加一个竖直向上的力为2因为拉力F大于物体的重力，即动力大于阻力，所以该杠杆是费力杠杆。解析：费力 【详解】1根据杠杆平衡的条件可知，B点处施加一个竖直向上的力为2因为拉力F大于物体的重力，即动力大于阻力，所以该杠杆是费力杠杆。161.8107 【详解】1由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是2由P=W/t知道，汽车行驶5min=300解析：1.8107 【详解】1由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是2由P=W/t知道，汽车行驶5min=300s牵引力所做功是W=Pt=6104W300s=1.8107J三、解答题17【详解】物体对斜面压力的作用点在斜面上（选取接触面的中点），方向垂直于斜面向下，过压力的作用点，沿垂直于斜面向下的方向画一条有向线段，用F压表示，如下图所示：解析：【详解】物体对斜面压力的作用点在斜面上（选取接触面的中点），方向垂直于斜面向下，过压力的作用点，沿垂直于斜面向下的方向画一条有向线段，用F压表示，如下图所示：18【详解】从支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力F1的力臂l1,如下图所示：解析：【详解】从支点O做力F1作用线的垂线段，即为动力F1的力臂l1,如下图所示：19【详解】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升物体。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。如下图所示：解析：【详解】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升物体。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。如下图所示：2010（或0.1） 100 F 100 N/m（L0.1m） 【详解】（1）1由表中数据可知，弹簧受到的拉力每增加10N，弹簧的长度增加0.1m，当拉力为10N时，弹簧解析：10（或0.1） 100 F 100 N/m（L0.1m） 【详解】（1）1由表中数据可知，弹簧受到的拉力每增加10N，弹簧的长度增加0.1m，当拉力为10N时，弹簧的长度为0.2m，则弹簧不受拉力时，弹簧的长度是0.1m，即弹簧的原长为0.1m。（2）2倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值，弹簧受到的拉力每增加10N，伸长量增加0.1m，则倔强系数 （3）3由倔强系数的公式可得F与L的关系表达式21钩码数量 不能 不在同一直线 将小卡片剪开 A C 【详解】（1）1小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的解析：钩码数量 不能 不在同一直线 将小卡片剪开 A C 【详解】（1）1小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调整钩码数量来改变拉力的大小。（2）23将小卡片转过一个角度，松手后小卡片将会转动，不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。（3）4为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态。（4）5小华的实验优于小明的实验的原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬空，就消除了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。（5）6A若两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等，此时两个拉力不相等，卡片可能会运动，而我们根据钩码上标注的质量认为拉力的大小是相等的，这会对得出实验结论造成影响，故A不符合题意B若滑轮和轴的摩擦太大，则两侧对卡片的两个拉力不相等时，卡片也能处于平衡状态，会对实验造成影响，故B不符合题意C两个滑轮安装的高度不相同时，二力的大小不变，方向仍然相反，且在同一直线上，不会影响实验探究，故C符合题意。故选C。二22海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料 【详解】（1）1本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。（2）2通过观察甲、乙两个图可知，受解析：海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料 【详解】（1）1本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。（2）2通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）3若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。（4）4根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。二23密度计重心较高（或底端较轻） 水 不相等 D B D 【详解】（1）1小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较解析：密度计重心较高（或底端较轻） 水 不相等 D B D 【详解】（1）1小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较轻）。（2）2当将密度计放入盛水的容器时，浸入水中的长度为hh1，当将密度计放入盛待测液体的容器时，浸入水中的长度为hh2，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以F浮水F浮液G由F浮液gV排液gSh浸可知水gS(hh1)液gS(hh2)所以液体的密度液水（3）3因为密度计在液体中处于漂浮状态，所以F浮液G，即F浮液gV排液gSh浸G所以h浸式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，h浸与液成反比，所以0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线相邻刻度线间距不相等。（4）4密度计在液体中都处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，密度在三种液体中的浮力都等于其自身的重力，因此密度在三种液体中的浮力相等。5由（3）可得液水式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，液与h浸成反比，由图乙可知h浸bh浸ah浸c所以bac故B正确。（5）6由（3）可得h浸当液体密度相同时，h与横截面积成反比，即密度计刻度线疏的横截面积小，结合图丙可知，当液体密度相同时hAhB即密度计A刻度线疏，因此密度计A刻度线疏，吸管细；密度计B刻度线密，吸管粗，故D正确。24速度 A B被撞开的距离大小 转换法 斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时 当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大 【详解】（1）1动能的大小与物体的质解析：速度 A B被撞开的距离大小 转换法 斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时 当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大 【详解】（1）1动能的大小与物体的质量和速度都有关，由于这一实验中只有一个物体A从斜面上滑下，质量不能改变，通过改变物体A最初的高度，可以改变其达到水平面的速度，所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系。（2）2该实验研究的主体是物体A，研究的是物体A的动能。（3）34该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的，B被撞的越远，说明小球的动能越大；这里采用了转换法，将看不见的动能转化为看得见的物体B被的距离，故是转换法。（4）5该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，这个速度是通过改变小球A在斜面上的高度实现的。（5）6同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明物体A的动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大。25水平 测量力臂 右 4 右 【分析】(1)为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动； (2)(3)根据杠杆的平衡条件分析解答解析：水平 测量力臂 右 4 右 【分析】(1)为了便于测量力臂大小，需要杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动； (2)(3)根据杠杆的平衡条件分析解答。【详解】(1)123实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；杠杆左端向下倾斜，则应将平衡螺母向右端调节。(2)4若每个钩码重G，每个小格长L，在A点挂3个相同的钩码，让杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有3G4L=nG3L解得n=4在B点挂4个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡。(3)5将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，杠杆左侧3G5L=15GL支点右侧4G4L=16GL则杠杆的右端将下沉。26（1）4.5N；（2）3g/cm3；（3）150cm3【详解】解：（1）该紫砂壶的重力（2）壶盖的体积等于溢出水的体积泥料的密度（3）由得，烧制该紫砂壶所用泥料的总体积答：（1）解析：（1）4.5N；（2）3g/cm3；（3）150cm3【详解】解：（1）该紫砂壶的重力（2）壶盖的体积等于溢出水的体积泥料的密度（3）由得，烧制该紫砂壶所用泥料的总体积答：（1）该紫砂壶的重力为4.5N；（2）这种泥料的密度为3g/cm3；（3）烧制该紫砂壶所用泥料的总体积为150cm3。27（1）52cm；（2）1.5N；（3）1104N【详解】解：（1）机器鱼在3.2103m深的海水中游动10s前进的距离s=vt=5.2cm/s10s=52cm（2）因为机器鱼在海水中悬解析：（1）52cm；（2）1.5N；（3）1104N【详解】解：（1）机器鱼在3.2103m深的海水中游动10s前进的距离s=vt=5.2cm/s10s=52cm（2）因为机器鱼在海水中悬浮，所以F浮=G=mg=15010-3kg10N/kg=1.5N（3）在1104m深的海底正常工作时，机器鱼表面受到的压强p=海水gh=1.0103kg/m310 N/kg1104m=1108Pa机器鱼表面1cm2受到海水的压力F=pS=1108Pa110-4m2=1104N答：（1）机器鱼在3.2103m深的海水中游动10s前进的距离为52cm；（2）机器鱼受到海水的浮力为1.5N；（3）在1104m深的海底正常工作时，机器鱼表面1cm2受到海水的压力为1104N。28（1）600N；（2）300N；（3）3.25103kg/m3；（4）93%【详解】解：（1）M被浸没在水里，则物体M浸没在水里受到的浮力（2）人的重力人独立站在地面时对地的压力等解析：（1）600N；（2）300N；（3）3.25103kg/m3；（4）93%【详解】解：（1）M被浸没在水里，则物体M浸没在水里受到的浮力（2）人的重力人独立站在地面时对地的压力等于人的重力，用力F1拉动绳自由端匀速竖直向下运动时，该同学对地面的压强为独立站在地面时对地压强的一半，受力面积不变，由压强公式可知，此时压力是人的重力的一半，则拉力也是人的重力的一半，即（3）已知F1300N，G动60N，使用滑轮组时n2，绳的重力、滑轮与绳的摩擦，由滑轮的特点和力的平衡可得，作用在B端的拉力由杠杆平衡条件可得已知，则作用在A端的拉力由力的平衡可得，物体M的重力物体M的质量物体M的密度（4）物体M完全露出水面时，根据杠杆的平衡条件可得，此时则此时作用在B端的拉力B端拉力做的功为有用功，克服动滑轮重力做的功为额外功，则滑轮组的机械效率答：（1）物体M浸没在水里受到的浮力；（2）拉力F1的大小；（3）物体M的密度为；（4）滑轮组的机械效率为。