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交流学习考核表.doc

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资源描述
轮岗/交流学习考核表 日期: 姓名 性别 所在单位 职位/岗位 培训形式 轮岗□交流□ 借调□ 其他: 轮岗/交流/借调单位 轮岗/交流/借调部门 专业辅导人 学习时间 年 月 日 至 年 月 日 培训计划 可另附件说明。 实际交流主要内容(受训人员填写) 专业部门鉴定意见(包括培训内容、存在的问题及改进意见) 培训评分 (百分制) 基本表现状况 优秀 良好 一般 较差 备注:可增加其他项评价 工作表现 出勤情况 □ □ □ □ 工作态度 □ □ □ □ 价值观 合作精神 □ □ □ □ 集体观念 □ □ □ □ 品质 正直 □ □ □ □ 诚实 □ □ □ □ 责任心 □ □ □ □ 果断 □ □ □ □ 自我认知 自信心 □ □ □ □ 乐观精神 □ □ □ □ 自我反省意识 □ □ □ □ 综合能力 表达能力 □ □ □ □ 沟通能力 □ □ □ □ 组织能力 □ □ □ □ 决策能力 □ □ □ □ 学习能力 □ □ □ □ 应用能力 □ □ □ □ 创新能力 □ □ □ □ 综合评价: 专业部门分管高管 鉴定意见 人力 资源 职能部门 鉴定意见 备注: 1、 专业辅导人从以下几个方面给予培训人员鉴定:培训内容、培训态度、工作纪律、效果总结、能力评价、综合建议、工作方向和重点; 2、 辅导人及轮岗/交流/借调部门负责人应如实反映学员的真实情况:您认为他/她有什么样的优点?还需要在哪些方面进行改进?您认为在今后的发展中,应当着重从那些方面进行着重锻炼?。 3、 人力资源职能部门要统筹安排好相轮岗/交流/借调工作,并对考核进行相关记录与统计。 4、 参与多个部门的轮岗/交流/借调,须填写多个表格。
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