平寨小学建设计划书(改).doc

农村义务教育薄弱学校改造项目规划

梭戛乡平寨小学
二〇一四年一月十五日

平寨小学建设规划计划书

项目学校：六枝特区梭戛苗族彝族回族乡平寨村小学
建设性质：农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划
学校基本情况：
1、六枝特区梭戛苗族彝族回族乡平寨村小学位于贵州省一百个贫困乡之一的六枝特区梭戛苗族彝族回族乡平寨村四组，与毕节市鸡场乡上坝组毗邻，与本县内的牛场乡大庆村、新场乡白果村隔河相望，学校距六枝特区政府驻地42公里，距梭戛乡政府驻地10公里，是一所农村完全小学。学校服务半径为2公里，涉及梭戛乡平寨村、顺利村、牛场乡大庆村、新场乡白果村以及鸡场乡上坝组，覆盖人口3800多人，学校共7个教学班，其中一个学前班，一至六年级各一个教学班，共有学生234人。学生来自梭戛乡平寨村，部分来自牛场乡大庆村，新场乡白果村和鸡场乡鸡场村，有的学生步行大约要一个多小时，在众多孩子中，父母外出打工的占多数，大部分是跟随爷爷奶奶或者外公外婆在家的留守儿童，甚至有的孩子是独自一个人住，因此孩子的思想、心理、教育等问题成了大问题，学校现无学生住宿条件，需解决学生住宿问题。
２、现状：（１）占地面积：小学占地面积3626平方米，其中校舍面积952平方米。（２）生源情况：现有学生234人，共设7个班级(其中含学前班1个47人），来自梭戛乡平寨村、牛场乡大庆村、新场乡白果村、鸡场乡鸡场村上坝组10个村民组。（３）硬件设施：Ａ、教师按编制人数为18人，但现只有9人，其中1人是代课，现专业教师仅有8人。Ｂ、有围墙，硬化面积900平方米，有实验器材保管室，但是由于老师住宿困难其使用面积仅有15平方米左右，图书室一间，但是没有阅览室，远程教育收视设备一套，打印机一台。教师办公室拥挤，更谈不上有学校必备的科学实验教室、音乐教室、美术教室、体育教室、计算机教室和教师宿舍等。由于学校硬件设施跟不上教育教学发展的需要，更无法让许多优秀的教师施展自己的才能，学生接受的教育受到了很大限制，严重阻碍了义务教育均衡发展。
学校发展规划：
随着黔中水利枢纽竣工投入使用，便捷的交通条件将连接到鸡场乡、牛场乡和新场乡，到2018年，改扩建的平寨小学覆盖人口将达到4600人，服务半径将达到达4.5公里，在校学生人数将达到230人（不含学前班）。
届时，教学条件得到改善，学生宿舍的建成，留守儿童教育等问题将得到全部解决。学校将建有学生食堂、卫生室、音乐教室、美术教室、科学实验室、留守儿童之家、体育教室、科学仪器保管室、体育器材保管室、教学器材保管室、阅览室为一体的综合楼。将建设有60m长的塑胶跑道，14m×28m米的塑胶篮球场，9m×18m的标准排球场及其他体育设施，以满足学生锻炼身体的需求。每个班将建有“校校通”“班班通”等多媒体终端设备和多媒体教室，新增计算机15台，新增图书1900册，实现教育教学资源的共享，有效地缩小了城乡教育的差距。改扩建厕所一间，男厕所蹲位5个，女厕所蹲位8个，以解决了我校学生入厕难的问题。
学校规划建设内容：
一、农村义务教育薄弱学校改造计划规划情况
1、学校占地面积。在现有占地面积的基础上增加1000平方米。
2、新建综合楼一栋。一楼设食堂（7.5m×20m)和卫生室（7.5m×6m），二楼内设能容纳100人的多功能阶梯教室一间（7.5m×12m），科学实验教室一间（7.5m×11m），科学仪器保管室一间（7.5m×3m）三楼内设音乐教室一间（7.5m×7m）设美术教室一间（7.5m×7m），体育教室一间（7.5m×7m），档案室一间（7.5m×4m）。
3、新建能容纳200人的学生宿舍一栋。
4、新建锅炉房、学生浴室为一体的生活楼一栋，占地150m2。
5、新建60m×3m塑胶跑道一条，14m×28m塑胶篮球场一个，18m×9m塑胶排球场一个。
6、配置“班班通”6套。
7、配置食堂设备1套，餐桌椅30套。能容纳100人同时就餐。
8、改扩建厕所100 m2 。
9、配置学生用床160套。
10、配置音体美器材5万元以上。
11、配置电脑15台。
12、配齐教学仪器达7.6万元以上。
13、购置图书1900册。
14、配置课桌椅230套。
15、将学生活动区域的硬化、美化、绿化。
二、资金预算：
1、综合楼1090㎡,计划资金163.5万元。其中一楼食堂150㎡,计划资金22.5万元，卫生室40㎡,计划资金6万元，二楼以上多功能教室等900㎡，计划资金135万元。
2、学生宿舍楼1000㎡，计划资金50万元。
3、学生浴室、锅炉房为一体的生活楼150㎡，计划资金11万元。
4、修建60m×3m直行塑胶跑道一条，修建塑胶篮球场1个，塑胶排球场1个，预计资金18.35万元。
5、配置“班班通”多媒体设备6套，计划资金15万元。
6、配置食堂设备1套，计划资金2万元。餐桌30套，计划资金0.24万元。
7、改扩建厕所100 m2，计划资金15万元。
8、配置学生用床160套，计划资金4.8万元。
9、配置音体美器材1套，计划资金5万元。
10、配置计算机15台，计划资金5.25万元。
11、配置教学仪器1套，计划资金7.6万元。
12、购置图书1900册，计划资金1.9万元。
13、配置课桌椅230套，计划资金3.45万元。
共计计划资金303.09万元。
三、年度安排计划
2014年：
1、配置班班通多媒体设备；
2、配置计算机15台；
2015年：
1、改扩建厕所100㎡；
2、购置图书1900册。
2016年：
1、修建综合楼一栋；
2、配置音体美器材1套；
3、配置教学仪器1套；
4、配置课桌椅230套；
5、配置食堂设备1套，餐桌30套。
2017年：
1、修建学生宿舍一栋；
2、修建浴室、锅炉房一体生活用房一栋；
3、配置学生用床160套；
4、修建60m×3m直行塑胶跑道一条，修建塑胶篮球场1个，塑胶排球场1个。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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