初中人教版八年级下册期末物理综合测试试题优质解析.doc

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初中人教版八年级下册期末物理综合测试试题优质解析一、选择题 1．下列数据最符合生活实际的是（　　） A．八年级下册物理教材的厚度约为10cm B．一个中学生的质量约为50kg C．一个鸡蛋重约为5N D．一个中学生的重力约为50N 2．踢足球是学生喜爱的体育活动之一，下列说法中错误的是（　　） A．踢飞的足球最终能够落到地面上是因为足球受到重力作用 B．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同 C．足球离开运动员的脚后还能在空中飞行，表明足球有惯性 D．运动员踢足球时，脚感到疼，表明力的作用是相互的 3．“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（　　） A．匀速直线地飞向太阳 B．落回地面 C．停在空中 D．绕地球转动 4．如图所示，小汽车是我们生活当中常见的交通工具，下列有关说法中不正确的是（　　） A．汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，使汽车在行驶的过程中更加稳定 B．安全带做得较宽，是为了减小压强，保证舒适性和安全性 C．小汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力 D．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力 5．海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的实验是（　　） A．两纸向中靠拢 B．水不从杯中流出 C．橡皮膜向下突出 D．密度计漂浮 6．如图所示的简单机械，不能省力，但省距离的是（　　） A．盘山公路 B．脚踏板 C．划船桨 D．园林剪 7．将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球，分别轻轻放入甲、乙、丙三个相同的装满水的烧杯中，三球静止时，A球沉底，B球漂浮，C球悬浮，如图所示。则下列说法正确的是（　　） A．三个小球的质量关系是 B．三个小球所受浮力关系是 C．水对三个烧杯底部压强关系是 D．三个烧杯对桌面压力关系是 8．如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．到达A点时，小球的动能最大 B．下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒 C．到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力 D．从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能二、填空题 9．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为___________。 10．如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中___________图相当于公交车突然启动时产生的现象，该实验中使用的___________相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力___________ （选填“>”、“=”或“<”）绳上的拉力。 11．生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，这是为了减小书包对肩膀的 ______；饮料瓶盖的外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大 ______。 12．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的________（选填“质量”、“惯性”或“动能”）；上坡过程中，汽车的重力势能_________。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿水平街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将__________（后两空选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。 13．如题图所示，建筑工人用50N的水平推力推重为200N小车，使小车在水平地面上匀速前进，小车受到的阻力为_______N，撤去推力，小车仍然能继续向前运动这是由于小车具有______，小车运动速度越来越慢说明力可以___________。 14．小明在家擦窗户时，一阵风吹过，窗帘向外飘去，这是因为窗外空气流速 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”），压强 ______（选填“变大”“变小”或“不变”），窗帘在内外压强差的作用下飘向窗外。 15．如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为______N的拉力；（2）在支点右侧B点悬挂______个相同的钩码。 16．假设质量为m的冰雹从高h处下落，在下落的过程中，所受阻力大小与冰雹下落速度的平方成正比，比例系数为k，则该冰雹降落可能达到的最大速度是______（可以认为冰雹下落过程中质量不变）。在体育中考中，小明同学跳绳项目成绩是150次/min，假设他每次跳离地面的高度为5cm，且每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率约为______W。三、解答题 17．如图，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所受力的示意图。 18．用如图所示的锤子拔钉子，请在A点画出使用最小的力F。 19．在图中画出滑轮组最省力的绕线方法，并在绳的末端标出力的方向。 20．某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值N/kg 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 物体3 0.3 2.94 ①在探究过程中，需要的测量工具有______、______。 ②分析表中实验数据，得出的结论是______。（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是______的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面______（水平/不水平）。（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法______（可行/不可行），理由是______。 21．为了探究滑动摩擦力与哪些因素有关，爱思考的小刚进行了如图所示的实验。（1）从甲、乙两图所示的探究活动可以验证滑动摩擦力与______的关系。为了测出滑动摩擦力的大小，实验时要用弹簧测力计水平拉着木块做______运动，弹簧测力计的示数如图乙，则木块受到的滑动摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，小刚将木块竖直切去一半，用测力计水平拉着做匀速直线运动如图丙，对比图甲与图丙，他______（选填“能”或“不能”）得到正确的结论，原因是______。二 22．在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作___________法；（2）甲图与___________图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越___________；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择___________图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状___________；（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越___________。二 23．在“探究浮力的大小”的实验中，某同学的实验操作步骤如图所示，实验过程如下： (1)如图B，在用弹簧测力计测量物体的重力时，应该使测力计的弹簧轴线在______方向上； (2)此实验合理的操作顺序是：______； (3)物体的重力______N，物块浸没在水中时所受到的浮力______N； (4)若以上步骤______出现，会导致本实验测量的。 24．我国乒乓球制造企业已经研制生产出了无缝乒乓球。据报道与有缝乒乓球相比，无缝乒乓球的弹性更强。小明选择同一厂家生产的材料、大小相同的有缝和无缝乒乓球各一个，在同一个台面上，探究其弹性的强弱。实验数据记录如下表。由静止释放高度有缝乒乓球弹起高度无缝乒乓球弹起高度（1）乒乓球从高处落下到刚好接触台面的过程中，乒乓球的能量转化情况是________。乒乓球能弹起一定高度，说明乒乓球在离开台面_________（选填“前”或“后”）具有弹性势能。（2）实验中通过观察________来比较两种乒乓球的弹性强弱。对比两组实验数据，可知_________（选填“有缝”或“无缝”）乒乓球弹性更强。（3）请根据表中无缝乒乓球的实验数据，在如图所示的坐标系中描点作出图像_______。分析图像可以得出结论：在同一台面上，无缝乒乓球弹起的高度与静止释放的高度成___________。 25．在测量“滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，实验数据记录如下表：实验次数钩码的重力G/N 钩码提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η/% 1 2 0.05 1.0 0.15 66.7 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7 3 4 0.05 1.7 0.15 78.4 4 6 0.05 ① 0.15 ② (1)第4次实验时的情景如图丙所示，则表格中①处的数据应为______，②处的数据应为______； (2)比较______两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度______（选填“有关”或“无关”）； (3)分析以上实验可以得出结论：同一滑轮组的机械效率主要与______有关； (4)将滑轮组换另一种绕绳方法，提升相同的物体时，若不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 26．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当橡皮膜两侧压强不相等时，其形状会发生改变。用这个装置可粗略测量某液体的密度：将水和待测液体分别装入容器的左右两侧，调整加入水和液体的质量，使橡皮膜变平，此时测得水面到橡皮膜的垂直距离为20cm，液体表面到橡皮膜的垂直距离为25cm。已知橡皮膜的横截面积为10cm2，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）水对橡皮膜产生的压强；（2）橡皮膜受到的水的压力；（3）该液体的密度。 27．如图所示，水平桌面上放着装有一定量水的圆柱形薄壁容器，其底面积为5.0×10-3m2，现将一体积为50cm3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为40cm3（如图甲所示），求：（1）物块受到的浮力？（2）物块的质量？（3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少Pa？压力F为多少N？ 28．在涪江六桥建筑工地，工人师傅正用塔吊通过滑轮组从河床吊起一如图甲所示工件。已知工件上下两部分都为正方体，重22500N，工件上升速度保持为0.1m/s。吊装过程中，滑轮组的机械效率随时间变化的图象如图乙所示，机械摩擦力及绳重忽略不计，（g=10N/kg）。问：（1）河床受到水的压强多大？（2）动滑轮的重力多大？（3）工件完全露出水面后，拉力做功的功率多大？（4）第15s时的机械效率多大？【参考答案】一、选择题 1．B 解析：B 【详解】 A．中学生食指的宽度在1cm左右，八年级下册物理教材的厚度与此差不多，约为1cm。此A不符合实际； B．成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故B符合实际； C．一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，受到的重力为 C选项不符合实际； D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 D选项不符合实际。故选B。 2．B 解析：B 【详解】 A．踢飞的足球由于受到重力的作用，最终会落到地面上，故A正确； B．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故B错误； C．足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性，故C正确； D．踢足球时脚感到疼，说明脚受到力的作用，脚对足球施加力的作用的同时，足球同时对脚有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选B。 3．A 解析：A 【详解】根据牛顿第一定律，当物体不受力时总保持静止或匀速直线运动，因此射出去的箭不受力时由于惯性将做匀速直线运动。故选A。 4．C 解析：C 【详解】 A．物体的重心越低，越稳定，汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，使汽车在行驶的过程中更加稳定，故A正确，不符合题意； B．安全带做得较宽，增大了受力面积，是为了减小压强，保证舒适性和安全性，故B正确，不符合题意； C．小汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误，符合题意； D．小汽车高速行驶时，车顶处的空气流速快，压强小，而底盘处的空气流速慢，压强大，从而产生向上的升力，所以对路面的压力小于汽车的重力，故D正确，不符合题意。故选C。 5．A 解析：A 【详解】舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航； A．对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢，故A符合题意； B．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱，水不从杯中流出，是由于大气压的作用，故B不符合题意； C．橡皮膜向下凸出，是因为橡皮膜受到水的压强；故C不符合题意； D．密度计受到的重力等于浮力，所以漂浮在液体中，利用的是漂浮条件，故D不符合题意。故选A。 6．C 解析：C 【详解】 A．盘山公路实质是斜面，省力但费距离，故A不符合题意； B．自行车的脚踏板，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离，故B不符合题意； C．划船桨时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故C符合题意； D．园林剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故D不符合题意。故选C。 7．D 解析：D 【详解】 A．因为A小球沉底，所以，因为B球漂浮，所以，因为C球悬浮，所以，所以又因为三个小球的体积相同，由可得故A错误； B．因为三个小球排开水体积的关系是由可得三个小球所受浮力关系是故B错误； C．因为三个容器中水的深度是相同的，由可知，水对三个烧杯底部压强关系是故C错误； D．由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体所受的重力，又因为乙和丙中的小球的重力等于浮力，所以乙和丙中的小球的重力都等于各自排开液体的重力，所以乙和丙烧杯对桌面的压力等于原来装满水时对桌面的压力，所以放入小球后，甲中小球沉底，受到的重力大于浮力，即大于排开水的重力，所以甲烧杯对桌面的压力大于原来装水时对桌面的压力，又因为原来装满水时三个烧杯对桌面的压力相同，所以放入小球后三个烧杯对桌面压力关系是故D正确。故选D。 8．B 解析：B 【详解】小球从下落到A点过程中，只受重力作用做加速运动，当与弹簧接触后，在A到B的过程中，弹力逐渐增大到与重力相等，则该过程中合力依然向下，小球加速运动，重力势能转化为动能和弹性势能，B到C过程中，弹力大于重力，合力向上，小球减速，直到C点速度减为零，合力不为零，重力和弹力不是平衡力，综合可知小球在 B点速度最大，则动能最大，高度一直降低，则重力势能减小，动能先增大后减小，整体机械能守恒。故选B。二、填空题 9．6N 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩所受的拉力，由图可知，挂钩所受的拉力为6N，所以弹簧测力计的示数为6N。 10．甲水 > 【详解】 [1][2]公交车突然启动时，由于乘客具有惯性，保持原来的静止状态，因此乘客会出现向后抑的情况，图甲中的水向与运动方向相反的方向洒，相当于公交车中的乘客，与公交车突然启动时情况相同。 [3]从图乙中可以发现，水洒的方向与运动方向相同，说明小车做减速运动，合力向左，向左的力大于向右的力，即小车所受阻力大于绳上的拉力。 11．压强摩擦力【详解】 [1]书包的背带做成双肩款式，是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小书包对肩膀的压强。 [2]饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。 12．动能变大变大【详解】 [1]开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。 [2]上坡过程中，车的质量不变，高度增大，汽车的重力势能增大。 [3]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。 13．惯性改变物体运动状态【详解】 [1]小车在水平地面匀速前进时，水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以阻力为50N。 [2]撤去推力，小车仍向前运动，是由于小车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。 [3]撤去推力后，小车运动速度越来越慢，是因为受到阻力的作用，这是阻力改变了小车的运动状态。 14．变大变小【详解】 [1][2]一阵风吹过，窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外。 15．75 3 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0 解析：75 3 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0.75N的拉力；（2）[2]B点力臂为2l，C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N，此时为等臂杠杆，故应在B点悬挂3个相同的钩码。 16．5 【详解】 [1]冰雹在下落过程中当速度达到最大时所受的阻力等于重力，由题意得冰雹降落可能达到的最大速度是 [2]小明同学体重约500N，一分钟跳得总高度为则他跳绳时的功率约为解析：5 【详解】 [1]冰雹在下落过程中当速度达到最大时所受的阻力等于重力，由题意得冰雹降落可能达到的最大速度是 [2]小明同学体重约500N，一分钟跳得总高度为则他跳绳时的功率约为三、解答题 17．【详解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向竖直向下、拉力方向沿绳子向上、支持力方向垂直于墙面向右，如图所示：解析：【详解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向竖直向下、拉力方向沿绳子向上、支持力方向垂直于墙面向右，如图所示： 18．【详解】由杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2知道，在阻力和阻力臂一定的条件下，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。力臂越长越省力，最长的力臂即支点O与作用点A的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力解析：【详解】由杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2知道，在阻力和阻力臂一定的条件下，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。力臂越长越省力，最长的力臂即支点O与作用点A的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可，如下图 19．【详解】连接动滑轮的绳子的段数越多，就越省力，该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮；先从动滑轮开始连接，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图所示：解析：【详解】连接动滑轮的绳子的段数越多，就越省力，该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮；先从动滑轮开始连接，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图所示： 20．托盘天平弹簧测力计物体所受的重力与质量成正比竖直向下水平不可行没有控制物体的质量相同【详解】（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体解析：托盘天平弹簧测力计物体所受的重力与质量成正比竖直向下水平不可行没有控制物体的质量相同【详解】（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的过程中，需要测量物体的质量和所受的重力，需要的测量工具有天平、弹簧测力计。 [3]分析表中实验数据，得出g是一个常数，所以得出结论是：物体所受重力与其质量成正比。（2）[4][5]该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下:将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会沿竖直方向下落，说明重力的方向是竖直向下；逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，悬线恰好在竖直方向上，与水平方向垂直，则说明M所在的桌面水平。（3）[6][7]这种探究方法不可行，理由是：要探究物体所受重力的大小是否与形状有关，应控制橡皮泥的质量相同，改变橡皮泥的形状，测橡皮泥在不同形状时的重力，从而得出结论。题中没有保持橡皮泥的质量不同，故不可行。 21．接触面所受的压力匀速直线左 6.6 不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面解析：接触面所受的压力匀速直线左 6.6 不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面所受的压力，弹簧测力计的示数不同，说明研究的是滑动摩擦力的大小和接触面所受压力的关系。 [2]为了使物体所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，应该水平匀速直线拉动物体。 [3]滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，因为水平向右拉动物体，所以物体所受的滑动摩擦力向左。 [4]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为6.6N，即物体所受的滑动摩擦力大小为6.6N。（2）[5][6]对比图甲与图丙，即改变了接触面所受的压力，也改变了受力面积，变量不唯一，所以不能得到滑动摩擦力和接触面积的关系。二 22．相平控制变量乙大乙无关各个方向大【详解】（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右解析：相平控制变量乙大乙无关各个方向大【详解】（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。 [2]要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变要研究的因素，这样能排除其他因素对实验的干扰，这种实验探究方法叫做控制变量法。（2）[3]该小问是为了探究液体压强与深度的关系，根据控制变量法，需要保持其他因素不变，图甲与图乙进行对比，二者烧杯中的液体相同，但压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲图与乙图进行对比是探究液体压强与深度的关系。 [4]根据转换法可知，该实验是通过比较U形管两端的液面差来体现液体压强的大小，U形管两端的液面差越大，说明其液体压强越大；U形管两端的液面差越小，说明其液体压强越小。分析图甲和图乙可知，图乙中压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，图乙中的U形管两端的液面差比图甲大，可以得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越大。（3）[5][6]根据控制变量法，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择除容器形状不同以外，其他因素相同的实验组进行比较。丁图和乙图的液体种类相同，压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液体的容器形状不同，所以比较丁图和乙图实验可以探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，比较丁图和乙图实验，两组实验U形管两端的液面差相同，说明液体压强与盛液体的容器的形状无关。（4）[7]丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，根据控制变量法，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。 [8]乙图与丙图中，二者U形管压强计金属盒的橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比水大，丙图U形管两端的液面差比乙图大，故乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。二 23．竖直 E、A、B、C、D 2 0.4 A 【详解】 (1)[1]重力的方向竖直向下，如图B，在用弹簧测力计测量物体的重力时，应该使测力计的弹簧轴线在竖直方向上。 (2 解析：竖直 E、A、B、C、D 2 0.4 A 【详解】 (1)[1]重力的方向竖直向下，如图B，在用弹簧测力计测量物体的重力时，应该使测力计的弹簧轴线在竖直方向上。 (2)[2]探究浮力的大小实验过程是：E、用弹簧测力计测出空桶所受的重力；A、溢水杯中装适量的水；B、测出实心物块所受的重；C、把物块浸没在溢水杯中，测出浮力同时收集撑开的水；D、测出桶和撑开的水所受的总重力；即此实验合理的操作顺序是E、A、B、C、D。 (3)[3][4]弹簧测力计的分度值每小格为，物块的重力，浸没在水中时测力计示数为，物体受的浮力 (4)[5]在步骤A中，将水倒入溢水杯中，但没有倒满水，这样溢出的水小于实心物块排开的水，导致本实验测量的。 24．重力势能转化为动能前乒乓球弹起高度无缝见解析所示在同一台面上，无缝乒乓球弹起的高度与静止释放的高度成正比。【详解】（1）[1]乒乓球从高处落下到刚解析：重力势能转化为动能前乒乓球弹起高度无缝见解析所示在同一台面上，无缝乒乓球弹起的高度与静止释放的高度成正比。【详解】（1）[1]乒乓球从高处落下到刚好接触台面的过程中，乒乓球的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能。 [2]乒乓球能弹起一定高度后具有一定的重力势能，这说明乒乓球在离开台面前具有弹性势能，弹性势能转化为了重力势能。（2）[3]当释放高度相同时，可根据乒乓球弹起的高度判断出两种乒乓球的弹性，这用到了转换法。 [4]对比两组实验数据，当释放高度相同时，无缝乒乓球弹起高度更高，说明无缝乒乓球的弹性更强。（3）[5]请根据无缝乒乓球的实验数据描点画出图像，如下图所示： [6]由图像知在同一台面上，同一无缝乒乓球弹起的高度与由静止释放的高度成正比。 25．4 83.3 1和2 无关被提升物体的重力不变【详解】 (1)[1][2]由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第解析：4 83.3 1和2 无关被提升物体的重力不变【详解】 (1)[1][2]由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第4次实验中滑轮组的机械效率为 (2)[3][4]比较第1、2两次实验数据可知，两次实验时的效率相同，提升的高度不同，因此同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关。 (3)[5]实验中用的是同一滑轮组，动滑轮的重力不变，提升物体的重力不同；由表中实验数据可知，同一滑轮组提起不同重力的物体时，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越大，故可得结论：同一滑轮组的机械效率主要与被提升物体的重力有关。 (4)[6]因不计摩擦及绳重，克服物体重力做的功为有用功，克服动滑轮重力和物体重力做的功为总功，所以，由可知，将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。 26．（1）2×103Pa；（2）2N；（3）0.8×103kg/m3 【详解】解：（1）水对橡皮膜产生的压强 p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa （2）橡皮解析：（1）2×103Pa；（2）2N；（3）0.8×103kg/m3 【详解】解：（1）水对橡皮膜产生的压强 p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa （2）橡皮膜受到的水的压力 F=pS=2×103Pa×10×10-4m2=2N （3）由题可知，液体的压强与水的压强相等，即 p液=p水液体的密度答：（1）水对橡皮膜产生的压强是2×103Pa；（2）橡皮膜受到的水的压力是2N；（3）该液体的密度是0.8×103kg/m3。 27．（1）0.4N；（2）0.04kg；（3）20Pa，0. 1N 【详解】解：（1）根据题意知道，V排=4.0×10-5m3，由知道，物块受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10 解析：（1）0.4N；（2）0.04kg；（3）20Pa，0. 1N 【详解】解：（1）根据题意知道，V排=4.0×10-5m3，由知道，物块受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N （2）由于物块漂浮在水面上，则物块的重力 G=F浮=0.4N 由知道，物块的质量（3）物块使其恰好完全浸没在水中，排开水的体积变化则水的深度变化为所以水对容器底的压强中增加此时物块受到的浮力 F浮ˊ=ρ水gV排ˊ=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.5N 由平衡条件知道，压力F为答：（1）物块受到的浮力大小为0.4N；（2）物块的质量为0.04kg；（3）水对容器底的压强比物块被下压前增加了20Pa，压力F为0.1N。 28．（1）2.5×104Pa；（2）2500N；（3）625W；（4）83.3% 【详解】解：（1）由乙图可知，河水深度 h=vt1=0.1m/s×25s=2.5m 河床受到压强 p=ρgh=1.0× 解析：（1）2.5×104Pa；（2）2500N；（3）625W；（4）83.3% 【详解】解：（1）由乙图可知，河水深度 h=vt1=0.1m/s×25s=2.5m 河床受到压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.5m=2.5×104Pa （2）工件露出水面后 η=90% 不计滑轮摩擦时有所以，动滑轮的重力（3）由图甲知，滑轮组承重绳子的根数为4根，工件出水后，绳子自由端的拉力拉力功率 P=Fv=6250N×0.1m/s=625W （4）第15s时，工件只有下部正方体处于水中，由乙图可知，下部正方体边长 L=vt2=0.1m/s×(25s-15s)=1m 下部正方体浸没在水中时，排开水的体积 V排=V=L3=(1m)3=1m3 此时所受的浮力 F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=104N 所以，此时的机械效率答：（1）河床受到水的压强为2.5×104Pa；（2）滑轮的重力为2500N；（3）工件完全露出水面后，拉力做功的功率为625W；（4）第15s时的机械效率为83.3%。

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