教育技术装备规章制度.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-一、图书室规则一建立健全图书管理的各种帐目、卡片、目录，做到账目与书籍相符，分类编号规格、正确，排架整洁，符合科学管理规程。二图书借阅只限于本校师生。外单位如借阅，必须经分管校长批准，图书管理员不得擅自出借。三贵重书籍或稀有版本、内部资料、报刊合订本、辞典等，只能在图书室查阅，一般不外借。四个人借阅图书每次不超过5册，借书期限一般不超过1个月，业务书籍一般不超过1个学期。调离的教职工和离校的学生，在办理离校手续前，必须还清所借书籍。五借阅者要爱护图书，不得在书上批注、圈点、毁损或撕页。书籍如有丟失或损坏，要按书价的15倍赔偿。六图书室是存放、管理、借阅图书的场所，不得存放无关物品。保持图书室的卫生，每天打扫，经常开窗通风，防止书籍霉蛀。借阅者未经允许不准进入。二、阅览室规则一阅览室必须保持清洁、肃静，不准乱丢污物，不准高声喧哗，不准吸烟，不准吃零食，不准随地吐痰。要守秩序，讲礼貌。二要爱护图书，不准涂抹、撕页。如有损坏，要及时向管理人员说明情况，以便酌情处理。如发现人为毁损图书，要视情节按书价的15倍赔偿。期刊如丢失1册，按全年价赔偿。三室内所有报刊、图书，除各学科用的教学资料可外借，其它只限室内阅读，一律不外借。四教师借阅教学资料及过期杂志，限一周交还，否则停止借阅。 五学生阅览凭借书证借阅，每人每次借书1册，离开阅览室时，必须交还图书。六要爱护室内设施，不准随意搬动阅览桌凳及櫥架。三、图书管理员职责一努力学习图书管理业务知识，提高业务水平。负责全部图书的管理，借阅工作。二根据学生特点和知识实际及学校配养目标，有针对 性的及时添购书籍，充实书库，满足本校师生和教学需要。三建立健全图书管理的各种帐目、卡片、目录，做到账目与书籍相符清楚，分类编号规格、正确，排架整洁，符合科学管理规程。购买新书后，经过验收，要及时登记、分类、编目、排列上架。书籍应每年清点一次。四及时征询师生添购新书意见，利用多种形式介绍新书内容，以发挥书籍应有的效用。五做好教师图书阅览，做到随到随借，提高图书周转率。有计划、有秩序地组织学生借书，教育学生遵守纪律，爱护书籍。六保持图书室的清洁卫生，每天打扫，经常开窗通风，防止书籍霉蛀。四、损坏赔偿制度一教学仪器要有专人管理，职责明确。仪器使用人员要爱护仪器设备，严格按操作规程使用，杜绝人为损坏仪器设备。 二下列情况造成仪器设备损坏的应予赔偿。1未按领用、借还制度规定办理手续的，加倍赔偿，使用人员和管理人员按11比例负担。 2不按操作规程使用造成损坏的，全价赔偿。 3因管理、保养不善造成损坏的，应酌情赔偿。 4因意外事故、特殊原因损坏的，要说明情况，分清责任，酌情处理。三因仪器质量问题、老化等原因在正常使用情况下的损坏的，可不予赔偿。四其它特殊情况，另作处理。五赔偿金必须用于损坏仪器的维修、补充和更新。五、实验教师职责一认真学习有关学科的教学大纲，全面了解每学期的教学计划，制订每学期实验课的实施意见。二负责教学仪器的购买、验收和管理工作。仪器增减要及时入帐，做到帐帐相符、帐物相符。仪器存放要规范，使用、借还要严格覆行手续。切实做好安全防范工作。三熟悉各种实验的原理、目的要求及注意问题，掌握各种仪器设备的构造、性能、工作原理和管理使用知识，熟悉材料、药品的性能，能熟练完成每个实验。在实验课上要巡回指导学生上好实验课。四根据实验通知单，提前做好实验准备工作，协助任课教师有条不紊地完成每个实验。不断改进实验方法，提高实验效果。五熟悉各种仪器的维护、保养和维修技术，做好仪器的日常保养、维护、维修工作。六建立健全各种档案和规章制度。六、仪器室规则一仪器室是存放、管理教学仪器的场所，不得存放无关物品。 二仪器室要由专人管理，实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 三要按国颁标准配齐教学仪器，及时补充报损仪器和易损、易耗品。四仪器设备的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。五充分利用仪器设备为教育教学服务。仪器的领用、借还都要严格按照领用、借还制度办理。六经常维护、保养仪器设备，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要按报损制度和损坏赔偿制度处理。七建立健全仪器设备和实验教学档案，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册等有关资料。七、实验室规则 一实验前，必须预习实验内容、明确目的要求，掌握基本原理，熟悉操作方法步骤和实验中应注意的问题。 二进入实验室后要保持安静，遵守纪律，按组到位，认真听教师的讲解。未经许可，不准动用仪器与试剂 。 三实验时严格按操作规程进行，注意安全。如有反常迹象，应立即报告教师。 四细心观察实验现象，认真记录，实事求是地写出实验报告。 五实验完毕，必须做好仪器的清点及清理工作。并将仪器摆放整齐。经教师同意后方可离开实验室。如有损坏、丢失，应立即报告教师，予以注册登记，并按规定制度赔偿。实验室内任何物品一律不准带出室外。六实验完毕，要立即清扫实验室，做到桌面净、地面净，并把桌凳摆放整齐。八、中小学学生实验守则一、实验室必须保持安静、整洁，进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。四、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作，要细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析实验结果，按规定写好实验报告。六、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。在实验中损坏仪器应主动向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。九、领用借还制度一、教学仪器只能用于教育教学活动。二、领用制度任课教师使用教学仪器，要提前天填写实验通知单报仪器室。 实验教师根据实验通知单的要求提前准备好仪器。 仪器用完后要及时送回，并经清点、验收、维护后放回原处。三借还制度外单位借用仪器设备，应持单位介绍信，并经主管领导批准。仪器出借，必须办理登记手续，借条应注明仪器名称、数量、价值、归还日期。 按时收回借出仪器，收回时，要经严格检查，维护后，放回原处。 如有损坏和遗失，按损坏赔偿制度规定处理。十、维修保养制度 一仪器使用和管理人员要努力提高业务素质，爱护仪器设备，提高维护、维修水平，杜绝使用不当造成的对仪器的损害。 二仪器保养要形成制度化、经常化、使各种仪器经常处于良好状态。维护保养主要内容：防尘、防潮、防锈、防变形、防变质、防冻、防热、防虫、防震、防光等。 三要及时修理有故障的仪器，对维修后的仪器必须通过检验、鉴定，恢复规定性能才能投入使用。否则，即按报损制度处理。仪器维修后应及时填写仪器维修记录表。 四因维护保养不善，造成仪器设备损坏的，对当事人按损坏赔偿制度的规定处理。五健全技术资料档案，购进仪器时，要认真熟悉其使用保养方法。十一、报损制度 一为保证实验教学的正常开展，要定期对仪器设备进行检查检验，对属报损范围的教学仪器要及时报损、更新。 二下列情况的仪器应予报损 出现安全指标下降，有安全隐患，危及师生安全的。 性能降低，无法达到实验目的的。 因各种原因损坏，不能修复，无法使用的。 达到或超过规定有效使用年限的。三报损程序对应报损的仪器，由仪器管理人员填写固定资产减损凭单。分管校长查验审批。调整帐面数字。对已报损的仪器设备要及时清理出仪器室。十二、实验室安全防护制度一、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。二、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。 三、实验室要做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器等防护用品。四、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。五、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。十三、音乐教室管理制度一、音乐教室是专门用于音乐教学和其它文娱活动的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。二、音乐教室要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。三、上课前任课教师要提前到音乐教室熟悉检查所用设备器材，保证授课质量。四、学生要有秩序的进入室内，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。五、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。六、每次使用完毕，应注意检查设备、门窗，做好交接工作。十四、音美器材室规则一、音美器材室是存放、管理音美器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。 二、音美器材室要由专人管理，管理人员负责音美器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。 三、要按国颁标准配齐音美器材，音美器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养音美器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。四、充分利用音美器材为教育教学服务。音美器材的领用、借还必须办理登记手续，注明音美器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。五、建立健全、妥善保存好音美器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案资料。十五、体育器材室规则一、体育器材室是存放、管理体育器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。 二、体育器材室要由专人管理，管理人员负责体育器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。 三、要按国颁标准配齐体育器材，体育器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养体育器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。四、充分利用体育器材为教育教学服务。体育器材的领用、借还必须办理登记手续，注明体育器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。五、建立健全、妥善保存好体育器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案资料。十六、劳技室管理制度一、劳技室是专门用于劳动技术教育的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。二、劳技室要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。三、做好实习材料的食用消耗记录，经批准报废、报损的仪器、设备，按报废、报损制度执行。四、做好各类仪器、设备，的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。五、爱护室内设施、设备，未经允许不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿，保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。六、做好安全防范工作，定期检查安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。十七、科技活动室管理制度科技活动室是对学生科技小制作和探索实践活动的场所，是落实素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力的基地。1、由科技辅导员负责管理，室内的所有设备，要进行固定资产登记。2、活动中要爱护室内公物，正确使用各种设备，活动结束时，要将物品整理放齐，所用设备放回原位。3、学生作品，摆放整齐，排列有序。珍惜和爱护各种成果，如小制作、小创作、小发明等，不随意动成果陈列橱内的物品。4、不乱丢杂物，不在室内吃东西，保持室内环境整洁。5、室内器材的使用须由辅导老师分配，及时填写登记表，活动资料要及时整理归档。6、室内所有设备不准外借，确须外借时要经分管领导同意，并签字后方可借出。7、活动束离开时，要关好门窗，切断电源、水源，确保室安全。十八、综合实践活动室管理制度综合实践活动室是对学生进行劳动技术教育、劳动技能训练、科技小制作和探索实践活动的场所，是落实素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力的基地。1、由专人负责管理，室内的所有设备，要进行固定资产登记。2、管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。3、学生作品，摆放整齐，排列有序。珍惜和爱护各种成果，如小制作、小创作、小发明等，不随意动成果陈列橱内的物品。4、做好实习材料的使用消耗记录，经批准报废、报损的仪器、设备，按报废、报损制度执行。5、所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师，及时填写登记表，活动资料要及时整理归档。6、爱护室内设施、设备，未经允许不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿，保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。7、做好安全防范工作，定期检查安全设备，下班前活动束离开时关闭水、电总开关和门窗。十九、心理咨询员工作制度1、心理咨询员必须态度热情，工作细致和认真。2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。3、心理咨询员不得迟到、早退，按时到岗接受咨询者来访。4、保持室内环境整洁，优美、舒心，花卉盆景等装饰物要不断更新，营造温馨的空间。5、做好台帐及有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。6、在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询、网络咨询工作。7、未经同意，有关资料不得外借。8、爱护室内各项设备，保持正常使用。9、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。10、遇有重大突发事件，应及时向领导反映。11、钻研专业知识，不断提高自身素质。12、对非工作人员，非咨询人员未经允许禁止入内。13、充分利用课内和课外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率、使用率。二十、心理咨询员工作守则1、在进入正式咨询时，如有必要，咨询员应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的、咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制。2、 咨询员与来访者之间对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等，双方都必须有所了解，并取得一致。3、 咨询员如果发现无法帮助来访者，应作好适当的转介建议。4.、在进行心理测试之前，咨询员必须向来访者说明测验内容和目的，并在测试结束后做出慎重的专业解释。5、在一切咨询活动中，咨询员应注意尽量避免来访者对咨询员的过分依赖。6、心理咨询员必须根据工作安排准时到岗，不迟到、不早退。遇有特殊情况(包括心情不佳等)不能准时到岗，必须事先做好换班的衔接工作，并告知中心工作人员。7、咨询员应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。其内容包括来访者的基本情况、叙述的主要问题、咨询过程、咨询建议、咨询效果及其它事项。8、咨询员接待每位来访者时间原则上控制在50分钟之内。9、咨询员应积极主动地参加各类心理健康教育活动，未经许可，不得以兼职咨询员的身份参加社会机构举办的任何心理健康活动。11、在心理咨询过程中，不能擅自开具来访者有关心理问题的诊断证明。二十一、心理咨询员从业道德规范1、热爱生活，钟爱生命，崇尚美好人生；2、胸襟宽阔，无私奉献；3、尊重、信任、理解和支持来访者，与其建立朋友式的信赖关系；4、树立整体观念，防止片面性，保证咨询工作准确有效；5、严格咨询保密制度，保护来访者利益；6、注重发展性咨询，帮助来访者扬长避短，发挥其潜能；7、遵循坚持性原则，巩固提高咨询成效；8、强调预防重于治疗，帮助来访者提高心理健康水平；9、耐心倾听，诚心交流，真心关注；10、促使来访者自知自助，自立自强。二十二、美术教室管理制度一、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 二、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。三、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。四、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理。五、须使用美术模型的，应办理借用手续，并及时归还。六、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。七、室内器材外借时，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。八、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失的，追究事故责任。二十三、书法教室管理制度一、进入书法室后，要按规定位置就坐，摆好学习用品，静候教师来上课。二、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与书法无关的事。三、认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高书法水平。四、注意室内环境卫生，不乱涂乱画，保持桌面和地面整洁，不得随意搬动桌子。五、爱护室内仪器、模型，未经教师许可，不得搬动，更不得拿出室外。六、下课后要组织同学打扫地面卫生，把门窗关上。二十四、柔道馆管理制度柔道馆是进行教学、训练和开展体育比赛活动的场馆，为了延长场馆的使用年限，确保场馆的正常使用，特制定本管理办法：一、除教师上课或安排有训练任务的人员进入场馆，其他闲杂人员一概不得入内。二、训练馆内禁止踢足球、打排球、篮球。三、严禁穿钉鞋、硬底鞋、高跟鞋和皮鞋上垫子。四、严禁用脚蹬踏墙面和乱倒饮料在垫子上。五、训练人员必须爱护馆内设施、器材，无故损坏设施、器材者照价赔偿；故意损坏者，加倍赔偿。六、严禁在馆内吃东西、高声喧哗和嬉哈打闹。七、保持馆内清洁卫生，严禁吸烟，不准随地吐痰、乱丢果皮纸屑和废弃物。八、训练结束后，各器材须按照要求归还原处，保持摆放整齐、有序；并由教师指派人员及时打扫卫生，人走灯灭。九、严禁在不开放时间破门、爬窗、撬锁进入馆内训练，如有违反，除对所造成的损失照价赔偿外，另处以加倍的罚款并按学校有关条例处分。二十五、社会教室管理制度一、社会教室是专门用于社会教学的重所场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。二、要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。三、上课前任课教师要提前到教室熟悉检查所用设备器材，保证授课质量。四、学生要有秩序的进入室内，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。五、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。六、每次使用完毕，应注意检查设备、门窗，做好交接工作。二十六、德育室管理制度一、德育室是进行德育活动培养学生品德素养的重要基地，不得在室内进行与之无关的活动。二、内容要不断充实、完善，要符合德育纲要的要求，以满足道德教育、思想教育和政治教育的需要。二、要由专人管理，经常检查维护室内设施，保持室内卫生清洁。四、学生进入室内要有秩序，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。五、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。六、每次使用完毕，应进行登记，检查设备、门窗，做好安全工作。二十七、卫生室管理制度1、认真贯彻学校卫生工作条例逐步完善各种卫生设施，提高卫生设备标准。2、学校卫生保健人员，要切实做好学校环境卫生和学生的保健工作。3、班主任或任课教师发现在校学生发生轻微的常见病和外伤，要及时送卫生室，卫生保健员根据病情给予服用常用药或外敷红汞、磺酒及伤口贴等药品，并进行登记。4、在校学生如发生较重的疾病和外伤，卫生保健员要会同班主任老师要及时送医院医疗并通知其家长。5、卫生室医疗器材和药品，不能任意乱拿，确急于需用，经保健员同意。6、学生外出活动，卫生保健员准备给以携带常用药。7、所有的医疗器材要消毒洁净。对服用药品要懂药理和服务知识。8、配合防疫站做好学生的预防接种和传染病、常见病的宣传防治工作。二十八、校医工作职责1. 按照上级部门的要求，结合本校实际，制订学期学校卫生 工作计划，组织好各项卫生工作，经常进行技术指导和卫生管理。2.结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育。制订各项检查评比制度。认真指导和培养学生的卫生习惯。3.定期进行学生体格、视力等检查工作，及时掌握学生生长发 育和健康状况、生活安排、学习和学生应病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案，注意积累数据，分析健康资料。 4.做好传染病管理统计工作。如遇传染病发生要做到早发现、早报告、早隔离、早消毒处理。严格执行患传染病学生复课前的检查制度，以控制传染源。 6.坚持体育与卫生相结合，会同体育教师，定期检查体育器械与运动场地的安全，并分工做好学生的形态、机能、素质测量以及体育课运动量强度和密度的生理测定。 7.实行教育卫生监督，对学生作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面，都要从劳逸、动静等方面做好合理安排，保证学生有充足的睡眠，休息和课外活动时间。 8.指导学校爱国卫生工作开展，督促各项卫生制度的落实，培训炊事员和饮水管理员，指导检查食堂卫生，膳食营养和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病的发生。 10.认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作不断深化。二十九、舞蹈室管理制度一、舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练的专用教室，由舞蹈教师负责管理，其它活动未经许可不得在本室进行。二、舞蹈室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。三、学生必须脱鞋进室，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐，进室后听从指导教师的指挥。四、室内设备人人爱护，不得乱摸、乱动、乱涂镜子和地板，不得坐在把杆上，损坏公物照价赔偿。五、保持室内整洁，不得携带食物和其它与学习无关的东西进舞蹈室。六、舞蹈课上完后，要关好门窗，切断电源。三十、史地教室管理制度一、史地教室是专门用于历史、地理等综合性学科教学的重所场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。二、要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。三、上课前任课教师要提前到教室熟悉检查所用设备器材，保证授课质量。四、学生要有秩序的进入室内，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。五、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。六、每次使用完毕，应注意检查设备、门窗，做好交接工作。-精品word文档 值得下载 值得拥有-