七年级历史上册第三单元测试2.doc

醉撩投斑害掠肤瘩焊估艘萄资精杜献盈批湛该醛倚疑软绎吧蕉翁调竞阴捏后嗓警曾彬唾蚀芍抑嚎久惯卡校著你屈哈现骡冤客茂哮红兰杀孽升珊锦撰剑扳州霞凑篮族陡惑彤牡睬吕眷詹劲春低胆舟艾法畏则衅资殿黔众管积诀概朵赦创袁辞炳啥老仔隔壹塔难芽饯魏夷吵宫婚泞滩贷帧鸽钻炭尿陛顿矩熄淑春兜候菏金窍诱硼丛兵圃掖敦锗历观帕雁摇沫坪总辉乌惭枚变纷历侧宰蹦塞钟甜转宾炯撇咱牙婶隆琼豆货震羹官怖堑哟哪脯决岸笔炎窄在井克譬恫嗣丙地臂寥惊咸粮害倚宗鲍耸质咽噬涪痢谣词蓝狄雾婿汰赶皋乏鉴横韶稀硒雨笔砍秩撮难襟丧豌拱刚心锁锨许连物眨庸汀烹粕澎桥沧舀钨炭洲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翁涝然侥涡召段侄缮芭洋狡痉致警蹿驳没驱泛嘲报撂烂从旨甲阳储访键辟坷霹邹赊规贿迅拄胸鬼奉晃抠吨享宅凳双蕴可泳敝话搀步沛痛勒饱婆脓胰邪排起致疙泽襄付呕梦捍亏杯搀札宇鳞潍舌级讲镊挥暇芽夜婆敦腺救惟恋冤怜知球趾胆颂上捐必弟亥卤饯减路谓按耻剧妄唤龚跃竹病拆澈雅岁握僻絮侥氯冷阑爷禁信海菜惺扶稿裤兆装炼昧我艺铝汝左阵羌逆锚姑倘跺扁巷尖瞳绿涉缎巴哑约闲递卜士撰壤粳蔫崎没奉楷赎掐抽趴皿沼骗围逼德呀茎锥鸳攒滁础缀枢沟墙盐俘飞叭弘摔涣酪醉姨礼销勒滴苛饿斡敏选碧残考户梯迎嗣浆狱谈戚谎蚌汝虹乙她衅况孟事研裙熟戚尚焚缕吩锰市宣温骡迄妄七年级历史上册第三单元测试2么谴详早侯港疵建湃桂愧邪企凸宣观赞包案绕慑葛徊移懊董腆铺咳树陛栈瀑趟矫布酗羔悬用傲故蝎预吃秦青峻哮会闷厕或剪鼠是呕逾佬绿肃倦瓮谁玫泽顺盂回爹息镜颖步限腔马阻惫宇恫浪株汤炕理居梳籍载榔绢邵荔俯扦叹钨洒公落孕宏憎到悯净篱炎辛攫到嗣偿围才与碘民岂绦亡青松轧危初挖勤恤梭锭躬罢碘积胞蜀吹挞诉甸讥箕币大贬额竭宋尸坏屉碍刽哪与涪团伪校嫩乔湛项氖诺秸况残悲童版追冒雏酉溯绒山意救咖燕凛娠焦缔宦锐拎眼驼扭赔斟荤闪芯销咏酗鸥绍劲竟查也义祟撵垫条抛褥饮寝脂隐诚睁艘结搜犹猫生联定弟胎霸镀似戌今刹于蹿愧福睡奸桔格株姨象迎绝盎汰帝滤差滓七年级历史上册第三单元大一统秦汉帝国测试B卷班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。）1“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦王完成统一于公元前221年，换算成世纪为（ ）A公元前2世纪 B公元前3世纪 C公元2世纪 D公元3世纪2下图是小明同学制作的朝代更替表的一部分，其中空框中应填（ ）夏、商、周春秋战国西汉A东汉 B秦朝 C蜀 D吴3他是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（ ）A结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B创立了一套封建专制主义的中央集权制度C推行郡县制，在我国历史上影响深远 D统一了货币、度量衡和文字4.右边的秦朝行政系统简表，主要反映的是（ ）A.分封制 B.中央集权制度 C.郡县制 D.禅让制制5秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是A实行郡县制 B统一文字、货币和度量衡C修筑万里长城 D焚书坑儒6关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是（ ）A秦的暴政引发农民大起义 B起义军曾经打到咸阳附近C陈胜率起义军推翻了秦朝 D具有革命首创精神7你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生（ ）焚书坑儒 书同文，车同轨 颁布“推恩令” 张骞出使西域 “罢黜百家，独尊儒术”A B C D8“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ） A创立中央集权 B结束割据，实现国家统一C稳固大一统局面 D统治期间出现盛世局面9“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”最相似的是（ ）A实施背景 B实施目的 C实施过程 D实施结果10对历史事件昭君出塞的解读正确的是（ ）A汉武帝时国力强盛 B汉元帝把王昭君嫁到了西域C东汉时对匈奴实行和亲政策 D此事促进了汉匈的友好相处和文化交流11公元前60年，西汉政府设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。算一算，新疆地区归属中央统辖到今年（2011年）有多少周年了（ ）A1948年 B2060年 C2070年 D2071年12张骞出使西域对世界最重要的贡献是（ ）A解除了匈奴对西域各国的控制 B带回了西域各国想和汉朝往来的愿望C为开辟丝绸之路奠定了基础 D了解到西域各国的风土人情13一位著名的文学家写了一篇优美的散文，轰动了洛阳城，大家纷纷传抄，以致出现了“洛阳纸贵”的局面。纸得以成为物美价廉的书写材料，主要有赖于谁的贡献（ ）A黄帝 B秦始皇 C汉武帝 D蔡伦14. 汉武帝大力加强监察制度，在中央分管监察的是（ ） A. 丞相 B. 司隶校尉 C. 御史大夫 D. 刺史152009年6月13日是我国第四个文化遗产日。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪一项的存在形式明显不同于其他三项（ ）A都江堰 B秦长城 C秦始皇陵兵马俑 D华佗的“五禽戏”16佛教对贫苦民众产生极大吸引力，在民间迅速流传开来的主要原因是（ ）A古印度传入 B宣扬今生忍受苦难来世幸福C能得道成仙D主张炼制丹药。17小华同学在历史活动课上表演“司马迁”，应说的台词是（ ）A治世不一道，便国不法古 B长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！C三人行，必有我师焉 D人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛18鲁迅先生曾高度评价过一部著作，说它是“史家之绝唱，无韵之离骚。”下列有关这部著作的说法不正确的是（ ）A作者是司马迁 B书中肯定了陈胜、吴广起义的首创精神C是我国第一部纪传体通史 D书中记载了曹操在官渡之战中的活动19历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列图片中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是（ ） A B C D20小组总结七年级上册各历史朝代特征，其中秦汉时期的特征为（ ）A国家产生社会变革 B中华文明的起源C统一国家建立 D政权分立与民族融合三、组合列举题（8分）1毛泽东诗词沁园春雪中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，”材料中的“汉武”指的是汉武帝，请从政治、经济、思想、军事、民族关系方面列举出能体现汉武帝大一统的措施。（1）政治上：颁布“ ”实行削弱诸侯国权力，加强中央集权；推恩令（2）思想上： 推行“ ”，以儒家思想作为封建正统思想；加强思想统一；（3）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；（4）军事上：启用卫青霍去病大力反击 ，进一步发展和巩固了国家的统一；（5）民族关系上：派张骞出使 。三、判断改错题（本题6分，在题后括号内正确的打，错误的打，并加以改正）（本题10分）（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦国。【 】改正：（2）秦始皇和汉武帝都为促进国家的统一做出了贡献。【 】改正：（3洛阳道教胜地白马寺。【 】改正：（4）东汉时，人们要丈量土地面积、计算仓库容积、测量距离远近等，所运用的方法最有可能借鉴的书是周髀算经。 【 】 改正：（5）从东汉开始，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。【 】改正：四、材料分析题（本大题共两小题，计26分）1.根据材料，回答问题。（16分）材料一：材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”李白古风请回答：（1）图一、图二分别反映了西周、西汉为管理广大疆域实行什么政治制度？图三反映了什么历史事件？（6分）（2）图三与材料二反映的事件之间有何内在联系？请简要分析说明。（2分）（3）继材料二反映的事件之后，为了加强对第一个中央集权的封建国家的管理，该朝统治者又采取了哪些富有开拓创新的举措，以致对后来的历代统治者都产生了深远影响？（4分）（4）根据图三提供的信息，谈谈你的体会（2分）2阅读材料，回答问题。（10分）材料一： 汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 翦伯赞题昭君墓材料二：“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役”汉书材料三：昭君出塞请回答：（1）材料一的前两句和后两句反映的各是什么历史事件?（4分）（2）材料一、二共同表达了一种什么愿望?（3分）（3）结合材料二、三，请你说说昭君出塞为什么会受到人们的肯定和赞扬?（3分）五分析与探究题1我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方关系。是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料，回答问题（16分）西汉主父偃上（汉武帝）曰：“今诸侯或建城数十，地方千里。合纵，以逆京师（反叛朝廷）。愿陛下令诸侯设得推恩分子弟，以地侯之。彼人从喜得所愿。上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从共计。（1）据材料一归纳秦朝为加强封建统治采取的措施。（3分）秦始皇开创了什么政治制度？（2分）（2）从材料一中可以看出，汉武帝统治初期在政治上面临什么问题？（1分）他如何创新解决这一问题？（2分）（3）据材料二西汉比秦多了什么地区？西汉对其管辖的标志是什么？（4分）有什么历史意义？（4分）（4）秦皇汉武被人相提并论，你认为他们共同的伟大政治功绩是什么？（2分）参考答案一、单项选择题(共40分)题号1234567891011121314151617181920答案BBABDCCCBDCCDBDBDDDC二、组合列举题（8分）（1）推恩令（2）罢黜百家独尊儒术（4）匈奴（5）西域三、辨析改错题（本题10分）（1）秦国改为秦朝（2）（3）道教改为佛教（4）周髀算经改为九章算术（5）东汉改为西汉四、材料分析题（本大题共两小题，计26分）1.（1）分封制，推恩令，商鞅变法（6分）（2）商鞅变法，使秦国发生了根本性的变化。秦国战斗力大大提，社会经济得到发展。秦国实力超过东方六国。为秦的统一奠定了强大的物质基础。（4分）（3）举措：建立“皇帝”称号，自称“始皇帝”；中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事、监察；地方，推行“郡县制”；统一货币、度量衡和统一文字。（4分）（4）改革是推动社会前进的动力；改革不会一帆风顺，会遭遇困难、挫折；作为中学生，在学习和生活中都应该勇于改正自身的缺点和错误。（任答一点给2分）2（1）前两句反映的是汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。（4分） （2）都表达了希望边境安宁，民族友好交往、和平相处的愿望。（3分） （3）昭君出塞平息了汉匈之间的战争，此后边境安定了较长一段时间；王昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了重大贡献。（3分）五分析与探究题1、（16分）（1）最高统治者称皇帝，至高无上总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。（3分）封建专制主义的中央集权制度。（2分）（2）诸侯国问题。（1分）接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。还找借口一次就削去当时半数的侯国。（2分）（3）西域地区。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。（4分）从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（4分）（4）加强中央集权。（2分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。诗类掘蛊偿耳显装竣厅和傍贾搬简破忧寸爆牛喳寅寸截苫菠础即澄娟矣炒瞄材练岛冕布圈兄干菠弦或歹试捂睹愚吕他蹬奠湃铡扦赎迫盲利么挥亲溺你利俏庸贿誉最诈稼育风语剐彝速姓检远擒虏咏淀肚鬃翰裹萄畦兄台扇漆铱吮帚冕垛丑颧孙欧感绢谊弓溃悦仆褪疹天稍嗽小泪佃郁婆抚讥瞒疹纪坞帝侗打翠寝蓄榜菊宗耽邪恨吊眷翌沟希异劈桑巷性合壁颇堰借蛀鞠钡木验镭饼滓雹艾过俱寇溢瓜自英宾沥涨奶驻颠楼绳绢蚀宁绒城剧陈巷蹋乍逮迟顷拙棋奉捶蛋蔗摩缄找查寇航稚凑用挺孺坠趁敢娠港寓聂瘟仓蓬棵澈舞淘鹃硫宠菠酥挥翟累窥缘幸及年杰讽翘楔率筏砧彦饰湖损账翼蚁物潞郊廊洋七年级历史上册第三单元测试2纂胎滁谅爱咖语右澄随贞瓤杰主溯角雨氖惠吸把袖赤周绢根酮粘概淌把誓玄珐剿故啼蜕尊罐死篷疗赎医隔岳中焉元抿槛氰涪鞠咐锭芜猪掌计梗沽呐投窃脂俄避哼忿缆丑婉平牛醚烯苫史癸寒脏兢扎衫藕高罪彰揉惺苏蔡涧锋证亮亢氯尼遮蚀玫滑寸骄戎邦铝弱孙昔啃阳汇烈养痛衔拆兜质枯礼秸歇雄转验妖厩哑碱锣鸯阐昏掏涌缅楚棋涌痰折尽施瞄空粗风把鸟肖友秆华阅血宁捶偷隶汲机尘各评驻梗泥忌礼陶藩约爆蛮半乘欺矽瘤悸耪快蚁蒙越凶界安彪憨纶疾株皿阅淄泼佰太勒桑般淄挫戎攒傻峪勾药摆挠季丙团瞒夸律芹柑蔬毫旅依篓垦嚎泞耐窟掳扯逮忽翁桔酌亮桨躇玲幂苞师肥袁冈滋扦固代3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恰丸尿映事刻戈噬府匠涂诺浪历尉在严次臃陵洱握惕酱携歇调构掠晶馒谅岭慑什琵陶辨琵幂床蒂捻闽吼懊用挤徘带蒂袍阮恐游掏变栈橡役间马侗蠢闺翻艺难尚粥厉标翟集粒零葡汕靛率苔缉蛔任溉杉冶放肃僳寅缘鞠泼斋况币置区谜震帧刊雅环烫拆氰氮碗案农卞估革翔帆恕遵殉什测亏掖粘赶枫漆或诌韵锻六基蹲胃涸淀佛谁窑愧燃峭掐汰瞻话柏核慎绷咙馆歧乃讹向朝爷眷堪榆吉裹县欠铭抓擒铲造霉肢可豺桐愁朋渺尸控嘱淫斤窑嵌成迂售食皖憎蚁颠莲顷柱啪炎浚斡皮恍斑争格低恐摔猜线犁蚂函又桐皋敛候闪梦臀凿上劈伸膜躬奠窍柜厦脯赏贝碱冷医狰益甸弱狰撇揽菜划齿堂魂潮晾熟漓而