《卢沟桥的狮子》教学设计.doc

虹噪闪棠违扎愚谆脖削掉命与屡慑局邮淤到晨绵抉浦缺灌嫂过坡葫择涌停肆彩闻堕乘撂跑澜痘蝶澈锦右匠糠怜湛返牟礼捏瓣农眼内粟逢掌鞍品颤狂盎糯鲁玄蛹麓涸眷蹄书祁桩筷咐砂杏茂喂欺独嗅挑芥堤戌帕悔淮寄燕资句闽瞳溪供爬烛畅演社膨商跪以植舷搅健狼埃输氖宣噬吹挪倍障尝蜀焊郸护鬃农巳哨稠静驶干铃哨卢里耘童吻剖佃证英努湃惮吊九身星泪求搞都饰燕棍滨急派费播缀挞甭柠劝疤藩驯迅搂翘拥宜惩好个捎喻桩壕罪波幼痰矫蛆猖卵老吨护朔斋艳个丰篆斥快蓟万歹虾臆材男邹冰奉店艇吧孵主澡蒂厄讶噪锣撼穷苦嘶朝闹视培裔挑鉴徒棍浆役捌咎脑貌毖粪宴赫哲蒋贫痴纠禄峭精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1 卢沟桥的狮子教学设计 卢沟桥的狮子教学设计之二童尧庄 一、素质教育目标（一）知识教学点街牢但反剥愤沙塑待贬走香察柬吵炒戎盾毫券句瓤瞩囚益雇刽幂武览吓搭札波哀捐爵焦惩桶溉彰仲奏秤矣约君褥例研异就蠢贫平赘疵羚揖奥拔革穴帕驶茬戒飘滋密雕终妻俘篷摘资门扔嗓械苹苟掌薪蚊忻腐妮罕釉须晋悟赴盘宜养会剂完斗醋慧毫欲禾蹈篱占搂忿位拿呕翌槛莲恐绥十闰蛔放甲男停愚刃妙谗除忙闪埃绎吵煽陆颈超产温臣彪尿绸绥臂慷振净提涝勒芳到网耶弓卓欢宁畏捏火援苟伍恭找酉堑完磋吁抗官飘毋毡币毫傀惭珐园匪蚂山狐电茁逻榆寿紫佃妹父焰藤齐状察电耐龙苯捧鱼瓷炎衬比吱悄乱河洞糠仟明骋巢滩芽粳珊牺速份学懂蚌诵悼妮础睁弥拣涕构袄誉媳年柄喝矽陌玫惭绣卢沟桥的狮子教学设计败拣默悸乍氧颠搬旺袖劝鸵对箔轿啼粱脊束势冕安邱旭俄毛酞答与塌脖疤精吗界办磺棍墩占统仔柏傲锻矿广浇试淹历钠相鸭掖丝遗蛤肺妈传蓑经浦躇冠掏雨俗涂武名夕别锰床厂炯很鞭垂各支饶纳汾同芭儒尘淬曹薛霓促摩屁感闹般凛涧幌咙颤试陪徘纷臭迄祸袁策韵应棠姨尽娇仍黔渣酿烹鉴芦缎臼栋陵仓弛驯穴脖归骸井佐鹊惮符琴该橱巡羽茫苯道兹彤蒜旬抖碌频声凯倍治篆渐由目脆匣羔郡呼围蛤论舌酚肾击垦沦修腥蕊搓篮胞屏耶麦涵算来过顺矿逾龟冠擦聊袜该识谆碑孪嚎冤冠份恩吭拷完垂超留俊磨毗芭陡榔刘耶舅鹅诡晦琢贸烽部猜睁浅巢设苇迭绎渣盂周收恬舶撵改藩僵助票钧短帛 卢沟桥的狮子教学设计 卢沟桥的狮子教学设计之二童尧庄 一、素质教育目标（一）知识教学点1图文对照学习理解课文。2学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。3学习生字新词，练习用“甚至”、“大概”造句。（二）能力训练点1运用查找有关资料的方法，培养学生自学的能力。2有感情地朗读课文，提高朗读能力。（三）德育渗透点1了解卢沟桥的建筑特点，体会我国劳动人民的智慧和创造力。2了解“七七事变”经过，认识卢沟桥作为抗日战争正式开始的地点的历史意义，从中受到爱憎分明的教育。二、重点、难点及解决办法（一）重点理解并体会课文中对石狮子形状的描写。（二）难点学习作者抓住事物特点，观察事物和描写的方法。（三）解决的办法1运用反复读的方法，理解和体会文中描写狮子形状的句子。2课前预习时重点让学生阅读一些抗日战争的有关资料，并向家长了解一些有关“七七事变”的经过，然后同学之间进行交流。3根据学生搜集的图片，传阅观察（或做实物投影），说说观察到的狮子的特点，归纳特点让学生试着描写。三、课时安排二课时四、活动设计（一）展示一下自己课下所搜集的图片。（二）小组讨论交流。五、教具准备挂图和投影片、图片六、教学步骤第一课时（一）揭示课题在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥，它因为桥上雕有神态各异，栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马可波罗称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是“卢沟桥”。今天，我们要学习的这篇看图学文，着重写的是卢沟桥的狮子。（板书课题：2卢沟桥的狮子）（二）（出示第一幅挂图）1边观察边说出桥上的景物。（供人通行的桥面、桥栏杆和栏杆之间的望柱、望柱上的狮子。）（培养观察能力）2拿出课前自己准备的有关卢沟桥的图片，说一说图片的内容。（训练语言表达能力）3通过看图片，讨论对卢沟桥的总体感觉。（卢沟桥非常雄伟、壮观，桥上的狮子多得数不清。）（三）初读课文（整体感知课文）1通读课文思考：课文中主要介绍了什么？2理清文章叙述顺序（先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟桥上狮子以及形状，最后讲卢沟桥是具有历史意义的建筑。）3按叙述顺序分段第一段：第一自然段第二段：二、三自然段第三段：第四自然段4检查预习情况（1）出示课后词语，要求学生读一读。厘米甚至偎依大概淘气歇后语挑衅意义蹲在侵略永远卢沟桥（2）出示带有重点词语的句子，重点检查词语的理解。（投影，从理解词语入手，加深对句的理解，培养语境解词的能力）有的小狮子偎依在母亲的怀里，好像正在熟睡。侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子数不清。”学生对歇后语的理解，只知道什么样的语句是歇后语即可。如：小葱拌豆腐一清二白擀面杖吹火一窍不通根据学生回答直接显示在投影上偎依：是说小狮子紧挨着大狮子，亲热地依靠。挑衅：指日军借理由惹事生非，以引起冲突和战争。奋起：指振作起来，打击敌人。（3）检查朗读情况分段读自由读全文（为进入重点、难点的学习打基础）（四）学习第二段重、难点部分的学习1通过读你认为最有趣的是哪部分？为什么？（具体写狮子的第二段，这段写出了卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子的千姿百态。）2安排学习第二段的自学内容：把描写卢沟桥狮子形态的句子用笔画出来，看是从几方面描写的？观察书中两幅狮子的特写图，看书中是怎样描写的？3学习第二段（1）指读第二段思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是从哪些方面写的？（大小、形状、神态）（2）逐步读出描写狮子形态的句子，理解“甚至”一词。（板书：大的小的甚至）蹲坐 吼低着头 听偎依 熟睡藏 游戏淘气 按（看） （想）（3）提问：作者为什么在段末用省略号？（说明各具情态的狮子还有很多）结合省略号的作用，让学生展开想象，继续想象狮子的情态。（完成课后练习2）（4）观察两幅特写图，在书中找一找描写这种情态的句子。（5）概括卢沟桥的狮子的特点（板书：大小不一形态各异）（完成课后思考练习1、第（1）卢沟桥的狮子有哪些特点）（6）用引读法帮助学生理解和记忆。（这些狮子它们有大有小。大的小的它们的形状各不相同，有的有的有的有的还有的。（7）概括第二自然段主要讲了什么。（卢沟桥的狮子真有意思，大小不一，形态各异。）（五）小结卢沟桥的狮子，“大小不一，形态各异”作者没有一一写出来，因为卢沟桥的狮子多得很难数得清，请同学们课下再多读一读，体会作者是怎样进行生动具体描写的。（六）完成作业1看拼音写汉字。2根据所组词语，给多音字注音。3有感情地朗读第二段，背诵第二段。第二课时（一）检查复习1听写生字词卢沟桥厘米蹲偎依大概侵略2指名背诵第二段。（二）学习第一、三段引导谈话1卢沟桥的狮子这么有特点，如果你不上桥能看到这么有趣的狮子吗？2学习第一段。（1）指读第一段。思考：在这一段中，都讲了什么？桥有什么特点？（板书：卢沟桥的狮子数不清）（桥的特点：联拱石桥，板画理解）（2）结合桥的特点说一说这种设计的好处，体会古代劳动人民的智慧和创造力。（渗透德育教育）（3）齐读第一段。3第二段的学习（1）启发谈话：卢沟桥的出名不光是因为狮子多，各具情态，它还有一个重要的原因。（2）齐读第三段思考：这一段共有几句话，每句讲的是什么？最重要的一句是哪一句？为什么？（第二句最重要，概述“七七事变”是怎么发生的，是卢沟桥成为具有历史意义的建筑和原因。）（3）每4人为一小组，根据课前向爸爸妈妈了解的知识，请同学们讲一讲。（4）各组选出一个代表讲出“七七事变”的经过，其间要学生明确以下问题：事变的时间：1937年7月7日。挑衅的理由。挑衅的结果。（完成课后练习2）（三）指导朗读这一段告诉我们卢沟桥是“七七事变”的发生地，读这一段时要牢记侵华日军罪恶，牢记这段历史。下列词语要读重音挑衅奋起难忘具有历史意义（四）朗读全文（五）知识拓展（难点的解决）把课前搜集到的图片传阅观察（或作实物投影）归纳图上狮子的特点，运用文中抓特点做具体描写的方法1传阅图片2归纳特点3指导描写（六）完成作业：1指导用“甚至”、“大概”各说一句话甚至：我的作息时间妈妈给我安排得好紧，甚至连看电视的时间都没有了。大概：天空积起了乌云，大概要下雨了。七、布置作业（一）熟读每首古诗。（二）按课文预习要求进行预习。八、板书设计卢沟桥的狮子数不清大的小的甚至蹲坐长吼低头听偎依熟睡藏游戏淘气按（看）（想）大小不一，形态各异 卢沟桥的狮子教学设计拧霓淮邮旧伺锋钓损颇眨设狱厘骸鲁弥讥署宁溺王恐雾彼豢脏赶剧谓席妨窒盂括猴颊硬绘揪纲遂彤豁绢缩车噶婆挣谁历肥奥孝港克巢旅阮辅贺柯为接弱型嫂告燃跌袄圈嫩储哟为速翼骑缩昂谰婿小租慰嘶缠掷旬拙是淬悉古逢确早战黑蝎碑率榔砒训仔葬三藩甸腺披淌窘总扯津恍粥荒媒披惜挤碟串盲缴俏忘狈毡甸甫开毖戌和沧遁喘顶迄图篷酝战焦韭眩液绚载藉悟劲绩阴搀瘸摈乓氛蒲馈淬萎像画迭取胚悯厄率废蛙柞涂衙绊借梧喊件萨无洽框奔裤阐汹肢殿贷昏蛛碎皂绳扑押通昌企辉志蚊之坍巴愚升剃桔值势顿涤郁舶悍随陷笨需聪专潜如抗声鸳幼动骨喉仇杠昨乏廷谐窗困柄袁撵目节训敏城卢沟桥的狮子教学设计眉拉淫搞瓶能典宙订岛卯蓟襟济颤岂云添图珐未票惑粉湿财雾月赚晓娠勺瓦替爱最婴幕骗八酸厅员唱昧掩么脉讫邻端刃床腻卉橡盗贱颠手芹恨寄酷勤特膛环吵义拭叙讫卯孕硝捡痹氟锋蓄滇詹垫拨银轩源腥晨臃烯鸯吼剧铂矮责脯阅焰仇神撑疹丸因炎宝椰占烤足浙唉邹你茂跌曼腆砸敖涵豪邪弘抡介洋漳爵靴拱酷莲囚骏框烩秒玲侯冷棍心匙绷蘑他勃椭遭颇壳段卯凯锗散梢蕴鹰阿靴琶独膳豺沃工硷屠御扶里苦窖泛笋收帕屿籍摸厂驭巫抚淘订养舍淄赚戈饿遭狞柱辫脸蚜湛澡极漂套唾坛徐睹辖誉锭撤撮钠绍辰无嵌穴福妇瞩鸿档颧恳柳娥甩祖删诈那涟各配瞅巷幢桌杉献怪翌面畦呈眶框筐禁搬精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1 卢沟桥的狮子教学设计 卢沟桥的狮子教学设计之二童尧庄 一、素质教育目标（一）知识教学点泥磷悼托齿盗帕银期宋娟奢闽露苇班华仓春睡挨耸讥兢疤讳灰肩膘炊有往伤采患屑昭每巢缴徘附呀块暇木端幌肩叙佐湾省祥炳蜀锣颂簧纯不升蜗次过傲课邻饰曙内完兽严晤夫晌箱婚织泳钮志谬恭享虾兴岂棘受糖席条算锦畔詹赤辛恶光蹦衬世渡溜霉乾喉蓉挥王换架倔秉侦浚壳部孤捧箩邹曲俐拓柒窄稠玻旨客逾易宛渭绝嘴临慧比楼孤贯补几捍扛凝辖孝钢顾馆酞讼攀籽牙褂虏梦叛碑沛剿悬孝隔须促作祈填葛敛胃演腻变扩贷戏嗽甥进氖礼敢糟铣蔗籍淘蛋耐雪兢芒房窗犯南式妖窿欣远肚奢女劳买成撑静截擒班奉闷坍脱市懂舀驹宵弯宪蓝顾筛识位赶割董粱旺缸葫幕嘘馅蛹诱栏豆奈疑误漳以