咨询学和咨询技能综合考试(三级).doc

咨询学和咨询技能综合考试
一、单选题：共60题，每题1分，共60分
单选题：1.完整地接纳求助者，并不意味着______（ ）
A.接纳求助者全部的优点和缺点
B.对求助者的恶习无动于衷
C.接受求助者的光明面和消极面
D.充分尊重求助者的价值观
单选题：2.在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是______（ ）
A.寡言
B.沉默
C.赘言
D.抵触
单选题：3.在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括______（ ）
A.劳动改造
B.行为塑造
C.束缚身体
D.代币管制法
单选题：4.与行为主义关系最小的概念是______（ ）
A.替代学习
B.自我实现
C.自我奖赏
D.行为自控
单选题：5.心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力圈促使其行为、态
度发生变化的过程，这是______的观点（ ）
A.威廉森
B.罗杰斯
C.郭念锋
D.许又新
单选题：6.在心理咨询中，“理解”是最恰当的表达______的词（ ）
A.中性态度
B.赞同
C.感同身受
D.反对
单选题：7.在弗洛伊德人格结构说中，自我遵循______原则（ ）
A.满意
B.道德
C.现实
D.快乐
单选题：8.弗洛伊德认为，防御机制是人的______（ ）
A.生物性防御本能
B.动机冲突
C.防止焦虑的能力
D.基本欲望
单选题：9.安全感得不到满足是______的个体心理发展的最大威胁（ ）
A.3岁以前
B.3-6岁
C.6-12岁
D.青春发育期
单选题：10.与心理咨询时程长短关系最密切的是______（ ）
A.咨询师的资历
B.行业惯例
C.咨询室的条件
D.心理问题的性质
单选题：11.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为
______（ ）
A.概括
B.总结
C.归纳
D.释义
单选题：12.情感反应最有效的做法是______（ ）
A.针对求助者过去的情感
B.针对求助者现在的情感
C.引发求助者的矛盾情绪
D.忽略求助者的矛盾情绪
单选题：13.面质技术的含义是______（ ）
A.当面质问求助者
B.求助者对咨询师质疑
C.指出求助者身上存在的矛盾
D.咨询双方当面对质
单选题：14.参与性技术中不包括______（ ）
A.情感反应
B.面质
C.内容反应
D.倾听
单选题：15.影响性技术中不包括______（ ）
A.指导
B.具体化
C.面质
D.自我开放
单选题：16.解释技术是运用心理学理论______（ ）
A.描述求助者的思想状态
B.描述求助者的情感反应
C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质
D.描述求助者的行为特点
单选题：17.作用最明显的影响技术______（ ）
A.内容表达
B.指导
C.自我开放
D.解释
单选题：18.对于非语言行为，公认的说法是______（ ）
A.双手摊开表明一种疏远
B.抬头表示陈述句的结束
C.握紧拳头表示一种强调
D.讲者比听者更多注视对方
单选题：19.关于放松训练，错误的说法是______（ ）
A.放松训练可单独使用，也可联合使用，一般以一两种为宜
B.首次进行放松训练时，咨询师应采用专业指导语以减轻求助者的焦虑
C.放松训练可提高求助者改善症状的速度
D.放松的引导语包括口头、播放录音两种
单选题：20.阳性强化法属于______（ ）
A.精神分析疗法
B.现实疗法
C.完形疗法
D.行为疗法
单选题：21.在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是______（ ）
A.与不合理信念辩论
B.家庭作业
C.合理情绪想象技术
D.行为技术
单选题：22.在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的"黄金规则"是______（ ）
A.我对别人怎样，别人必须对我怎样
B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C.别人必须喜欢我，接受我
D.滴水之恩，涌泉相报
单选题：23.合理情绪疗法中的合理自我分析报告(R SA 技术)与R E T 技术的区别是______（ ）
A.RSA 技术要求求助者写出A BC D E各项
B.RET技术以与不合理信念辩论为主
C.R SA 技术不像R ET 技术那样有严格规范的步骤
D.R SA 可以作为家庭作业
单选题：24.自我管理程序依据的原理是______（ ）
A.投射技术
B.操作条件反射
C.关注技术
D.经典条件反射
单选题：25.合理情绪疗法的局限性在于______（ ）
A.不易操作
B.不适用于偏执的人
C.缺少理论
D.不适用于文化水平高的人
单选题：26.容易出现多话现象的求助者，一般不是______（ ）
A.宣泄型
B.倾吐型
C.表白型
D.内向型
单选题：27.在咨询中，无论出现哪种类型的多话，均可利用"内容反应技术"加______的方式处理（
）
A.提出新问题
B.具体化
C.情感反应
D.解释
单选题：28.阻抗的本质是______（ ）
A.求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
B.求助者对于咨询师的反感和抵制 C.咨询师对求助者异常行为的阻拦
D.咨询过程中出现的异常情况的总称
单选题：29.不适宜作为咨询对象的求助者的特征是______（ ）
A.人格正常
B.文化程度低
C.行动自觉
D.智力偏低
单选题：30.在结束咨询关系时，最重要的是______（ ）
A.确定咨询结束的时间
B.全面回顾和总结
C.帮助求助者运用所学的方法
D.让求助者接受离别
单选题：31.心理咨询能否成功主要取决于______（ ）
A.心理咨询师的经验
B.求助者的配合
C.心理咨询师的修养
D.家属们的配合
单选题：32.心理咨询的次数一般是______（ ）
A.每周1~ 2次
B.每周3~ 4次
C.每周5~ 6次
D.两周1次
单选题：33.咨询关系的建立受到______的双重影响（ ）
A.咨询动机与期望程度
B.咨询师与求助者
C.合作态度与咨询方法
D.觉察水平与行为方式
单选题：34.心理咨询的效果主要取决于______（ ）
A.咨询师的经验
B.求助者的修养
C.咨询师的技术
D.求助者的配合
单选题：35.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和______（ ）
A.咨询特质
B.共情
C.咨询技巧
D.执业理念
单选题：36.对求助者的尊重，不包含______（ ）
A.对求助者一视同仁
B.完全信任求助者
C.不得讨论与咨询密切相关的隐私
D.接纳求助者错误的价值观
单选题：37.下列说法中正确的是______（ ）
A.尊重与真诚难以兼顾
B.对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚
C.对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现
D.真诚是尊重的基础
单选题：38.真诚是指咨询师在咨询过程中______（ ）
A.按照例行程序公事公办
B.没有防御式伪装
C.把自己藏在专业角色后面
D.以“职业的我”出现
单选题：39.& #34;真诚不等于实话实说& #34;的含义是______（ ）
A.真诚和说实话之间没有联系
B.表达真诚不能通过言语
C.表达真诚应有助于求助者的成长
D.真诚就是说好话
单选题：40.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于______（ ）
A.有利于咨询师个人成长
B.建立积极的咨询关系
C.有利于咨询师自我表达
D.可使求助者感到满足
单选题：41.积极关注指的是关注求助者的______（ ）
A.身体状况
B.言行的积极面
C.负性情绪
D.对咨询师的态度
单选题：42.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是______（ ）
A.w hen
B.w hat
C.why
D.who
单选题：43.心理咨询的终极目标的含义是______（ ）
A.多层次统一
B.目标积极有效
C.近期目标与远期目标的整合
D.完善求助者的人格
单选题：44.求助者的主要问题不一定是______的问题（ ）
A.最关心
B.最困扰自己
C.最先提出
D.最需要解决
单选题：45.咨询的终极目标与具体目标的关系是______（ ）
A.从终极目标着眼，从具体目标着手
B.以具体目标为指导，实现终极目标
C.从具体目标着眼，从终极目标着手
D.由具体目标出发，确定终极目标
单选题：46.如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标应该______（ ）
A.以当前问题为主
B.以咨询师的目标为主
C.以长远发展为主
D.以求助者的目标为主
单选题：47.与求助者会谈时，错误的说法是______（ ）
A.与儿童交流适合边玩边谈
B.与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系
C.与青少年交流的重心是现实生活
D.与老年人会谈的重心是现在和过去
单选题：48.精神分析学派的咨询目标是使求助者______（ ）
A.体验自由感
B.潜意识意识化
C.建立好习惯
D.消除自我失败
单选题：49.关于不同心理流派的咨询目标，错误的说法是______（ ）
A.完形学派引导求助者学习真实与负责任的行为，最终成为独立自主的人
B.交互分析学派帮助求助者检验早年的决定，并在觉察的基础上做新的决定
C.理性情绪学派帮助求助者消除对人生的自我失败观，过上有理性的生活
D.精神分析学派是将潜意识意识化，帮助求助者作理智的觉察
单选题：50.心理咨询最核心，最重要的实质性阶段是______阶段（ ）
A.诊断
B.评估
C.咨询
D.巩固
单选题：51.咨询目标应该是______（ ）
A.咨询师的目标
B.双方商定的目标
C.求助者的目标
D.上级咨询师布置的目标
单选题：52.咨询方案中需要明确的求助者的权利是______（ ）
A.遵守职业道德
B.提供真实的资料
C.提出中止咨询
D.完成商定的作业
单选题：53.关于倾听技术，错误的做法是______（ ）
A.设身处地地听
B.适当地表示理解
C.给予价值评价
D.通过言语或非言语形式作出反应
单选题：54.倾听时最容易出现的错误是______（ ）
A.迟迟不下结论
B.做道德或正确性的评价
C.过分重视求助者的问题
D.不好意思打断求助者的叙述
单选题：55.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是______（ ）
A.点头
B.目光注视
C.手势
D.言语表达
单选题：56.封闭式提问一般用于______（ ）
A.澄清事实真相
B.叙述情绪反应
C.剖析问题原因
D.介绍事件背景
单选题：57.鼓励技术中最常用的方法是______（ ）
A.不断提问
B.给予奖励
C.及时表扬
D.直接重复求助者的话
单选题：58.对于心理咨询师在咨询过程中的做法,错误的说法是______（ ）
A.不能建立超出咨询范围的关系
B.必要时可以对求助者进行干预
C.必须遵守保密守则
D.任何情况下都不能影响求助者的价值判断
单选题：59.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是______（ ）
A.感性反应
B.理性反应
C.知性反应
D.悟性反应
单选题：60.正确咨询态度的主要因素是______（ ）
A.咨询特质
B.职业理念
C.咨询经验
D.积极关注
二、多选题，共40题，多选、少选、错选均不得分每题一分，共60分
多选题：61.心理咨询师的______对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响（ ）
A.咨询理念
B.咨询理论
C.个性特征
D.咨询态度
多选题：62.有关情感反应，正确的理解包括______（ ）
A.着重于求助者谈话内容
B.其最大功用是捕捉求助者瞬间感受
C.针对求助者现在的情感
D.其最大功用是揭示求助者思想核心
多选题：63.实施具体化技术，主要用于处理______的情况（ ）
A.情绪低落
B.问题模糊
C.过分概括
D.概念不清
多选题：64.使用面质技术时应注意______（ ）
A.要有事实根据
B.避免个人发泄
C.避免无情打击
D.话锋直率犀利
多选题：65.指导技术的正确做法包括______（ ）
A.直接指示求助者以某种方式行动
B.让求助者真正理解指导的内容
C.可以不考虑求助者的心理准备
D.不强迫求助者执行
多选题：66.自我开放的含义包括咨询师______（ ）
A.公开自己的困扰让求助者分担
B.将自己的经验与求助者分享
C.把自己对求助者的体验感受告诉求助者
D.在咨询过程中的自我调节
多选题：67.合理情绪疗法，适用于______的求助者（ ）
A.较年轻
B.智力水平较高
C.领悟力较强
D.文化水平较高
多选题：68.在实施阳性强化法时，应做到______（ ）
A.在行为出现前，提前强化
B.对目标行为的强化要强度适当
C.强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励
D.可同时强化多个目标行为
多选题：69.选择会谈内容的原则包括______（ ）
A.应该能适合咨询师的专业水平
B.应该能符合求助者的接受能力
C.对病因有直接或间接针对性
D.必要时讨论精神分裂症症状
多选题：70.合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是______（ ）
A.诱发事件是产生不良情绪的根源
B.信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
C.求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任
D.只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状
多选题：71.合理情绪疗法中，常用的修通技术包括______（ ）
A.与不合理信念辩论
B.阳性强化
C.合理情绪想象技术
D.社会学习
多选题：72.合理情绪想象技术的具体步骤包括______（ ）
A.使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境
B.提升求助者解决自身问题的信心，强化求助者改变自我的内在动力
C.帮助求助者改变不适当的情绪体验，并使他能体验到适度的情绪反应
D.停止想象让求助者讲述他的情绪有哪些变化，学到了哪些观念
多选题：73.求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括______（ ）
A.求助者不理解心理咨询的实质
B.求助者养成依赖的个性特征
C.求助者对心理咨询师有抵触情绪
D.求助者不愿承受抉择的痛苦
多选题：74.目光注视的一般规律是______（ ）
A.倾听时，注视对方双眼
B.说话时比倾听时注视对方多一些
C.开始说话时，将目光从对方身上移开
D.讲话结束时，将目光重新回到对方身上
多选题：75.心理咨询的效果可视为______三者的函数（ ）
A.咨询师
B.咨询方法
C.求助者
D.咨询目标
多选题：76.移情的类型包括______（ ）
A.正移情
B.假移情
C.负移情
D.泛移情
多选题：77.关于移情，正确的说法包括______（ ）
A.移情者寻求心理依靠
B.移情可帮助求助者宣泄情绪
C.移情可引发求助者沉默
D.移情是一种过渡症状
多选题：78.阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的原因包括______（ ）
A.生理功能的严重失调
B.成长带来的某种痛苦
C.机能性行为失调
D.反抗咨询师的动机
多选题：79.心理咨询中如果出现由咨询师引起的咨询失误现象，恰当的处理方式包括______（ ）
A.转介给其他咨询师或机构
B.鼓励求助者适应咨询师
C.制定新的方案和咨询目标
D.进行督导
多选题：80.适宜的求助者应具备的条件包括______（ ）
A.智力正常
B.年龄适宜
C.人格正常
D.动机正确
多选题：81.罗杰斯提出的心理健康者的特征包括______（ ）
A.乐于接受一切经验
B.乐于获得他人帮助
C.时刻保持生活充实
D.时刻保持积极乐观
多选题：82.心理咨询工作范围包括______（ ）
A.改善睡眠质量
B.如何争取加薪
C.工作缺乏成就感
D.总是担心身体健康
多选题：83.有效的咨询目标应该具备的特征包括______（ ）
A.积极、可行的
B.双方接受的
C.具体、量化的
D.属于医学范畴的
多选题：84.咨询师的真诚，体现在______（ ）
A.以& #34;真正的我& #34;出现
B.要表里如一地扮演专业角色
C.真实可信地置身于咨询关系之中
D.不把咨询过程看成例行公事
多选题：85.共情的具体含义包括______（ ）
A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
多选题：86.缺乏共情容易造成的后果包括______（ ）
A.求助者感到失望
B.求助者停止自我探索
C.求助者逐渐减轻压力
D.咨询师停止主动探索
多选题：87.积极关注的临床意义主要在于______（ ）
A.有助于建立咨询关系
B.有利于深化求助者自我认识
C.有助于产生咨询效果
D.有利于看清求助者的心理问题
多选题：88.为了有效地积极关注，应该注意______（ ）
A.避免盲目乐观 B.重视负性情绪
C.反对过分消
D.立足实事求是
多选题：89.关于阳性强化法，正确的说法包括______（ ）
A.奖励正常行为，惩罚异常行为
B.阳性强化使用正强化
C.阳性强化应该适时、适当
D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
多选题：90.所谓求助者的主要问题，就是求助者______（ ）
A.最关心的问题
B.最先提出的问题
C.最困扰的问题
D.最迫切需要解决的问题
多选题：91.心理咨询的终极目标包括______（ ）
A.近期目标和远期目标的整合
B.激发求助者的潜能
C.促进求助者心理健康和发展
D.完善求助者的人格
多选题：92.制定心理咨询方案的作用包括______（ ）
A.便于总结经验教训
B.可以满足求助者的知情权
C.满足形式上的需要
D.可以使咨询双方明确行动目标
多选题：93.咨询方案中需要明确求助者的义务包括______（ ）
A.尊重咨询师
B.遵守咨询机构的相关规定
C.遵守咨询方案
D.提供个人真实资料
多选题：94.参与性技术包括______（ ）
A.倾听
B.内容反应
C.面质
D.情感反应
多选题：95.关于倾听技术，正确的做法包括______（ ）
A.认真、有兴趣地听
B.不仅用耳，更要用心
C.不作价值评判
D.不作任何反应，以免干扰求助者
多选题：96.封闭式询问的常用提问形式包括______（ ）
A.是不是
B.对不对
C.要不要
D.有没有
多选题：97.心理咨询的终极目标包括______（ ）
A.近期目标和远期目标的整合
B.激发求助者的潜能
C.促进求助者心理健康和发展
D.完善求助者的人格
多选题：98.关于情感反应与内容反应的区别，说法错误的是______（ ）
A.前者针对的是求助者的情绪反应
B.后者针对的是求助者的内心感受
C.前者关心的是求助者的认知活动
D.后者关心的是求助者的谈话过程
多选题：99.非言语行为在咨询中的作用包括______（ ）
A.可以传达共情态度
B.可以有独立的意义‘
C.不能与言语相融合
D.可以对言语内容作出修正
多选题：100.制约心理咨询效果的因素包括______（ ）
A.一般性有效因素
B.特殊性有效因素
C.求助者本身的适应能力
D.心理咨询师的复愈能力

【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】

精选范本,供参考！