教师量化考核细则.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-枣庄市劳动技工学校枣庄市龙都中等职业学校教师量化考核细则（试行）为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序，保证学校工作的顺利进行，规范管理，提高教学质量，特制定本规定，望全体教师自觉遵守。一、劳动纪律（5分）教师实行五天工作制，每一位教师必须认真遵守学校考勤暂行规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，严格履行工作职责，圆满完成教学任务。1、严格考勤请假制度，履行请假手续。所有请假一律填写请假条，无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。事假一天扣0.5分。一个学期累计事假10天、病伤假15天、无辜缺课2节，迟到3次的不得参加评优；不得参加评优并扣发年度奖金。事假、病假、迟到、旷班按照学校规定扣发工资。2、外出开会、学习、函授、考试应持通知单或举办单位信函请假，视为公假，按学校相关规定执行。3、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做于本职工作无关的事：工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏、炒股等，进行批评教育，并书面检查，扣量化分2分，并按学校相关规定处理。二、教学纪律（10分）1、上课时教师应提前分钟到达教室门口，课前准备。上课铃声终止走上讲台。检查学生出勤，迟到、早退、擅离者，每发生一次扣量化分2分，扣发课时费10元。一学期之内，连续或累计迟到、早退、擅离等累计5次，不仅扣分，并示警告；连续或学期累计五次及以上者，自动离职。2、教师空堂一节扣4分，并扣发课时补助费20元；一学期连续2节或累计空堂4节以上，扣扣发课时补助费之后解聘辞退。3、教师要按课程表上课，不经教学主管部门同意，不得私自调课、停课、请人代课、课堂离开教室，违者分别扣量化分，并扣发课时补助费元。4、教师讲课要注意仪表仪态，精神饱满,言行文明,，不穿拖鞋、不戴首饰进教室,严格按照教学计划和要求讲课，不准课前喝酒、上课期间不准做私活，吸烟、会客、接打手机；不准不带教案和教材进入教室、不准讲或看与教学内容无关的报刊等；不准坐着讲课（自习除外）；如发现上述情况一次扣量化分分，并扣发课时补助费10元。三、课堂管理（10分）任课教师不但要讲好课，还要管好学生，认真考勤，维持课堂次序，制止不良行为。学生上课应坐姿规范，认真听讲。不准随意进出教室，不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。课堂上不得说笑打闹，严禁学生在课堂上吸烟、吃零食，说笑打闹、睡觉、打手机等，对出现以上现象老师不闻不管时，每发现一学生违纪现象扣教师量化分0.5分。四、 教学计划和工作总结（5分）任课教师必须认真、工整的按时完成教学部门安排的学期教学计划，教学手册（教学进度与教学计划相符）、学期教学小结、工作计划、工作总结等书面材料，每项1分。根据参评材料的内容质量分为A（10%）、B（20%）、C、D（20%）、E（10%）五个等级，由教学部门组织评议。不按时完成的每脱后一天扣1分。五、教案的书写（10分）教师必须根据教学大纲要求制定本学期的教学计划（教学手册）、认真工整的书写教案或者讲义、重点难点突出明确、编写规范、授课时间分配安排得当、；教学部门、值班人员和教学督导小组及教研组长要经常检查教师的教案，每学期根据教案评比办法进行优质教案评比（评比后收缴保存）。参评教案的质量分为A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五个等级等级，其量化分分别为10、8、6、4、2分。不及时缴纳的每脱后一天扣1分。对荣获A、B）等的教案进行奖励，A等奖励200元，B等奖励100元。六、作业批改（8分）教师要按照要求布置、批改作业。布置作业题量要适中，并及时认真的批改，评语真实，批改次数每门课程大于6次；每发现一题错批、漏批及无评语的扣0.5分。教学部门及教研组要根据作业批改要求，对作业批改的质量、题量、批改次数等进行综合评价。其量化分为A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五个等级等级，其量化分分别为10、8、6、4、2分。七、考试命题、试卷分析（5分）任课教师要按时做好平时考察测验和期中、期末考试的试卷出题及评判工作，试卷要在已经学习过的内容中，根据考试时间、量大面广，难易适中的要求出卷，评判要仔细、公平、公正。试卷阅后要写出试卷分析。教学部门和教研组要对学期各科考试试卷和补考试卷的格式要求、试卷题量、内容质量、试卷评判质量及试卷分析进行评议。其量化分为A、B、C、D、E 五个等级，其量化分分别为5、4、3、2、1分。试卷不得重复使用，补考试卷与正式试卷类似题不得超过20。八、监考（3分）监考要按时到达，履行监考职责好,处理违纪作弊及时、准确，认真填写考场记录，考埸纪律好；试卷装订仔细，无丢失试卷现象，。九、学生成绩（8分）学生学期考试由教务处组织从试题库中组卷命题，对班级学期考试成绩考核，及格率在8070%的扣1分，班级及格率在7060%的扣2分，对班级及格率低于60%扣5分。十、学生评教（8分）教学部门经常听取学生对教学工作的意见。并经常（每月一次）组织学生以填写表格的形式，对老师的教学态度、教学质量、教学方法、教学技巧、板书、讲课纪律、课堂管理等进行考评。对老师的教学工作做出评价，并归纳整理后及时把意见返溃给任课老师。其量化分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为8、6、4、2分。十一、教师评价（8分）在学期中或学期末有教务处组织任课教师对老师进行公正、实事求是的对老师的思想素质、工作态度、劳动纪律、工作成绩等进行评价。十二、教学观模与听课（8分）各教研组要经常组织听课与观模教学活动，每位教师学期听课不少于6次,且认真填写听课记录，评价等级合理真实，并做出合理化建议，写出意见，做出评价，教研组要及时把意见整理总结，及时返溃给教师，根据听课人的听课次数、记录、评价认真程度评价听课人，分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为8、6、4、2分。十三、教研活动（6分）各教学部门、教研组要经常（每月至少一次）组织开展教学教研活动。每学期要组织一次全体教师参加的优质课或最佳一堂课的评比。分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为6、4、3、2、1分。荣获A等的命名为教学能手，并进行奖励（占参评的10评比），A等奖励200元，B等奖励100元（占参评的20评比）。无故不参加教学会议、教研活动、学术交流等活动，以及不按时完成安排临时性工作的，每缺少一次扣1分，无辜不参加说课、优质课、技能比武的扣量化分5分。十四、教研成果教师革新创造、论文发表及参赛、技能比武、课件参赛、教案参赛、说课比赛、优质课参赛，业务知识技能等比赛取得较好成绩或成果的，根据获奖等级不同分别加量化分。种类获奖类别一等奖二等奖三等奖优秀奖技能大赛国家级10865省级7653市级5321论文、课件、教案、说课、优质课国家级7653省级5321市级3210.5校级210.50.3著作5-10论文、技能比武、教研成果的奖励每学期按学校相关规定进行。十五、学生稳定率（6分）老师要认真上课，热爱学校、热爱班级、爱护关心学生，经常与学生沟通，了解学生，和学生做朋友，提高教学质量和班级学生稳固率，稳固率达到90-95%扣1分，稳固率达到85-90%扣2分，稳固率达到80-85%扣3分，稳固率达到75-80%扣4分，稳固率达到75%以下扣6分，十六、有下列情况之一者除追究相关责任外并取消评奖评优资格：1、因工作失误，造成500元以上的教学设备、仪器等财产损失、损坏；或使学生受伤。2、整个学期未布置作业或未检查、批改作业及实验报告。3、擅自停课。4、考试前泄漏试卷内容或考试与考生共同作弊。5、丢失学生未登记成绩试卷的。违反上述之一者扣10分，扣发课时补助费50元。违反下列之一者扣5分，扣发课时补助费20元。1、无正当理由，拒不接受教学部门或教研室分配的工作任务。2、拒绝教务处或教研室安排的学习性、交流性听课、评课。3、对待学生态度恶劣，侮辱、体罚或变相体罚学生；或打击报复学生。十七、各教研组要加强管理，天天检查，并及时向教学部门汇报，各教学部门每周组织3次对实习场所、教室进行检查，并如实记录，教学质量督导委员会进行不定期抽查。每月对各教研组违反制度情况进行统计，并以本教研组人均扣罚款项的二分之一扣罚组长。对违反规定的教师由各教学部门开具扣罚款通知，受罚人当日到财务处缴纳。十八、教学量化考核按百分制进行，每位教师基础分为100分，在此基础上根据其绩效和表现加减量化分，在实际运作过程中出现教学违记现象，但本办法未作具体界定的，由教务处比照本办法作初步认定后进行相应扣分。每月、每学期统计，每学年合计，其积分作为年度评优、年终考评、职称评定，聘任的参考依据。附教师量化附表二一年九月十日枣庄市劳动技工学校教师课堂要求为了切实加强教学管理，维护正常的课堂教学秩序，严格课堂纪律，营造良好的课堂学习氛围，从根本上提高教学质量。特对课堂教学作如下规定：1、课堂教学是学校教学活动的重要环节，直接影响教育教学水平和人才培养质量，任课教师必须认真落实课堂教学的各个环节、切实保证和提高课堂教学质量。2、教师上课应做到衣冠整洁，仪表端正，精神饱满，言行文明,不穿拖鞋、背心、不戴首饰进教室。上课前不准喝酒，上课时不得吸烟、会客。应严格遵守学校的作息时间，教师应提前2分钟到达教室门前，确保充足的课堂教学准备时间，按时上下课，无特殊情况不得提前下课或者拖堂，恰当分配课堂教学时间。3、上课铃响，教师要迅速进入教室，上课不迟到、不早退、不拖堂，上课时无特殊情况，不要走出教室。4教学用语要精炼、准确、生动、通俗易懂，充分表达教学内容，不东拉西扯，不着边际。要讲普通话。5、任课教师应严格执行课堂考勤制度。每堂课教师应对学生的到位情况、纪律情况进行全面的了解、记录，并及时反馈给班主任和教务处。6、要热爱学生，坚持正面教育，不当众训斥，更不可停课训斥个别不守纪律的学生而影响全体学生，任课教师应严格执行课堂纪律，在课堂上应关闭所有通讯工具。任课教师有责任教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，维持课堂秩序，对上课说话、疯打、睡觉等不遵守课堂纪律的学生，应采用适当的方式进行批评教育，不能放任自流。少数学生干扰教师上课，教师批评教育无效，应立即报告教务科或学生科。在教学检查中发现学生故意违反课堂纪律，教师不闻不问，除按有关规定对学生进行处理外，对教师也应进行通报批评。7、板书、作图要准确、工整，写字要规范，不能写潦草字，以免影响学生的学习。8、教师必须服从学校的工作安排，严禁私自调课、停课。若有特殊情况必须按要求进行调课。凡未经批准私自调课、停课者，按旷课处理。9、教师要精心备课，要认真钻研教材，根据教学大纲对教材进行补充、删减；认真撰写教案，教案内容充实完整，内容包括：教学目的、授课内容、重点与难点、时间分配、教具、课堂组织教学、教学方法与手段、板书设计、课外作业等。上课必须带教案，不带教案上课视为无教案。必须杜绝课前无准备，临时包“佛脚”、敷衍学生的现象发生。10、教师必须树立“以学生为主体，以教师为主导的教学思想，组织好每一堂课，都是讲课要把握课程内容的重点和难点，讲课时要做到概念准确，论证严谨，思路清晰，层次分明，讲课要用普通话，课堂用语力求做到准确、简练、生动、声音洪亮，板书工整，布局合理。学生课堂要求1、学生必须严格依照作息时间按时上课、下课，不准无故旷课、迟到、早退；迟到时要报告，经任课老师允许后，方可进入课堂；因病或者其他原因不能上课时，必须事先请假并转告任课教师。2、学生应讲究礼貌，尊敬老师。上课前，值日生应擦净黑板，摆正讲桌。上下课时，由班长带领全班起立向老师致意，老师答礼后方可坐下；想回答老师提出的问题时，要举手示意，回答时要起立，回答完毕，老师示意坐下后，方可坐下。3、学生必须注意仪表，衣着得体，坐姿端正，不准穿拖鞋、背心或赤脚进入教室。课堂上不准吸烟、吃零食，不得携带影响课堂教学秩序的通讯工具和物品进入课堂。4、教师上课时，学生必须严格遵守课堂纪律，专心听讲。不准随意进出教室，不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。5、学生必须爱护公物，保持室内的清洁卫生，不准乱扔果皮、纸屑、杂物。不得在黑板、门窗、桌凳及墙壁或其他仪器设备上随意涂写、刻画或张贴。为了提高教学质量，加强课堂教学管理力度，由值班人员按时检查，由教务处、学生处、学校教学质量督导小组不定期、不定时对教师上课进行教学常规检查和学生到课率及课堂纪律的检查。并按照要求经常深入课堂听课，了解教师的授课情况和学生的课堂纪律情况，加强对教学各环节的检查、督促和监控。对检查中发现的违反以上规定的行为，无论是教师还是学生，坚决按照学校相关规定进行处理。 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