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文言虚词“而”的用法.ppt

上传人:精**** 文档编号:1824720 上传时间:2024-05-09 格式:PPT 页数:33 大小:315KB
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1、文言文文言文阅读阅读之之 常常见见文言文言虚虚词词的意的意义义和用法和用法 高考高考专题专题复复习习1.“考考纲纲”解解读读“理解常理解常见见文言虚文言虚词词在文中的意在文中的意义义和用法和用法”其一:其一:“常常见见”:指大:指大纲纲中中规规定的定的个文言虚个文言虚词词。其二:其二:“在文中在文中”:、根据:、根据语语言言环环境境进进行分析、常行分析、常见见用法用法(非(非词词典用法)典用法)题题型型设计设计题题型比型比较较固定,最常固定,最常见见的的题题型是采用型是采用选择题选择题的形式,的形式,采用比采用比较较的方式,就字形相同的虚的方式,就字形相同的虚词词比比较较其意其意义义和用和用法

2、,而且往往法,而且往往选选取文中例句与中学取文中例句与中学语语文教材文教材课课文例句文例句加点的虚加点的虚词词对对比比考考查查。2.07年新年新课课程高考程高考语语文考文考纲规纲规定掌握的文言虚定掌握的文言虚词词:高考“大纲”规定应掌握的18个文言虚词经经史史子子集集何何其其多多,常常见见虚虚词词二二十十个个。之之乎乎者者也也乃乃焉焉矣矣,因因为为所所以以与与然然而而。若若属属先先得得识识规规则则,且且于于文文中中辨辨差差别别。文文言言功功夫夫当当日日进进,书书海海扬扬帆帆定定自自得得。3.07年新年新课课程高考程高考语语文考文考纲规纲规定掌握的文言虚定掌握的文言虚词词:而、何、乎、于、乃、其

3、、而、何、乎、于、乃、其、且、若、所、且、若、所、为为、焉、也、焉、也、以、因、以、因、则则、者、之、与、者、之、与 。高考“大纲”规定应掌握的18个文言虚词4.答题思路检检索索该该虚虚词词的用法和意的用法和意义义辨辨认课认课内内语语句的出句的出处处和意和意义义、用法、用法代入原文,代入原文,结结合合较宽较宽的的语语境加以辨境加以辨别别、确、确认认提醒:提醒:熟熟记记常常见见虚虚词词意意义义和用法是解和用法是解题题的前提,的前提,了解了解课课文出文出处处并理解正确是成功的关并理解正确是成功的关键键。5.代代词词:人称代人称代词词之、其、而(通假)、若、乃之、其、而(通假)、若、乃 指示代指示代

4、词词之、其、或、然。之、其、或、然。疑疑问问代代词词安、焉、何。安、焉、何。副副词词:范范围围副副词词则则、犹、犹 时间时间副副词词既、已、且既、已、且 语语气副气副词词其、何、遂其、何、遂 介介词词:于、以、于、以、为为、因、乎、因、乎 连词连词:而、且、以、其、或、乃、而、且、以、其、或、乃、则则、然、但、然、但、为为、故、若、故、若、虽虽、因、遂。、因、遂。助助词词:(1 1)结结构助构助词词:之、者、所、然:之、者、所、然 (2 2)语语气助气助词词:也、矣、焉、耳、哉、乎:也、矣、焉、耳、哉、乎 文言虚文言虚词词包括包括副副词词、介介词词、连词连词、助助词词、语语气气词词,文言代文言

5、代词词也也归归入文言虚入文言虚词词之中。之中。6.文言虚文言虚词词中三中三类类特殊特殊现现象象 (1 1)兼兼词词:诸诸、焉、焉 (2 2)虚虚词连词连用用:两个:两个连连用用“也哉也哉”、三个三个连连用用“也乎哉也乎哉”(3 3)复音虚复音虚词词:于是、无:于是、无论论等等7.2014年年2013年年而、者、于、以而、者、于、以且、也、且、也、则则、之、之2012年年以、而、其、所以、而、其、所2011年年所、因、以、于所、因、以、于2010年年其、而、焉、于其、而、焉、于2009年年以、而、以、而、为为、之、之近六年浙江省高考虚近六年浙江省高考虚词词考考查查情况情况8.“而而”的用法的用法

6、9.本本义阐义阐析析:“而而”的意思很抽象,但它本来的意思很抽象,但它本来是个是个实词实词,指整个胡,指整个胡须须,它的甲骨文就是,它的甲骨文就是胡胡须须的形象。后来,的形象。后来,“而而”字用作虚字,字用作虚字,那那是属于假借。是属于假借。(1)(1)连词连词用法用法(2)(2)代代词词用法用法 (3)(3)固定固定词组词组10.作作连词连词1 表并列,一般不表并列,一般不译译,有,有时时可可译译为为“又又”蟹六跪而二螯,非蛇蟹六跪而二螯,非蛇鳝鳝之穴无可寄托者。之穴无可寄托者。(劝劝学)学)译译:蟹有六条腿,两个蟹:蟹有六条腿,两个蟹钳钳,(然而)没,(然而)没有蛇有蛇鳝鳝的洞穴就没有能的

7、洞穴就没有能够够寄身的地方。寄身的地方。寄托:托身,寄身。寄托:托身,寄身。11.2 表表递进递进,可,可译为译为“并且并且”或或“而且而且”君子博学而日参省乎己。(君子博学而日参省乎己。(劝劝学)学)译译:君子广泛的学:君子广泛的学习习并且每天并且每天对对自己自己检查检查、省察。省察。12.3 表承接,可表承接,可译为译为“就就”“接着接着”,或不,或不译译人非生而知之者,孰能无惑。(人非生而知之者,孰能无惑。(师说师说)译译:人并不是生下来就是懂得道理,:人并不是生下来就是懂得道理,谁谁能能没有疑惑呢?没有疑惑呢?之:指知之:指知识识和道理和道理13.4 表表转转折折 可可译为译为“但是但

8、是”、“却却”青,取之于青,取之于蓝蓝,而青于,而青于蓝蓝。(。(劝劝学)学)译译:靛青,从:靛青,从蓝蓝草中取得,却比蓼草中取得,却比蓼蓝颜蓝颜色色更深。更深。(状(状语语后置)后置)14.5 表假表假设设 译为译为“如果如果”“假如假如”秦以城求璧而秦以城求璧而赵赵不不许许,曲在,曲在赵赵。(廉(廉颇蔺颇蔺相如列相如列传传)译译:秦国用城池:秦国用城池请请求易璧,如果求易璧,如果赵赵国不答国不答应应,理理亏亏在在赵赵。曲:理曲:理亏亏。15.6 表修表修饰饰 可不可不译译吾吾尝尝跂而望矣跂而望矣,不如登高之博不如登高之博见见也也.(劝劝学学)译译:我曾我曾经经提起脚后跟眺望提起脚后跟眺望,

9、不比登到高不比登到高处见处见得得广.16.填然鼓之填然鼓之,兵刃既接兵刃既接,弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走.(寡寡人之于国也人之于国也)译译:咚咚咚咚的敲着的敲着战战鼓鼓,两两军军的兵器已的兵器已经经接触接触,抛弃抛弃铠铠甲甲,拖着兵器逃跑拖着兵器逃跑.填填:拟拟声声词词,模模拟拟鼓声鼓声.之之:用在用在动词动词之后之后,没没有有实实在意在意义义的的衬词衬词 接接:接触接触,交交锋锋17.7 表因果表因果 其人居其人居远远未来,而未来,而为为留待。(留待。(荆轲荆轲刺秦王)刺秦王)译译:那人住的很:那人住的很远远,没有来,因而,没有来,因而荆轲为荆轲为了他留下来。了他留下来。余亦悔其随之而不得极夫

10、游之余亦悔其随之而不得极夫游之乐乐也。(游褒禅山也。(游褒禅山记记)译译:我也后悔跟他出来,而未能极尽游洞的:我也后悔跟他出来,而未能极尽游洞的乐乐趣。趣。18.8 表目的表目的 籍吏民,封府籍吏民,封府库库,而待将,而待将军军。(。(鸿门鸿门宴)宴)译译:登:登记记官吏、人民,封存府官吏、人民,封存府库库,来等待将,来等待将军军。19.二、作代二、作代词词通通“尔尔”,第二人称代,第二人称代词词“你的你的”、“你你”而母立于而母立于兹兹。(。(项项脊脊轩轩志)志)译译:你的母:你的母亲亲站在站在这这里。里。20.三、通三、通“如如”译为译为“好像好像”军军惊而坏都舍。(察今)惊而坏都舍。(察

11、今)译译:军队军队惊乱如同大房屋崩塌。惊乱如同大房屋崩塌。都舍:都城里的房屋都舍:都城里的房屋21.四、固定四、固定词组词组1、“而已而已”放在句末放在句末,相当于,相当于“罢罢了了”闻闻道有先后,道有先后,术业术业有有专专攻,如是而已。攻,如是而已。(师说师说)译译:懂得道理有早有晚,学:懂得道理有早有晚,学问问和技和技术术上各有上各有各的各的专门专门研究,如此研究,如此罢罢了了。22.2“而后而后”译为译为“才,方才才,方才”臣鞠躬尽瘁,死而后已。臣鞠躬尽瘁,死而后已。译译:我勤勤:我勤勤恳恳恳恳,竭尽心力,到死,竭尽心力,到死为为止。止。鞠躬:弯着身子,表示恭敬鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨

12、谨慎慎 尽瘁:竭尽尽瘁:竭尽劳劳苦苦 已:停止已:停止23.3“而况而况”即即“何况何况”,用反,用反问问的的语语气表示更深一气表示更深一层层的意思的意思今以今以钟钟磬置水中,磬置水中,虽虽大大风风浪不能浪不能鸣鸣也,而也,而况石乎?(石况石乎?(石钟钟山山记记)译译:现现在把在把钟钟磬等打磬等打击乐击乐器放在水里,即器放在水里,即使有大的使有大的风风浪,它浪,它们们也不会也不会鸣鸣响的,更何响的,更何况石况石头头呢?呢?24.4“既而既而”可可译为译为“不久,一会儿不久,一会儿”既而儿醒,大啼既而儿醒,大啼.口技口技译:不久,小孩子醒了,大声啼哭。:不久,小孩子醒了,大声啼哭。25.5“已而

13、已而”过过了些了些时时候候已而,相如出,望已而,相如出,望见见廉廉颇颇,相如引,相如引车车避匿。避匿。引:拉,引申引:拉,引申为调转为调转。避匿:避匿:躲躲避,避,躲躲藏。藏。26.特特 别别 注注 意意27.难难点:点:”而而”字用作字用作连词连词,连连接先后接先后结结构构相似的两相似的两项项,是并列关系、,是并列关系、递进递进关系、修关系、修饰饰关系关系还还是是顺顺承关系,是承关系,是较难较难分辨。例句:分辨。例句:空中而多空中而多窍窍。孙权孙权据有江据有江东东,国,国险险而民附,而民附,贤贤能能为为之用。之用。履至尊而制六合。履至尊而制六合。哙哙拜拜谢谢,起,立而,起,立而饮饮之。之。(

14、1)连词连词:并列,并列,递进递进,顺顺承,承,转转折,假折,假设设,目的,修目的,修饰饰28.“空中而多空中而多窍窍。”句句“而而”连连接的接的“空中空中”和和“多多窍窍”不分主不分主次、先后,表示并列关系。次、先后,表示并列关系。译为译为“(大石)中(大石)中间间是空的,是空的,上面有很多窟窿上面有很多窟窿”。“孙权孙权据有江据有江东东,国,国险险而民附,而民附,贤贤能能为为之用。之用。”句句“而而”后面的一后面的一项项有有进进一一层层的意思,是的意思,是递进递进关系,关系,译为译为“国家国家形形势险势险要而且百姓要而且百姓归归附附”。“履至尊而制六合。履至尊而制六合。”句句“而而”连连接

15、的两接的两项时间项时间一先一后,一先一后,表示承接关系。表示承接关系。译为译为“登上最尊登上最尊贵贵的帝位来的帝位来统统治天下治天下”。“哙哙拜拜谢谢,起,立而,起,立而饮饮之。之。”句句“而而”连连接接“立立”和和“饮饮”两两个个动词动词,“立立”前的前的“起起”是是“起身起身”的意思,的意思,“立而立而饮饮之之”应应当当译译作作“站着喝下了酒站着喝下了酒”,“立立”是是动词动词作状作状语语,是,是“饮饮”的行的行为为方式,因此,表示修方式,因此,表示修饰饰系。系。29.妪妪每每谓谓予曰:予曰:“其所,其所,而而母立于母立于兹兹。”项项脊脊轩轩志志 业业根,死期至矣!根,死期至矣!而而翁翁归

16、归,自与汝复算耳!,自与汝复算耳!促促织织 孰是君也,孰是君也,而而可无死乎?可无死乎?勾践勾践灭灭吴吴 蚤蚤缫缫而而绪绪,蚤,蚤织织而而缕缕种种树树郭橐郭橐驼传驼传何意出此言,同是被逼迫,君何意出此言,同是被逼迫,君而而妾亦然。妾亦然。孔雀孔雀东东南南飞飞(2)代)代词词:第二人称,今第二人称,今译为译为:你(:你(们们)、你(、你(们们)的。它与)的。它与“尔尔”是同源字,在上古是同源字,在上古之之时时音近音近义义通。通。近指代近指代词词,今,今译为译为:此、:此、这样这样。30.【而已】放在句末,表示限止的【而已】放在句末,表示限止的语语气助气助词词,相当于,相当于“罢罢了了”。未几而未

17、几而摇头顿摇头顿足者,得数十人而已(虎丘足者,得数十人而已(虎丘记记)闻闻道有先后,道有先后,术业术业有有专专攻,如是而已(攻,如是而已(师说师说)我决起而我决起而飞飞,枪榆枪榆枋而止,枋而止,时则时则不至,而控于地而已矣(逍遥不至,而控于地而已矣(逍遥游)。游)。一桌、一椅、一扇,一一桌、一椅、一扇,一抚抚尺而已尺而已(口技口技)【而后】才,方才。【而后】才,方才。臣鞠躬尽瘁,死而后已。臣鞠躬尽瘁,死而后已。三月而后成。三月而后成。【而况】即【而况】即“何况何况”,用反,用反问问的的语语气表示更气表示更进进一一层层的意思。的意思。今以今以钟钟磬置水中,磬置水中,虽虽大大风风浪不能浪不能鸣鸣也

18、。而况石乎!也。而况石乎!技技经经肯綮之未肯綮之未尝尝,而况大軱乎!,而况大軱乎!臣臣虽虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(下愚,知其不可,而况于明哲乎(谏谏太宗十思疏)太宗十思疏)返回返回(3)3)容易忽容易忽视视的复合虚的复合虚词词31.【既而】不久,一会儿。【既而】不久,一会儿。既而以吴民之乱既而以吴民之乱请请于朝,按于朝,按诛诛五人(五人墓碑五人(五人墓碑记记)既而得其尸于井,因而化怒既而得其尸于井,因而化怒为为悲,悲,抢抢呼欲呼欲绝绝(促(促织织)既而将既而将诉诉于舅姑,舅姑于舅姑,舅姑爱爱其子,不能御(柳毅其子,不能御(柳毅传传)32.1 1、人、人而而无信,不知其可无信,不知其可2

19、2、吾、吾尝尝跂跂而而望矣望矣3 3、以其求思之深、以其求思之深而而无不在也无不在也4 4、剑阁峥嵘剑阁峥嵘而而崔嵬崔嵬5 5、余、余闻闻而而愈悲愈悲6 6、扣弦、扣弦而而歌之歌之7 7、诸诸侯侯而而骄骄人人则则失其国失其国8 8、有如此之、有如此之势势,而而为为秦人秦人 积积威之所劫威之所劫9 9、若欲死、若欲死而而父,父,即前斗即前斗1 1、连词连词,表假,表假设设2 2、连词连词,表修,表修饰饰3 3、连词连词,表,表递进递进4 4、连词连词,表并列,表并列5 5、连词连词,表承接,表承接6 6、连词连词,表修,表修饰饰7 7、连词连词,表假,表假设设8 8、连词连词,表,表转转折折9 9、代、代词词,你的,你的牛刀小试33.

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