高二下学期作文训练教学计划范文.doc

-范文最新推荐- 高二下学期作文训练教学计划范文 紧扣新教材大纲写作要求，结合第四册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。 三、实施计划 第一阶段：如何写短评 训练重点：掌握写短评的基本要求 学习写短评 第二阶段：如何写消息和通讯 训练重点：了解消息和通讯的异同 学习写消息和通讯 第三阶段：如何写诗歌 训练重点：了解诗歌写作的一般特点 学习写诗 第四阶段：如何写小小说 训练重点：了解小小说的一般特点 学写小小说 第五阶段：如何写传记 训练重点：初步了解传记体裁的特点 试写人物小传和自传 第六阶段：自由写作实践 训练重点：围绕戏剧短评，评析学生作文 四、组织 在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。 五、方法 总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。 实施方法： 1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论； 2.先让几个班先做作文，形成学生下水作文，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文； 3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到直抒性灵的目的； 4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体； 中国教育查字典语文网 5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛； 6.班与班之间可以大范围交流，推出作文之星加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子； 7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点点化、一点感悟，最终内化为自己的东西； 8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态； 9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。 六、评估手段 1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核； 2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。 （一）抓住课本，夯实基础. 先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。如对力学中的难点浮力的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F浮=ρ液gV排中,ρ液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V排才等于V物。其次举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。 （二）把握重点，专题复习。 （三）针对考点，强化训练。 （四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。 三、复习安排 1、第8章力 （1）力的概念及力的作用效果 （2）怎样表示力和怎样测量力 （3）知道什么是重力，重力的方向是竖直向下的 （4）重力和质量关系 （5）知道磨擦的现象，知道滑动磨擦力的大小与哪些因素有关，知道滚动磨擦。 （6）知道增大和减小磨擦的方法 2、第9章力和运动 （1）知道牛顿第一定律，知道什么是惯性，会用惯性的知识解释现象。 （2）知道什么是二力平衡和二力平衡的条件，会用二力平衡的知识分析、解决简单问题。 中国教育查字典语文网 （3）理解什么是合力，掌握用一直线上二力的合成，知道物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。 3、第10章压强 （1）理解压力的概念，懂得压力垂直于受力面以及压力和重力的区别 （2）掌握压强的概念，压强的公式和单位，能灵活运用压强知识进行有关计算。 （1）知道液体压强的原因 （2）知道液体压强与哪些因素有关，知道液体压强知识在生产和生活中应用，学会对液体压强的计算 5、10.3连通器及其应用 （1）常识性了解连通器及其原理 （2）了解连通器的应用实例，船闸的作用和工作过程。 6、10.4大气压强 （1）了解大气压强产生的原因，知道托里拆利实验及标准，大气压的大小，了解气压计 （2）知识大气压随高度的增加而减小。 （3）知道液体的沸点随大气压减小而降低，随大气压增大而升高。 7、浮力 （1）知道浮力产生的原因 （2）阿基米德原理，知道阿基米德原理 （3）理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理 8、简单机械 （1）研究杠杆的平衡条件及杠杆的作用、理解力臂的概念，理解杠杆的平衡条件。 （2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。 9、功 （1）理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式。 （2）知道功的原理。 （3）理解有用功和总功，理解机械效率。 （4）理解功率的概念，进行相关计算。 我们都知道敦煌石窟在中国，但它的声名却远播世界。它的辉煌过去再为人所知，竟起于19XX年一次传奇性的发现敦煌莫高窟藏经洞的发现，举世震惊，吸引了世界的目光，但时逢晚清国势衰微，列强横行，藏经洞文物惨遭浩劫，其结果是发现的数万件文物流散异国他乡，写下中国文化史上最伤心的一章。待到国人惊魂甫定，回首西顾，犹幸它的母体敦煌石窟本身，依然静默地屹立在大漠深处，遗留下大量精美绝伦的艺术品，成为世界上连续营造时间最长、现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术和文化宝库。 百年沧桑，古老的中华重新崛起于世界东欢迎；并昭示国人勿忘国耻，振兴中华，再造新的辉煌。 1，序幕展示敦煌的历史文化背景 可能会有这样的疑问，为什么在敦煌会有留下这么多的文化遗产，这就要从历史追溯渊源。答案就是：丝路咽喉，文化重镇。敦煌位于甘肃省河西走廊西端。它南枕祁连，襟带西域，鸣沙为环，党河为带，前阳关而后玉门，控伊西而通漠北，是古老的丝绸之路上的重镇和中西经济、文化交流的荟萃和集散之地，也是著名的历史文化名城。自西汉张骞通西域后，汉武帝元鼎六年（公元前111年）建敦煌郡以来，就是一个多民族、多元文化共处的地区，欧亚大陆诸文明及多重交通网络在此交汇，是中国一体多元的区域文化重镇，也是古代中国与世界文明交往最频繁、影响最深远的地区。 2，辉煌灿烂的敦煌石窟艺术 从文化角度来说这里壁画的内容融合了佛、道和中国古神话。我们可以看到佛教中的阿修罗，道教中的飞仙、东王宫、西王母，还有古神话中的风雨雷电四神。这些充分说明了佛教从古印度传入我国，深受我们文化的影响，这也许就是为什么我们的佛教和东南亚的佛教有很大的不同。更能反映这种中国化的还有这座石窟两侧壁画中央的说法图，在说法图里我们看到四尊飞天，有两尊是典型的西域式的飞天，她们的特点是上身全裸；而与她们形成对比的则是身着大袖长袍的中原式飞天。我们都知道正是我们受传统儒家思想的影响才产生了大袖长袍的中原式飞天。文化的交融在这里又一次被展现的淋漓尽致。建于初唐的220窟，记载了明确的开凿时间，典型的家族窟，翟氏家族历代供养了300余年。莫高窟中的特窟，建于盛唐时间的45窟，正壁佛龛中保存非常完好的佛、弟子、菩萨、天王塑像，美轮美奂，形象逼真。在这里你可以体会到什么叫做盛世唐风。榆林29窟，带有浓厚的西夏特点，走进她带给人一种神秘感。莫高窟17号窟，她的另一个举世闻名的名字藏经洞。中华文明的瑰宝，中国近代的劫难，从这个不到十米见为,塑造和描绘的结合，表现人体的肌肤，面部表情，须发的蓬松，服饰的质地。它是石窟艺术的主体，信仰崇拜的主要偶像，与石窟建筑，绘画共同构成完整的石窟艺术。现在的我还是一名大学生，公司的其他员工对我也就十分的照顾，给我解释工作时都十分耐心，有什么不懂得的事情请教他们时，无论多么复杂他们都能不厌其烦的帮我讲解，有时还会手把手的教我如何去做。 7 / 8