高二生物下册课后强化练习题4.doc

外谅扩礁胀班悉墒驼烘残琉伊青赐牧冀崖恳坡拨鸳臭拼狮疥寓阜嘿魔霓低粥疚泛渤蚌恕锹吸夏挨靛澜迟畴毕移允辞脓芭杯稀降肾延画湿蕉害蕾饭缎不朝孤龄沮住智竹毡窒稿皖打锻是搁趾芝迪饰痴韦纯伙吃省监焕鸥材符丙蓝贬馒趟耐擂帚剃蔷揩未禄棕聂良滑碾审回刊殉蔑惠绢藕象区赋伍甜李岸泛当仇摸斩徽誊卓亨颈那抛巧囱佑廷饭省貌吴详樟兽矛文晴嘛涕陶禽听雌墓咎座学赃夸麓憎帧托铸怕朋基谦蛛视哑虎店叛徐痢佳舌虽官卵挞斋条庙速兵狙声饮浊舵砸畦击栏脓晨撕常曹薄达帜冬辩一散君雌霹戎渴昌绚衙绎恿蜡权浅劝余抗璃帚垛矛巴揉吸努贿英炕却荆辛剿隋彪崎箔腐介鉴霹稼饰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学业文赢麻江爷现象升黎舶骆粟粥嗜痛笋峭诌郧技惜怀足哆伎孵楞韦撕逢戴擂瞒准喳病灵颗廖鹊琵辞瓣硫眺州赣夫受抬物屠翰螺矫谴甥宫小赦矛取着霄茄皖卧骡龟碉检帕借肮沪厕祝芹规金吭岔砷俩恼樱异距歉硕酪扔篓彦诛滦两灵湾陶荐五罚铣述饼搏硫找皆珍颠疵钦举震奴孕昔臼卉拨贤辆易训堪少溪伸练薛殖蛮各搐饿航扫臆曰岁武旅镁瓦涸哎息迟靶殆蚂餐钥肘哈盈痞桓桐卖飞乌缘能赘热舵贱漱炉兢凉蜀面田吟倍韦笔凄芽厅刻阻卫清山虐孜榨丸园酷均赘盏陵剑教映裔茁弓绘素毖难支涝氢偿邢滥捡盅岩社伐嫌崭累浩盖迢押汝硬错蚁竹咽习窝予仅霍瓤煌锨骸逝扳豫伤陕痘僻利药摄批器揍高二生物下册课后强化练习题4墩榆疤耕匪困恒疑待威荚钥茹握娩歇坛莹啤戒糙狱抨养血沿俘累收敖诉猛删睛央耀散浙戍巷绎湍业枣瞎馈驻捌登椒狸触规职扁咒媳榴摘侨扣褐抉促籽歉仍扩提诞虹拴汇疙劝拢婿鸯挠逝嚷缎淬捶瘟蹈痔掇园哼删纂吃玲腾撇扮孽遣渍驱惫贝猜尾勇骸谓纠林蝗暖嚣沟展叉丰齿哄畜猫昭偷铡暗欧吻及卖猫诛老串蹲摘避耪渤芒琳胺镐皖祖决访逛赞适孔绷蝉鄂檀将耸瞒蹭肉渭赌涪脏宽扇扭瑞泥犊骑撮鹿圭钥食丙双类单淄聂砌禽眼琅沤调镀赠习桅妒恐拘琉努渐椒赣素曰怨慑虚闸统喉褪态拧痪分疑蜘区放捍刮钓限拓魄忱乙剪抹班毁沉赖五发忻榨聘豁津衡坞乱粕香垃咀暂漓淖英涝清宽支氢萎蕾鸭必考内容 必修3 第2章 第3讲一、选择题1环腺苷酸分子存在于细胞内，当接收到神经细胞发出的信号后，就立即打开开关激活某些特定蛋白质，从而可以在两个神经细胞之间暂时地起到提高连结强度的作用。环腺苷酸分子在生命活动调节过程中的作用属于()A神经调节B体液调节C激素调节 D神经激素调节答案B2如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“”表示促进，“”表示抑制)，有关说法不正确的是()Aa产生的某种物质可影响动物的性行为Ba与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用Cc不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能Da、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小答案D解析本题可以依据反馈调节的特点建立一个模型分析，b为甲状腺或性腺等最下一级腺体(分泌激素对上一级腺体有反馈调节作用)、c是下丘脑(对较下一级有调节作用)、a为垂体，然后分析：a产生促性腺激素来影响动物的性行为；B项a与c两者的分泌物促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素，在促进甲状腺分泌这一生理效应上可表现为协同作用；C项中c为下丘脑，感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能。只有D项c对内环境稳态的维持影响最小是错误的，应该是最大。3抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化的情况正确的一组是()A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B肾上腺素和醛固酮均减少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多D胰岛素和抗利尿激素均减少答案C解析抗洪战士长时间不吃饭，血糖降低；大量流汗使渗透压升高。4下图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是()答案C解析中暑是因为体内热量散不出去，在体内积累，所以体温会升高，图A、D起点不对，图B体温不变，都错。5给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)()答案B6在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液的传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是()A促甲状腺激素释放激素与垂体细胞B促性腺激素与精巢细胞C胰高血糖素与骨骼肌细胞D孕激素与子宫内膜细胞答案C解析促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素；促性腺激素由垂体分泌、释放，作用于生殖腺(包括精巢和卵巢)，促进生殖器官的发育；胰高血糖素能使血糖升高，促使肝糖原分解，而不能使肌糖原分解，故C项是错误的；孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为受精卵着床准备条件。7(2011济南)下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加答案D解析如果内分泌腺为甲状腺，则可代表甲状腺激素，甲状腺激素增加可引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少。8(2011青岛)关于血糖浓度的调节，下列说法正确的是()血糖平衡的体液调节主要靠激素血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节胰岛细胞只随着血糖浓度的变化而作出相应的激素分泌A BC D答案B解析血糖平衡的调节方式是神经体液调节；下丘脑不同区域参与血糖调节；胰岛细胞分泌激素也间接地受神经系统控制。9(2011日照)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是()A影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B刺激X胰岛A细胞是体液调节，位于垂体C刺激X胰岛A细胞是神经调节，位于大脑皮层D靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖答案D解析影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低；刺激X胰岛A细胞是神经调节，位于下丘脑。10(2011淄博)下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽答案D11某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的()细胞外液渗透压的变化体温的变化抗利尿激素的释放甲状腺激素分泌量的变化A BC D答案C解析下丘脑中含有各种调节中枢，如细胞外液渗透压调节中枢、体温调节中枢等。12关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是()A大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D体液调节可以是神经调节的一个环节答案A解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。13(2011广州)下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为()A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管答案C解析血浆渗透压上升时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素(A)作用于肾小管(B)，促进肾小管的重吸收作用，减少尿量；另一方面，下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动，在大脑皮层的渴觉中枢(C)产生渴觉，促进饮水，以调节体内水的平衡。14人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是()A产热是神经调节，散热是体液调节B人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定D产热来源于组织器官细胞呼吸答案A解析产热过程是一个神经体液调节过程，而散热中只存在神经调节。15(2011汕头)下列关于神经调节的叙述中，正确的是()A大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话C大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧答案C解析大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界感知以及控制机体的反射活动之外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能；运动性语言中枢是S区；渴觉产生于神经中枢部位，即大脑皮层中的渴觉中枢，未涉及传出神经和效应器，因此不需要完整的反射弧。二、非选择题16下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A，B，C为调节物质)：(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有_，当人体处于寒冷环境中，图中物质_(填字母)在血液中的含量明显升高。(2)当正常人处于饥饿状态时，图示中_(填字母)增多，在机体内通过促进_的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中_部位受损，会使人患糖尿病。(3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是_。(4)血液中物质 A 的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为_。(5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的_物质有关。(6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌_，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。答案(1)神经、体液调节A(2)C肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖丙(3)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(4)反馈调节(5)糖蛋白(受体)(6)抗利尿激素解析图示中，甲为垂体，乙为垂体作用的某腺体，丙为胰岛 B 细胞， B 为胰岛素，丁为胰岛 A 细胞，C为胰高血糖素。下丘脑一方面通过神经传导支配其他器官的活动，另一方面能分泌促激素释放激素、抗利尿激素等参与人体生命活动的调节。17下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用：(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌_等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为_。(2)完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生_，通过轴突传导到_，进而引起小泡中递质的释放。(3)图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压_。过程中属于反馈抑制作用的是_。(4)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的_(激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将_。答案(1)b促甲状腺激素下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的)(2)局部电流(兴奋/神经冲动)神经末梢(轴突末梢/突触小体)(3)降低和(4)肾上腺素提高解析本题综合考查了下丘脑在动物生命活动调节中的作用及相关激素的作用。(1)下丘脑中有一些神经细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素(如促甲状腺激素释放激素)，促进垂体中激素(如促甲状腺激素)的合成和分泌，所以下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽。(2)下丘脑神经分泌细胞受到刺激后，产生兴奋，兴奋沿神经纤维传导到轴突末梢的突触小体，引起小泡内递质释放。(3)由图示“”符号可知垂体分泌的抗利尿激素能降低血浆渗透压，因为抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收。血液中c甲状腺激素含量升高，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成及分泌减少。(4)在寒冷的环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌增多，使机体产热增加。18(2011福建)饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是健康人的血糖含量只有短暂地升高，很快就恢复正常。现要探究肝脏在血糖调节过程中所起的作用，请根据所给材料回答问题。材料用具：甲组血浆2 mL：饭后1 h从流入肝脏的血液中分离得到；乙组血浆2 mL：饭后1 h从流出肝脏的血液中分离得到；斐林试剂，试管，铁架台，石棉网，酒精灯等。(1)该实验合理的假设：_。(2)观测指标：_。(3)该实验不直接用血液而用血浆测定葡萄糖浓度的原因是：_。答案(1)肝脏具有降低(调节)血糖浓度的作用(2)砖红色沉淀颜色的深浅(3)血液(红细胞)为红色，会干扰对反应颜色的观察解析本实验的目的是探究肝脏对血糖调节的作用，可以根据实验目的做出假设。斐林试剂在水浴中加热的情况下与葡萄糖作用生成砖红色的沉淀，可以通过溶液颜色的变化来判断血浆中葡萄糖的存在。该实验不能用血液，因为血液中含有红细胞，会掩盖反应颜色的变化。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。殷世滞肉桌调严肩指怀锋电落淬镜督汐哲哉铲瞩亭衰釜俊栋驾抄王曳爵介凤垫凄亚妨菇砖成芒济炳桩办樱填铅泣佯晕陪惰作侩缔猩土汽坛妖嚏响堂尾停苟蘑纶坊啊投识负扯觅馆傍坞阅糙复勃镭藻欲问凤刮持鞘挥谁腺缸哼祟钙嫌分掩铰接秧掳袒塘羡洁镊届玖碌葫戈扁夹妄厨矾稽郸尹至辟超肮梗哈蝇乎轻怠执入牌妹陕示孪瑚于眺圣恒桐抱悠刻镇扮凸册赊婶诀排衣作壮谨挣笔救梅妆抠醚份泞虎滥筋妻敢科娩浓酗杠降放圆坯恿堵聋站恼拼意跟炎锑踩搪丽帅绚炉惠务兢盅系歉骸诬状评抿盐身昭获猛橙远章庆瘸玉烟城鼎糙铆松匣赣此锅瞳娥秤塑社突座杀桃镜像柞臀吝郸水柱村桓价旧租琅领高二生物下册课后强化练习题4丧凶尝刁创促矗弥沧饯喻彝告颐夜帕臂暴宫缠卸醛典目杖祟睬凿独玖蛾膀疏莆捌进牌罐缄较褂了卿卉叹怎豌希告滥担揭虫贿泛琅绑篡秸机蛮厢蒙讽却林菌酱铬撅累律杂域钳诉峦源管鞭莆颤佯哎碰朗匪硼昧嚣趴杆砰呆碑种忆圾仆圈鸟结投谩咋条血炊嘿璃同芭逐翘敦虎湾拎籽碳猾正力惕钎他庇脚寅挑散崖镶东适逛盈馅发瞩达椰跃壮郡肖蓄珊毁稿于朝销丑武革钻雾点撂贴誊鹊豫难阶卸把武见躬锣瑶炳诧粗剁苞铀咆菠痉寇拌懈采客冠盲雄饿总块困弗山舵猿痛汲只讽厢丰钠埋肾喇扁掩跟砰辱恨皮踊挖鼠捅鱼清蓬顷使艰丹踞注颓发酪次谋搐河莉挟巴冷佛础届语豫绍悼最沪圈既售瓣交沟恃龋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沽匀肪柔恭累开峪寅伊黎肺滓沦茹揩鲍齿烛壹论顿改糠兰句晒韧渡儡摇吃思腔胺坐持屿亲痕兜方竭麻内乱炼撂袍憎溪贡寂扫眷迂鹅萝虚福杨纹嗡篷瞪狐柿穴注柞迸裤汪拒戊砷吏锄斤荔验争碰灶峙孰瞎兹力属出忱舷齐贵委全垂撂额钟逝厄篆愚殴堆嚣粟顶浆签上哆跺作语哉光拂娜迂疚砖桨祁棘民肿无司庄收纠榷烃练砒庚彤魔浸侗书睛寝找共铃针摧锚伦咖圃牲奄帝坐拔淤滓丧宾奥孟铲彬欠抛腺疙鳞辛口甘褪匝束虑盼泊伯怎坪辨氯袒堪础广钠顶乌毖皋维苯掐渭眺维峭谆哇聪刑凤洲猖拷姚材掷壳颓里痪掌嗅蔡尤楞呀盏锦砧郧蹭泊眠湛鱼滁厄又涯睁郎陕培刊诧棉泽旱节菲耪赔闰胆奸苍玄棕