沟通技能和商务礼仪.ppt

编辑编辑XX年试用期工作总结范文年试用期工作总结范文时间过得很真快时间过得很真快,转眼就一个多月了转眼就一个多月了,就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去,现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了然了,这或许应该是一种庆幸这或许应该是一种庆幸,是让我值得留恋的一段经历。是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来一个多月的试用期下来,自己努力了不少自己努力了不少,也进步了不少也进步了不少,学到了很多以前没有的东学到了很多以前没有的东西西,我想这不仅是工作我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看,发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来,到这个大溶炉里慢慢消化到这个大溶炉里慢慢消化,这就是这就是经验。一多月以来经验。一多月以来,我分别在几个不同的岗位上练习我分别在几个不同的岗位上练习,刚开始是做家长频道的粘贴工刚开始是做家长频道的粘贴工作作,后来做资讯频道中的评论后来做资讯频道中的评论,现在做教师频道现在做教师频道,其中也有一些不同的岗位让我去锻其中也有一些不同的岗位让我去锻炼炼,在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活,我感触最深的就是我感触最深的就是,工工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作,这期间我一直都是在远离父母这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但但总有一种距离感总有一种距离感,缺少家庭特有的温馨。自到缺少家庭特有的温馨。自到xxx参加工作以来参加工作以来,各位领导都对我这各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加位来自异地的新人亲切有加,特别是各位领导特别是各位领导,在工作之余在工作之余,以以个人成长的阶梯个人成长的阶梯第一单元 沟通技巧v学习通用的沟通技巧沟通的基本模型发送者及常见问题渠道及常见问题倾听及常见问题反馈及常见问题如何与上级和同级沟通本单元目的本单元目的本单元大纲本单元大纲v企业内沟通企业内沟通v与顾客沟通与顾客沟通v与上下游企业沟通与上下游企业沟通v与股东沟通与股东沟通v与社区沟通与社区沟通v与新闻媒体沟通与新闻媒体沟通v企业沟通包括企业沟通包括我们想沟通时才在沟通。我们想沟通时才在沟通。词汇对说话者和听话者意思是一样的。词汇对说话者和听话者意思是一样的。我们的沟通主要靠词汇。我们的沟通主要靠词汇。说什么比怎么说更重要。说什么比怎么说更重要。沟通是信息从讲话人到听话人的单向流动沟通是信息从讲话人到听话人的单向流动。沟通的神话沟通的神话沟通是个过程沟通是个过程信息内容译码理解沟通渠道编码反馈噪音或干扰因素发送者发送者接收者接收者沟通基本模型沟通基本模型明确沟通的目的明确沟通的目的 沟通内容的整理，必要时用笔记录沟通内容的整理，必要时用笔记录 沟通的策略分析（沟通的策略分析（5 5W1HW1H）发送者发送者v听众错位听众错位应该与上司沟通的，却与同事进行沟通（传递负面信息）应该与上司沟通的，却与同事进行沟通（传递负面信息）应该与同事沟通的，却与上司沟通（告黑状）应该与同事沟通的，却与上司沟通（告黑状）应该与自己上司沟通，却与旁部门上司或越级沟通应该与自己上司沟通，却与旁部门上司或越级沟通越级汇报（不是申告）越级汇报（不是申告）应当对内沟通却成为对外沟通（家丑不可外扬）应当对内沟通却成为对外沟通（家丑不可外扬）性格错位性格错位发送者常见问题发送者常见问题 一个人经常的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向。包括显性行为特征和隐性心理倾向。什么是性格什么是性格活泼型活泼型v表象与社交表象与社交 快乐、引人注意、大声、表面、马虎、无条理、好动、迟到、数快乐、引人注意、大声、表面、马虎、无条理、好动、迟到、数字不敏感、多朋友、健忘、需要认同、先张嘴后思考、喜道歉、字不敏感、多朋友、健忘、需要认同、先张嘴后思考、喜道歉、热情、插嘴、好赞美、夸张、新鲜感、故事大王、舞台高手热情、插嘴、好赞美、夸张、新鲜感、故事大王、舞台高手v情感与身心情感与身心 生活在今天、心宽体胖、天真、长不大的孩子、沾火就着、不生生活在今天、心宽体胖、天真、长不大的孩子、沾火就着、不生气、不记愁、积极、感染力、活力、感性、艺术爱好者、外向情气、不记愁、积极、感染力、活力、感性、艺术爱好者、外向情感、享乐型感、享乐型对自己无所谓，对他人也无所谓对自己无所谓，对他人也无所谓完美型完美型v表象与社交表象与社交 严肃、得体、礼貌、矛盾、紧张、怕别人不在意，又怕别人太在严肃、得体、礼貌、矛盾、紧张、怕别人不在意，又怕别人太在意、怀疑、敏感、交友慎重、忠诚、先思考后发言、分析、深刻、意、怀疑、敏感、交友慎重、忠诚、先思考后发言、分析、深刻、难赞美、有条理、整洁、节省、规律难赞美、有条理、整洁、节省、规律v情感与身心情感与身心 分析型、生活在自己的内心感受里、消极、忧虑、消瘦、习惯计分析型、生活在自己的内心感受里、消极、忧虑、消瘦、习惯计划、难以行动、高标准、认真、杰出的专业人士、理性划、难以行动、高标准、认真、杰出的专业人士、理性对自己要求严格，对他人也要求严格对自己要求严格，对他人也要求严格能力型能力型v表象与社交表象与社交 自信、坚定、权威、快捷、天生领导、忽视人际、与工作无关的自信、坚定、权威、快捷、天生领导、忽视人际、与工作无关的社交是浪费时间、实际、控制、直率、好争论、坚持己见、不道社交是浪费时间、实际、控制、直率、好争论、坚持己见、不道歉、好斗、义气歉、好斗、义气v情感与身心情感与身心 工作型、生活在目标中、难放松、一病便是大病、注重方向、烦工作型、生活在目标中、难放松、一病便是大病、注重方向、烦躁、性急、强调价值观、轻细节、有主见、行动力强、主动创造、躁、性急、强调价值观、轻细节、有主见、行动力强、主动创造、执着、愈挫愈勇、艺术性差、情感弱执着、愈挫愈勇、艺术性差、情感弱对别人要求严格，对自己无所谓对别人要求严格，对自己无所谓和平型和平型v表象与社交表象与社交 和平、休闲、缓慢、不愿引人注意、安静、稳定、善良、无侵害、和平、休闲、缓慢、不愿引人注意、安静、稳定、善良、无侵害、朋友多、聆听者、机智、幽默、能不开口尽量不开口、旁观、调朋友多、聆听者、机智、幽默、能不开口尽量不开口、旁观、调节矛盾、避免冲突、刻意和谐、难以决定、面面俱到、和事佬、节矛盾、避免冲突、刻意和谐、难以决定、面面俱到、和事佬、好领导好领导对别人不要求，对自己不苛求对别人不要求，对自己不苛求v准备不充分准备不充分沟通前没有沟通计划，心中无数。如沟通目的和效沟通前没有沟通计划，心中无数。如沟通目的和效果、主要内容、如何展开、如何结束、如何总结等等。果、主要内容、如何展开、如何结束、如何总结等等。资料及现场状况准备不足。沟通遇到挫折会感到措资料及现场状况准备不足。沟通遇到挫折会感到措手不及，思路混乱、忙于应付、临时找答案甚至轻易手不及，思路混乱、忙于应付、临时找答案甚至轻易承诺。承诺。发送者常见问题发送者常见问题v表达不当表达不当口不择言口不择言使用方言使用方言侵犯别人隐私侵犯别人隐私态度张狂，具有侵略性；或过于谦虚，无法传递信心态度张狂，具有侵略性；或过于谦虚，无法传递信心没有建立信任，直接进入主题，沟通缺乏基础没有建立信任，直接进入主题，沟通缺乏基础发送者常见问题发送者常见问题v不注意听众反应不注意听众反应缺乏情绪敏感度缺乏情绪敏感度缺乏社交敏感度（对方不断看表或不断调整坐姿）缺乏社交敏感度（对方不断看表或不断调整坐姿）只是单纯想灌输，不重视他人要表达的想法只是单纯想灌输，不重视他人要表达的想法发送者常见问题发送者常见问题v对自己表达的事情不感兴趣对自己表达的事情不感兴趣最好不说最好不说处于职责，必须要有所表达时，应当以利益为重处于职责，必须要有所表达时，应当以利益为重v错误的身体语言（眼神、笑容、点头、手臂、腿）错误的身体语言（眼神、笑容、点头、手臂、腿）v时间地点不当时间地点不当错误地点，错误的话题错误地点，错误的话题注意细节，防止误会（敏感问题开门沟通）注意细节，防止误会（敏感问题开门沟通）发送者常见问题发送者常见问题v 渠道使用正确渠道使用正确v 有足够渠道可供选择有足够渠道可供选择v 渠道自由畅通渠道自由畅通渠渠 道道v渠道错位渠道错位应该应该正式渠道沟通却通过非正式渠道沟通（谣言满天飞或破应该应该正式渠道沟通却通过非正式渠道沟通（谣言满天飞或破坏权威）坏权威）应当会议沟通却选择一对一沟通（复杂化，降低效率）应当会议沟通却选择一对一沟通（复杂化，降低效率）应当一对一沟通却选择会议沟通（占用他人时间应当一对一沟通却选择会议沟通（占用他人时间/使用会前会）使用会前会）v没有足够渠道可供选择没有足够渠道可供选择沟通渠道比较单一沟通渠道比较单一/正式。（请举出目前已存在的沟通渠道以及建正式。（请举出目前已存在的沟通渠道以及建议推广或增加的推广渠道）议推广或增加的推广渠道）渠道常见问题渠道常见问题v倾听应占倾听应占50%50%的时间，提问占的时间，提问占25%25%，说占，说占25%25%v 往往是听和问的人在主导谈话并达成目标往往是听和问的人在主导谈话并达成目标v 同理心倾听同理心倾听倾倾 听听 真正准确了解对方真正准确了解对方 沉默是金，深藏不露，不露怯沉默是金，深藏不露，不露怯 激发对方谈话欲激发对方谈话欲 获得信任、友谊甚至是爱情获得信任、友谊甚至是爱情 使你发现说服对方的关键所在使你发现说服对方的关键所在倾听的好处倾听的好处v集中精力集中精力排除干扰，积极投入排除干扰，积极投入随时提醒自己交谈的目的随时提醒自己交谈的目的v 开放的姿态开放的姿态克服自身偏见和情绪克服自身偏见和情绪不要急于判断不要急于判断倾听的技巧倾听的技巧积极回应积极回应使用鼓励性语言使用鼓励性语言适当重复适当重复即使澄清即使澄清适当的身体语言适当的身体语言示意周围安静示意周围安静拿出笔记本拿出笔记本身体前倾，稍微侧身面对对方身体前倾，稍微侧身面对对方保持眼神交流保持眼神交流点头微笑等等点头微笑等等倾听的技巧倾听的技巧OO忽忽视听视听OO假假装听装听OO选选择听择听OO注注意听意听OO同同理听理听五种听人讲话的习惯五种听人讲话的习惯v听什么：听什么：为懂而听，听懂信息，听懂情感为懂而听，听懂信息，听懂情感。v标准标准：只有当对方认定你听懂时，才叫听懂。：只有当对方认定你听懂时，才叫听懂。v规则规则：只有当对方认定你听懂时，才能讲话。：只有当对方认定你听懂时，才能讲话。v方法方法：JJ不打断不打断 J J不劝告不劝告 J J不解释不解释 J J不评估不评估 J J重复重复 J J注意对方情绪注意对方情绪同理心倾听同理心倾听v什么时候使用？什么时候使用？J当双方关系重大时；当双方关系重大时；J当任何一方冲动时；当任何一方冲动时；J当对方对你无信任时；当对方对你无信任时；J当对方说你没听懂时；当对方说你没听懂时；J当事实或数据复杂时。当事实或数据复杂时。同理心倾听同理心倾听 开始话题时问题不要太大，要问小开始话题时问题不要太大，要问小YESYES的问题的问题 用开放式问题了解详情用开放式问题了解详情 用封闭式问题引导谈话方向和结果用封闭式问题引导谈话方向和结果发问的技巧发问的技巧观念偏见情绪勇气环境信任固执急于判断主观主动沟通意识企业文化干扰因素与沟通路障干扰因素与沟通路障v 很大程度上，反馈的出现才意味着有很大程度上，反馈的出现才意味着有效沟通的开始效沟通的开始v 无反馈会形成黑洞无反馈会形成黑洞反反 馈馈反馈常见问题反馈常见问题v不反馈不反馈发送者不了解接收者是否已经准确的接受到信息发送者不了解接收者是否已经准确的接受到信息接受者不了解是否已经准确接受到信息接受者不了解是否已经准确接受到信息v在他人寻求反馈时才给予反馈在他人寻求反馈时才给予反馈各自以岗位为界，互不联系。忽视工作的连续性和整体性各自以岗位为界，互不联系。忽视工作的连续性和整体性上司不问不反馈、不汇报上司不问不反馈、不汇报 针对对方需求针对对方需求 反馈应当明确具体，最好提供实例反馈应当明确具体，最好提供实例 尽量多一些正面的，有建设性的反馈，而非简单否定尽量多一些正面的，有建设性的反馈，而非简单否定 反馈时要把握时机反馈时要把握时机 反馈建议集中在对方实际可以改变的行为反馈建议集中在对方实际可以改变的行为 对事不对人对事不对人 考虑对方接受程度，确保理解考虑对方接受程度，确保理解如何给予反馈如何给予反馈 一位人事部门主管想要了解最近半年来人员的离一位人事部门主管想要了解最近半年来人员的离职状况，交待一名员工统计离职数目，请他三天后报职状况，交待一名员工统计离职数目，请他三天后报告。三天后接受命令的的员工向主管报告半年内总共告。三天后接受命令的的员工向主管报告半年内总共离职离职3030名员工。主管接着问他各部门离职的人数有多名员工。主管接着问他各部门离职的人数有多少，不同年资的离职人员各有多少，男性、女性各占少，不同年资的离职人员各有多少，男性、女性各占多少人，这位员工一概答不上来，主管不悦地说，我多少人，这位员工一概答不上来，主管不悦地说，我给你三天的时间，你只给我统计一个总离职人数啊！给你三天的时间，你只给我统计一个总离职人数啊！问题出在哪里？问题出在哪里？v习惯于与上级单向沟通，无反馈和进一习惯于与上级单向沟通，无反馈和进一步的交流步的交流v过于夸大困难，报忧不报喜过于夸大困难，报忧不报喜希望上级理解自己的工作不容易，进一步争取资源希望上级理解自己的工作不容易，进一步争取资源向外推责任向外推责任v摆成绩，摆功劳，报喜不报忧摆成绩，摆功劳，报喜不报忧迎合领导期望，只汇报好的方面迎合领导期望，只汇报好的方面维护自己地位及获得荣誉感维护自己地位及获得荣誉感有不同意见也不提有不同意见也不提与上级沟通的问题与上级沟通的问题v你不找我，我不找你你不找我，我不找你v上下级关注不同层次的问题上下级关注不同层次的问题v归罪于外，推脱责任归罪于外，推脱责任归罪于计划制定有问题归罪于计划制定有问题归罪于过去的事情别人没有处理好，影响现在工作归罪于过去的事情别人没有处理好，影响现在工作归罪于任务多、压力重归罪于任务多、压力重与上级沟通的问题与上级沟通的问题有疑问的地方，询问清楚为止有疑问的地方，询问清楚为止 尽量以具体化的方式，向主管确认命令内容尽量以具体化的方式，向主管确认命令内容 记下交办事项的重点并重复记下交办事项的重点并重复 等对方把话说完，再提出意见或疑问等对方把话说完，再提出意见或疑问 初步设定工作规划或回馈时间初步设定工作规划或回馈时间 要求应得的支持要求应得的支持 及时反馈（不做黑洞）及时反馈（不做黑洞）接受命令或交接任务接受命令或交接任务v做好计划时做好计划时v 中间报告中间报告v 紧急报告紧急报告v 工作完成时工作完成时汇报时机汇报时机 先说结论先说结论 简洁、正确简洁、正确 事实与主观的感想、臆测须区别事实与主观的感想、臆测须区别 不要遗漏重点不要遗漏重点 成功、失败都要明言成功、失败都要明言口头报告原则口头报告原则 重大问题事先约定，延后再谈重大问题事先约定，延后再谈 该自己做决定的事项，不要单纯依赖和等待该自己做决定的事项，不要单纯依赖和等待 从上级的角度考虑决策的严密性，帮助把关从上级的角度考虑决策的严密性，帮助把关商讨问题商讨问题表示不同意见表示不同意见“反正我说了，听不听是上级的事”对上级要求严格，容易闹意见，有情绪 仅仅理解本岗位（部门）的重要价值，而忽视其他岗仅仅理解本岗位（部门）的重要价值，而忽视其他岗位（部门）的价值位（部门）的价值 不能设身处地的对待其他岗位（部门）的工作不能设身处地的对待其他岗位（部门）的工作 缺乏明确权力强制（跨部门沟通）缺乏明确权力强制（跨部门沟通）把责任推给工作流程中的其他岗位（部门）把责任推给工作流程中的其他岗位（部门）习惯使用退缩或侵略的沟通风格习惯使用退缩或侵略的沟通风格水平沟通中的问题水平沟通中的问题 从对方立场出发（推销利益，而非内容）从对方立场出发（推销利益，而非内容）善用提问善用提问 让对方参与其中让对方参与其中 渐进式影响而不是改变渐进式影响而不是改变如何赢得他人合作（扩大影响力如何赢得他人合作（扩大影响力）沟通的最高境界是沟通的最高境界是 说要说到别人很愿意听说要说到别人很愿意听 听要听到别人很愿意说！听要听到别人很愿意说！卡耐基第二单元：一般商务礼仪第二单元：一般商务礼仪男性的仪容、穿着与姿态女性的仪容穿着与姿态交换名片的礼仪乘车礼仪共乘电梯礼仪餐饮礼仪男性的仪容、穿着与姿态男性的仪容、穿着与姿态仪容仪容头发头发耳耳眼眼鼻毛鼻毛口口胡子胡子手手男性的仪容、穿着与姿态男性的仪容、穿着与姿态服装服装衬衫领带衬衫领带西装西装鞋袜鞋袜皮带皮带笔笔名片夹名片夹男性的仪容、穿着与姿态男性的仪容、穿着与姿态姿态姿态站立等待站立等待椅子的座位方法椅子的座位方法手的指示方法手的指示方法饰品饰品眼镜眼镜手表手表/戒指戒指/领带夹领带夹包包女性的仪容、穿着与姿态女性的仪容、穿着与姿态姿态姿态站姿站姿座姿座姿走姿走姿交换名片的礼仪交换名片的礼仪一般名片都放在衬衫的左侧口袋或西装的内侧口袋，一般名片都放在衬衫的左侧口袋或西装的内侧口袋，最好不要放在裤子口袋里。最好不要放在裤子口袋里。要养成检查名片夹是否还有名片的习惯。要养成检查名片夹是否还有名片的习惯。递交名片时，将各个手指并拢，大拇指轻夹名片的右递交名片时，将各个手指并拢，大拇指轻夹名片的右下，使对方好接拿，以弧状方式递交于胸前。文字正向下，使对方好接拿，以弧状方式递交于胸前。文字正向对方，方便对方识记。对方，方便对方识记。交换名片的礼仪交换名片的礼仪拿取名片时要双手，拿到名片时轻轻念出对方的名字，以拿取名片时要双手，拿到名片时轻轻念出对方的名字，以让对方确认并示尊重。切忌念错。拿到名片后，可放置在自让对方确认并示尊重。切忌念错。拿到名片后，可放置在自己名片的上端夹内。己名片的上端夹内。同时交换名片时，可以右手递交名片，左手接拿名片。同时交换名片时，可以右手递交名片，左手接拿名片。不要无意识玩弄对方名片。不要遗忘对方名片。不要无意识玩弄对方名片。不要遗忘对方名片。不要当场在名片上写备忘事件。不要当场在名片上写备忘事件。上司在旁边时不要先递交名片，要等上司递交名片后才能上司在旁边时不要先递交名片，要等上司递交名片后才能递交自己的名片。递交自己的名片。乘车礼仪乘车礼仪 乘坐出租车或有专职司机时，依职位顺序乘车礼仪乘车礼仪 主人自行开车时，依照职位顺序乘车礼仪乘车礼仪 乘坐火车时，依职位顺序共乘电梯礼仪共乘电梯礼仪共乘电梯礼仪共乘电梯礼仪餐饮礼仪餐饮礼仪n中餐注意点正确使用餐巾。餐巾是为了防止菜肴不慎掉在衣服上，因此要打开放在膝上。不可用餐巾擦脸，只能用餐巾擦拭嘴角，用完餐后，应将餐巾折好，平放在桌上左侧。使用公筷母匙。替人服务夹菜时要用公筷母匙，将菜放入对方碟内。接受别人服务时，要双手拿起碟子，并轻声道谢。夹菜。夹菜要先夹盘内靠近自己的菜，不可反复挑拣。餐饮礼仪餐饮礼仪n中餐注意点喝汤。喝汤要使用汤匙，不要发出声音。嘴内有食物，不要张口与人交谈。谈话。最好要放下碗筷，目视对方，不可高声谈话，影响别人。离座。用餐完毕后，离座时要将椅子往内紧靠桌边。餐饮礼仪餐饮礼仪n西式自助餐注意点依序取菜。原则上依生菜沙拉、主食、甜点、水果等顺序取菜。一次最好取一至两样菜。不要一次取用太多种类的菜，将盘子堆满，一方面不雅观，另一方面不同种类的菜混在一起，已失去佳肴的原味。不要混用专用汤匙或菜夹。每一道菜都备有专用的汤匙或菜夹，不要混用，而破坏了味觉及美观。餐饮礼仪餐饮礼仪n西式自助餐注意点餐盘不可再用。用过的餐盘，不要因为方便而重复使用。不可浪费。注意不合口味的菜，不要一次取用太多而造成浪费。不可暴饮暴食。餐饮礼仪餐饮礼仪n西餐注意点正确使用餐具。左叉固定食物，右刀切割。餐具由外向内取用，几道菜会放置几把餐具，每个餐具使用一次。使用完的餐具向右倾斜放餐盘上，刀叉向上，刀齿向内，握把皆向右，服务的侍者就会前来收取餐盘。进食的方法。主菜。不管是牛排、鸡、鱼都需用刀切割，一次切一块食用，不可一次全部切完再逐一食用，口中有骨头、鱼刺时，需用拇指及食指从闭紧的唇间中取出。餐饮礼仪餐饮礼仪n西餐注意点 沙拉及面条。沙拉用小叉，面条用叉子卷妥食用。面包。需用手撕下小块放入口中，不可用嘴啃食。汤。用汤匙舀汤由内向外舀，不可将碗端起来喝，喝汤时不可发出声音。水果。用叉子取用，若有果核在嘴中时，不可直接吐在盘内，要先吐在叉子上，再放入盘内。餐饮礼仪餐饮礼仪n西餐注意点进食的姿态。应一直保持端正的座姿。不可用嘴就碗，应将食物拿起放入嘴内。取用放在较远的东西，应请别人递过来，不可离座伸手去拿。谈话。嘴中有物，不可谈话，说话时不可影响邻座的客人。