11.教材习题课件.ppt

一一、1.1.别人不理解我，我却不生气，不也是君子吗？别人不理解我，我却不生气，不也是君子吗？2.2.我每天多次反省我自己：我替人谋事，尽心竭力了吗？我我每天多次反省我自己：我替人谋事，尽心竭力了吗？我和朋友相交诚信吗？老师传授的知识，有没有按时复习呢和朋友相交诚信吗？老师传授的知识，有没有按时复习呢？3.3.吃的是一小篮饭，喝的是一瓢水，住在窄小的巷子里，别吃的是一小篮饭，喝的是一瓢水，住在窄小的巷子里，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变向道的乐趣。人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变向道的乐趣。4.4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。一样。5.5.一个军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向不可能被一个军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向不可能被改变。改变。二、二、学习方法：学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。则殆。学习态度：学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。博学而笃行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。博学而笃志，切问而近思。如：志，切问而近思。如：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话应该这样理解：这句话应该这样理解：“（对于学习），知道怎么学习的人，（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”孔子在这句话中给我们提供了学习者的三个层面：知之者、孔子在这句话中给我们提供了学习者的三个层面：知之者、好之者以及乐之者。而学习效率最高的就是乐之者。有点像我们好之者以及乐之者。而学习效率最高的就是乐之者。有点像我们经常提到的经常提到的“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”。有兴趣就会乐之，即对学习。有兴趣就会乐之，即对学习热爱和追求。热爱和追求。三三、1.1.君子：指有才德的人。君子：指有才德的人。2.2.忠：竭尽自己的心力。信：诚信。忠：竭尽自己的心力。信：诚信。3.3.义：正当的手段。义：正当的手段。4.4.仁：仁德。仁：仁德。四四、略。略。有教无类、年富力强、杀身成仁、巧言令色、当有教无类、年富力强、杀身成仁、巧言令色、当仁不让、循序渐进、血气方刚、循循善诱。仁不让、循序渐进、血气方刚、循循善诱。五五、