1、课件设计制作课件设计制作 绵阳市涪城区先锋路小学绵阳市涪城区先锋路小学刘刘 登登出塞 (唐)王昌龄王昌龄简介 王昌龄(约690757),字少伯,京兆万年(今西安)人,盛唐时期著名诗人。其诗现存177首,其中七绝74首,五绝14首,可见他对绝句的偏爱。他是唐代诗人中七绝圣手。有许多脍炙人口的作品。出塞 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。但使龙城/飞将/在,不教/胡马/度/阴山。注意:每斜线处为一小节,朗读时要有停顿。帮你读帮你读 注释:出塞:古代乐府中的一种军歌。塞,指边境上险要的地方。关:关塞。但使:只要。龙城飞将:指汉代名将李广,勇敢善战,被匈奴人称为“飞将军”。龙城,即卢龙城,是
2、李广驻军的地方,在今河北省卢龙县。不教:不让,不使。胡马:胡人的兵马,这里指匈奴的军队。胡,古代汉民族对北方少数民族的通称。度:越过。阴山:阴山山脉,在今内蒙古自治区南部。汉时匈奴常由此入侵中原。填一填填一填 1.秦时明月,万里长征。但使龙城,不教胡马。2.明月,长征。龙城,胡马。你能理解吗?秦时:关:还:人未还:但使:飞将:不教:度:全诗意思:秦时的明月照着秦时的关,到了汉时这轮明月依旧照着已属汉时的关;出征万里的将士有的战死沙场,有的年年征战不能回。倘若有飞将军李广那样的名将来抵御,那么匈奴的铁蹄岂能践踏我阴山。帮你读帮你读今译:依然是秦汉时的明月和边关,万里出征的将士可仍未归还。只要汉代
3、的飞将军李广还在,决不会让敌人军队越过阴山。这首诗通过对边疆景物和征人心理的描绘,既表达了对久戍士卒的深厚同情和结束这种边防不稳局面的愿望;又流露出对朝廷不能选贤任能的不满;同时又认识到战争的正义性,个人利益服从国家利益,因而发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国热情。出塞表达了诗人怎样的思想感情?但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。诗句中的“飞将”是谁?这两句诗表达了作者什么样的愿望?“飞将”指李广。李广(?前119年),陇西成纪人,西汉名将。做过骑郎将,骁骑都尉、未央卫尉、郡太守,抗击匈奴杀敌 英勇,使敌人闻风丧胆,李广镇守边关,使匈奴多年不敢侵犯,故被称为“飞将军”。像李广一样抗击匈奴的
4、名将还有:卫青、霍去病等。愿望:作者希望朝廷能任用英勇善战的名将来镇守边关,抵抗外敌,使国家安定,人民生活安稳。学习了这首诗,你有什么感受?全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿。凉州词 王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?阅读拓展阅读拓展题临安邸 (宋)林升 林升(11061170),字梦屏,平阳(今属浙江)人。大约生活在孝宗朝(11631189),是一位擅长诗文的士人。西湖游览志余录其诗一首。名诗有题临安邸。题临安邸(d)(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时
5、休。暖风熏(xn)得游人醉,直把杭州作汴(bin)州。注释 1.关于题临安邸作者,有作“林升”,也有作“林外”的,因当年题诗留在粉墙上的字迹是行草,“升”与“外”形体酷似,历来莫衷一是。西湖游览志载此诗作“林外”,以此为线索,现经考证为“林外”。林外,福建晋江人,南宋进士。2.临安:南宋的京城,即今浙江省杭州市。3.邸:客栈、旅店。4.汴州:即汴梁(今河南省开封市),北宋京城。5.直:简直。6.熏:吹。全诗翻译 山外有青山,楼外有高楼,西湖的歌舞,不知何时才能罢休。暖洋洋的风把游船的官儿都吹得像喝酒了似的,简直把杭州当作亡都的汴州了。诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”抓住临安城的特
6、征:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情。帮你读帮你读 后两句“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”是诗人进一步抒发自己的感慨。“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如迷,像喝醉了酒似的。“游人”不能理解为一般游客,它是特指那些忘了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。结尾“直把杭州作汴州”,是直斥南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和
7、无穷的隐忧。示 儿 (南宋)陆游 陆游(11251210),南宋爱国诗人、词人,字务观,号放翁。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。12岁即能诗文,一生作品丰富,有剑南诗稿渭南文集等数十个文集存世,自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首,是我国现有存诗最多的诗人。在生前即有“小李白”之称,是我国伟大的爱国诗人。词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。他的名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”等一直被人民广为传诵。示 儿 (南宋)陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。释义1.示儿:示:告诉。告诉儿子。2
8、.九州:古代中国分为九个州:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州(禹贡)。这里代指中国。3.同:统一。4.王师:宋朝的军队。5.北定:向北方平定。6.家祭:家中祭祀祖先的仪式。7.乃翁:你的父亲。乃:你,你的。8.元:才 首句“死去元知万事空”。“元知”,本来就知道;“万事空”,是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转:“但悲不见九州同”,唯独一件事却放不下,那就是沦丧的国土尚未收复,没有亲眼看见祖国的统一。诗的第三句“王师北定中原日”,表明诗人虽然沉痛,但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原,收复失地。有了这一句,诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家
9、祭无忘告乃翁”,情绪又一转,无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天,只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子,在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。帮你读诗意 “我”本来就知道人一死就什么都不知道了,只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。待到南宋军队收复北方中原的那一天,在家里祭祀祖先的时候,不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际,还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民,热切地盼望着祖国的重新统一,因此他特地写这首诗作为遗嘱,告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!无怪乎自南宋以来,凡是读过这首诗的人无不为之感动,特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下,更引起了无数人的共鸣。情感共鸣示儿表达了诗人怎样的思想感情?这首诗用笔曲折,情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。拓展作业1.读边塞诗和描写古代战争的诗。2.读自己喜欢的诗。