五年级上册语文〔教案〕与反思第五课搭石｜部编版.docx

五年级上册语文教案与反思第五课搭石部编版一、教学目标1. 了解搭石的故事情节和人物形象；2. 培养学生对人物形象的描写能力；3. 培养学生的口语表达能力；4. 培养学生的阅读理解和写作能力。二、教学重难点1. 故事情节和人物形象；2. 口语表达能力的培养。三、教学准备1. 教学课件；2. 课堂活动用品：卡片、画纸、画笔等；3. 音频设备。四、教学过程1. 教学引入通过播放音频或TTS阅读，让学生快速了解搭石的故事情节和人物形象。2. 教学内容A. 阅读故事让学生大声朗读故事内容，了解情节和人物形象，同时给学生时间思考有哪些细节可以进行口语和书面表达。B. 课堂讨论1. 小组合作，讨论故事中的一个场景，完成对人物形象的描写。2. 请几名学生上台进行口语表达，并让其他学生评价表达的清晰度等方面。C. 制作画纸和卡片让学生根据故事情节，制作画纸和卡片，用图形和文字表达自己的想法。3. 教学反思这节课的教学重点是让学生了解故事情节和人物形象，同时培养学生的口语表达能力。在教学过程中，教师采取了多种方法，如教学引入、阅读故事、课堂讨论和制作画纸和卡片等，让学生通过多种形式的活动来提高自己的表达能力。同时，教师在教学中不断反思，及时纠正自己的错误，帮助学生更好地理解故事内容和人物形象。在教学中，应该充分发挥学生的主体性，让学生充分参与课堂活动，从而提高课堂教学的效果。