人教版八年级下册物理期末试卷测试题(Word版含解析).doc

人教版八年级下册物理期末试卷测试题（Word版含解析）1以下数据最符合实际的是（）A本地大气压可达2105PaB两个个鸡蛋的重约为1NC中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6105ND中学生步行速度约10m/s2如图所示的核桃夹，手在B点施力时更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关3如图民族运动会的一些运动项目中，下列说法正确的是（）A运动员抛出的花炮能继续向前运动，是由于花炮受到惯性。B秋千在到达最高点时，若不受外力将向下运动。C射弩有着悠久的历史。弓箭手在拉弓的过程中，是为了增加弓的动能。D押加是一种趴着拔河的项目。若甲队获胜，则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。4自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具，下列措施为了减小摩擦的是（）A给链条加润滑油B车座做得宽大C轮胎上刻有花纹D用力捏刹车把手5如图所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯内水中漂浮着一冰块。若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，则（）Ap1=p2Bp1p2Cp1p2D无法判断谁大谁小6“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”，如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A天平B鱼竿C扫帚D动滑轮7如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N，底面积为100cm2，在容器底部放一圆柱形物块的高为8cm，然后缓慢向容器中倒水（水始终未溢出）。通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（）A物块的重力为2NB物块的底面积是60cm2C物块的密度为0.85103kg/m3D水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是1400Pa8如图甲所示，小球从竖直放置的弹簧正上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短，从a至c的过程中，小球在b处速度最大，小球的速度v和弹簧被压缩的长度L之间的关系如图乙所示，不计空气阻力，则从a至c的过程中，下列说法中正确的是（ ）A在a处时小球受到的弹力等于自身重力B小球在c处速度为零，处于平衡状态C在ab段小球所受弹力小于重力，处于加速运动阶段D在bc段弹簧的弹性势能由小球的重力势能转化而来9图甲中，游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，这说明物体间力的作用是_的，图乙中，分别用大小等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的_有关；图丙中，揉面时，力能使面团发生_。10如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于_仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的_，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。11共享单车不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。车的座垫宽大是通过增大受力面积来_对人体的压强，把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来_摩擦力（两空均选填增大/减小）。12甲、乙两辆完全相同的小车同时、同地、同方向开始沿水平路面直线行驶，它们的s-t图像如下图所示。以甲为参照物，乙是_的（选填“静止”或“运动”），在行驶过程中，甲车的动能_乙车的动能（选填“小于”或“大于”）。13课间，小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，竖直静止在空中，如图所示，请在图中以点A代替水杯，画出其在竖直方向上的受力示意图_，此时杯子所受摩擦力是_N。若不断向杯中加水，为了能使水杯可以继续静止在空中，可行的操作是_。14我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着 _方向飘动。（填A、B、C）15如图所示，一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球， 小球浸没在水中，右端B处施加一个竖直向下的拉力F，此时杠杆水平平衡。已知OA=20cm，OB= 30cm，F=2N，小球的体积为100cm3，则绳子对杠杆A端拉力的大小为_N，小球排开水的重力大小为_N， 小球的密度为_kg/ m3（忽略轻质杠杆和细绳的重力，g取10N/kg，）16如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域和上运动的v-t图象，则物块在区域上所受的摩擦力_2N，拉力在区域中做功的平均功率_在区域中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域中做的功是_J17如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将物体轻放（无初速度）在传送带上，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。18如图所示，标出杠杆的阻力作用点及方向，并画出动力臂、阻力臂。（_）19如图所示，某人用滑轮组提起物体，请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。20地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，此时测力计的示数是_N。(2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成_。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（选填“能”或“不能”）完成该探究。21小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：.接触面所受的压力大小.接触面的粗糙程度.物体运动的速度接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。 （1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做_运动；（2）要验证猜想，需按照_两个图（选填“甲”“乙”或“丙”）进行对比实验；（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是_；（4）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板_（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。进一步分析可知木板受到木块对它的水平向_（选填“左”或“右”）的摩擦力；（5）将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作，发现此时弹簧测力计的示数减小。小宇由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，原因是_。22如图在探究“液体内部压强的特点”实验时，用微小压强计进行实验。（1）实验前先检查压强计能否正常使用。在甲图中，用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性_（选填“好”或“差”）（2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断A、B 两处的压强大小关系为 pA_ pB（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液体内部的压强与_有关。（3）把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中，其状态如图丁、戊所示，由此可以分析得到，液体内部压强还与_有关。由这个关系判断，图_中的液体是酒精。23刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：(1)探究物体上浮的条件：A在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；B将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V2；C取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；D根据_原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=_（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）；E分析比较_的大小关系即可得出物体上浮的条件；(2)探究物体下沉的条件A取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；B取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2(a)所示，测出其重力G为_N；C将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为_N；D分析比较数据可得出物体下沉的条件是_。探究讨论：小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是_；小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是_。24小薛在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关“的实验中，选用钢球质量为m，分别从不同的高度h和H（Hh）静止开始滚下，碰撞木块，实验过程如图；（1）小薛通过观察 _来判断小球动能的大小；（2）由甲、乙图可得结论：_；（3）若斜面光滑，钢球从斜面静止滚下碰撞木块后，木块在水平面上滑动一段距离后停下来；增大斜面的倾角，仍让钢球从同一高度处由静止滚下，如图丙，则木块在水平面上滑动的距离 _（填“变大”、“不变”或“变小”）（不计空气阻力）；（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，本实验探究 _（选填“能“或“不能“）达到目的；（S）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块；则 _（选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。25在” 探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在_位置平衡。（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A 点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 B点挂_个相同的钩码，当杠杆平衡后，在 A、B两点下方各取下一个钩码，则杠杆_（选填“左”或“右”）端下沉。（3）如图丙所示，若不在 B点挂钩码，改用弹簧测力计在 B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将_（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，小明_（选填“可以”或“不可以”）同时改变4个量进行探究测量。（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：”若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：_。（5）小红回家后利用筷子，秤钩，轻质细绳，秤砣自制了杆秤。如图戊所示，秤钩挂在 A 点，改变物体 M悬挂点的位置至 B，使木筷在水平位置静止，OA 的长度为5cm，OB的长度为2cm；OC的长度为10cm，物体M的质量为50g，则B点作为杆秤对应的质量刻度值为_g，该杆秤所能测量的物体质量的最大值为_g。26为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为120 kg，空载时车轮与地面的接触面积为7.510-3m2；该机器人最多可负载 40 kg的重物，匀速行驶时所受摩擦力为总重力的0.2倍。求：（1）图中机器人空载时对水平地面的压强。（2）机器人满载匀速行驶时所需的牵引力。27如图所示，体积为V300cm3的木块在绳子拉力F1.5N的作用下完全浸没在水中，g10N/kg，水1.0103kg/m3，绳子重力不计，求：（1）此时木块受到浮力；（2）木块的重力；（3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积。28体重为600N的小明用如图甲所示的滑轮组提升物体；已知被提升的物体重为850N，小明用拉力F将物体以0.4m/s的速度匀速提升到8m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示；不计绳重和摩擦，求：（1）滑轮组所做的有用功；（2）小明对绳的拉力F；（3）动滑轮的重力；（4）若想提高该滑轮组的机械效率，则可以采取的措施有哪些？（写出一种即可）【参考答案】1B解析：B【详解】A保定市的海拔高度大概与水平线相平，则其大气压与标准大气压相差无几，约为1105Pa，故A不符合题意；B托起两个鸡蛋的力约为1N，则两个鸡蛋的重力约为1N，故B符合题意；C中学生的质量约为50kg，其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N双脚站立时，对水平地面的压力等于自身的重力，约为500N，故C不符合题意；D中学生步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。故选B。2C解析：C【详解】将力施加在B点时比施加在A点时更容易夹碎核桃，力的作用点不同，产生不同的作用效果，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。3D解析：D【详解】A惯性是物体本身的基本属性，惯性不是力，所以不可以说：“受到惯性”“惯性力”“惯性的作用”，故A错误；B秋千在到达最高点时处于静止状态，若不受外力保持静止，故B错误；C弓箭手在拉弓的过程中，人对弓做了功，是为了增加弓的内能，故C错误；D押加项目中，甲对绳子的拉力和绳子对甲的拉力（即绳子产生的弹力）是相互作用力，故乙对绳子的拉力和绳子对乙的拉力（即绳子产生的弹力）是相互作用力，故则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力故D正确。故选D。4A解析：A【详解】A给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦的，故A正确；B车座做得宽大，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误；C轮胎表面制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；D刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D错误。故选A。5A解析：A【详解】根据阿基米德原理：物体所受到的浮力等于排开水的重力，由于冰块漂浮，冰块所受到的浮力等于冰块的重力；所以冰块熔化后水的体积与原来冰排开水的体积相同，所以水面高度不变，根据液体压强公式p=gh可得，冰融化前、后水对杯底的压强不变，即p1=p2，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。6D解析：D【详解】阿基米德设想的杠杆动力臂远大于阻力臂，是省力杠杆。A天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意；B鱼竿的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C扫帚的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D动滑轮的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。故选D。7D解析：D【详解】A当h=6cm时，物体的高度为8cm，物体没有浸没，而此时的浮力最大，只能说明物体漂浮，那么此时的浮力等于重力，为3N，故A错误； B当h=6cm时，浮力为3N，则此时排开液体的体积为物块的底面积是故B错误；C物块的质量为物体的体积为物块的密度为故C错误；D水的深度为12cm时，水的体积为则水的重力为则对桌面的总压力为水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是故D正确。故选D。8C解析：C【详解】A球在a处时，弹簧处于自然长度，没有被压缩，小球只受重力作用，不受弹力，故A错误；B球在c点时，弹簧的形变量最大，小球受到竖直向上的弹力大于自身竖直向下的重力，合力向上，所以小球在c点时受到的弹力和小球自身重力不是一对平衡力，处于非平衡状态，故B错误；C球在ab段时，弹簧的形变量较小，小球受到竖直向上的弹力小于自身竖直向下的重力，合力向下，所以小球做向下的加速运动，故C正确；D球在bc段时，弹簧的形变量较大，小球受到竖直向上的弹力大于自身竖直向下的重力，合力向上，所以小球做向下的减速运动，小球动能减小、重力势能减小，减小的能量都转化成弹簧的弹性势能，故D错误。故C正确。9相互 方向 形变 【详解】1游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，物体施力的同时也受力的作用，说明物体间力的作用是相互的。2依题意得，作用在弹簧上的两个拉力的大小相等。从图乙中可以看出，作用在弹簧上的两个拉力的方向相反，拉力的作用点相同，弹簧一个被拉伸，一个被压缩，说明弹簧受力产生的效果与力的方向有关。3图丙中，揉面时，面团受到力的作用，面团的形状发生改变，说明力能使面团发生形变。10B解析：惯性 形状 等于 【详解】1由于惯性， B车刹车后有保持原来的运动状态不变的性质，继续向前运动撞到汽车A。2观察汽车A的尾部可以发现，汽车A的尾部发生形变，故说明力能够改变物体的形状。3因为力的作用是相互的，故汽车B对汽车A的作用力等于汽车A对汽车B的作用力。11减小 增大 【详解】1车的座垫宽大是通过增大受力面积来减小对人体的压强。2把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。12运动 大于 【详解】1由s-t图像可知，相同时间内，甲车走的路程大于乙车走的路程，根据可知，甲车行驶的速度大于乙车的，那么乙相对于甲的位置不断变化，以甲为参照物，乙是运动的。2由1解析可知，在行驶过程中，甲车行驶的速度大于乙车的，甲、乙两辆车完全相同，则它们的质量也相同，甲车的动能大于乙车的动能。13增大手握杯的力 【详解】1水杯静止在空中，竖直方向受到向下的重力与向上的摩擦力，由平衡条件知道，此二力大小相等，示意图如下2小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，竖直静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为3N。3若不断向杯中加水，水的重力增大，为了能使水杯可以继续静止在空中，需要增大手与水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手与水杯的摩擦力。14A解析：A【详解】因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶在马路两边气压的作用向马路中央运动。即汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A方向飘动。151 【详解】1杠杆水平平衡，由杠杆平衡条件可得绳子对杠杆A端拉力的大小为2小球受到的浮力即小球排开水的重力为3小球受到的重力为小球的密度为解析：1 【详解】1杠杆水平平衡，由杠杆平衡条件可得绳子对杠杆A端拉力的大小为2小球受到的浮力即小球排开水的重力为3小球受到的重力为小球的密度为16小于 小于 4 【详解】第一空结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域上所受的摩擦力小于2N；第二空两段距离相等，拉力相等，则做功相解析：小于 小于 4 【详解】第一空结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域上所受的摩擦力小于2N；第二空两段距离相等，拉力相等，则做功相等，由图2知，区域用时短，根据知，区域中做功的平均功率小于在区域中做功的平均功率；第三空由图2知，两段距离为：；拉力在区域中做的功：17【详解】由于粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，将物体轻放（无初速度）在传送带上的一瞬间，物体相对于传送带向左滑动，所以物体受到水平向右的摩擦力f，从物体的重心，沿水平向右的方向画一条有向线段，用解析：【详解】由于粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，将物体轻放（无初速度）在传送带上的一瞬间，物体相对于传送带向左滑动，所以物体受到水平向右的摩擦力f，从物体的重心，沿水平向右的方向画一条有向线段，用f表示，如下图所示18【详解】阻力是物体对杠杆的拉力，其作用点在绳子和杠杆的接触点上，从支点O分别向动力和阻力作用线做垂线，垂线段即为动力臂和阻力臂，如图所示：解析：【详解】阻力是物体对杠杆的拉力，其作用点在绳子和杠杆的接触点上，从支点O分别向动力和阻力作用线做垂线，垂线段即为动力臂和阻力臂，如图所示：19【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮；滑轮组最省力的绕绳方法，解析：【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮；滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子段数。【详解】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两段绳子承担物重，另一种是由三段绳子承担物重；要想最省力，应选用三段绳子承担的绕法，即绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后依次绕线，如图所示202 2 正比 不能 【详解】(1)12由图可知，弹簧测力计的量程是05N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。(2)3由表中数据可见，质量增大解析：2 2 正比 不能 【详解】(1)12由图可知，弹簧测力计的量程是05N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。(2)3由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。(3)4太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。21匀速直线 甲、丙 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 不一定 左 错误 没有控制压力不变 【详解】（1）1进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测解析：匀速直线 甲、丙 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 不一定 左 错误 没有控制压力不变 【详解】（1）1进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动， 这样物体才处于平衡状态，拉力等于摩擦力。（2）2要验证猜想，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故需要改变接触面的粗糙程度，故接触面的粗糙程度不同，压力相同，故选择甲、丙两个图。（3）3比较甲、乙图的实验，接触面的粗糙程度相同，压力变大，摩擦力变大，故得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）45如图改进后的长木板不一定要匀速直线运动，因为只要拉动长木板，木块所受的的摩擦力就是滑动摩擦力，其大小与速度无关，故不需要匀速拉动长木板；进一步分析可知木板受到木块对它的水平向左的摩擦力，因为对木块进行受力分析，其在水平方向上受到了向左的拉力，而此时木块处于静止，故受平衡力，根据二力平衡的知识可知，木板对木块的摩擦力的方向是向右的，而木块对木板的摩擦力与木板对木块的摩擦力是相互作用力，故木板受到了木块给其向左的摩擦力。（5）67将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作，压力变小了，接触面积也变小了，多个变量，无法判断，故结论是错误的； 原因是没有控制影响摩擦力大小的关键因素压力相同。22好 小于 深度 液体密度 戊 【详解】（1）1用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性良好。（2）解析：好 小于 深度 液体密度 戊 【详解】（1）1用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性良好。（2）23装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处，B点深度大，U形管两边液柱的高度差大，则A、B两处的压强大小关系为pA小于pB；可以得到，液体内部的压强与深度有关。（3）45把探头分别浸入水和酒精两种液体中，深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，说明液体内部压强与液体的密度有关，丁中U形管液面的高度差大，说明液体的密度大，因为水的密度大于酒精的密度，则图 戊中的液体是酒精。23阿基米德 水g(V2V1) 浮力和重力 2.4 0.6 F浮G 可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小 没有将小塑料瓶浸没在水中解析：阿基米德 水g(V2V1) 浮力和重力 2.4 0.6 F浮G 可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小 没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况 【详解】(1)12根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力等于塑料瓶排开水的重力，即3分析比较浮力和重力的大小关系即可得出物体上浮的条件。(2)4由图2(a)可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，塑料瓶重力G=2.4N5由图2(b)可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.8N，塑料瓶所受到的浮力为F浮=2.4N-1.8N=0.6N6由实验步骤可知F浮G此时所料瓶下沉，因此物体下沉的条件是F浮G7向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是：可以增大小塑料瓶的重力以减小误差。8小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是：小塑料瓶没有浸没在水中。24木块移动的距离 在质量相同时，速度越大，动能越大 不变 不能 能 【详解】（1）1实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问解析：木块移动的距离 在质量相同时，速度越大，动能越大 不变 不能 能 【详解】（1）1实验中通过观察木块移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法。（2）2由甲、乙图可知，小球的质量相同，小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，到达斜面底部时的速度不同，撞击木块后木块移动的距离不同，说明小球的动能不同，所以得出的实验结论为：在质量相同时，速度越大，动能越大。（3）3钢球从不同倾斜角度的斜面，同一高度处由静止滑下，同一小球的重力势能相同，斜面光滑，没有摩擦力，机械能守恒，钢球从斜面上滑下，重力势能全部转化为动能，则达到水平面时的动能相等，所以小球运动距离不变。（4）4若水平面绝对光滑，由牛顿第一定律，物体将一直匀速直线运动下去，无法比较木块移动的距离而无法比较动能的大小。（5）5木块被推动的距离越大，说明小球对木块做功越多，小球原来的重力势能越大，所以能根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。25右 水平 6 右 变大 可以 杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响 0 80 【详解】（1）12调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，说明解析：右 水平 6 右 变大 可以 杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响 0 80 【详解】（1）12调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，说明杠杆左侧偏重，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂。（2）3设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件FALA=FBLB即4G3L=FB2L解得FB=6G需挂6个钩码|。4若在A、B两点下方各取下一个钩码，则左侧3G3L=9GL右侧5G2L=10GL因为9GL10GL杠杆不能平衡，右端将下沉。（3）5如图丙所示，杠杆左侧力和力臂大小不变，FALA的乘积不变，右侧保持B点不变，若拉力FB向右倾斜时，此时FB的力臂变短，根据杠杆的平衡条件FALA=FBLB可知，力FB变大。6在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中，不断改变动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，可以同时改变多个物理量，多次进行实验。（4）7图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响。（5）8秤钩处不放物体时，杆秤平衡，则B点作为杆秤对应的质量刻度值为0g。9该杆秤所能测量的物体质量的最大时，M在C点，根据杠杆平衡条件可知G物OA=GMBC又因，G=mg，故可得m物OA=mMBC26（1）1.6105 Pa；（2）320 N【详解】解：(1)机器人空载时所受的重力G=mg=120kg10N/kg=1200N机器人空载时对水平地面的压强(3)机器人满载时时的重力解析：（1）1.6105 Pa；（2）320 N【详解】解：(1)机器人空载时所受的重力G=mg=120kg10N/kg=1200N机器人空载时对水平地面的压强(3)机器人满载时时的重力G总=(m+m物)g=(120kg+40kg) 10N/kg=1600N匀速行驶时所受摩擦力为f=0.2G总=0.21600N=320N由二力平衡的条件，机器人匀速行驶时所需的牵引力F牵= f=320N答：(1) 图中机器人空载时对水平地面的压强1.6105Pa；(2)机器人满载匀速行驶时所需的牵引力320N。27（1）3N；（2）1.5N；（3）1.5104m3【详解】解：（1）因木块完全浸没在水中，所以排水的体积就是物体的体积根据阿基米德原理计算，则木块此时受到的浮力：（2）木块浸没在水中解析：（1）3N；（2）1.5N；（3）1.5104m3【详解】解：（1）因木块完全浸没在水中，所以排水的体积就是物体的体积根据阿基米德原理计算，则木块此时受到的浮力：（2）木块浸没在水中时受三个力作用，即竖直向下的重力G、竖直向下的拉力F、竖直向上的浮力F浮，因木块静止，所以木块受力平衡则木块的重力（3）因木块浸没在水中时，所以，剪断绳子后木块最终会漂浮在水面上，则静止时受到的浮力由可得，木块静止时排开水的体积答：（1）此时木块受到浮力为3N；（2）木块的重力为1.5N；（3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积为。28（1）6800J；（2）500N；（3）150N；（4）增大提升的物体重力【详解】解：（1）滑轮组提升重物所做的有用功（2）物体上升时间由图乙可知，此时拉力做的总功是8000J，由图甲可解析：（1）6800J；（2）500N；（3）150N；（4）增大提升的物体重力【详解】解：（1）滑轮组提升重物所做的有用功（2）物体上升时间由图乙可知，此时拉力做的总功是8000J，由图甲可知，n2，则绳子自由端移动的距离由可得，小明对绳的拉力（3）不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮的重力（4）不计绳重和摩擦，由使用原来的滑轮组，动滑轮重力不变，若增大提升的物体重力，可以提高滑轮组的机械效率；若提升同样的物重，减小动滑轮重力，也可以提高滑轮组的机械效率。答：（1）滑轮组所做的有用功是6800J；（2）小明对绳的拉力为500N；（3）动滑轮的重力是150N；（4）增大提升的物体重力。