八年级下册物理期末试卷模拟练习卷(Word版含解析).doc

八年级下册物理期末试卷模拟练习卷（Word版含解析）1下列数据中最接近实际情况的是（）A一个鸡蛋的质量约为500gB中学生步行的速度约为8m/sC中学生课桌高80cmD一只测温枪的重力约为40N答案：C解析：C【详解】A一个鸡蛋的重力约为0.5N，则质量为故A不符合题意；B中学生步行的速度约为1.1m/s，故B不符合题意；C中学生课桌高约为80cm，故C符合题意；D一只测温枪的重力约为4N，故D不符合题意。故选C。2如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（）A图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力B图乙中圆筒的重力与桌面对圆筒的支持力是一对平衡力C图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小D图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大答案：C解析：C【详解】A以整体为研究对象，图乙、丙对桌面的压力相等，都等于圆筒、弹簧和小球的总重力，故A错误；B图乙中圆筒、弹簧和小球的总重力与桌面对圆筒竖直向上的支持力是一对平衡力，故B错误；CD释放后，小球开始运动到脱离弹簧的过程中先是弹力大于重力，到达A点时弹力等于重力，然后到脱离弹簧前重力大于弹力，所以小球的速度先变大，后变小，故D错误，C正确。故选C。3如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A桌面对物体的支持力与物体所受重力是相互作用力B物体对桌面的压力和物体受到的重力是同一个力C桌面对物体的摩擦力和物体受到的水平拉力是一对平衡力D如果物体所受的力同时全部消失，它将在原位置保持静止状态答案：C解析：C【详解】A桌面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力，故A错误；B物体对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直桌面向下；物体受到的重力是因为受地球的吸引，作用在物体上，方向是竖直向下，故两个力不是同一个力，故B错误；C桌面对物体的摩擦力方向向左，作用在物体上；物体受到的水平拉力，方向向右，作用在物体上，且大小相等、同一直线，这两个力是一对平衡力，故C正确；D如果物体所受的力同时全部消失，因为物体具有惯性，保持原来的运动状态，会一直向右匀速直线运动，故D错误。故选C。4图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A铅垂线：重力的大小B水位计连通器C冰鞋减小压强D塑料吸盘：液体压强答案：B解析：B【详解】A重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，而不是重力的大小，故A错误；B水位计是利用连通器工作的，故B正确；C 冰鞋下面的滑刀，非常薄，减小了鞋与地面的接触面积，从而减小摩擦力，便于滑冰，故C错误；D 塑料吸盘，是通过将吸盘与接触面内空气挤出，使得内部压强减小，小于大气压，在压强差的作用下，使得塑料吸盘吸在接触面上，故D错误。故选B。5下列应用到流体压强与流速关系的是（）A墙壁上的吸盘B升空的孔明灯C三峡船闸D客机起飞答案：D解析：D【详解】A吸盘能帖在墙壁上，是由于受到大气压强的作用，故A不符合题意；B升空的孔明灯是受到空气的浮力的作用，故B不符合题意；C三峡船闸是利用连通器的原理工作的，故C不符合题意；D客机起飞是由于机翼上下表面空气流速不同，而形成一个向上的升力，故D符合题意。故选D。6已知铁=7.9103kg/m3，铝=2.7103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（）AA端向下，B端向上BA端向上，B端向下CA端向下，B端向下DA端向上，B端向上答案：B解析：B【分析】【详解】铁块和铝块浸没在水中时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件得(G铁-F浮铁)l=(G铝-F浮铝)l所以铁gV铁-水gV铁=铝gV铝-水gV铝即(铁-水)gV铁(铝-水)gV铝解得V铁=V铝当将两个盛水杯去掉，杠杆右端G铁l=铁gV铁l=铁gV铝l=7.9103kg/m3gV铝l=1.95103kg/m3gV铝l杠杆左端G铝l=铝gV铝l=2.7103kg/m3gV铝l所以G铝lG铁l挂铝块的B端下沉，挂铁块的A端上翘。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】7重16N的正方体物块沉在面积很大的容器底部，现用一根细线将物块提出水面，物块所受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图所示，已知水的密度为1.0103kg/m3，则下列说法中正确的是A物块的边长为0.5mB物块在出水前细线的拉力恒为5.0NC物块的密度为1.6103kg/m3D物块沉在水槽底部时，水在物块上表面处产生的压强为6.0103Pa答案：C解析：C【详解】A由图可知，当物块受到的浮力减小时，是物块不断露出水面的过程，故物块的边长为：a=0.6m-0.5m=0.1m，故A错误；B物块的体积：V=a3=(0.1m)3=110-3m3，根据阿基米德原理可知，物块浸没水中时受到的浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg110-3m3=10N，物块在出水前受到的拉力：F拉=G-F浮=16N-10N=6N，故B错误；C物块的质量：m=1.6kg，物块的密度：=1.6103kg/m3，故C正确；D由图可知，当物块沉在水槽底部时，其上表面在水下的深度为：h=0.5m，故此时上表面受到水的压强：p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.5m=5103Pa，故D错误8如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）A甲的速度一定小于乙的速度BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力D甲、乙的运动状态发生改变答案：C解析：C【详解】A由题知，不知道甲、乙的运动路程和运动时间，无法知道甲乙物体的速度大小关系，故A不符合题意；B由于物体在力的方向上通过的距离未知，所以根据WFs不能确定F甲所做的功与F乙所做功的关系，故B不符合题意；C因为甲、乙两物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所以它们受到的拉力等于摩擦力，即即故C符合题意；D由题知，甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故D不符合题意。故选C。9网球运动员挥拍击球时，球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的 _；网球在离开网面时，球网的 _转化为网球的动能。解析：形状 弹性势能 【详解】1球拍受到了力的作用，使得球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的形状。2网球在离开网面时，球网的弹性形变程度变小，弹性势能变小，网球的速度变大，质量不变，动能变大，弹性势能转化为网球的动能。10我国拥有完全自主知识产权的大型民用客机。客机起飞时，乘客上身会紧贴在座椅靠背上，是因为乘客具有 _。机翼被设计成“上凸下平”的形状，是利用流体压强的特点，即：流速越大的位置压强越 _，获得的升力。解析：惯性 小 【详解】1客机起飞时，乘客的下半身会随飞机向前加速，但乘客上身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以乘客会向右仰，即会紧贴在座椅靠背上。2机翼的形状上凸下平，飞机起飞或滑行时，机翼上方的空气流速大、压强较小，机翼下方的空气流速小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力。11载重汽车会安装较多的车轮，而且每个车轮的轮胎都比较宽大，这是为了减小对地面的_；载重汽车的质量越大，它的惯性越_。解析：压强 大 【详解】1载重汽车会安装较多的车轮，而且每个车轮的轮胎都比较宽大，这是通过增大受力面积，减小对地面的压强。2物体的惯性与质量有关，质量越大，惯性越大；载重汽车的质量越大，它的惯性越大。12小王同学利用如图所示的装置来探究影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。（1）实验中用_表示小球的动能大小。（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与_有关。解析：纸盒运动的距离 速度 【详解】（1）1由甲乙两图可知，甲图中小球推动纸盒移动的距离远，说明小对纸盒做功多，动能大。故实验中通过纸盒被球撞击后移动的距离来比较动能大小。（2）2如图甲、乙所示，同一小球从斜面不同高度由静止释放，达到水平面的速度不同，高度越高，达到水平面的速度越大，纸盒被推得越远，说明小球的动能越大，是探究动能大小与速度的关系，结论是：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。13用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是_N，摩擦力的方向_解析：10N 竖直向上 【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上14风沿着房间窗外的墙面吹过，若房间内的空气几乎是静止，窗口悬挂的窗帘会向窗_（选填“里”或“外”）。这是因为：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越_。解析：外 小 【详解】12当风沿着窗外的墙面吹过来时，窗帘外侧的空气流速大、压强小，内侧的空气流速小、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。15如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为_N；当F=_N时，容器对桌面的压强为300Pa。（容器厚度不计，水）答案：3 【详解】1 在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，则 B处的拉力为容器的体积为容器中水的重力为对B容器进行分析，B受到了重力，拉力12N，则B对地面的压力为则B对地解析：3 【详解】1 在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，则 B处的拉力为容器的体积为容器中水的重力为对B容器进行分析，B受到了重力，拉力12N，则B对地面的压力为则B对地面的压力为0。2容器对桌面的压力为绳子的拉力为在A处的拉力为当F=3N，容器对桌面的压强为300Pa。16某型号汽车发动机的功率为6104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为_m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为_J。答案：1.8107 【详解】1由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是2由P=W/t知道，汽车行驶5min=300解析：1.8107 【详解】1由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是2由P=W/t知道，汽车行驶5min=300s牵引力所做功是W=Pt=6104W300s=1.8107J17如图所示，一个物体被弹簧测力计吊着，浸没在水中，请画出该物体的受力示意图（图中圆点为重心）。答案：【详解】物体被弹簧测力计吊着浸没在水中，物体受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F拉和浮力F浮的作用，力的作用点均在物体的重心，如下图所示：解析：【详解】物体被弹簧测力计吊着浸没在水中，物体受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F拉和浮力F浮的作用，力的作用点均在物体的重心，如下图所示：18作图题：旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。答案：【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂解析：【详解】重力方向竖直向下，从重心O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，图中B点支点，以支点B到A的距离为力臂是最大力臂，力与力臂垂直，由此过A点作BA的垂线，方向向上，如图所示19在图中按最省力的要求，画出滑轮组绳子的绕法。答案：【详解】当从动滑轮开始绕时有5段绳子承担动滑轮和物体的重，绳子固定在动滑轮的钩子上，依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮、动滑轮，此时最省力，如下图所示：解析：【详解】当从动滑轮开始绕时有5段绳子承担动滑轮和物体的重，绳子固定在动滑轮的钩子上，依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮、动滑轮，此时最省力，如下图所示：20小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。(1)当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为_cm；(2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧_（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧_（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。(3)有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为_N/m。答案：A B 100 【详解】(1)1由图乙可知，A弹簧的原长为5cm，当在A弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧长度为15cm，弹簧A的伸长量为10cm。(2)2测力计是根解析：A B 100 【详解】(1)1由图乙可知，A弹簧的原长为5cm，当在A弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧长度为15cm，弹簧A的伸长量为10cm。(2)2测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用弹簧A制成的测力计伸长10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长5cm，所以，用弹簧A制成的测力測量的精确程度高。3由图乙知，A的量程为010N，B的量程为015N，则用弹簧B制成的测力计量程大。(4)钩码对弹簧的拉力等于弹簧对钩码的拉力(即弹簧形变而产生的弹力)，由图乙可知，在测量范围内，当F=10N时，弹簧B制成的测力计伸长10cm，即当拉力F为10N时，即x=0.1m，将数据代入F=kx，得k=100N/m。21为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容；（1）实验过程中，弹簧测力计 _（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 _（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（3）通过比较甲、乙两次实验，结论是 _；（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是 _（选填“正确”或“错误”）的，理由是 _；（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，这是因为 _。答案：必须 等于 甲 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 错误 没有保证压力相同 见解析 【详解】（1）12实验时为了测出滑动摩擦力大小，实解析：必须 等于 甲 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 错误 没有保证压力相同 见解析 【详解】（1）12实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。（2）（3）34甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙比甲的压力大，研究的是摩擦力与压力大小有关，得到结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；乙、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关；故在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是甲。（4）56由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。（5）7由图2所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。22在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1） 同学们是根据观察海绵的_程度来比较压力的作用效果的；（2） 比较图甲、乙可以得到的结论：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显；（3） 探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是_；（4） 老师鼓励同学们课后自己来探究该实验，小亮找到的器材有一块海绵和一瓶矿泉水；如图丁和戊所示，小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，目的是探究压力的作用效果与_的关系；小亮想继续探究压力的作用效果与另一因素的关系，接下来他的操作是_，并_（选填“正”或“倒”）放在海绵上与图戊进行比较，分析得出结论。答案：凹陷 压力越大 乙丙 压力一定时，受力面积越大，作用效果越不明显 受力面积 倒掉一部分水 倒 【详解】（1）1在实验中，同学们是利用转换法通过观察海解析：凹陷 压力越大 乙丙 压力一定时，受力面积越大，作用效果越不明显 受力面积 倒掉一部分水 倒 【详解】（1）1在实验中，同学们是利用转换法通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）2由图甲和图乙所示实验可知，物体的受力面积相同而压力不同，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）34研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验；得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）5如图丁和戊所示，两图中的压力相等，受力面积不同，故是探究压力的作用效果与受力面积的关系。（5）67小亮想继续探究压力的作用效果与另一因素的关系，也就是压力的作用效果与压力大小的关系，故接下来控制接触面积不变他的操作是将矿泉水瓶倒去部分水，并倒放在海绵上与图戊进行比较，分析得出结论。23小陶子在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，做了如图所示的实验，请你根据他的实验探究回答下列问题：（已知物体A的底面积为20cm2）(1)步骤A所示弹簧测力计的示数为_N；用弹簧测力计挂着物体缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E所示（液体均未溢出），观察并记录测力计的示数；(2)在实验步骤C中物体所受浮力F浮_N；(3)分析实验步骤A、B、C可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤A、C、E，可以说明浮力大小跟_有关；(4)他还根据相关数据算出了步骤B中物体下表面受到水的压力是_N，步骤E中盐水的密度是_kg/m3；(5)小陶子还想利用一个密度为0.9g/cm3的小球来测量某液体的密度，具体方法如下：取一个容积为100mL的空烧杯，并放入小球；在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精，发现倒入32g的酒精后，恰好将烧杯装满；取出小球，擦干表面的酒精，并将烧杯中的酒精倒掉，擦干烧杯再次放入小球，然后缓慢倒入某液体，发现倒入56g的该液体恰好将烧杯装满。则：该小球在该液体中的状态是_（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”），小球的质量是_g，此该液体的密度是_g/cm3。答案：2 物体排开液体的体积 液体密度 1 1.2103 漂浮 54 1.1 【详解】（1）1弹簧测力计的分度值为0.4N，其示数为8N。（2）解析：2 物体排开液体的体积 液体密度 1 1.2103 漂浮 54 1.1 【详解】（1）1弹簧测力计的分度值为0.4N，其示数为8N。（2）2在实验步骤C中物体所受浮力为F浮GF8N6N2N（3）3分析实验步骤A、B、C可知，随着物体排开液体的体积增大，所受浮力也增大，说明浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。4分析比较实验步骤A、C、E可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，可以说明浮力大小跟液体的密度有关。（4）56由浮力产生的原因可知，步骤B中物体下表面受到水的压力等于浮力的大小，即FF浮B8N7N1N在步骤C中，物体受到的浮力F浮2N，在步骤E中，物体受到的浮力F浮GFE8N5.6N2.4N物体排开盐水的体积等于C中排开水的体积等于自身的体积，所以V排水V排液根据阿基米德原理所以盐水的密度为（5）789取一个容积为100mL100cm3的空烧杯，并放入小球；在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精，发现倒入32g的酒精后，恰好将烧杯装满；酒精的体积为则小球的体积为V100cm340cm360cm3小球的质量为m球球V0.9g/cm360cm354g设小球悬浮或沉底，则倒满液体时，液体的体积为V液100cm360cm340cm3则液体的密度为液体的密度大于球的密度，故球在液体中是漂浮的。9球漂浮时受到的浮力等于重力；根据阿基米德原理可知，球排开的液体的体积为液体的体积为V液100cm3V0.0001m3根据密度公式可知，液体的质量为即解得液1.1103kg/m31.1g/cm324如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）实验中通过观察木块B_来判断钢球A动能的大小，这种物理研究方法叫_。（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_（选填“质量”或“速度”）有关。（3）在探究“动能与质量”的关系时，要保持_不变，就是让不同质量的钢球从_（选填“相同”或“不同”）的高度由静止开始滚下。（4）若斜槽光滑，钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。答案：被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度 相同 不变 【详解】（1）12探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此解析：被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度 相同 不变 【详解】（1）12探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此通过观察木块B被撞的距离来判断钢球A的动能大小，这种研究方法称为转换法。（2）34钢球的速度与钢球在斜槽释放的高度有关，高度越高，钢球到达水平面时速度越大，则木块B被撞得越远，则说明物体的动能与物体的速度有关。（3）56在探究“动能与质量”的关系时，需要保持除了质量不同外，其他因素相同，故需要使用质量不同的钢球在斜槽相同的高度由静止滚下，从而保证钢球到达水平面的速度相同。（4）7若斜槽光滑，则钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，只有动能和势能的相互转化，因此机械能不变。25在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向 _（选填“左”或“右”）调节至平衡。杠杆平衡后，在整个实验过程中，_（选填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母；（2）下列实验步骤中：A将杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；B计算每次实验中和的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件；C再次改变钩码的个数或位置，重复实验；D记下动力、动力臂、阻力和阻力臂的大小，将数据填入表格中；E.将钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡；正确的顺序是 _（填字母）；（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm。如表是某同学记录的实验数据。次数F1/N/cmF2/N/cm1182422811632123_将第3次实验数据补充完整；（4）分析上述数据，可得出杠杆的平衡条件是：_。答案：右 不可以 AEDCB 8 【详解】（1）12在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）解析：右 不可以 AEDCB 8 【详解】（1）12在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）都要向杠杆上翘的右端调节。所以可以将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将左端的平衡螺母向右调节，此后，在整个实验过程中，螺母再调节会改变杠杆重心的位置，使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响，因此不能再旋动两侧的平衡螺母。（2）3经分析，探究杠杆平衡的步骤为A调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。E将钩码挂在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。D记下动力、动力臂、阻力和阻力臂的大小，将数据填入表格中。C改变钩码的个数和位置，重复实验。B计算每次实验中和的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。故正确的顺序是AEDCB。（3）4根据知，第3次实验中（4）5由表格中数据知，动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积，可得杠杆平衡条件是。26如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，机器人与地面的接触面积为0.01m2。某次运送热汤时，大碗与汤的总质量为1kg，其中汤的质量为0.6kg（取g=10/kg，汤=1103kg/m3）。求：（1）这碗热汤的体积是多少？（2）送餐机器人的重力是多少？（3）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？答案：（1）610-4m3；（2）400N；（3）41000Pa【详解】解：（1）这碗热汤的体积（2）送餐机器人的重力G=m机g=40kg10N/kg=400N（3）机器人送餐时，对水平地解析：（1）610-4m3；（2）400N；（3）41000Pa【详解】解：（1）这碗热汤的体积（2）送餐机器人的重力G=m机g=40kg10N/kg=400N（3）机器人送餐时，对水平地面的压力等于机器人所受的总重力F=G总=m总g=(40kg+1kg)10N/kg=410N对水平地面的压强答：（1）这碗热汤的体积是610-4m3；（2）送餐机器人的重力是400N；（3）机器人送餐时对水平地面的压强是41000Pa。27如图所示，A、B两物体用细线相连浸没水中，此时两物体恰好处于悬浮状态；细线的质量、体积忽略不计；已知正方体A的边长为10cm，且A的上表面距离水面2cm，物体B的体积为200cm3，物体B的质量为0.4kg；（水的密度1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）正方体A下表面受到水的压强；（2）物体B受到细线的拉力；（3）剪断细线后，物体A静止时，A受到的浮力。答案：（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【详解】解：（1）正方体A下表面的深度h下h上+LA2cm+10cm12cm0.12m则A下表面受到水的压强p下水gh下1.010解析：（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【详解】解：（1）正方体A下表面的深度h下h上+LA2cm+10cm12cm0.12m则A下表面受到水的压强p下水gh下1.0103kg/m310N/kg0.12m1200Pa（2）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，物体B受到的浮力F浮B水gV排B水gVB1.0103kg/m310N/kg20010-6m32N物体B的重力GBmBg0.4kg10N/kg4N对物体B受力分析可知，受到竖直向上的浮力F浮B、细线对物体B的拉力F和竖直向下自身的重力GB作用处于平衡状态，所以，由物体B受到的合力为零可得F浮B+FGB则细线对物体B的拉力FGBF浮B4N2N2N（3）A、B两物体用细线相连浸没水中时两物体恰好处于悬浮状态，此时物体A受到的浮力F浮A水gV排A水gVA1.0103kg/m310N/kg(0.1m)310N因A、B两物体悬浮时受到的总浮力和重力相等，所以F浮A+F浮BGA+GB则物体A的重力GAF浮A+F浮BGB10N+2N4N8N由F浮AGA可知，细线剪断后，物体A竖直静止时处于漂浮状态，受到的浮力F浮AGA8N答：（1）正方体A下表面受到水的压强为1200Pa；（2）物体B受到细线的拉力为2N；（3）剪断细线后，物体A静止时，A受到的浮力为8N。28如图所示，重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，求：（1）有用功为多少焦耳；（2）拉力F的功率为多少瓦；（3）物体受到的的滑动摩擦力为多少牛顿。答案：（1）72 J；（2）9W；（3）72N【详解】解：（1）拉力F做的总功为有用功为（2）拉力F的功率为（3）物体受到的的滑动摩擦力答：（1）有用功为72焦耳；（2）拉力F的功率解析：（1）72 J；（2）9W；（3）72N【详解】解：（1）拉力F做的总功为有用功为（2）拉力F的功率为（3）物体受到的的滑动摩擦力答：（1）有用功为72焦耳；（2）拉力F的功率为；（3）物体受到的的滑动摩擦力72N。