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小学修改病句专题讲解.ppt

上传人:精**** 文档编号:1781837 上传时间:2024-05-09 格式:PPT 页数:13 大小:945KB
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资源描述

1、五(2)班专项之修改病句.2024/5/8 周三1类型一:缺乏成分1、缺乏句子成分,如主语或者宾语,使句子不通顺例1:学了蜗牛这一课,受到了很大的启发。解析:修改:是谁受到了启发,缺少主语。学了蜗牛这一课,我受到了很大的启发。例2:由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。修改:例3:虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。修改:练习:风儿掠过麦田时,恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。改:虽然每天工作很忙,但他还是抓紧和同学研究或自己看书。风儿略过麦田,恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。由于他这样好的成绩,他得到了老师和同学们的赞扬。.2024/5/8 周三2类型一:缺乏成分 练习:在老师的

2、帮助下,使我进步不小。改:2、主语套在介语短语中,造成主语残缺。例1:在这部电影中,刻画了一个女知识分子的形象。解析:是电影刻画一个人物形象修改:这部电影,刻画了一个女知识分子的形象。例2:在这个故事里,让我们印象深刻修改:这个故事让我们印象深刻。老师的帮助使我进步不小。.2024/5/8 周三3 类型二:用词不当例1:每个少先队员都愿望为集体多做好事。解析:愿望是心愿,是一个名词。修改:每个少先队员都希望(愿意)为集体多做好事。例2:老师爱戴学生,学生尊敬老师。修改:需考虑词语的意思、词语词性(动词还是名词)、词语的感情色彩等是否恰当。关键在于自己平时的词语积累。练习:每当回忆起和他朝夕相处

3、的日子,他那和谐可亲的音容笑貌,就重新在我耳边飘荡。老师关心学生,学生尊敬老师。修改:每当回忆起和他朝夕相处的日子,他那和谐可亲的笑容,就重新在我耳边飘荡。.2024/5/8 周三4三、搭配不当例1:我们要发扬党的优良传统解析:继承传统,发扬作风修改:我们要继承党的优良传统例2:秋天的北京是美丽的季节。修改:例3:言行不一致的人是一种极坏的作风。修改:练习:1.战士们冒着瓢泼大雨和泥泞道路快速前进。修改:北京的秋天是美丽的季节言行不一致是一种极坏的作风。战士们冒着瓢泼大雨快速前进。.2024/5/8 周三5类型四:语义重复修改:他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。例1:我们把教室打

4、扫得干干净净、整整齐齐。解析:干干净净整整齐齐的意思差不多。修改:我们把教室打扫得干干净净。例2:同学们争先恐后地、积极踊跃地报名参加体育比赛。修改:同学们争先恐后地报名参加体育比赛例3:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。练习:这句话后面,包含了多么丰富 解析:潜台词即包含有”无声“的意思。的“无声”的潜台词啊。.2024/5/8 周三62024/5/8 周三7类型五:前后矛盾修改:大家都说,这件事大概是小明做的。例1:我们班根本差不多没有不及格的现象。解析:要么根本没有,要么差不多没有修改:我们班根本没有不及格的现象。例2:青华小学的运动会已经将要开了两天。修改:青华小

5、学的运动会已经开了两天例3:大家都说,这件事大概一定是小明做的。练习:早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。修改:早稻熟透了,田野上像铺上了金色地毯.2024/5/8 周三8类型六:顺序颠倒练习:这个问题在群众中广泛的引起议论。例1:两个新旧社会真是鲜明的对比啊。解析:可以理解为两个新社会和两个旧社会。修改:新旧两个社会真是鲜明的对比啊。例2:王晓明改正并认识到了自己的错误。修改:王晓明认识并改正了自己的错误例3:游乐园新引进了两个英国的娱乐设施。修改:游乐园新引进了英国的两个娱乐设施修改:这个问题在群众中引起广泛的讨论.2024/5/8 周三9类型七:归类不当例3:我到商店买了鱼虾、盐、海带等

6、水产品。例1:菜园里有黄瓜,蔬菜,西瓜,韭菜等蔬菜。解析:西瓜是水果。修改:菜园里有黄瓜,蔬菜,韭菜等蔬菜。例2:妈妈在商店买了一揽子水果和柑橘、苹果。修改:妈妈在商店买了一揽子水果。修改:我到商店里买了鱼虾、海带等水产品练习:今天妈妈给我买了好几本故事书和白雪公主。修改:今天妈妈给我买了好几本故事书。.2024/5/8 周三10类型八:关联词语不当修改:小明不仅诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。例1:只要努力学习,成绩才能提高。解析:只有和才搭配修改:只有努力学习,成绩才能提高。例2:奶奶不但满头银发,而且行动十分利索。修改:奶奶虽然满头银发,但是行动十分利索例3:小明虽然诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。练习:由于会议开得及时,所以抓住了关键,解决了问题,促进了工作的发展。修改:会议由于开得及时,抓住了关键,解决了问题,促进了工作的发展。.2024/5/8 周三11类型九:指代不清例3:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张例1:小凯和小明一起参加劳动,他对他说:“明天你到我 家做作业好吗?”解析:到底谁跟谁说的。修改:小凯和小明一起参加劳动,小凯对小明说:“明天你到我家做作业好吗?”例2:牧童牵着牛在吃草修改:牧童牵着牛。牛在吃草。修改:有人主张接受,有人反对,他同意反对.2024/5/8 周三122024/5/8 周三13

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