如何上好辅导班的一堂.ppt

如何上好辅导班的一堂课邱海永自我介绍进入辅导班的时间，当时的状况自己经历的典型事情：刚开始的紧张学生刁难家长责问学生考试前的询问考试后的电话报喜家长的感谢介绍学生辅导班的课堂特点个性化 以学生为中心学生的成绩、个性、所处的环境（90后）辅导形式的演变过程：小班小小班一对三一对二一对一N对一做家长做不了的，做学校做不好的 家长时间紧张，知识能力不及 学校老师面对的学生数量多，精力有限，学校潜规则一堂课所经历的阶段上课前备课上课中讲课上课后结课上课前备课1、扎实的专业知识知道自己的知识的掌握情况，寻找自己可以发挥的亮点。2、想学生所想了解学生需要什么，学生需要什么就给他们什么。上课中讲课（试讲课）试讲课的特点：(举例俞敏洪演讲）时间紧 任务重上课中讲课（试讲课）如何上好关键的试讲课1、展示自信的自我2、讲出自己的亮点上课中讲课（试讲课）试讲课的亮点#某一章节知识点的整理#某一方法的运用#某一类易错题的讲解#自己总结归纳出来的“特殊名称”THANK YOUSUCCESS2024/5/8 周三9可编辑上课中讲课（普通课）普通课的特点：时间长 任务不轻路遥知马力，日久见人心上课中讲课（试讲课）上好普通课的注意点：自信激情不失时机的show一把情感沟通上课后结课为什么要总结:聪明人可以在短时间内积累经验总结什么：自己的表现 学生的反应 学生的定位 亮点的发挥 设计下一次上课的情景总结辅导班的特点上课的阶段 课前 课中 课后 祝福学校越办越好老师工作越来越顺利thanksTHANK YOUSUCCESS2024/5/8 周三16可编辑