小学三年级写景作文教案.pptx

1-世界上并不缺少美，只缺少世界上并不缺少美，只缺少发现美的美的眼睛眼睛 罗丹2-3-4-5-大自然是世界上最大自然是世界上最伟大的画家，大的画家，在他在他神奇神奇画笔的描画笔的描绘下，雨雪云下，雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至，一山一水，一草一木，甚至人人们生活的一些生活的一些环境，无不向人境，无不向人们展示着一种美展示着一种美,使人使人们触景生情，触景生情，或或赞扬、或感、或感叹，并想用，并想用语言文言文字将字将这美景及瞬美景及瞬间的感情的感情记录下下来，来，这便是写景作文的内在便是写景作文的内在动力。力。6-夏天夏天过去了，秋去了，秋妈妈忙着忙着给树披上了金装。登高望去，犹披上了金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄起舞，有的像黄莺展翅展翅飞翔，翔，还有的像舞蹈演有的像舞蹈演员那那样轻盈地旋盈地旋转。地上地上满是落叶，像是落叶，像铺了一了一层厚厚厚厚的金毯。的金毯。7-教你几招写景教你几招写景作文技巧作文技巧写景要按方位写景要按方位顺序序 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。8-可以按景物的可以按景物的类别来写来写 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。9-要仔要仔细观察察 抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。10-为此此，一要注意不同季，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季秋、冬四季，季节的的变化会引起景物的化会引起景物的变化。每个化。每个季季节的景物都有各自的特征的景物都有各自的特征；二要注意二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物景物涂上了不同的色彩涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、中、雾中、雪中所展中、雪中所展现的景的景观是不同的，四要注意不同是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。11-写景中也可以具体地写些人和事写景中也可以具体地写些人和事 若若让人、景、事三者交融一体来写，人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更可以使作文更为感人。感人。12-适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色 这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。13-写景物写景物时不要忘掉自己与景物之不要忘掉自己与景物之间的关系的关系 要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。14-描写山水的好描写山水的好词：千山一碧 万山丛中 千姿百态 山清水秀 山高树茂 青山绿水 奇山秀水 悬崖峭壁 奇峰耸立 一泻千里 绿水如带 徇丽多彩引人注目 十分安静 古老的铜钟粗壮的枝干 合拢15-16-拟人法仿写练习一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说_。中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。赶快让开,不要挡住我飞越宇宙。17-比喻法仿写练习金黄的稻田远远望去，就像_蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。一片金黄的海洋一片金黄的海洋/铺上了一张金光闪闪的毛毯18-色彩法仿写练习雨后，_的橘子，在_叶的映衬下，更显得娇艳动人。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。黄澄澄黄澄澄 绿19-比较法课外例句秋天的美是成熟的-它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的-它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。20-好句欣好句欣赏（1）：）：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文21-好句欣好句欣赏（2）：）：秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有红的、黄的，还有红中带黄，黄中带绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻，嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶，不禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”22-美美丽的西湖的西湖 宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢！用用诗句开句开头,总的来写西湖的美的来写西湖的美丽。23-夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃 冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠！中中间用四段用四段话按照按照时间顺序描写西湖四季不同的美序描写西湖四季不同的美丽风景。景。结尾段用尾段用简短的短的话总结，表达，表达对西湖的西湖的热爱。24-家家乡的小河的小河 我的家乡有条美丽的小河，每天都在潺潺的流动。春天的小河是欢快的。小河解冻了，洋溢着满河的春水，带着残留的冰块高高兴兴流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着两岸初春的嫩绿。小河旁边岸上的柳树随着春风翩翩起舞，听，小河的叮咚声好像在给柳树伴奏。夏天的小河是热闹的。夏天，我们几个小淘气不顾大人的再三劝告，三五成群的来到小河边，脱下裤子钻到小河里。有时扎猛子又是竖蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。25-秋天的小河是寂静的。阵阵风吹起水的涟漪，打在河边上溅起白色的浪花。偶尔从河面上试过一条渔船回荡起条条波纹。冬天来了，在凛冽的寒风中小河又变了新模样。一夜间，在河两岸，河面上，不知道被谁悄悄扑上来了一层白色的地毯。我们仿佛进入了童话世界，到处银装素裹分外妖娆。河面上我们堆雪人打雪仗，到处弥漫着我们的欢笑声。这就是家乡的小河，一年四季都如此美丽，也是我们童年的乐园。26-习作作训练营：我我们的校园的校园习习作要求：作要求：1、想好再写。、想好再写。认真想想，你要真想想，你要怎怎样有条理地写出景物的特点；有条理地写出景物的特点；2、按一定、按一定顺序写。序写。3、在你的作文中用上好、在你的作文中用上好词、好、好句和比句和比喻句、句、拟人句，使你的作人句，使你的作文更生文更生动。4、用、用“总-分分-总”的方法来写。的方法来写。27-28-29-30-