15.1.1--数据有用吗.ppt

第第15章章 数据的收集与表示数据的收集与表示15.1数据的收集数据的收集第第1课时课时 数据有用吗数据有用吗1课堂讲解u收集数据的收集数据的方法方法u设计设计调查问卷调查问卷 u数据的记录数据的记录2课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升你喜你喜欢欢看球看球赛吗赛吗？有没有注意？有没有注意过过解解说员说员是怎是怎样样点点评评一一场场球球赛赛的？的？解解说员说员常常在比常常在比赛间赛间隙隙对对双方的表双方的表现评现评价一番，比价一番，比如，如，领领先的先的队为队为什么能取得什么能取得优势优势，落后的，落后的队输队输在哪里，教在哪里，教练练是否是否应应该调该调整比整比赛赛策略，等等策略，等等.通常，在比通常，在比赛赛开始之前，解开始之前，解说员说员都会准都会准备备一些双方球一些双方球队队的数的数据据资资料，比如，每位料，比如，每位队员队员的身高、体重、年的身高、体重、年龄龄以及球以及球队队以往以往的的战绩战绩等等.另外，另外，还还会准会准备备一份用于一份用于记录记录本本场场比比赛赛攻守情况攻守情况的的统计统计表格表格.表表15.1.1是是20102011年年赛赛季季CBA总总决决赛赛第第三三场场比比赛赛后公布的比后公布的比赛统计赛统计表表.（来自教材）（来自教材）表表15.1.120102011年年赛赛季季CBA总总决决赛赛第第三三场场比比赛统计赛统计表表新疆新疆广东广东最终得分最终得分11885二分球二分球30/4722/37二分球命中率二分球命中率64%59%三分球三分球11/248/32三分球命中率三分球命中率46%25%罚篮罚篮25/2917/26罚篮命中率罚篮命中率86%65%进攻篮板进攻篮板1420防守篮板防守篮板1615快攻快攻3/34/4扣篮扣篮23盖帽盖帽33助攻助攻178失误失误1822想一想想一想从表中的数据从表中的数据看，新疆看，新疆队队最最终终为为什么能什么能够战胜够战胜广广东队东队？从整从整场场比比赛赛来看，新疆来看，新疆队队最最终终能以能以118比比85的比分的比分战胜对战胜对方，靠的是高于方，靠的是高于对对方的投方的投篮篮命中率、命中率、较较少少失失误误以及以及后后卫卫的出色的出色发挥发挥，新疆，新疆队队2分球、分球、3分球、分球、罚篮罚篮的命中率的命中率以及后以及后卫卫助攻的次数都助攻的次数都胜过对胜过对方方.（来自教材）（来自教材）1知识点数据收集的方法数据收集的方法1.数据及数据的收集：通数据及数据的收集：通过调查过调查得到的得到的结结果叫做数果叫做数据；得到据；得到结结果的果的过过程叫做数据的收集程叫做数据的收集2.收集数据常用的方法：收集数据常用的方法：(1)民意民意调查调查：问问卷卷调查调查、访问访问、投票、投票、；(2)实实地地调查调查：现场观现场观察、收集、察、收集、统计统计数据；数据；(3)媒体媒体调查调查：报纸报纸、杂杂志、志、电视电视、互、互联联网、网、.知知1 1讲讲（来自（来自点拨点拨）例例1针对动针对动物园中的四种可物园中的四种可爱动爱动物：熊猫、孔雀、猴子、梅物：熊猫、孔雀、猴子、梅花鹿，想了解本班同学喜花鹿，想了解本班同学喜欢欢哪种哪种动动物的人数最多，物的人数最多，则调则调查查的的对对象是象是()A本班全体同学本班全体同学B熊猫、孔雀、猴子、梅花鹿熊猫、孔雀、猴子、梅花鹿C记录记录下来的数据下来的数据D同学同学们们的的选选票票知知1 1讲讲导引：导引：在这个调查中，需要了解的是本班同学喜爱哪种动物在这个调查中，需要了解的是本班同学喜爱哪种动物 的人数最多，因此调查对象是本班全体同学的人数最多，因此调查对象是本班全体同学D（来自（来自点拨点拨）知知1 1讲讲例例2调查调查下列下列问题问题，选择选择哪种收集数据的方法比哪种收集数据的方法比较较恰当？恰当？(1)长长江某段水域的水江某段水域的水污污染情况；染情况；(2)2015年央年央视视春春节联欢节联欢晚会的收晚会的收视视率；率；(3)你班你班谁谁最适合当数学最适合当数学课课代表代表导导引：引：选择选择收集数据的方法主要掌握两点：一要收集数据的方法主要掌握两点：一要简简便便易行；二要真易行；二要真实实全面全面（来自（来自点拨点拨）知知1 1讲讲解：解：(1)因因为调查为调查的是的是长长江某段水域的水江某段水域的水污污染情况，所以染情况，所以可采用可采用实实地地调查调查法；法；(2)由于由于电视电视的覆盖面的覆盖面较较广，我广，我们们凭自己个人的力量凭自己个人的力量是无法弄清收是无法弄清收视视率的，因此可采用媒体率的，因此可采用媒体调查调查法；法；(3)因因为为一个班的同学不多，且是本班同学，所以可一个班的同学不多，且是本班同学，所以可采用民意采用民意调查调查法法（来自（来自点拨点拨）要要想了解想了解“本班同学最喜本班同学最喜欢欢的的电视节电视节目目”，收集数据的方，收集数据的方法比法比较较合适的是合适的是()A调查问调查问卷卷B访问访问C观观察察D查阅资查阅资料料知知1 1练练（来自（来自典中点典中点）1下面下面获获取数据的方法不正确的是取数据的方法不正确的是()A我我们们班同学的身高用班同学的身高用测测量方法量方法B快捷了解快捷了解历历史史资资料情况用料情况用观观察方法察方法C抛硬抛硬币币看正反面的次数用看正反面的次数用实验实验方法方法D全班同学最喜全班同学最喜爱爱的体育活的体育活动动用用访问访问方法方法知知1 1练练（来自（来自典中点典中点）22知识点设计调查问卷设计调查问卷知知2 2讲讲例例3请请你你设计设计一个一个调查问调查问卷，并制作一份数据卷，并制作一份数据汇总汇总表，了解本班同学表，了解本班同学节约节约用水情况用水情况导导引：引：要想了解本班同学的要想了解本班同学的节约节约用水情况，先要知道同学用水情况，先要知道同学们们主要的用水方式，再看他主要的用水方式，再看他们们用水的用水的习惯习惯；这这里主里主要从洗手用水情况和要从洗手用水情况和废废水再利用两个方面去水再利用两个方面去调查调查；从而从而设计设计出出调查问调查问卷及数据卷及数据汇总汇总表，将表，将杂杂乱无章的乱无章的数据按一定的数据按一定的规规律表示出来律表示出来（来自（来自点拨点拨）知知2 2讲讲解：解：(1)调查问调查问卷：卷：问题问题1：你在洗手：你在洗手时时会一直开着水会一直开着水龙头吗龙头吗？A经经常常这样这样B有有时这样时这样C从不从不这样这样问题问题2：你会将用：你会将用过过的水再利用的水再利用吗吗？例如，用来？例如，用来浇浇花、冲花、冲厕厕所等所等A经经常常这样这样B有有时这样时这样C从不从不这样这样（来自（来自点拨点拨）(2)数据数据汇总汇总表：表：知知2 2讲讲选项选项问题问题ABC记记录录人人数数百百分分比比记记录录人人数数百百分分比比记录记录人人数数百百分分比比12（来自（来自点拨点拨）总 结1设计调查问设计调查问卷要根据卷要根据调查调查的需要和要求的需要和要求进进行行设计设计，如，如果考果考虑虑不周，有的数据了解不到，不周，有的数据了解不到，调查调查的的结结果就不具果就不具备备代表性；因此代表性；因此设计调查问设计调查问卷卷时时要要进进行周密的考行周密的考虑虑；一份一份调查问调查问卷的卷的设计设计包括包括问题问题的的设计设计和答案的和答案的设计设计：(1)问题问题的的设计设计要求：要求：表述要清楚；表述要清楚；表述要表述要简单简单明明了；了；一个一个问题问题只能包含一个内容；只能包含一个内容；易于回答易于回答(2)答案的答案的设计设计：答案要不同，答案要涉及各种情况：答案要不同，答案要涉及各种情况（来自（来自点拨点拨）知知2 2讲讲2在收集整理数据的在收集整理数据的统计统计表中，表中，“记录记录”的主要作用的主要作用是是记录记录数据，然后根据数据，然后根据“记录记录”的笔画数出数据，的笔画数出数据，计计算算“百分比百分比”的公式是：的公式是：该类该类数据数据调查总调查总数数据据（来自（来自点拨点拨）设计调查问设计调查问卷卷时时要注意要注意()问题应问题应尽量尽量简简明；明；不要提不要提问问被被调查调查者不愿意回者不愿意回答的答的问题问题；提提问问不能涉及提不能涉及提问问者的个人者的个人观观点；点；提供的提供的选择选择答案要尽可能全面；答案要尽可能全面；问问卷卷应简洁应简洁ABCD知知2 2练练（来自（来自典中点典中点）3班班长对长对全班同学全班同学说说：“请请同学同学们们投票，投票，选举选举一位同一位同学学”你你认为认为班班长长在收集数据在收集数据过过程中的失程中的失误误是是()A没有明确没有明确调查问题调查问题B没有没有规规定定调查调查方法方法C没有确定没有确定对对象象D没有展开没有展开调查调查知知2 2练练（来自（来自典中点典中点）43知识点数据的记录数据的记录知知3 3讲讲例例4七年七年级级开开设设的主要科目有的主要科目有语语文、数学、外文、数学、外语语，你知道全班同学最，你知道全班同学最喜喜爱爱的主要科目是的主要科目是这这三科中的哪一科三科中的哪一科吗吗？你知道男生和女生各？你知道男生和女生各自最喜自最喜爱爱的主要科目是的主要科目是这这三科中的哪一科三科中的哪一科吗吗？(1)如果想知道如果想知道这这些些问题问题的答案，的答案，请请你你简简要要说说明需要哪些步明需要哪些步骤骤？(2)就上述就上述问题问题开展开展调查调查，请请你你设计设计一个一个调查问调查问卷卷(3)如果用如果用A表示表示语语文，文，B表示数学，表示数学，C表示外表示外语语，那么收集的数，那么收集的数据如下：据如下：男生：男生：ABCBACABBABCBBCABCBBCBACBB女生：女生：ACBACBACABABABCACACBCBAC请请你根据上述数据回答：你根据上述数据回答：全班同学最喜全班同学最喜爱爱的主要科目是的主要科目是这这三三科中的哪一科？科中的哪一科？男生最喜男生最喜爱爱的主要科目是的主要科目是这这三科中的哪一科三科中的哪一科?女生最喜女生最喜爱爱的主要科目是的主要科目是这这三科中的哪一科？三科中的哪一科？导导引：引：根据数据收集与整理的一般步根据数据收集与整理的一般步骤进骤进行行调查调查，即即可可得出正确的得出正确的结论结论知知3 3讲讲解：解：(1)需要的步需要的步骤骤是：是：设计调查问设计调查问卷；卷；进进行行问问卷卷调查调查；回收数据；回收数据；整理数据；整理数据；得出得出结论结论(2)答案不唯一，例如：答案不唯一，例如：调查问调查问卷年月日卷年月日你最喜你最喜爱爱的主要科目是的主要科目是()(单选单选)A语语文文B数学数学C外外语语答卷人性答卷人性别别：男：男()女女()(在你的性在你的性别别后后面的括号里打面的括号里打“”)填完后，填完后，请请将将调查问调查问卷交卷交给给班班长长知知3 3讲讲（来自（来自点拨点拨）科目科目记录记录人数人数百分比百分比A正正正正正正1530%B正正正正正正正正2040%C正正正正正正1530%合合计计50100%(3)制作制作统计统计表如下：表如下：全班同学最喜全班同学最喜爱爱的主要科目的人数的主要科目的人数统计统计表表根据根据该该表可知，全班同学最喜表可知，全班同学最喜爱爱的主要科目是数学的主要科目是数学知知3 3讲讲制作制作统计统计表如下：表如下：全班同学中男生最喜爱的主要科目的人数统计表全班同学中男生最喜爱的主要科目的人数统计表科目科目记录记录人数人数百分比百分比A正正623%B正正正正1350%C正正727%合合计计26100%根据该表可知，全班同学中男生最喜爱的主要科目是根据该表可知，全班同学中男生最喜爱的主要科目是数学数学知知3 3讲讲制作制作统计统计表如下：表如下：全班同学中女生最喜全班同学中女生最喜爱爱的主要科目的人数的主要科目的人数统计统计表表根据该表可知，全班同学中女生最喜爱的主要科目是根据该表可知，全班同学中女生最喜爱的主要科目是语文语文科目科目记录记录人数人数百分比百分比A正正937.5%B正正729.2%C正正833.3%合合计计24100%总 结在整理调查问卷时，为了使统计表简洁、清楚、易于在整理调查问卷时，为了使统计表简洁、清楚、易于统计，一般用大写英文字母代替调查内容在记录数统计，一般用大写英文字母代替调查内容在记录数据时，为了防止数据的重复或遗漏，可先排序后记据时，为了防止数据的重复或遗漏，可先排序后记录录（来自（来自点拨点拨）关于关于“记录记录收集的数据收集的数据”的下列的下列说说法中正确的法中正确的是是()A只能用画正字的方法只能用画正字的方法记录记录B只能用只能用统计图记录统计图记录C只能用表格只能用表格记录记录D可用画正字、表格或可用画正字、表格或统计图记录统计图记录知知3 3练练5（来自（来自典中点典中点）已知全班有已知全班有40位学生，他位学生，他们们有的步行，有的有的步行，有的骑车骑车，还还有有的乘的乘车车来上学，根据以下已知信息完成来上学，根据以下已知信息完成统计统计表表知知3 3练练6（来自（来自典中点典中点）上学方式上学方式步行步行骑车骑车乘乘车车划划记记正正正正正正人数人数9占百分比占百分比1.收集数据的方法：通常有民意收集数据的方法：通常有民意调查调查法、法、实实地地调查调查法法和媒体和媒体调查调查法法(民意民意调查调查：如投票：如投票选举选举；实实地地调查调查：如如现场进现场进行行观观察、察、问问卷卷调查调查、收集、收集、统计统计数据等；数据等；媒体媒体调查调查：如通：如通过报纸过报纸、电视电视、电话电话、网、网络调查络调查等等都是媒体都是媒体调查调查)（来自（来自典中点典中点）（来自（来自典中点典中点）2.问问卷卷调查调查要明确两点：要明确两点：(1)问问卷卷调查调查是是调查调查某些具体某些具体问题问题常用的方式，一般是按要求下常用的方式，一般是按要求下发问发问卷到被卷到被调查调查者手中，然后者手中，然后对对所所获获得的数据得的数据进进行有效合理的分行有效合理的分析析(2)问问卷，用来搜集卷，用来搜集调查调查数据的一种工具，数据的一种工具，调查调查者根据者根据调查调查目的和要求所目的和要求所设计设计的，由一系列的，由一系列问题问题、备选备选答案、答案、说说明等明等组组成的一种成的一种调查调查形式形式设计问设计问卷卷之前必之前必须须明确明确调查调查要达到的具体目要达到的具体目标标等等问题问题补补充：充：请请完完成成典中点典中点剩余部分剩余部分习题习题