三年级阅读与写作如何写好一件事.pptx

三年级阅读与写作如何写好一件事比赛记忆英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧 满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑 双眉紧锁 眉清目秀 面如土色阿拉伯商人得石头阿拉伯商人得石头送您得不仅就是一个故事送您得不仅就是一个故事-对于作文来说对于作文来说,沙漠就就是生活沙漠就就是生活,石头就就是素材石头就就是素材,平时不从生活中多捡些石头平时不从生活中多捡些石头,写作文时怎么拿得出钻石来？写作文时怎么拿得出钻石来？怎样捡生活中得石头怎样捡生活中得石头?记一件事大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点如何写好一件事？如何写好一件事？请思考请思考:请看例文请看例文拜拜拜拜,“瞌睡虫瞌睡虫”!今天早晨第一节课就是语文课,教语文得贺老师来到教室,环顾了一下四周,便面带微笑地对我们说:“有些同学脸上有虫。”大家议论纷纷,“哪儿有虫啊?”“哪儿有虫啊?”教室里这样得声音此起彼伏,不绝于耳。我们一边议论,一边东瞧瞧西望望。咦?没有呀?老师就是在开玩笑吗?正在我们迷惑得时候,老师笑眯眯地对我们说:“有些同学得脸上有瞌睡虫!”我们恍然大悟,就是呀!有些同学没精打采地趴在桌上,真像泄了气得皮球。哦!原来就是“瞌睡虫”在作怪呢!老师让我们擦一擦脸,把“瞌睡虫”赶走。我们都用手在脸上擦了起来。瞧!小唐用手在脸上一阵乱涂乱抹,真像一只疯猫在张牙舞爪地洗脸呢!同学们见了,笑得前仰后合。看!小严把手放在脸上一上一下地擦着,活像一位老爷爷正平静地擀面皮呢?同学看见了,都开心地哈哈大笑起来。最有趣得就是康康擦脸,只见她把手放进衣兜里,抓住身上得黑衣服,在脸上使劲儿搓起来。她得模样又乖又傻,真像一个落入水中又马上被提起来,正在用衣服猛擦脑瓜得小男孩。同学们见了笑得更厉害了,她得脸也红得跟孩子得红屁股似得。现在赶走了“瞌睡虫”,我们又有精神了,像一个个打足了气得皮球。我们得背挺得直直得,头抬得高高得,犹如一棵棵笔直挺立得小松树在认真地听老师讲课呢!拜拜了,“瞌睡虫”!要把一件事记叙完整,就要把这件事写清楚。而要想做到这一点,必须要把以下几点做好:A:这一件事情就是在什么时间发生得;B:她发生在什么地点;C:这件事情中有哪些人参加了;D:事情发生得起因、经过和结果就是怎么样得。老师得话由此,我们总结出记叙文得六要素:一、时间 二、地点 三、人物 四、事件 1、起因、起因2、经过、经过3、结果、结果您知道吗？您知道吗？每一件事情每一件事情都必须具备都必须具备这些要素！这些要素！不过不过,她们她们得用法可不得用法可不同同这些内容您这些内容您可要记哟！可要记哟！写事六要素时间时间:事情发生在什么时候。事情发生在什么时候。地点地点:事情发生在什么地方。事情发生在什么地方。人物人物:事件中写了谁。事件中写了谁。起因起因:事情发生得原因。事情发生得原因。经过经过:事情发展得过程。事情发展得过程。结果结果:事情发展得结果。事情发展得结果。掌握记事六要素,能把事情写清楚。事情经过写具体,细节描写莫忘记。真情实感要表达,真人真事说真话。做个生活有心人,随手可得好作文。(写作宝葫芦口诀！写作宝葫芦口诀！)1、我永远也忘不了那一天、我永远也忘不了那一天,那就是一个风雨那就是一个风雨交加得夜晚交加得夜晚-2、每当看到弯弯得月亮、每当看到弯弯得月亮,我就潸然落泪我就潸然落泪,因为因为我想起了我想起了-3、今天、今天,发生了一件很有意思得事情发生了一件很有意思得事情-4、人们常说、人们常说,往事如烟往事如烟,容易溜走容易溜走,但那件事但那件事,却在我得脑海里记忆犹新。却在我得脑海里记忆犹新。5、在我得生活中、在我得生活中,发生过许多有趣得事发生过许多有趣得事,其中其中有一件有一件,经常给我带来美好得回忆经常给我带来美好得回忆-开头好方法开头好方法 习习作作 写作范围写作范围:知道了如何写好一件事情知道了如何写好一件事情,那么现那么现在就请大家动手练一练哦！请将自己做在就请大家动手练一练哦！请将自己做过得或者看到过得一件好事用您手中得过得或者看到过得一件好事用您手中得笔写下来吧！笔写下来吧！写作要求写作要求:1、记叙清楚事件得过程记叙清楚事件得过程;2、注意书写哦！注意书写哦！轻松一下 给我加个题目 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把她偷(tu)走。她明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可就是她想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗？”她掩住了自己得耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,她就被人发觉了。掩(yn)耳盗(do)铃