劳动技术主题二漂亮的相框.doc

主题二 漂亮的相框教学目标（重点难点）:1.能认识固体胶和液体胶的区别，并会运用。2.能使用卡纸制作相框等其它物品。课前准备：彩色卡纸 生活照 固体胶棒 剪刀 镊子 铅笔 直尺 第一课时 设计简易相框教学过程：导入： 老师昨天整理抽屉时发现了一些非常珍贵的照片。（CAI展示照片）。我相信你们也有很多珍贵的照片，想要好好保持，并展示给大家看吧。那么如何才能保护好这些照片呢？如何才能很好的给大家看呢？新课：一、金点子 教师出示用卡纸制作的相框。这是用卡纸制作的相框，多可爱啊。大家看看，这是卡纸，卡纸不同一般的打印纸，它的可塑性很强，不易变形，并且色彩丰富。所以用卡纸做相框既能保护好我们的照片，又能很漂亮的展示出来，多好啊。 教师用CAI出示多种多样的卡纸相框，给学生欣赏。后让学生根据自己带过来的照片大小，形式，设计要制作的相框，并画图纸。 二、交流坊1.教师选出设计优秀的学生，让这些学生上台，谈谈设计理念。看看别人的作品有什么值得借鉴的地方？2.想一想，我的设计还有什么地方要改进的。作业：把自己的设计跟家长讨论下，看看有什么地方要改进的，并准备相应的材料，下节课制作。板书设计：第一课时 设计简易相框卡纸的特性：塑性很强，不易变形，并且色彩丰富教学反思：第二课时 制作简易相框教学过程：导入：同学们，你们的相框都设计好了吗？说说你们都有哪些地方改进了，为什么？新课：一、聪明泉 制作相框需要用到卡纸、剪刀和胶水。卡纸和剪刀，我们都已经认识了，那咱们来说说胶水吧。你们知道一般用到的胶水分哪几类吗？固体胶 液体胶比较这两种胶水，完成下面表格：优点缺点固体胶液体胶二、操练场相框制作1.用剪刀的刀尖部位在纸片中心戳一个小孔。2.从小孔处起刀，用刀口沿弧线剪至长方形边沿。3.按照逆时针方向，沿着长方形边沿剪去镂空部分。三、巧手站 咱们根据自己的设计方案，开始制作吧。四、交流坊1.教师选出剪纸作品优秀的学生，让这些学生上台，谈谈成功的方法，剪纸时候要注意什么。2.学生自由发言，总结失败作品的原因。五、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：制作两到三个相框。板书设计：第二课时 制作简易相框相框制作1.用剪刀的刀尖部位在纸片中心戳一个小孔。2.从小孔处起刀，用刀口沿弧线剪至长方形边沿。3.按照逆时针方向，沿着长方形边沿剪去镂空部分。教学反思：第三课时 制作简易相框教学过程：导入： 玲玲看到自己做的相框高兴得手舞足蹈，很想马上把相框展示出来。那要怎么做呢？这就需要给相框装个支架了。那你们知道什么是支架吗？新课：一、金点子CAI 出示相框不同支架的图片，让学生认识支架。仔细观察书中图2-9，回答以下问题：1.这些支架有什么共同点和不同点？2.怎么才能让不同外形的相框站得稳当？3.要使相框站得稳当，你需要给它装上一个怎样的支架？二、巧手站1.仔细学习P15，玲玲的思考，看看她是怎样设计自己的支架。2.教师根据玲玲设计的支架，课堂演示制作方法。3.学生模仿制作。4.学生根据自己相框特点，制作适合的相框支架。三、试验台将相框立在桌上，试着从不同的角度吹一吹。如果相框站得不稳，那要想想改价方法。四、交流坊教师选出设计优秀的学生，让这些学生上台，谈谈设计经验。如支架调试和固定中遇到什么困难，又是如何克服的。五、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：想父母展示你做的相框，谈谈你的收获板书设计： 第三课时 制作简易相框1.这些支架有什么共同点和不同点？2.怎么才能让不同外形的相框站得稳当？3.要使相框站得稳当，你需要给它装上一个怎样的支架？教学反思： 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)