部编版八年级下册数学期末试卷检测题(Word版含答案).doc

部编版八年级下册数学期末试卷检测题（Word版含答案）一、选择题1当x0时，下列式子有意义的是（ ）ABCD2下列条件能确定三角形ABC是直角三角形的是（）AABCBA40，B50CABACDAB2，AC3，BC43如图，在四边形中，要使四边形成为平行四边形，则应增加的条件是（ ）ABCD4某班3位同学进行投篮比赛，每人投10次，平均每人投中8次，已知第一、三位同学分别投中8次，10次，那么第二位同学投中（）A6次B7次C8次D9次5下列三角形中，是直角三角形的是( ).A三角形的三边满足关系abcB三角形的三边为9，40，41C三角形的一边等于另一边的一半D三角形的三边比为1236如图，在平行四边形中，将沿折叠后，点恰好落在的延长线上的点处若，则的周长为（ ）ABCD7如图，有一个圆柱，底面圆的直径AB，高BC12cm，P为BC的中点，一只蚂蚁从点出发沿着圆柱的表面爬到点的最短距离为A9cmB10cmC11cmD12cm8下面图象反映的过程是：小刚从家去菜地浇水，又去玉米地除草，然后回家，如果菜地和玉米地的距离为a千米，小刚在玉米地除草比在菜地浇水多用了b分钟，则a，b的值分别为（ ）A1，8B0.5，12C1，12D0.5，8二、填空题9若有意义，则的取值范围是_10如图，菱形ABCD的对角线AC3cm，BD4cm，则菱形ABCD的面积是_11如图，在ABD中，D90，CD6，AD8，ACD2B，BD的长为_12若直角三角形的两条直角边分别5和12，则斜边上的中线长为 _13将直线平移后经过原点，则平移后的解析式为_14在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，要使四边形EFGH为菱形，则四边形ABCD的对角线应满足的条件是_15如图，已知直线：，直线：和点，过点作轴的平行线交直线于点，过点作轴的平行线交直线于点，过点作轴的平行线交直线于点，过点作轴的平行线交直线于点，按此作法进行下去，则点的横坐标为_16如图，矩形纸片中，点、在矩形的边、上运动，将沿折叠，使点在边上，当折痕移动时，点在边上也随之移动则的取值范围为_三、解答题17计算：（1）（）；（2）（）218一艘轮船以30千米/时的速度离开港口，向东南方向航行，另一艘轮船同时离开港口，以40千米/时的速度航行，它们离开港口一个半小时后相距75千米，求第二艘船的航行方向19如图：正方形网格中每个小方格的边长为1，且点A、B、C均为格点（1）通过计算判断ABC的形状；（2）求AB边上的高20如图，在平行四边形ABCD中，ABC的平分线BE交AD于点E，点F是BC边上的一点，且BFAB，连接EF（1）求证：四边形ABFE是菱形；（2）连接AF，交BE于点O，若AB5，BE+AF14，求菱形ABFE的面积21先阅读下列解答过程，然后再解答：小芳同学在研究化简中发现：首先把化为由于，即：， ，所以，问题：（1）填空：_，_（2）进一步研究发现：形如的化简，只要我们找到两个正数a，b（），使，即，那么便有： _（3）化简：（请写出化简过程）22甲、乙两个种子店都销售“黄金1号”玉米种子，在甲店，该玉米种子的价格为m元/千克，如果一次购买2千克以上的种子，超过2千克部分的种子价格打8折某科技人员对付款金额和购买量这两个变量的对应关系用列表法做了分析，并绘制出函数图象，如表是该科技人员绘制的图象和表格的不完整资料，已知点A的坐标为（2，10）在乙店，不论一次购买该种子的数量是多少，付款金额T（元）与购买数量x（千克）的函数关系式为Tkx 付款金额（元）m7.51012n购买量（千克）11.522.53（1）根据题意，得m ，n （2）当x2时，求出y关于x的函数解析式；（3）如果某农户要购买4千克该玉米种子，那么该农户应选择哪个店更合算？23如图1，在矩形纸片ABCD中，AB3cm，AD5cm，折叠纸片使B点落在边AD上的E处，折痕为PQ，过点E作EFAB交PQ于F，连接BF（1）求证：四边形BFEP为菱形；（2）当E在AD边上移动时，折痕的端点P、Q也随着移动当点Q与点C重合时， （如图2），求菱形BFEP的边长；如果限定P、Q分别在线段BA、BC上移动，直接写出菱形BFEP面积的变化范围24如图，直线与轴交于点，与直线交于点轴上一点从点出发以每秒个单位的速度向终点运动，作轴交于，过作轴且，以为边作矩形，设运动时间为当点落在直线上时，求的值；在运动过程中，设矩形与的重叠部分面积为，求与的关系式，并写出相应的的取值范围；矩形的对角线交于点，直接写出的最小值为_ 25如图正方形，点、分别在、上，与相交于点（1）如图1，当，求证：；平移图1中线段，使点与重合，点在延长线上，连接，取中点，连接，如图2，求证：；（2）如图3，当，边长，则的长为_（直接写出结果）【参考答案】一、选择题1C解析：C【分析】根据零指数幂、分式有意义，二次根式有意义的条件进行判断即可；【详解】解：当x0时， 没有意义，则没有意义；当x0时， ，则没有意义；当x0时，x-1=-1，则没有意义；故选：C【点睛】本题考查了零指数幂、分式有意义，二次根式有意义的条件，熟练掌握相关知识是解题的关键2B解析：B【分析】根据勾股定理的逆定理和三角形的内角和定理逐个判断即可【详解】解：A、A=B=C=60，不是直角三角形，不符合题意；B、因为A=40，B=50，则C=90，是直角三角形，符合题意；C、AB=AC，是等腰三角形，不一定是直角三角形，不符合题意；D、22+3242，不是直角三角形，不符合题意；故选：B【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理和三角形的内角和定理，注意：如果一个三角形的两边a、b的平方和等于第三边c的平方，那么这个三角形是直角三角形，三角形的内角和等于1803B解析：B【解析】【分析】根据平行四边形的判定方法，以及等腰梯形的性质等知识，对各选项进行判断即可【详解】A.错误，当四边形是等腰梯形时，也满足条件B.正确，四边形是平行四边形C.错误，当四边形是等腰梯形时，也满足条件D.错误，与题目条件重复，无法判断四边形是不是平行四边形故选：B【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质，平行线的判定，等腰梯形的性质等知识，解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定方法4A解析：A【解析】【分析】设第二位同学投中x次，根据算术平均数的计算公式列方程即可得到结论【详解】解：设第二位同学投中x次，平均每人投中8次，8，解得：x6，第二位同学投中6次，故选：A【点睛】本题考查了算术平均数，根据题意列方程是解题的关键5B解析：B【详解】A. 不能构成三角形，此选项错误；B.由于9+40=41，是直角三角形，此选项正确; C. 不能判定是直角三角形，此选项错误；D.不能构成三角形，此选项错误.故选B.6D解析：D【解析】【分析】根据平行四边形的性质以及折叠的性质，即可得到，再根据是等边三角形，即可得到的周长为【详解】由折叠可得，四边形是平行四边形 ，又，由折叠可得，是等边三角形，的周长为，故选：D【点睛】本题考查了平行四边形的性质、轴对称图形性质以及等边三角形的判定，解题时注意折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等7B解析：B【解析】【分析】把圆柱的侧面展开，连接，利用勾股定理即可得出的长，即蚂蚁从点爬到点的最短距离【详解】解：如图：展开后线段的长度是圆柱中半圆的周长，圆柱底面直径、高，为的中点，在中，蚂蚁从点爬到点的最短距离为，故选：【点睛】本题考查的是平面展开最短路径问题，根据题意画出圆柱的侧面展开图，利用勾股定理求解是解答此题的关键8D解析：D【分析】先分析每一段图像对应的小刚的事件，再根据数据计算即可【详解】解：此函数图像大致可分以下几个阶段：0-12分种，小刚从家走到菜地；12-27分钟，小刚在菜地浇水；27-33分钟，小刚从菜地走到玉米地；33-56分钟，小刚在玉米地除草；56-74分钟，小刚从玉米地回到家；综合题意，由的过程知，(千米)；由、的过程知b=(分钟)故选D【点睛】本题主要考查了学生对函数图象的理解，要求学生具有相应的读图能力，以及将图像信息与实际问题结合的能力，考生在解答此类试题时一定要注意分析，要能根据函数图象的性质和图象上的数据得出对应事件的信息，从而列出算式得到正确的结论二、填空题9且【解析】【分析】由有意义可得 由有意义可得 再解不等式组，从而可得答案.【详解】解： 有意义， 由得： 由得： 所以的取值范围是：且 故答案为：且【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件，负整数指数幂的含义，由二次根式有意义的条件，结合负整数指数幂的含义列出不等式组是解本题的关键.10A解析：12cm2【解析】【分析】利用菱形的面积公式可求解【详解】解：因为菱形的对角线互相垂直平分，ACcm，BDcm，则菱形ABCD的面积是cm2故答案为12cm2【点睛】此题主要考查菱形的面积计算，关键是掌握菱形的面积计算方法11A解析：【解析】【分析】根据勾股定理求出AC，根据三角形的外角的性质得到BCAB，根据等腰三角形的性质求出BC，计算即可【详解】解：D90，CD6，AD8，AC10，ACD2B，ACDB+CAB，BCAB，BCAC10，BDBC+CD16，故答案：16【点睛】本题考查勾股定理、三角形的外角的性质，直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2125【分析】先根据勾股定理计算出斜边，再根据在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半即可求解.【详解】解：因为直角三角形的两条直角边分别5和12，由勾股定理可得：斜边=，因为斜边上的中线等于斜边的一半，所以斜边中线=132=6.5，故答案为：6.5.【点睛】本题主要考查勾股定理和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，解决本题的关键是要熟练掌握勾股定理和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.13y=-2x【分析】可设平移后的直线解析式为y=2x+b，把原点的坐标代入可求得b的值，则可求得平移后的解析式【详解】解：设平移后的直线解析式为y=-2x+b，将直线y=-2x+3平移后经过原点，b=0，平移后的直线解析式为y=-2x，故答案为y=-2x【点睛】本题考查了一次函数图象与几何变换及待定系数法去函数的解析式，掌握直线y=kx+b（k0）平移时k的值不变是解题的关键14A解析：ACBD【分析】根据三角形的中位线定理和菱形的判定，可得顺次连接对角线相等的四边形各边中点所得四边形是菱形，故可添加：AC=BD.【详解】解：如图，AC=BD，E、F、G、H分别是线段AB、BC、CD、AD的中点，则EH、FG分别是ABD、BCD的中位线，EF、HG分别是ACD、ABC的中位线，根据三角形的中位线的性质知，EH=FG=BD，EF=HG=AC，当AC=BD，有EH=FG=HG=EF，则四边形EFGH是菱形.故添加：AC=BD.【点睛】本题是开放题，可以针对各种特殊的平行四边形的判定方法，给出条件，再证明结论.答案可以有多种，主要条件明确，说法有理即可.15【分析】点P（1，0），P1在直线y=x上，得到P1（1，1），求得P2的纵坐标=P1的纵坐标=1，得到P2（-2，1），即P2的横坐标为-2=-21，同理，P3的横坐标为-2=-21，P4的横解析：【分析】点P（1，0），P1在直线y=x上，得到P1（1，1），求得P2的纵坐标=P1的纵坐标=1，得到P2（-2，1），即P2的横坐标为-2=-21，同理，P3的横坐标为-2=-21，P4的横坐标为4=22，P5=22，P6=-23，P7=-23，P8=24，求得，于是得到结论【详解】解：点P（1，0），P1在直线y=x上，P1（1，1），P1P2x轴，P2的纵坐标=P1的纵坐标=1，P2在直线上， x=-2，P2（-2，1），即P2的横坐标为-2=-21，同理，P3的横坐标为-2=-21，P4的横坐标为4=22，P5=22，P6=-23，P7=-23，P8=24，P2020的横坐标为=21010，P2021的横坐标为21010，故答案为：21010【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，规律型：点的坐标，正确的作出规律是解题的关键16【分析】根据矩形的性质得C=90，BC=AD=10cm，CD=AB=6cm，当折痕EF移动时点A在BC边上也随之移动，由此可以得到，当点E与B重合时，最小，当F与D重合时，最大，据此画图求解析：【分析】根据矩形的性质得C=90，BC=AD=10cm，CD=AB=6cm，当折痕EF移动时点A在BC边上也随之移动，由此可以得到，当点E与B重合时，最小，当F与D重合时，最大，据此画图求解即可.【详解】解：四边形ABCD是矩形C=90，BC=AD=10cm，CD=AB=6cm当点E与B重合时，最小，如图所示：此时当F与D重合时，最大，如图所示：此时的取值范围为：故答案为：.【点睛】本题主要考查了矩形与折叠，勾股定理等等，解题的关键在于确定E、F的位置.三、解答题17（1）5；（2）11+2【分析】（1）利用二次根式的乘法法则运算；（2）先把化简，再合并，然后利用完全平方公式计算【详解】解：（1）=-=6-1=5；（2）（）2=（2-解析：（1）5；（2）11+2【分析】（1）利用二次根式的乘法法则运算；（2）先把化简，再合并，然后利用完全平方公式计算【详解】解：（1）=-=6-1=5；（2）（）2=（2-+）2=（+）2=6+2+5=11+2【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的性质、二次根式的乘法法则和完全平方公式是解决问题的关键18第二艘船的航行方向为东北或西南方向【分析】根据路程=速度时间分别求得OA、OB的长，再进一步根据勾股定理的逆定理可以证明三角形OAB是直角三角形，从而求解【详解】解：如图，根据题意，解析：第二艘船的航行方向为东北或西南方向【分析】根据路程=速度时间分别求得OA、OB的长，再进一步根据勾股定理的逆定理可以证明三角形OAB是直角三角形，从而求解【详解】解：如图，根据题意，得（千米），（千米），千米，第二艘船的航行方向为东北或西南方向【点睛】此题考查了勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形根据条件得出第二艘船的航行方向与第一艘船的航行方向成90是解题的关键19（1）ABC是直角三角形；（2）AB边上的高2【解析】【分析】（1）由勾股定理和勾股定理的逆定理即可得出结论；（2）由三角形的面积即可得出结果【详解】解：（1）由勾股定理得：AC2解析：（1）ABC是直角三角形；（2）AB边上的高2【解析】【分析】（1）由勾股定理和勾股定理的逆定理即可得出结论；（2）由三角形的面积即可得出结果【详解】解：（1）由勾股定理得：AC242+2220，BC222+125，AB232+4225，AC2+BC2AB2，ABC是直角三角形，ACB90；（2）AC，BC，ABC是直角三角形，AB边上的高【点睛】此题主要考查了勾股定理以及勾股定理逆定理，关键是掌握勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形20（1）见解析；（2）24【分析】（1）证，则，得四边形是平行四边形，再由，即可得出结论；（2）由菱形的性质得，则，再由勾股定理得出方程：，解方程即可【详解】（1）证明：四边形是平行解析：（1）见解析；（2）24【分析】（1）证，则，得四边形是平行四边形，再由，即可得出结论；（2）由菱形的性质得，则，再由勾股定理得出方程：，解方程即可【详解】（1）证明：四边形是平行四边形，的平分线交于点，四边形是平行四边形，又，平行四边形是菱形；（2）解：由（1）得：四边形是菱形，在中，由勾股定理得：，即，解得：或，当时，则，；当时，则，；菱形的面积【点睛】本题考查了平行四边形的性质、菱形的判定和性质、勾股定理等知识，熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键21（1），；（2）；（3）【解析】【分析】（1）根据题目所给的方法将根号下的数凑成完全平方的形式进行计算；（2）根据题目给的a，b与m、n的关系式，用一样的方法列式算出结果；（3）将写成，4解析：（1），；（2）；（3）【解析】【分析】（1）根据题目所给的方法将根号下的数凑成完全平方的形式进行计算；（2）根据题目给的a，b与m、n的关系式，用一样的方法列式算出结果；（3）将写成，4写成，就可以凑成完全平方的形式进行计算【详解】解：（1）；（2）；（3）=【点睛】本题考查二次根式的计算和化简，解题的关键是掌握二次根式的运算法则22（1）5，14；（2）y=4x+2；（3）当k2.5时，到乙种子店花合算；当k=2.5时，个种子店花费的钱相同；k2.5时，到甲种子店花合算【分析】（1）结合函数图象与表格即可得出购买量为解析：（1）5，14；（2）y=4x+2；（3）当k2.5时，到乙种子店花合算；当k=2.5时，个种子店花费的钱相同；k2.5时，到甲种子店花合算【分析】（1）结合函数图象与表格即可得出购买量为函数的自变量，再根据购买2千克花了10元钱即可得出m值，结合超过2千克部分的种子价格打8折可得出n值；（2）设当x2时，y关于x的函数解析式为y=ax+b，根据点的坐标利用待定系数法即可求出函数解析式；（3）当x=4时，分别求出两家店花费的钱即可【详解】解：（1）结合函数图象以及表格即可得出购买量是函数的自变量x，102=5，m=5，n=12+2=14故答案为：5；14；（2）设当x2时，y关于x的函数解析式为y=ax+b，将点（2.5，12）、（2，10）代入y=ax+b中，得：，解得，当x2时，y关于x的函数解析式为y=4x+2（3）x2，当甲、乙两个种子店花费的钱相同时，44+2=4k，解得k=2.5，当k2.5时，到乙种子店花合算；当k=2.5时，两个种子店花费的钱相同；k2.5时，到甲种子店花合算【点睛】本题考查了一次函数的应用以及待定系数法求出函数解析式，观察函数图象找出点的坐标再利用待定系数法求出函数解析式是解题的关键23（1）证明过程见解析；（2）边长为cm，【分析】（1）由折叠的性质得出PBPE，BFEF，BPFEPF，由平行线的性质得出BPFEFP，证出EPFEFP，得出EPE解析：（1）证明过程见解析；（2）边长为cm，【分析】（1）由折叠的性质得出PBPE，BFEF，BPFEPF，由平行线的性质得出BPFEFP，证出EPFEFP，得出EPEF，因此BPBFEFEP，即可得出结论；（2）由矩形的性质得出BCAD5cm，CDAB3cm，AD90，由对称的性质得出CEBC5cm，在RtCDE中，由勾股定理求出DE4cm，得出AEAD-DE1cm；在RtAPE中，由勾股定理得出方程，解方程得出EPcm即可；当点Q与点C重合时，点E离点A最近，由知，此时AE1cm；当点P与点A重合时，点E离点A最远，此时四边形ABQE为正方形，AEAB3cm，即可得出答案【详解】解：（1）证明：折叠纸片使B点落在边AD上的E处，折痕为PQ，点B与点E关于PQ对称，PBPE，BFEF，BPFEPF，又EFAB，BPFEFP，EPFEFP，EPEF，BPBFEFEP，四边形BFEP为菱形；（2）四边形ABCD是矩形，BCAD5cm，CDAB3cm，AD90，点B与点E关于PQ对称，CEBC5cm，在RtCDE中，DE4cm，AEADDE5cm-4cm1cm；在RtAPE中，AE1，AP3-PB3PE，解得：EPcm，菱形BFEP的边长为cm；当点Q与点C重合时，点E离点A最近，由知，此时AE1cm，BP=cm，当点P与点A重合时，点E离点A最远，此时四边形ABQE为正方形，AEAB3cm，菱形的面积范围：【点睛】本题是四边形综合题目，考查了矩形的性质、折叠的性质、菱形的判定、平行线的性质、等腰三角形的判定、勾股定理、正方形的性质等知识，求出PE是本题的关键24（1）；（2）；（3）【解析】【分析】（1）先求直线的解析式，再用含的代数式表示点、点的坐标，将点的坐标代入，解关于的方程即可求出点落在直线上时的值；（2）先确定矩形与的重叠部分的图形为矩形解析：（1）；（2）；（3）【解析】【分析】（1）先求直线的解析式，再用含的代数式表示点、点的坐标，将点的坐标代入，解关于的方程即可求出点落在直线上时的值；（2）先确定矩形与的重叠部分的图形为矩形、五边形、梯形、三角形时的取值范围，再按这几种不同的情况分别求出与的关系式；（3）连接、，则点在上，且，先确定，再证明当点与点重合时的值最小，且此时，求出的值即可得到的最小值【详解】解：（1）如图1，设直线的解析式为，点在直线上，解得，当点落在直线上时，则，解得（2）当点与点重合时，则，解得；当点与点重合时，则，解得；当点与点重合时，则，解得，当时，如图1，；当时，如图2，设直线交轴于点，则，设、分别交于点、点，则，；对于，当时，；当时，如图3，；当时，如图4，综上所述，（3）如图4，连接、，由矩形的性质可知，点在上，且，当点落在上，且最小时，的值最小；如图5，点与点重合，则与重合，点在上，此时，；作轴于点，作于点，则，由，得，解得，的长就是点到直线的距离，的值最小，此时的值最小，为，故答案为：【点睛】此题重点考查一次函数的图象与性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理、用待定系数法求函数关系式及动点问题的求解等知识与方法，还涉及数形结合、分类讨论等数学思想的运用，此时难度较大，属于考试压轴题25（1）见解析；见解析；（2）【分析】（1）过点D作DM/GH交BC的延长线于点M，如图1，可证得四边形DGHM是平行四边形，进而可证ADECDM（AAS），即可证得结论；在BC解析：（1）见解析；见解析；（2）【分析】（1）过点D作DM/GH交BC的延长线于点M，如图1，可证得四边形DGHM是平行四边形，进而可证ADECDM（AAS），即可证得结论；在BC上截取BN=BE，如图2，则BEH是等腰直角三角形，由ADECDH，利用全等三角形性质和正方形性质即可得出结论；（2）如图3，过点D作DN/GH交BC于点N，则四边形GHND是平行四边形，作ADM=CDN，DM交BA延长线于M，利用AAS证明ADMCDN，设AE=x，则BE=3-x，运用勾股定理建立方程求解即可【详解】解：（1）过点D作DM/GH交BC的延长线于点M，如图1，四边形ABCD是正方形，ADBC，ADC=90，又DMGH，四边形DGHM是平行四边形，GH=DM，GD=MH，GOD=MDE=90，MDC+EDC=90，ADE+EDC=90，MDC=ADE，在ADE和CDM中，ADECDM（AAS），DE=DM，DE=GH；在BC上截取BN=BE，如图2，则BEN是等腰直角三角形，EN=BE，由（1）知，ADECDH，AE=CH，BA=BC，BE=BN，CN=AE=CH，PH=PE，PC=EN，PC=BE，BE=PC；（2）如图3，过点D作DN/GH交BC于点N，则四边形GHND是平行四边形，DN=HG，GD=HN，C=90，CD=AB=3，HG=DN=，BN=BC-CN=3-1=2，作ADM=CDN，DM交BA延长线于M，在ADM和CDN中，ADMCDN（AAS），AM=NC，ADM=CDN，DM=DN，GOD=45，EDN=45，ADE+CDN=45，ADE+ADM=45=MDE，在MDE和NDE中，EM=EN，即AE+CN=EN，设AE=x，则BE=3-x，在RtBEN中，22+（3-x）2=（x+1）2，解得：x=，【点睛】本题是四边形综合题，考查了正方形性质，等腰直角三角形判定和性质，平行四边形的判定与性质，全等三角形判定和性质，勾股定理等，添加辅助线构造全等三角形是解题关键