物理初中人教版八年级下册期末重点中学真题.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末重点中学真题
一、选择题
1．下列数据最接近生活实际的是（　　）
A．普通中学生步行的速度约为
B．一名普通初中学生的重力约为
C．一支铅笔的长度约为
D．一个鸡蛋的质量约为50kg
2．小明发现用力推桌上的矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，而用大小相同的力向同一方向推水瓶的上部，则水瓶会翻倒，这说明了下列哪个因素影响了力的作用效果（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
3．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　）

A．三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同
B．运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远
D．根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律
4．下列事实中，目的是为了增大压强的是（　　）
A．篆刻刀的刀口做得很锋利 B．铁轨下面铺放枕木
C．推土机用宽大的履带来支承 D．载重汽车有很多轮子
5．如图所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯内水中漂浮着一冰块。若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，则（　　）

A．p1=p2 B．p1＞p2 C．p1＜p2 D．无法判断谁大谁小
6．如图所示，所使用的工具不属于省力杠杆的是（　　）
A．扳手
B．羊角锤
C．老虎钳
D．镊子
7．如图所示，放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个完全相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时所处的位置如图，此时两容器中液面恰好相平。下列说法正确的是（　　）
①甲容器中液体对容器底部的压强较大
②甲、乙两容器底部受到液体的压力相等
③甲、乙两容器中物块排开液体的重力相等
④乙容器中液体对容器底部的压力较大

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
8．一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
9．如图所示是撑竿跳运动员跃过横杆前的一个情景，使杆变弯的施力物体是 ______，这说明力可以改变物体的 ______。

10．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 ______（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 ______；双脚离地后，由于 ______，滑板车将继续向右滑行。
11．如图所示，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖，回答下列问题：
（1）橡胶锤头的橡胶具有 ______（选填“较大的硬度”或“较好的弹性”）；
（2）橡胶锤头有较大的横截面，能在压力一定时，通过 ______来减小压强；
（3）橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，说明力的作用是 ______的，使橡胶锤弹开的力是由 ______（选填“橡胶”或“瓷砖”）发生形变产生的。

12．如图所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，其中在_______上对物体运动影响最小，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是________。

13．重为600N的人站在静止的电梯里不动时，电梯对人的支持力______600N；当人和电梯以1.5m/s的速度匀速下降时，电梯对人的支持力______600N（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
14．“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；在《茅屋为秋风所破歌》中，大风向上卷走了作者的屋顶，是因为屋顶上方空气流速大，压强______（选填“大”或“小”）。
15．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2 kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为______kg，若物体质量增大，则要将秤砣向______（选填“左”或“右”）移动；若长时间使用后秤砣有一点缺损，则测量值比被测物体的真实质量要______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

16．如图所示电动叉车，托着重量为6000N的货物，5s内从A点匀速水平移动到B点，从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图所示，求：电动叉车A到B过程，叉车对货物的支持力做的功为______J，B到C过程，叉车对货物做功的功率为______W。

三、解答题
17．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。

18．如图所示，是用铡刀铡物体的示意图，请作出阻力F2的力臂L2和最小动力F1的示意图。

19．如图所示工人用滑轮组省力将货物提至高处，请在图中画出绕线方式。

20．某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验，实验数据记录如下表：
物体
文具盒
物理书
保温杯
质量m/kg
0.22
0.37
0.50
重力G/N
2.1

4.9

（1）实验中，需要的测量工具是______和______；
（2）测量物理书重时，示数如图所示，则物理书重______N；
（3）把表格中的数据在坐标系中描点、作图______；
（4）观察图像，能够得到的结论是：__________。
21．如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做______运动。根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小______弹簧测力计的示数。
（2）将图______的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______有关。
（3）将图______的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______有关。
二
22．下图是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实验器材是：一块海绵、一只小桌、一只大砝码、木板。实验时，按图甲、乙、丙、丁四种方式放置器材。

（1）实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的___________程度来确定。
（2）图甲与图乙相比，小桌对海绵的压力______，海绵的受力面积_______，压力的作用效果________（以上均选填“相同”或“不同”），通过比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是_________。
（3）探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选择图_________两实验进行研究。
（4）如图丙和丁所示，木板和海绵受到的压强_________（选填“相同”或“不同”）。由两图可知，实验时选择海绵而不选木板的原因___________。
二
23．小明要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。

（1）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。分析图象可知：曲线_______（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。
（2）该金属圆柱体完全浸没时受到的浮力是多少？（_____）
（3）该金属圆柱体密度是多少？（_____）
24．(1)在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，如图甲所示。

①小宇选用质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，分析钢球两次推动水平面上的木块移动的距离，可以探究动能大小与__________的关系；
②实验中，钢球在水平面上推动木块移动的距离__________(选填“相同”或“不同”)。比较实验现象，可以得出动能较小的是__________钢球；
③实验中，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，他发现水平面越光滑，木块移动的距离越__________(选填“远”或“近”)，若水平面绝对光滑，木块将____________________；
(2)他还想“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”，进行了如图乙所示的实验；
①在实验操作中他发现，弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，物块处于__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是__________；
②保持接触面粗糙程度不变，沿水平方向拉物块做匀速直线运动，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮他分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：__________。

25．如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向____选填（“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持___并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：________。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。他这样得出的结论是否合理？____；为什么？_____。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是 __________。
26．竖直向上抛出一个小球，运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且大小为0.12牛保持不变，若下降过程中小球受到的合力大小为1.84牛。求：
（1）小球的重力的大小。
（2）小球的质量。
27．在图a中，小阳同学把石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中；图b是钢绳拉力F随着时间t变化的图象；若不计水的阻力，g取10N/kg，则
（1）石料受到的重力为多少？
（2）石料的密度为多少？

28．如图所示，武汉雷神山医院的建设场景和建设过程中用到的滑轮组，若用该滑轮组匀速竖直向上提升重物（不计绳重和摩擦），提升时间为，重物上升高度为。求：
（1）提升时绳自由端的速度为多少；
（2）若拉力的大小为，则拉力的功率为多少；
（3）若上述过程中所提重物重为，则滑轮组的机械效率为多少？

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
A．中学生步行的速度约为，故A不符合题意；
B．一名普通初中学生的质量约50kg，重力约为500N，故B符合题意；
C．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，全新2B铅笔长度略大于此数值，在18cm=0.18m左右，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。
故选B。
2．C
解析：C
【详解】
用同样大小的水平推力推饮料瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使饮料瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
3．C
解析：C
【详解】
A．实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；
C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；
D．触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。
故选C。
4．A
解析：A
【详解】
A．篆刻刀的刀口做得很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
B．铁轨下面铺放枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．推土机用宽大的履带来支承是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．载重汽车有很多轮子是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选A。
5．A
解析：A
【详解】
根据阿基米德原理：物体所受到的浮力等于排开水的重力，由于冰块漂浮，冰块所受到的浮力等于冰块的重力；所以冰块熔化后水的体积与原来冰排开水的体积相同，所以水面高度不变，根据液体压强公式p=ρgh可得，冰融化前、后水对杯底的压强不变，即p1=p2，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
6．D
解析：D
【详解】
A．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C．老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；
D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不属于省力杠杆，故D符合题意。
故选D。
7．C
解析：C
【详解】
①②④由图可知，物块在甲容器悬浮，则
ρ甲＝ρ物
物块在乙容器的漂浮，则
ρ乙＞ρ物
故两种液体的密度关系为
ρ甲＜ρ乙
两容器液面等高，根据p＝ρgh可知，两种液体对容器底压强关系为
p甲＜p乙
容器的底面积相同，根据F＝pS可知，乙容器中液体对容器底部的压力较大，故①②错误，④正确；
③两个相同的物块，在甲容器的物块悬浮，在乙容器的物块漂浮，则两个相同的物块受到的浮力关系为
F甲＝F乙＝G
根据阿基米德原理可知
G甲排＝G乙排
故③正确；
故选：C。
8．D
解析：D
【详解】
汽车发动机的功率始终保持不变，途中经过一段泥泞路面，由于泥泞路面摩擦阻力增大，则汽车的牵引力也随之增大，根据可知，汽车的速度变小；
速度变小，则相同时间内通过的距离变小．
A图，始终为匀速直线运动，不正确；
B图，中间一段，在相同时间内通过的距离更远，不正确；
C图，中间一段，随时间的变化，路程出现减小的情况，不正确；
D图，中间一段，在相同时间内通过的距离变小了，说明速度减小了，正确；
故选D．
二、填空题
9．运动员 形状
【详解】
解：[1]运动员利用撑竿跃过横杆前的过程中，运动员对杆施加了力的作用，所以施力物体是运动员，受力物体是杆。
[2]力可以改变物体的形状，所以在力的作用下撑竿变弯了。
10．大 力的作用是相互的 惯性
【详解】
[1]小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。
[2]小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。
[3]脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。
11．较好的弹性 增大受力面积 相互 瓷砖
【详解】
（1）[1]橡胶锤头的橡胶具有良好的弹性，容易发生弹性形变而产生弹力。
（2）[2]橡胶锤头的横截面较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。
（3）[3]橡胶锤头敲击瓷砖，同时瓷砖也会对橡胶锤头施加力，所以力的作用是相互的。
[4]使锤头弹开的力的施力物体是瓷砖，锤头敲击时，瓷砖发生弹性形变而产生的力。
12．平板玻璃 W1=W2=W3
【详解】
[1]平板玻璃的接触面最光滑，阻力最小，对物体运动影响最小。
[2]实验中，小车的质量始终不变，小车到达水平面时的速度相同，因此，小车具有的动能相同，也就是说，小车的做功能力是相同的，最终克服阻力做的功也是相等的；即
W1=W2=W3
13．等于 等于
【详解】
[1]重为600N的人站在静止的电梯里不动时，电梯对人的支持力与人的重力是一对平衡力，大小相等，支持力等于600N。
[2]当人和电梯以1.5m/s的速度匀速下降时，电梯对人的支持力与人的重力仍是一对平衡力，支持力仍等于600N。
14．形状 小
【详解】
[1]“北风卷地白草折”中“白草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。
[2]风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大。屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。
15．8 右 偏大
【详解】
[1]被测物体的重力为
故被测物体的质量为
故被测物体的质量为0.8kg。
[2]若物体质量增大，则物体的重力与力臂的乘积变大，在则要将秤砣重力不变时
解析：8 右 偏大
【详解】
[1]被测物体的重力为

故被测物体的质量为

故被测物体的质量为0.8kg。
[2]若物体质量增大，则物体的重力与力臂的乘积变大，在则要将秤砣重力不变时，需要增大力臂，故将秤砣向右移动。
[3]若秤砣有一点缺损，则力臂变大，那么所测物体的重力变大，即质量偏大。
16．600
【详解】
[1]由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力所做的功为0。
[2]由B到C匀
解析：600
【详解】
[1]由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力所做的功为0。
[2]由B到C匀速竖直提升的过程中，叉车对货物的支持力与货物的等于重力是一对平衡力，它们的大小相等，则支持力所做的功
W=Gs2=6000N×1m=6000J
功率

三、解答题
17．【详解】
斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：
解析：
【详解】
斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：

18．【详解】
由图知道，O为支点，从O做阻力F2的力的作用线的垂线，该垂线端为阻力臂L2；动力最小，即动力臂最长，当O与铡刀最右端的连线作为动力臂时，动力臂最大，动力最小，动力的方向是斜向下的；连接支
解析：
【详解】
由图知道，O为支点，从O做阻力F2的力的作用线的垂线，该垂线端为阻力臂L2；动力最小，即动力臂最长，当O与铡刀最右端的连线作为动力臂时，动力臂最大，动力最小，动力的方向是斜向下的；连接支点O与动力的作用点，过动力的作用点作垂线就得到施加的最小动力F1，如下图

19．【详解】
由工人站在地上可知拉力方向向下，绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复，如图所示：
解析：
【详解】
由工人站在地上可知拉力方向向下，绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复，如图所示：

20．弹簧测力计 托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比
【详解】
（1）[1][2]探究重力的大小跟质量的关系，需要知道重力的大小，质量的大小，测量重力用弹簧
解析：弹簧测力计 托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比
【详解】
（1）[1][2]探究重力的大小跟质量的关系，需要知道重力的大小，质量的大小，测量重力用弹簧测力计，测量质量用托盘天平，所以实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和托盘天平。
（2）[3]观察图中的弹簧测力计可知，量程是0~5N，分度值是0.2N，指针指在3刻度往下第三个刻度，它的读数是3.6N。
（3）[4]从表格中的数据可以看到，文具盒质量是0.22kg，重力是2.1N，物理书质量是0.37kg，重力是3.6N，保温杯质量是0.50kg，重力是4.9N，把这三个数据在坐标系中描点、作图，可得到下图。

（4）[5]观察图像，这是一条过原点的直线，物体的重力与质量的比值是一个固定值，可知物体所受的重力跟它的质量成正比。
21．匀速直线 二力平衡 等于 （a）、（b） 压力大小 （a）、（c） 接触面的粗糙程度
【详解】
（1）[1][2][3]在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，
解析：匀速直线 二力平衡 等于 （a）、（b） 压力大小 （a）、（c） 接触面的粗糙程度
【详解】
（1）[1][2][3]在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[4][5]将图（a）、（b）的实验进行比较，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）[6][7]将图（a）、（c）的实验进行比较，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
二
22．形变/凹陷 相同 不同 不同 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 乙丁/丁乙 相同 海绵的形变程度比木板明显
【详解】
（1）[1]在
解析：形变/凹陷 相同 不同 不同 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 乙丁/丁乙 相同 海绵的形变程度比木板明显
【详解】
（1）[1]在实验中，由转换法可知，根据海绵的形变（或凹陷）程度来比较压力的作用效果，形变（或凹陷）越大压力的作用效果越明显。
（2）[2][3][4][5]由图甲和图乙可知，对小桌的压力大小都等于砝码和小桌重力之和，故小桌对海绵的压力相同，小桌与海绵的接触面积不同（乙中较小），即受力面积不同，海绵下陷的程度不同（乙中凹陷程度大）；通过比较，可以得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[6]研究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制接触面积和被压物体相同，改变压力大小，故应选择图乙和图丁比较。
（4）[7][8]图丙和图丁，压力和受力面积相同，根据公式可知，木板和海绵受到的压强相同；但海绵容易发生形变，而木板较硬，不易发生形变，实验中若用木板进行实验，不易观察木板形变程度，影响实验结果，故实验时选择海绵而不选择木板。
二
23．a 1N 2.7×103kg/m3
【详解】
(1)[1]金属圆柱体在浸入水的过程中，排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理可以知道，所受的浮力越来越大。当圆柱体全部浸入水中后，
解析：a 1N 2.7×103kg/m3
【详解】
(1)[1]金属圆柱体在浸入水的过程中，排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理可以知道，所受的浮力越来越大。当圆柱体全部浸入水中后，排开水的体积不变，受到的浮力也不会发生变化。曲线a表示力由0N逐渐增大到1N，之后保持不变。因此，曲线a描述的是它受的浮力的变化情况。
(2)[2]从图像可以知道，圆柱体受到的最大浮力是1N，这是完全浸没时受到的浮力。
(3)[3]圆柱体在浸没时受到的浮力是1N，根据阿基米德原理可以计算出其排开水的体积为1×10-4m3。圆柱体全部浸在水中，它的体积与它排开水的体积相等，也是1×10-4m3。
从图像中曲线b可以知道圆柱体的重力为2.7N，可以计算出其质量为0.27kg。根据密度计算公式可以计算出其密度为2.7×103kg/m3。
24．质量 不同 B 远 永远做匀速直线运动 平衡 不是 拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等
【详解】
(1)[1]让质量不同的两个钢球A
解析：质量 不同 B 远 永远做匀速直线运动 平衡 不是 拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等
【详解】
(1)[1]让质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，控制到达水平面的速度相同，可以探究动能大小与质量的关系。
[2][3]让质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，可以通过比较钢球在水平面上推动木块移动的距离远近来判断动能大小，质量不同的两个钢球到达水平面速度相同时，钢球在水平面上推动木块移动的距离，质量小的钢球在水平面上推动木块移动的距离小，则动能小，即B的动能小。
[4]水平面越光滑，对木块的阻力越小，则木块移动的距离越远。
[5]因为钢球撞击木块使木块具备一定的初始速度，若水平面绝对光滑，木块将永远做匀速直线运动。
(2)[6]平衡状态指物体保持静止状态或者匀速直线运动状态，实验过程中弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中物块处于平衡状态。
[7][8]弹簧测力计斜向上拉动物块时，拉力与摩擦力不在同一直线上、大小也不相等，所以弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力。
[9]沿水平方向拉物块做匀速直线运动，物体受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，分析表中数据发现物体受到的摩擦力与压力成正比，进一步对数据分析发现，物体受到的摩擦力是压力的0.3倍，则此次实验中滑动摩擦力的大小与压力之间存在关系式

25．左 水平 便于测量力臂 不合理 只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。
【详解】
(1)[1][2
解析：左 水平 便于测量力臂 不合理 只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。
【详解】
(1)[1][2]杠杆右端下沉，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节， 使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。
[3]力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。
(2)[4][5]只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验具有偶然性，不具有普遍性，要多进行几次实验，避免偶然性。
(3)[6]用如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重力对杠杆平衡有影响。
26．答：(1) 1.96N； (2) 0.2kg。
【详解】
(1)小球在下降过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同反， 则有
，
所以，小球所受的重力：
；
(2)小球的质量：
。
答
解析：答：(1) 1.96N； (2) 0.2kg。
【详解】
(1)小球在下降过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同反， 则有
，
所以，小球所受的重力：
；
(2)小球的质量：
。
答：(1)小球所受重力的大小为1.96N。
(2)小球的质量为0.2kg。
27．（1）1400N；（2）2.8×103kg/m3
【详解】
解：（1）由图b可知，AB段钢绳的拉力大小不变，此时石料未接触水面，因石料匀速下降，所以根据由二力平衡条件可得石料受到的重力
（2）由图
解析：（1）1400N；（2）2.8×103kg/m3
【详解】
解：（1）由图b可知，AB段钢绳的拉力大小不变，此时石料未接触水面，因石料匀速下降，所以根据由二力平衡条件可得石料受到的重力

（2）由图b可知，BC段钢绳的拉力逐渐减小，说明石料慢慢浸入水中，且浸入水中的体积逐渐变大，受到的浮力逐渐变大，在CD段完全浸没，此时的拉力为900N，
所以石料受到的最大浮力

由 可得，石料的体积

由 可得，石料的质量

石料的密度

答：（1）石料受到的重力为1400N；
（2）石料的密度为2.8×103kg/m3；
28．（1）；（2）；（3）
【详解】
解：（1）提升时绳自由端的速度为
（2）若拉力的大小为，则拉力的功率为
（3）上述过程中所提重物重为，则滑轮组的机械效率为
答：（1）提升时绳自由端的速度为；
解析：（1）；（2）；（3）
【详解】
解：（1）提升时绳自由端的速度为

（2）若拉力的大小为，则拉力的功率为

（3）上述过程中所提重物重为，则滑轮组的机械效率为

答：（1）提升时绳自由端的速度为；
（2）若拉力的大小为，则拉力的功率为45W；
（3）上述过程中所提重物重为，则滑轮组的机械效率为。