语文二年级上学期期末复习模拟试卷测试题(含答案).doc

语文二年级上学期期末复习模拟试卷测试题（含答案）
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
为（wèi     wéi）什么            淹没（méi   mò）        教（jiāo   jiào）室
四海为（wèi     wéi）家        没（méi   mò）有        教（jiāo   jiào）书
麦苗儿多嫩，桑（sān     sāng）叶儿正肥（huí     féi）。
寒号（háo   hào）鸟就把这道缝当（dānɡ   dànɡ）作自己的窝。
2．读词语，给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
盛饭（chéng shèng）       困难（nàn nan） 纳闷（mèn mēn）
当作（dàng dāng）       水分（fēn fèn）       朝前看（zhāo cháo）
3．
根据查字典填空。
用部首查字法查“掉”，先查___，再查___。“掉”在字典里的意思有:①落；②落在后面；③遗漏，遗失； ④回转。“掉队”中的“掉”意思是__；“掉泪”中的“掉”意思是_______。
4．比一比，再组词。
圆( )       己( )       纸( )       渴( )
园( )       已( )       低( )       喝( )
5．照样子，改写句子。
例：雪孩子变成了水汽。             雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（1）花园里开满了小花。
_____________________________________________
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。                  风娃娃把风筝吹得无影无踪。
（2）家里被我打扫干净了。
______________________________________________
6．注意句中加点的词语，仿照例句在横线上加上合适的词语。
例（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________田野，盛开着________鲜花。
例（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
天津有许多著名的小吃，有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕，________，________。
7．按课文内容填空。
（1）、美文积累：黄山的奇石更美了，当太阳，巨石就会变成金光闪闪的雄鸡；阳光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像纱……
（2）、古诗积累：广阔无边的草原让人想起“天，野，见牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流下三千，疑是银河落九天”；登上鹳雀楼，让人想起“欲穷千里目，上一层”；真是“有山皆图，无水不文章”“。
（3）、“有志者竟”告诉我们人要有志向才能成功；人应该有远大的志向，这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要，这就是“规矩，能”。
8．
知识回顾。
（1）与朋友交，____________而有信。
（2）清风____________本无价，近水____________皆有情。
（3）____________河开，____________雁来，九九加一九，耕牛____________。
（4）________________________，黄河入海流。欲穷千里目，________________________。
（5）“危楼高百尺，________________________。”这两句诗出自____________（谁）写的《____________》。
（6）《狐假虎威》中吓退百兽的是____________；《雾在哪里》一文中说雾是个____________的孩子，是因为_______________________。
阅读下面文章，并完成练习。
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜（bài）师学艺，师傅（fu）说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常盯着空中飞翔的鸽子，或者注视水中游动的鱼儿，日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
9、文中找一找，填一填。
拜( )学( )艺       ( )学( )练
10、梅兰芳学艺的决心没有( )。他常常( )空中飞翔的鸽子，或者( )水中游动的鱼儿，日子一长，他的双眼渐渐( )起来。
11、“梅兰芳的眼镜会说话了”这句话意思是（       ）
A．梅兰芳的眼睛很奇怪。 B．梅兰芳的眼睛会发出声音。
C．梅兰芳的眼睛十分有神，能更好地表达他的情绪（xù）。
12、梅兰芳能够成为京剧大师的原因是（       ）
A．他是天才。 B．他从小就喜欢唱歌。
C．他持之以恒（hénɡ），勤学苦练基本功。
阅读下面文章，并完成练习。
小精（jīnɡ jīn）怪从他爸爸那儿学会了很多特别的咒（zhòu）语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝……。
小精怪尽管（jǐn jìn）能用咒语变出任何他想要的东西，但他一点儿也不（绝 觉）得快乐。
一天，不知为什么，他念错了咒语，把自己变成了一个小瘸（qué）子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子看见了，立刻蹦跳过来，帮他提了手中的东西。
小猴子看见了，扶着他走下了高高的山坡。
小百灵鸟看见了，给他送来许多好吃的果子。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得特别甜。
小精怪这时才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
13、用“\”划去文中括号内不正确的读音或字。
14、从文中找出下列词语的近义词，填在括号中。
马上( )                  清楚( )
15、“特”用部首查字法查字典应先查部首__________，第三笔是__________。“特别”的意思有：①格外；②与众不同，不普通；③特地。“特别的咒语”中“特别”是第__________个意思；“笑得特别甜”中“特别”是第__________个意思。
16、“小精怪这时才明白……”这句中“这时”指的是什么时候？( )
①小兔帮小精怪提手中的东西时                 ②小精怪学会了很多咒语时
③小精怪向小动物们道谢时                       ④小百灵给小精灵送来果子时
17、小精怪最后明白了什么？用“ ”在文中画出来。
18、开心写话。
仔细观察图画，图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢？ 发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。

1．wèi mò jiào
wéi méi jiāo
sāng féi
háo dànɡ
2．chéng   nan   mèn
dàng   fèn   cháo
3．     提手旁     8画     ②     ①
4．     圆形     自己     白纸     口渴     公园     已经     低头     喝水
【详解】本题考查形近字组词。
做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词。
圆［yuán］：（1）从中心点到周边任何一点的距离都相等的形。组词：圆形、圆圈。（2）形状像圆圈或球的。组词：圆桌、滚圆。（3）完备，周全。组词：圆满、团圆。
园［yuán］：（1）种蔬菜、花果、树木的地方。组词：花园、果园。（2）供人游览娱乐的地方。组词：动物园、公园、乐园。
己［jǐ ］：（1）自己，对别人称本身或本身所属的一方。组词：自己、知己、舍己为人。（2）天干的第六位，与地支配合用以纪年、月、日。示例：己亥年（3）顺序第六的代称。
已［yǐ ］：（1）停止，罢了。组词：争论不已、死而后已。（2）表示过去。组词：已经、已往。（3）后来，过了一些时间，不多时。组词：已忽不见。
纸［zhǐ］：（1）供写字、绘画、印刷、包装等用的片状的东西。组词：纸巾、纸张、折纸、纸条。（2）量词。用于计算文件、书信等的张数。组词：一纸电文。
低［dī］：（1）上下距离小，或离地面近。组词：低处、低空。（2）在一般标准或平均程度之下。组词：低级、低下。（3）向下、向下垂。组词：低头、低腰。
渴［kě］：（1）口干想喝水。组词：口渴、解渴、消渴。（2）迫切地。组词：渴望、渴求。
喝［hē］：把液体或流食咽下去。组词：喝水、喝茶。
［hè］：大声喊叫；多用于使令、呼唤、制止等。组词：喝令、喝斥、喝彩。
5．     花园里开满了小花，很美很美的小花。     我把家里打扫干净了。
【解析】
本题考查了句子的改写。
改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）加入了合适的修饰性词语即可。示例：花园里开满了小花，很红很红的小花。
（2）改为“把”字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。应改为：我把家里打扫干净了。
6．     一望无际的     五颜六色的     种类繁多     应有尽有
7．每   升起   展现     披上轻     
（2）、苍苍   茫茫   风吹草低 直   尺 更 楼   画
（3）、事 成 高远 没有 不 成方圆
8．     言     明月     远山     七九     八九     遍地走     白日依山尽     更上一层楼     手可摘星辰     李白     夜宿山寺     老虎     淘气     它把大海、天空等藏了起来
【解析】
本题考查课文内容理解及填空。需要对课内外知识点积累，并正确书写。
（1）此句出自《论语·学而》：“子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
（2）这是江苏苏州沧浪亭的对联，为清梁章钜题的集句联。上联语出北宋欧阳修《沧浪亭》诗：“清风明月本无价，可惜只卖四万钱（沧浪亭处本为孙承佑的别墅，苏舜钦花四万钱买下，临水筑沧浪亭）。”下联语出北宋苏舜钦《过苏州》诗：“绿柳白鹭俱自得，近水远山皆有情。”
意思是：意思是清风明月本没有价目，近处的水远处的山，一处处都隐含着深情。
（3）这句俗语来自民间关于节气的“数九歌”。“七九河开，八九雁来”是说从冬至日开始，经历六十三天就是河流解冻的日子，这代表天气已经开始慢慢变暖，“八九雁来”就是说到了七十二天这个时间，大雁开始从南方飞回来了。“九九八十一，黄牛遍地犁”，等到数完了九九歌，也就是农民开始犁地，准备播种的时候了，所以才会有耕牛遍地的景象。
（4）此诗出自唐王之涣《登鹳雀楼》。
意思是：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（5）此诗出自唐李白《夜宿山寺》。全诗是：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
（6）《狐假虎威》出自《战国策》，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。
文章中提及“森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。”
所以吓退百兽的是老虎。
《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话，运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。”
C
【解析】9、     师     艺     勤     苦    
10、     动摇     盯着     注视     灵活    
11、C    
12、C
【解析】
9、本题考查补全词语。
由句子“梅兰芳小时候去拜 师学艺”“经过勤学苦练”可得出答案。
拜 师学艺：认定某人为自己的老师，并向他学习本领。
勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
10、本题考查提取信息。
由句子“梅兰芳学艺的决心没有动摇”可知，梅兰芳学艺的决心没有动摇。
由句子“他常常盯着空中飞翔的鸽子”可知，他常常盯着空中飞翔的鸽子。
由句子“或者注视水中游动的鱼儿”可知，或者注视水中游动的鱼儿。
由句子“他的双眼渐渐灵活起来”可知，日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。
11、本题考查对句子的理解。
“日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了”，由此可知，“梅兰芳的眼睛会说话了”指的是梅兰芳的眼睛十分有神，能更好地表达他的情绪。
12、本题考查对文章内容的理解。
由文末句子“经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师”可知，梅兰芳能够成为京剧大师的原因是他持之以恒，勤学苦练基本功。
13、jīn             jìn               绝    
14、     立刻     明白    
15、     牜     丨     ②     ①    
16、③    
17、原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
【解析】
13、本题考查对字音和字的辨析。
小精怪（jīnɡ）：游戏王卡片之一。《游戏王》系列阿图姆使用的卡片。
尽管（jǐn）：（副）表示消除顾虑，放心去做。
觉得：（动）感觉到了。
14、本题考查对近义词的辨析。
马上：立即，立刻。文中的近义词是：立刻。
清楚：（形）事物容易让人了解；辨认。文中的近义词是：明白。
15、本题考查查字典。
“特”字用部首查字法应先查部首“牛”字旁，笔顺是：，第三笔是：，特别的咒语的意思是：（形）与众不同的咒语，不普通的咒语。故选：②， 特别甜的意思是：十分、很甜的意思。故选： ①。
16、本题考查对词语的理解。
结合“当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得特别甜。”可知，这时是指：小精怪向动物们道谢时。故选：③。
17、本题考查短文的主旨。
结合“小精怪这时才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。”可知答案。
11．范文：
小白兔准备去和对面看朋友燕子，这时候河对面的鹿爷爷也准备过桥。小白兔是个礼貌的孩子，于是主动请鹿爷爷先过河，鹿爷爷夸奖道：“你真是个好孩子！”
【详解】本题主要考查看图写话。
看图写话的方法：一看：看时间是什么时候？看人物都有谁？二想：想人物在做什么？心情怎么样？三说：说图片讲了一件什么事。四写：开头空两格，把事情叙述完整写话。
这里的人物有小白兔和鹿爷爷，小白兔做了一个请的动作，可以看出来小白兔很懂礼貌，鹿爷爷在桥上面，可以知道他在过桥。综上所述，我们可以假设小白兔和鹿爷爷都要过河，但是一个是要过来，一个是要过去，这里的小白兔礼貌的让鹿爷爷先过桥了，这里的鹿爷爷可能会感谢小白兔，或表扬小白兔。