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语文二年级上学期期末复习模拟试卷测试题(含答案).doc

1、语文二年级上学期期末复习模拟试卷测试题(含答案) 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 为(wèi     wéi)什么            淹没(méi   mò)        教(jiāo   jiào)室 四海为(wèi     wéi)家        没(méi   mò)有        教(jiāo   jiào)书 麦苗儿多嫩,桑(sān     sāng)叶儿正肥(huí     féi)。 寒号(háo   hào)鸟就把这道缝当(dānɡ   dànɡ)作自己的窝。 2.读词语,给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。 盛饭(chéng shèng)  

2、     困难(nàn nan) 纳闷(mèn mēn) 当作(dàng dāng)       水分(fēn fèn)       朝前看(zhāo cháo) 3. 根据查字典填空。 用部首查字法查“掉”,先查___,再查___。“掉”在字典里的意思有:①落;②落在后面;③遗漏,遗失; ④回转。“掉队”中的“掉”意思是__;“掉泪”中的“掉”意思是_______。 4.比一比,再组词。 圆( )       己( )       纸( )       渴( ) 园( )       已( )       低(

3、 )       喝( ) 5.照样子,改写句子。 例:雪孩子变成了水汽。             雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。 (1)花园里开满了小花。 _____________________________________________ 例:风筝被风娃娃吹得无影无踪。                  风娃娃把风筝吹得无影无踪。 (2)家里被我打扫干净了。 ______________________________________________ 6.注意句中加点的词语,仿照例句在横线上加上合适的词语。 例(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个

4、个绿色的凉棚。 ________田野,盛开着________鲜花。 例(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 天津有许多著名的小吃,有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕,________,________。 7.按课文内容填空。 (1)、美文积累:黄山的奇石更美了,当太阳,巨石就会变成金光闪闪的雄鸡;阳光下的日月潭,美景都清晰地在眼前,雨中的日月潭好像纱…… (2)、古诗积累:广阔无边的草原让人想起“天,野,见牛羊”;雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流下三千,疑是银河落九天”;登上鹳雀楼,让人想起“欲穷千里目,上一层”;真是“有山皆

5、图,无水不文章”“。 (3)、“有志者竟”告诉我们人要有志向才能成功;人应该有远大的志向,这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要,这就是“规矩,能”。 8. 知识回顾。 (1)与朋友交,____________而有信。 (2)清风____________本无价,近水____________皆有情。 (3)____________河开,____________雁来,九九加一九,耕牛____________。 (4)________________________,黄河入海流。欲穷千里目,________________________。 (5)“危楼高百尺,__________

6、这两句诗出自____________(谁)写的《____________》。 (6)《狐假虎威》中吓退百兽的是____________;《雾在哪里》一文中说雾是个____________的孩子,是因为_______________________。 阅读下面文章,并完成练习。 梅兰芳学艺 梅兰芳小时候去拜(bài)师学艺,师傅(fu)说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。 梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常盯着空中飞翔的鸽子,或者注视水中游动的鱼儿,日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。 经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京

7、剧大师。 9、文中找一找,填一填。 拜( )学( )艺       ( )学( )练 10、梅兰芳学艺的决心没有( )。他常常( )空中飞翔的鸽子,或者( )水中游动的鱼儿,日子一长,他的双眼渐渐( )起来。 11、“梅兰芳的眼镜会说话了”这句话意思是(       ) A.梅兰芳的眼睛很奇怪。 B.梅兰芳的眼睛会发出声音。 C.梅兰芳的眼睛十分有神,能更好地表达他的情绪(xù)。 12、梅兰芳能够成为京剧大师的原因是(       ) A.他是天才。 B.他从小就喜欢唱歌。 C.他持之以恒(hé

8、nɡ),勤学苦练基本功。 阅读下面文章,并完成练习。 小精(jīnɡ jīn)怪从他爸爸那儿学会了很多特别的咒(zhòu)语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝……。 小精怪尽管(jǐn jìn)能用咒语变出任何他想要的东西,但他一点儿也不(绝 觉)得快乐。 一天,不知为什么,他念错了咒语,把自己变成了一个小瘸(qué)子。 小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子看见了,立刻蹦跳过来,帮他提了手中的东西。 小猴子看见了,扶着他走下了高高的山坡。 小百灵鸟看见了,给他送来许多好吃的果子。 当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时,他们的脸上都笑得特别甜。 小精怪这时才明白,原

9、来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 13、用“\”划去文中括号内不正确的读音或字。 14、从文中找出下列词语的近义词,填在括号中。 马上( )                  清楚( ) 15、“特”用部首查字法查字典应先查部首__________,第三笔是__________。“特别”的意思有:①格外;②与众不同,不普通;③特地。“特别的咒语”中“特别”是第__________个意思;“笑得特别甜”中“特别”是第__________个意思。 16、“小精怪这时才明白……”这句中“这时”指的是什么时候?( ) ①小兔帮小精怪提手中

10、的东西时                 ②小精怪学会了很多咒语时 ③小精怪向小动物们道谢时                       ④小百灵给小精灵送来果子时 17、小精怪最后明白了什么?用“ ”在文中画出来。 18、开心写话。 仔细观察图画,图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。 1.wèi mò jiào wéi méi jiāo sāng féi háo dànɡ 2.chéng   nan   mèn dàng   fèn   cháo 3.     提手旁     8画     ②    

11、① 4.     圆形     自己     白纸     口渴     公园     已经     低头     喝水 【详解】本题考查形近字组词。 做题时,同学们要先认清字形,找出每组字的相同点和不同点,根据音形义区分形近字,再组词。 圆[yuán]:(1)从中心点到周边任何一点的距离都相等的形。组词:圆形、圆圈。(2)形状像圆圈或球的。组词:圆桌、滚圆。(3)完备,周全。组词:圆满、团圆。 园[yuán]:(1)种蔬菜、花果、树木的地方。组词:花园、果园。(2)供人游览娱乐的地方。组词:动物园、公园、乐园。 己[jǐ ]:(1)自己,对别人称本身或本身所属的一方。组词:自己、

12、知己、舍己为人。(2)天干的第六位,与地支配合用以纪年、月、日。示例:己亥年(3)顺序第六的代称。 已[yǐ ]:(1)停止,罢了。组词:争论不已、死而后已。(2)表示过去。组词:已经、已往。(3)后来,过了一些时间,不多时。组词:已忽不见。 纸[zhǐ]:(1)供写字、绘画、印刷、包装等用的片状的东西。组词:纸巾、纸张、折纸、纸条。(2)量词。用于计算文件、书信等的张数。组词:一纸电文。 低[dī]:(1)上下距离小,或离地面近。组词:低处、低空。(2)在一般标准或平均程度之下。组词:低级、低下。(3)向下、向下垂。组词:低头、低腰。 渴[kě]:(1)口干想喝水。组词:口渴、解渴、

13、消渴。(2)迫切地。组词:渴望、渴求。 喝[hē]:把液体或流食咽下去。组词:喝水、喝茶。 [hè]:大声喊叫;多用于使令、呼唤、制止等。组词:喝令、喝斥、喝彩。 5.     花园里开满了小花,很美很美的小花。     我把家里打扫干净了。 【解析】 本题考查了句子的改写。 改写句子,侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。 (1)加入了合适的修饰性词语即可。示例:花园里开满了小花,很红很红的小花。 (2)改为“把”字句,“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。应改为:我把家

14、里打扫干净了。 6.     一望无际的     五颜六色的     种类繁多     应有尽有 7.每   升起   展现     披上轻      (2)、苍苍   茫茫   风吹草低 直   尺 更 楼   画 (3)、事 成 高远 没有 不 成方圆 8.     言     明月     远山     七九     八九     遍地走     白日依山尽     更上一层楼     手可摘星辰     李白     夜宿山寺     老虎     淘气     它把大海、天空等藏了起来 【解析】 本题考查课文内容理解及填空。需要对课内外知识点积累,并正确书写。 (1)

15、此句出自《论语·学而》:“子夏曰:“贤贤易色;事父母能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。” (2)这是江苏苏州沧浪亭的对联,为清梁章钜题的集句联。上联语出北宋欧阳修《沧浪亭》诗:“清风明月本无价,可惜只卖四万钱(沧浪亭处本为孙承佑的别墅,苏舜钦花四万钱买下,临水筑沧浪亭)。”下联语出北宋苏舜钦《过苏州》诗:“绿柳白鹭俱自得,近水远山皆有情。” 意思是:意思是清风明月本没有价目,近处的水远处的山,一处处都隐含着深情。 (3)这句俗语来自民间关于节气的“数九歌”。“七九河开,八九雁来”是说从冬至日开始,经历六十三天就是河流解冻的日子,这代表天气已经开始慢慢变

16、暖,“八九雁来”就是说到了七十二天这个时间,大雁开始从南方飞回来了。“九九八十一,黄牛遍地犁”,等到数完了九九歌,也就是农民开始犁地,准备播种的时候了,所以才会有耕牛遍地的景象。 (4)此诗出自唐王之涣《登鹳雀楼》。 意思是:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。 (5)此诗出自唐李白《夜宿山寺》。全诗是:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 (6)《狐假虎威》出自《战国策》,讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽,告诉我们生活中有些人就像狐狸那样,借着别人的力量吓唬人,其实他们自己根本没有什么本事。

17、文章中提及“森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。” 所以吓退百兽的是老虎。 《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。” C 【解析】9、     师     艺     勤     苦     10、     动摇     盯着     注视    

18、 灵活     11、C     12、C 【解析】 9、本题考查补全词语。 由句子“梅兰芳小时候去拜 师学艺”“经过勤学苦练”可得出答案。 拜 师学艺:认定某人为自己的老师,并向他学习本领。 勤学苦练:认真学习,刻苦训练。 10、本题考查提取信息。 由句子“梅兰芳学艺的决心没有动摇”可知,梅兰芳学艺的决心没有动摇。 由句子“他常常盯着空中飞翔的鸽子”可知,他常常盯着空中飞翔的鸽子。 由句子“或者注视水中游动的鱼儿”可知,或者注视水中游动的鱼儿。 由句子“他的双眼渐渐灵活起来”可知,日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。 11、本题考查对句子的理解。 “日子一长,他的双眼

19、渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了”,由此可知,“梅兰芳的眼睛会说话了”指的是梅兰芳的眼睛十分有神,能更好地表达他的情绪。 12、本题考查对文章内容的理解。 由文末句子“经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师”可知,梅兰芳能够成为京剧大师的原因是他持之以恒,勤学苦练基本功。 13、jīn             jìn               绝     14、     立刻     明白     15、     牜     丨     ②     ①     16、③     17、原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 【

20、解析】 13、本题考查对字音和字的辨析。 小精怪(jīnɡ):游戏王卡片之一。《游戏王》系列阿图姆使用的卡片。 尽管(jǐn):(副)表示消除顾虑,放心去做。 觉得:(动)感觉到了。 14、本题考查对近义词的辨析。 马上:立即,立刻。文中的近义词是:立刻。 清楚:(形)事物容易让人了解;辨认。文中的近义词是:明白。 15、本题考查查字典。 “特”字用部首查字法应先查部首“牛”字旁,笔顺是:,第三笔是:,特别的咒语的意思是:(形)与众不同的咒语,不普通的咒语。故选:②, 特别甜的意思是:十分、很甜的意思。故选: ①。 16、本题考查对词语的理解。 结合“当小精怪向小兔、小猴

21、小百灵鸟说一声“谢谢”时,他们的脸上都笑得特别甜。”可知,这时是指:小精怪向动物们道谢时。故选:③。 17、本题考查短文的主旨。 结合“小精怪这时才明白,原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。”可知答案。 11.范文: 小白兔准备去和对面看朋友燕子,这时候河对面的鹿爷爷也准备过桥。小白兔是个礼貌的孩子,于是主动请鹿爷爷先过河,鹿爷爷夸奖道:“你真是个好孩子!” 【详解】本题主要考查看图写话。 看图写话的方法:一看:看时间是什么时候?看人物都有谁?二想:想人物在做什么?心情怎么样?三说:说图片讲了一件什么事。四写:开头空两格,把事情叙述完整写话。 这里的人物有小白兔和鹿爷爷,小白兔做了一个请的动作,可以看出来小白兔很懂礼貌,鹿爷爷在桥上面,可以知道他在过桥。综上所述,我们可以假设小白兔和鹿爷爷都要过河,但是一个是要过来,一个是要过去,这里的小白兔礼貌的让鹿爷爷先过桥了,这里的鹿爷爷可能会感谢小白兔,或表扬小白兔。

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