1、综合起来讲,标题的作用1表明写作表明写作对象象2贯穿全文穿全文线索索3概括文章内容概括文章内容4揭示情感基揭示情感基调。5交代故事交代故事发生的生的环境、背景。境、背景。7一一语双关,表面写本双关,表面写本义,深,深层写比写比喻义或者象征意或者象征意义6设置置悬念,引起念,引起读者的者的阅读兴趣;趣;8富有哲理,富有哲理,发人深省人深省9揭示文章的主旨(中心思想)。揭示文章的主旨(中心思想)。1.开开头段的作用段的作用结构上:构上:总起全文,引出下文起全文,引出下文内容上内容上:对上:上:或或开篇点开篇点题,照,照应题目;目;或或开开门见山,点出文章的主山,点出文章的主题;本身:本身:或或渲染
2、渲染气氛;或气氛;或突出表突出表现了了对下:下:或或引出下文引出下文(具体内容)(具体内容)或或为下文下文作作铺垫(或埋下伏笔);(或埋下伏笔);或或与下文与下文形成形成对照(或相呼照(或相呼应););或或设置置悬念,激念,激发读者的者的阅读兴趣;趣;2.中中间段的作用段的作用结构上:承上启下,构上:承上启下,总领下文,下文,总结上文上文内容上:首先是内容上:首先是该段本身表达了(有手法段本身表达了(有手法结合手合手法)法)或或上承(或照上承(或照应),下启(或呼,下启(或呼应)或或总括上文,括上文,为下文下文作作铺垫或或文章由文章由转为(如(如由叙述由叙述转为抒情抒情议论;由写物由写物转为写
3、人;写人;由由历史史转为现实;由感性由感性转为理性等)理性等)3.或者回或者回应了文章开了文章开头的提的提问;或者使文章前后照或者使文章前后照应;或者或者层层深入深入,总结全文全文.结构上构上内容上内容上1点明点明的中心,(卒章的中心,(卒章显志)志)2深化深化的主旨(深化主的主旨(深化主题)3强化化观点(画点(画龙点睛)点睛)4表达了表达了的情感的情感 5戛然而止(或者含蓄委婉),意在言外,戛然而止(或者含蓄委婉),意在言外,余味无余味无穷(给人无限想象的空人无限想象的空间););结尾段落的作用尾段落的作用4.(1)人称:第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者真实生动之感。第二
4、人称:便于感情交流,增强抒情性和亲切感。第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。5.(2)叙述方式:顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙;倒叙:造成悬念,引人入胜;插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实;补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。6.环环境分境分类类及作用及作用(1)社会环境故事发生的时代背景。作用:交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格;揭示社会本质特征,揭示主题。(2)自然环境人物活动的
5、具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。作用:自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫;烘托人物性格,或某种心理;展开、推动情节发展;深化主旨;象征和暗示。7.自然环境(景物)描写 社会环境描 作用:A交代时间、地点,提供故事背景;B为人物出场作铺垫;C渲染气氛,烘托人物情感;D推动情节发展。E暗示主题8.人物描写:常用方法:A肖像、语言、动作、心理、环境、场面B直接(正面)描写、侧面(间接)描写C细节、白描、工笔、动静、虚实描写主要作用:交代人物,突显特点,展示人物性格品质 9.艺术技巧:情景交融:渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征等。托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。动静结合、化静为动:使表达更加形象生动,富有感染力。对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。白描:文字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。修辞手法:比喻、比拟、借代、对比、反复、夸张、双关、反语、衬托、引用、通感、排比、设问、反问、顶真、回环等 10.