数学八年级下册数学期末试卷(培优篇)(Word版含解析)(1).doc

数学八年级下册数学期末试卷（培优篇）（Word版含解析）(1)一、选择题1使式子有意义的的取值范围是（ ）ABCD2以下列长度的三条线段为三角形的三边，能组成直角三角形的一组是（ ）A2，5，6B，1，2C1，1，D3，7，83如图，在四边形ABCD中，ABCD，要使四边形ABCD是平行四边形，下列可添加的条件不正确的是（ ）AAD=BCBAB=CDCADBCDA=C4在某次数学测验中，某小组8名同学的成绩如下：81，73，81，81，85，83，87，89，则这组数据的中位数、众数分别为（ ）A80，81B81，89C82，81D73，815如图，在四边形中， ，则四边形的面积是( )ABCD6如图，菱形纸片ABCD的边长为a，ABC60，将菱形ABCD沿EF，GH折叠，使得点B，D两点重合于对角线BD上一点P，若AE2BE，则六边形AEFCHG面积的是（ ）Aa2Ba2Ca2Da27如图，点P为正方形ABCD对角线BD的延长线上一点，点M为AD上一点，连接CP，BM，MP，已知AB4，AM1，BMPM，则CP（）A4BC4D58如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AOB=60，AB=5，则AD的长是（ )A5B5C5D10二、填空题9若，则的平方根为_10如图，菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为3cm和4cm，则其面积是_cm2.11已知一个直角三角形的两直角边长分别是1和3，则斜边长为_12如图，在矩形中，将沿对角线翻折，点落在点处，交于点，则线段的长为_13已知y是x的一次函数，函数y与自变量x的部分对应值如表，x21012y108642点（x1，y1），（x2，y2）在该函数的图象上若x1x2，则y1_y214如图，矩形ABCD中，AB，AD2点E是BC边上的一个动点，连接AE，过点D作DFAE于点F当CDF是等腰三角形时，BE的长为_15如图，直线：与直线：相交于点，直线与轴交于点，直线与轴交于点与轴交于点，交轴于点直线上有一点（在轴上方）且，则点的坐标为_16甲、乙两人分别加工100个零件，甲第1个小时加工了10个零件，之后每小时加工30个零件，乙在甲加工前已经加工了40个零件，在甲加工3小时后乙开始追赶甲，结果两人同时完成任务设甲、乙两人各自加工的零件数为y（个），甲加工零件的时间为x（时），y与x之间的函数图象如图所示，当甲、乙两人相差15个零件时，甲加工零件的时间为_三、解答题17计算（1）（2）18一架云梯长25m，如图那样斜靠在一面墙上，云梯顶端离地面24m（1）这架云梯的底端距墙角有多远?（2）如果云梯的顶端下滑了4m，那么它的底部在水平方向滑动了多少m？19如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列各题：（1）做线段，使其长度为；（2）通过计算说明是直角三角形20已知：如图，在RtABC中，D是AB边上任意一点，E是BC边中点，过点C作CFAB，交DE的延长线于点F，连接BF、CD（1）求证：四边形CDBF是平行四边形（2）当D点为AB的中点时，判断四边形CDBF的形状，并说明理由21先阅读下面的解题过程，然后再解答，形如的化简，我们只要找到两个数a，b，使，即，那么便有：.例如化简：解：首先把化为，这里，由于，所以，所以（1）根据上述方法化简：（2）根据上述方法化简：（3）根据上述方法化简：22某大型商场为了提高销售人员的积极性，对原有的薪酬计算方式进行了修改，设销售人员一个月的销售量为x（件），销售人员的月收入为y（元），原有的薪酬计算方式y1（元）采用的是底薪提成的方式，修改后的薪酬计算方式为y2（元），根据图象解答下列问题：（1）求y1关于x的函数表达式；（2）王小姐是该商场的一名销售人员，某月发工资后，王小姐用原有的薪酬计算方式算了下，她所得的薪酬比原有的薪酬计算方式算出的薪酬多750元，求王小姐该月的销售量为多少件？23如图，在平面直角坐标系中，已知OABC的顶点A（10，0）、C（2，4），点D是OA的中点，点P在BC上由点B向点C运动（1）求点B的坐标；（2）若点P运动速度为每秒2个单位长度，点P运动的时间为t秒，当四边形PCDA是平行四边形时，求t的值；（3）当ODP是等腰三角形时，直接写出点P的坐标24如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的两条边分别在坐标轴上，（1）求AC所在的直线MN的解析式；（2）把矩形沿直线DE对折，使点C落在点A处，DE与AC相交于点F，求点D的坐标；（3）在直线MN上是否存在点P，使以点P，A，B三点为顶点的三角形是等腰三角形？若存在，请求出P点的坐标；若不存在，请说明理由25如图，在Rt中，动点D从点C出发，沿边向点B运动，到点B时停止，若设点D运动的时间为秒点D运动的速度为每秒1个单位长度（1）当时， ， ；（2）用含t的代数式表示的长；（3）当点D在边CA上运动时，求t为何值，是以BD或CD为底的等腰三角形？并说明理由；（4）直接写出当是直角三角形时，t的取值范围 【参考答案】一、选择题1B解析：B【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0即可求解【详解】解：根据题意得：a-20，解得：a2故选B【点睛】此题考查二次根式有意义的条件，明白被开方数的非负性是关键2C解析：C【分析】利用勾股定理的逆定理进行计算求解即可得到答案.【详解】解：A、，故此选项错误；B、，故此选项错误；C、，故此选项正确；D、，故此选择错误.故选C.【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理，解题的关键在于能够熟练掌握，如果一个三角形的三边满足，那么这个三角形是直角三角形.3A解析：A【解析】【分析】根据平行四边形的判定方法，逐项判断即可【详解】解：A、当ABCD，AD=BC时，四边形ABCD可能为等腰梯形，所以不能证明四边形ABCD为平行四边形；B、ABCD，AB=DC，一组对边分别平行且相等，可证明四边形ABCD为平行四边形；C、ABCD，ADBC，两组对边分别平行，可证明四边形ABCD为平行四边形；D、ABCD，A+D=180，A=C，C+D=180，ADBC，四边形ABCD为平行四边形；故选：A【点睛】本题主要考查平行四边形的判定方法，熟练掌握平行四边形的判定方法是解题的关键4C解析：C【解析】【详解】试题解析：将这组数从小到大排列为73,81,81,81,83,85,87,89，观察数据可知，最中间的那两个数为81和83，则中位数为82，而81出现的次数最多，所以众数是81.故本题应选C.5A解析：A【分析】如下图，连接AC，在RtABC中先求得AC的长，从而可判断ACD是直角三角形，从而求得ABC和ACD的面积，进而得出四边形的面积【详解】如下图，连接ACAB=BC=1，ABBC在RtABC中，AC=，AD=，DC=2又三角形ADC是直角三角形四边形ABCD的面积=+2=故选：A【点睛】本题考查勾股定理的逆定理，遇到此类题型我们需要敏感一些，首先就猜测ADC是直角三角形，然后用勾股定理逆定理验证即可6C解析：C【解析】【分析】由菱形的性质可得ACBD，BAD120，ABBCa，AE，BEa，ABD30，由折叠的性质可得EFBP，BEFPEF，BEEPa，可证BEF是等边三角形，GDH是等边三角形，四边形AEPG是平行四边形，可得AGEPa，即可求DG的长，由面积和差可求解【详解】解：如图，连接AC，四边形ABCD是菱形，ABC60，AE2BE，ACBD，BAD120，ABBCa，AE，BEa，ABD30，ACABBCa，BDa，将菱形ABCD沿EF，GH折叠，EFBP，BEFPEF，BEEPa，EFAC，BEBF，BEF是等边三角形，BEF60PEF，BEPBAD120，EHAD，同理可得：GDH是等边三角形，GPAB，四边形AEPG是平行四边形，AGEPa，DGa，六边形AEFCHG面积S菱形ABCDSBEFSGDHaa（a）2（a）2a2，故选：C【点睛】本题考查了翻折变换，菱形的性质，平行四边形的判定和性质，等边三角形的性质判定等知识，求出DG的长是本题的关键7B解析：B【解析】【分析】过点M作MEBP于E，过点P作PFBC交BC延长线于F，先根据正方形的性质得到MD=AD-AM=3，DME=DBC=45，再由勾股定理求出，即可得到，由三线合一定理得到，再利用勾股定理求出BF=PF=5，即可得到CF=1，再由求解即可【详解】解：如图所示，过点M作MEBP于E，过点P作PFBC交BC延长线于F，四边形ABCD是正方形，AD=AB=4，MDE=45，A=90MD=AD-AM=3，DME=DBC=45，ME=DE，,BM=PM，PBC=45，PFB=90，BPF=45，BF=PF，PF=BF=5，CF=BF-BC=1，故选B【点睛】本题主要考查了正方形的性质，勾股定理，等腰三角形的性质与判定 ，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解8A解析：A【分析】根据矩形的性质可得AOB是等边三角形，可得BD的长度，再根据勾股定理求解即可【详解】解：因为在矩形ABCD中，AOACBDBO，又因为AOB60，所以AOB是等边三角形，所以AOAB5，所以BD2AO10，所以AD2BD2AB21025275，所以AD5故选：A【点睛】本题考查了矩的性质、等边三角形的判定和性质以及勾股定理等知识，属于基本题型，熟练掌握上述知识是解题的关键二、填空题93【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件求出x，进而求出y，根据平方根的概念解答即可【详解】解：要使有意义，则x-30，同理，3-x0，解得，x=3，则y=6，xy=18，18的平方根是3，xy的平方根为3，故答案为：3【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件，掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键10A解析：6【解析】【分析】直接根据菱形的面积等于其对角线积的一半，即可求得面积【详解】解：菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为3cm和4cm（cm）故答案为：6【点睛】此题主要考查菱形的性质，熟练掌握性质是解题关键11【解析】【分析】利用勾股定理计算即可【详解】解：直角三角形的两直角边长分别是1和3，斜边=，故答案为：【点睛】本题考查勾股定理，解题的关键是记住勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方12D解析：【分析】根据将沿对角线翻折，点落在点处，交于点，可得到DBE=BDE，在 中，利用勾股定理即可解答【详解】在矩形中，AB=CD=3，AD=BC=6，AD/CB，BAD= ，EDB=DBC，将沿对角线翻折，点落在点处，交于点，EBD=DBC，DBE=BDE，BE=DE，设DE=x，则BE=x，AE=6-x，在 中， , ，解得： 故答案为：【点睛】本题主要考查了矩形的折叠问题，解题的关键是灵活运用矩形的折叠结合勾股定理解答问题13【分析】先利用待定系数法求出一次函数的解析式，判断出函数的增减性，再由若 即可得出结论【详解】解：设一次函数的解析式为，当时，；当时，解得，一次函数的解析式为，y随x的增大而减小，故答案为：【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征，解题关键在于通过待定系数法求出一次函数表达式进而判断增减性即可得出答案.14C解析：2【分析】过点C作CMDF，垂足为点M，判断CDF是等腰三角形，要分类讨论，CFCD；DFDC；FDFC，根据相似三角形的性质进行求解【详解】CFCD时，过点C作CMDF，垂足为点M，则CMAE，DMMF，延长CM交AD于点G，AGGD1，CE1，CGAE，ADBC，四边形AGCE是平行四边形，CEAG1，BE1当BE1时，CDF是等腰三角形；DFDC时，则DCDF，DFAE，AD2，DAE45，则BE，当BE时，CDF是等腰三角形；FDFC时，则点F在CD的垂直平分线上，故F为AE中点AB，BEx，AE，AF，ADFEAB，x24x+20，解得：x2，当BE2时，CDF是等腰三角形综上，当BE1、2时，CDF是等腰三角形故答案为1、2【点睛】此题难度比较大，主要考查矩形的性质、相似三角形的性质及等腰三角形的判定，考查知识点比较多，综合性比较强，另外要注意辅助线的作法15【分析】分别解得直线、与坐标轴的交点即点、，根据平行线的性质解得直线AE的解析式，再解得点，最后由三角形面积公式解题【详解】解：令，直线与轴的交点，令，直线与轴的交点，直线与直线的解析：【分析】分别解得直线、与坐标轴的交点即点、，根据平行线的性质解得直线AE的解析式，再解得点，最后由三角形面积公式解题【详解】解：令，直线与轴的交点，令，直线与轴的交点，直线与直线的交点为：即解得，把代入得，令，直线与轴的交点，设直线AE的解析式为，将点代入得，当时，把代入直线：，得故答案为：【点睛】本题考查一次函数的图象与性质、待定系数法求一次函数解析式、一次函数与二元一次方程组、三角形面积等知识，是重要考点，掌握相关知识是解题关键16或或【分析】结合题意，首先计算得甲加工到100个零件需要的时间、乙在3小时后的每小时加工零件数；再根据一次函数的性质，分别得甲、乙两人各自加工的零件数和加工零件的时间的函数解析式；再结合函数图像解析：或或【分析】结合题意，首先计算得甲加工到100个零件需要的时间、乙在3小时后的每小时加工零件数；再根据一次函数的性质，分别得甲、乙两人各自加工的零件数和加工零件的时间的函数解析式；再结合函数图像，通过列一元一次方程并求解，即可得到答案【详解】根据题意，甲加工到100个零件，需要的时间为：（小时）甲加工零件的时间（时）甲加工的零件数为，即乙在甲加工前已经加工了40个零件，在甲加工3小时后乙开始追赶甲，结果两人同时完成任务乙在3小时后，每小时加工零件数为：（个）乙加工的零件数为，即甲、乙两人相差15个零件，分甲比乙少15个零件和甲比乙多15个零件两种情况；根据y与x之间的函数图象，当甲比乙少15个零件时，得：；当甲比乙多15个零件时，分和两种情况；当时，得 当时，；故答案为：或或【点睛】本题考查了一次函数、一元一次方程的知识；解题的关键是熟练掌握一次函数的性质，从而完成求解三、解答题17（1）；（2）【分析】（1）根据二次根式的四则运算法则求解即可；（2）根据完全平方公式和平方差公式，对式子进行求解【详解】解：（1）（2）【点睛】此题考查了二次根式的四解析：（1）；（2）【分析】（1）根据二次根式的四则运算法则求解即可；（2）根据完全平方公式和平方差公式，对式子进行求解【详解】解：（1）（2）【点睛】此题考查了二次根式的四则运算，涉及了平方差公式和完全平方公式，解题的关键是掌握二次根式的性质以及运算法则18（1）；（2）【分析】根据题意，画出图形，（1）在 中，直接根据勾股定理，即可求解；（2）设它的底部在水平方向滑动了 ，即 ，则 ，在 中，由勾股定理，即可求解【详解】解：根据题意，画解析：（1）；（2）【分析】根据题意，画出图形，（1）在 中，直接根据勾股定理，即可求解；（2）设它的底部在水平方向滑动了 ，即 ，则 ，在 中，由勾股定理，即可求解【详解】解：根据题意，画出图形，如下图：（1）根据题意得： ， ，在 中，由勾股定理得： ，即这架云梯的底端距墙角 ；（2）设它的底部在水平方向滑动了 ，即 ，则 ，根据题意得： ， ，则 ，在 中，由勾股定理得： ，即 ，解得： ，即它的底部在水平方向滑动了【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用，熟练掌握直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方是解题的关键19（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）根据网格特点和勾勾定理作图即可；（2）根据勾股定理及其逆定理解答即可；【详解】解：（1）如图，AD=；（2），是直角解析：（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）根据网格特点和勾勾定理作图即可；（2）根据勾股定理及其逆定理解答即可；【详解】解：（1）如图，AD=；（2），是直角三角形【点睛】本题考查了勾股定理及其逆定理，熟练掌握定理是解答本题的关键在直角三角形中，如果两条直角边分别为a和b，斜边为c，那么a2+b2=c2反之亦成立20（1）见解析；（2）四边形CDBF是菱形，理由见解析【分析】（1）证CEFBED（ASA），得CF=BD，再由CFDB，即可得出结论；（2）由直角三角形斜边上的直线性质得CD=DB，即解析：（1）见解析；（2）四边形CDBF是菱形，理由见解析【分析】（1）证CEFBED（ASA），得CF=BD，再由CFDB，即可得出结论；（2）由直角三角形斜边上的直线性质得CD=DB，即可证平行四边形CDBF是菱形【详解】（1）证明：CFAB，ECF=EBD，E是BC中点，CE=BE，在CEF和BED中，CEFBED（ASA），CF=BD，又CFAB，四边形CDBF是平行四边形（2）解：四边形CDBF是菱形，理由如下：D为AB的中点，ACB=90，CD=AB=BD，由（1）得：四边形CDBF是平行四边形，平行四边形CDBF是菱形【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质、菱形的判定、全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边上的中线性质等知识；熟练掌握平行四边形的判定与性质，证明CEFBED是解题的关键，属于中考常考题型21（1）；（2）；（3）【解析】【分析】根据题意把题目中的无理式转化成的形式，然后仿照题意化简即可【详解】解：（1），；（2），解析：（1）；（2）；（3）【解析】【分析】根据题意把题目中的无理式转化成的形式，然后仿照题意化简即可【详解】解：（1），；（2），（3），【点睛】本题考查了二次根式的化简，根据题中的范例把根号内的式子整理成完全平方的形式是解答此题的关键22（1）y115x+3000；（2）250件【分析】（1）根据函数图象中的数据可以求得y1的函数关系式；（2）根据函数图象中的数据求出修改后的薪酬计算方式为y2的函数关系式，用y2y175解析：（1）y115x+3000；（2）250件【分析】（1）根据函数图象中的数据可以求得y1的函数关系式；（2）根据函数图象中的数据求出修改后的薪酬计算方式为y2的函数关系式，用y2y1750，得出结果【详解】解：（1）设y1kx+3000，将（100，4500）代入得：4500100k+3000，解得k15，y1关于x的函数表达式为y115x+3000；（2）设y2mx，将（100，3000）代入得：3000100m，解得m30，y230x，所得的薪酬比原有的薪酬计算方式算出的薪酬多750元，y2y1750，即30x（15x+3000）750，解得x250，答：王小姐该月的销售量为250件【点睛】本题考查了一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，求出相应的函数解析式，利用函数的性质解答23（1）B（12，4）；（2）；（3）【分析】（1）由四边形是平行四边形，得到，于是得到 ，可求出点的坐标；（2）根据四边形是平行四边形，得到，即，解方程即可得到结论；（3）如图2，可分三解析：（1）B（12，4）；（2）；（3）【分析】（1）由四边形是平行四边形，得到，于是得到 ，可求出点的坐标；（2）根据四边形是平行四边形，得到，即，解方程即可得到结论；（3）如图2，可分三种情况：当时，当时，当 时分别讨论计算即可【详解】解：如图1，过作于，过作于 ，四边形是平行四边形，的坐标分别为， ，；（2）设点运动秒时，四边形是平行四边形，由题意得：，点是的中点，四边形是平行四边形，即，当秒时，四边形是平行四边形；（3）如图2，当时，过作于 ，则，又，的坐标分别为，,即有，当点与点重合时，；当时，过作于 ，则，；当时，过作于 ，则，；综上所述：当是等腰三角形时，点的坐标为， ，【点睛】本题是四边形综合题，考查了平行四边形的性质，等腰三角形的性质，勾股定理，熟练掌握平行四边形的性质和等腰三角形的性质是解题的关键24（1）；（2）；（3）存在，【解析】【分析】（1）根据矩形的性质确定点、的坐标，利用待定系数法求出直线的解析式；（2）连接，根据折叠的性质得到，设，根据勾股定理列出方程，解方程求出的值解析：（1）；（2）；（3）存在，【解析】【分析】（1）根据矩形的性质确定点、的坐标，利用待定系数法求出直线的解析式；（2）连接，根据折叠的性质得到，设，根据勾股定理列出方程，解方程求出的值即可；（3）分、三种情况，根据等腰三角形的性质和勾股定理计算即可【详解】解：（1）设直线的解析式是，点、都在直线上，解得：，直线的解析式为；（2）连接，由折叠可知，设，则，在中，解得：，点的坐标为，；（3）存在，点在直线上，设，当时，点是线段的中垂线与直线的交点，则；当时，整理得：，解得，；当时，整理得，则，综上所述，符合条件的点有：，【点睛】本题考查的是矩形与折叠、勾股定理、待定系数法求函数解析式、等腰三角形的性质，灵活运用待定系数法求出函数解析式是解题的关键，解答时，注意分情况讨论思想的运用25（1）1；3；（2）当时，；当时，；（3）t=3秒或3.6秒时，CBD是以BD或CD为底的等腰三角形；（4）或秒【分析】（1）由勾股定理先求出的长度，则时，点D在线段AB上，即可求出答案；解析：（1）1；3；（2）当时，；当时，；（3）t=3秒或3.6秒时，CBD是以BD或CD为底的等腰三角形；（4）或秒【分析】（1）由勾股定理先求出的长度，则时，点D在线段AB上，即可求出答案；（2）由题意，可分为：，两种情况，分别表示出的长度即可；（3）分CD=BC时，CD=3；BD=BC时，过点B作BFAC于F，根据等腰三角形三线合一的性质可得CD=2CF，即可得到答案（4）分CDB=90时，利用ABC的面积列式计算即可求出BD，然后利用勾股定理列式求解得到CD，再根据时间=路程速度计算；CBD=90时，点D在线段AB上运动，然后即可得解；【详解】解：（1）在Rt中，点D运动的速度为每秒1个单位长度，当，点D在线段CA上；当，点D在线段AB上；当时，点D在线段AB上，；故答案为：1；3；（2）根据题意，当时，点D在线段CA上，且，；当时，点D在线段AB上，；（3）CD=BC时，CD=3，t=31=3；BD=BC时，如图，过点B作BFAC于F，设，则，CD=2CF=1.82=3.6，t=3.61=3.6，综上所述，t=3秒或3.6秒时，CBD是以BD或CD为底的等腰三角形（4）CDB=90时，SABC=ACBD=ABBC，即=43，解得BD=2.4，CD=，t=1.81=1.8秒；CBD=90时，点D在线段AB上运动，综上所述，t=1.8或秒；故答案为：或秒；【点睛】本题考查了勾股定理，等腰三角形的判定与性质，三角形的面积，（3）（4）难点在于要分情况讨论，作出图形更形象直观