小学二年级上学期期末语文综合试题.doc

小学二年级上学期期末语文综合试题1读拼音写词语。（1）、这篇课文向我们zhn xin了一位hu p的少年形象。（2）、cng mng的y s笼罩着tin y。（3）、今天天气qng lng，阳光照耀下的yng mio越发翠绿。（4）、我们的xn k没有白费，我们终于shng l完成了学校交给的任务，老师正准备给我们png jing呢。2读将加点字与对应的读音连线。傍晚手掌小岛年代岸边zhngdibngndo3查字典，填空。 要查的字部首除去部首有几画读音组词葡_猫_园_4比一比，组词语。烧( )疲( )游( )劝( )烤( )坡( )邮( )功( )5我会写句子。（1）大家一边走，一边议论。（用加点词语写一句话）_（2）哗啦哗啦叮当（选择一个词语写一句话）_（3）敌人想收买刘胡兰。（用加点词语写一句话）_（4）海里有小鱼。（把句子写的更完整一些）_海里有_小鱼。6口语交际。星期天，爸爸让你在家里学习，但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢？想一想，写一写。_7按课文内容填空。（1）冬季里，雪初晴，新制暖又。一年了，大家笑盈盈。（田家四季歌）（2）与朋友交，言而。语文园地二日积月累（3），恐惊天上人。（夜宿山寺）（4）天，野，见牛羊。（敕勒歌）（5）湖有个的小岛，把湖水分成，边像圆圆的，叫潭；边像弯弯的，叫潭。（日月潭）8根据所学知识填空。（1）_，耕牛遍地走。（2）不以规矩，_。（3）古诗夜宿山寺的作者是唐代诗人李白，这首诗中“_，_”的意思是不敢大声说话，担心惊动了天上的仙人。（4）黄河真美，你看：“_，黄河入海流”。庐山瀑布真壮观，你看：“_，疑是银河落九天”。大草原真辽阔，你看：“天苍苍，_，_”。阅读下面文章，并完成练习。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想（ ）还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧（ ）裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。他吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变化。”后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。9、这篇短文一共有( )个自然段。10、给文中画线的句子打上标点符号。11、这篇短文讲的是月亮姑娘_的故事。12、认真再读读故事，填空。月亮姑娘想做_。裁缝师傅一共给她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮，她穿在身上_；第二次衣裳做得更漂亮，可惜她_。之所以裁缝师傅量不准，是因为月亮姑娘_。阅读下面文章，并完成练习。验血狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。”13、“蚓”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。14、这篇短文共有( )个自然段，讲的是( )让( )给动物验血的事。15、狗医生没有看到化验结果，原因是( )。16、读了这个故事，相信同学们都知道了可以用（）来区分蜘蛛、蜗牛、小虾和蚯蚓的血。请从文中找到相应的句子，用“”画出来。17、这个故事告诉我们( )。（填序号）马虎一些没关系对工作要认真。18、看图写话。1展现 活泼（2）、苍茫 夜色 田野（3）、晴朗 秧苗（4）、辛苦 胜利 评奖23 艹 9 p 葡萄 犭 8 mo 小猫 囗 4 yun 花园4 烧水 疲劳 游泳 劝告 烧烤 山坡 邮件 功能【详解】本题主要考查比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。烧：使东西着火：焚烧。燃烧。烧灼。烧毁。 烤：把东西放在火的周围使干或使熟：烤炙。疲：身体劳累的感觉：疲乏。坡：倾斜的地方：山坡。下坡。游：或动物在水里行动：游泳。游水。邮：由国家专设的机构传递信件、款项、物件等：邮递。劝：说服，讲明事理使人听从：劝说。功：成就，成效：成功。5 官员们一边看，一边议论。 泉水叮当地响，就像音乐家演奏的乐章。 共产党人不会被敌人收买。 广阔的 成群结队的【解析】略6爸爸，海洋馆可以丰富我的知识，激发学习兴趣，不会耽误学习的。您就让我去吧，可以吗？7（1）（2）（3）（4）（5）8 九九加一九 不能成方圆 不敢高声语 恐惊天上人 白日依山尽 飞流直下三千尺 野茫茫 风吹草低见牛羊【解析】本题考查根据课文内容填空。（1）“九九加一九，耕牛遍地走”意思是九九过完了之后，再过九天，也就是日期到达了每年的三月下旬，也就是春分左右，这个时期就是万物复苏的时间，春天刚开始，能民就能够把家里的耕牛牵出来，到田地去耕作了。（2）“不以规矩，不能成方圆”，汉语词汇，形容没有规矩，就不会有规整的方圆。出自战国邹孟轲孟子离娄章句上。（3）古诗夜宿山寺全诗为：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。意思是：山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。“不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。”的意思是不敢大声说话，担心惊动了天上的仙人。（4）“白日依山尽，黄河入海流。”出自唐代王之涣的登鹳雀楼，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。意思是：站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自唐代李白的望庐山瀑布，全诗为：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。意思是：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”出自南北朝佚名的敕勒歌，全诗为：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。意思是：辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。9、6#六10、，！11、请裁缝做衣裳，最后没做成12、 衣裳 扣不上 套不进去 每天都在变化【解析】9、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有6个自然段。10、本题考查标点的运用。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！11、本题考查概括短文内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。本文主要讲月亮姑娘找裁缝做衣裳，结过因为身材一直变，没做成衣裳。12、本题考查根据短文内容填空。从第一段的“还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧”可知第一空的答案；从第二段的“衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。”可知第二空的答案；从第三段的“她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。”可知第三空的答案；从第段的句子“不是您量不准，而是我每天都在变化。”可知第四空的答案；13、 虫 4#四14、 3#三 狗医生 猴护士15、猴护士忘记写了16、颜色青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。17、【解析】13、本题考查查字典。“蚓”用部首查字法，应先查它的部首“虫”，“蚓”一共是10画，去掉部首的6画，还剩4画，所以是再查四画。14、本题考查段落的划分和提取关键信息。一般每一自然段的开头空两格，这里一共有三处开头空两格的，所以一共是三个自然段。由文中“狗医生让猴护士给动物验血。”可知这篇短文讲的是“狗医生”让“猴护士”给动物验血的事。15、本题考查提取关键信息。由文中“原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。”可知，狗医生没有看到化验结果，原因是“猴护士忘记写了”。16、本题考查寻找关键语句。由文中“青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”可知蜘蛛、蜗牛、小虾和蚯蚓的血颜色是不同的，所以可以用颜色来进行区分。17、本题考查理解文章含义。由文中“狗医生说：验血时，如果粗心大意会造成生命危险的。猴护士说：今后，我一定认真工作，再不马虎了。”可知，我们对待工作一定要认真，不能粗心大意。所以选择。11范文：一头熊想桥去外婆家，但是这座桥下面就是河水，它很害怕。这时河里的鱼儿看见了，它对小熊说：“大胆走，别害怕！”小熊听了鱼儿的话小心翼翼地往前，仍然有点点怕。天上的小鸟也看见了，它也来鼓励小熊说：“别怕！”鱼儿还时不时提醒小熊说：“要小心！”有了它俩的鼓励，小熊顺利地到了桥对面，它感激地对小鸟和鱼儿说：“谢谢你们！”小鸟和鱼儿回答：“别客气，再见！”【详解】本题考查书面表达能力。仔细观察图画，看看图片中有哪些小动物，他们在什么地方，在干什么，根据图中的对话，围绕小熊过河这一主要内容来写，可以适当加入一些动作和对话，语言要通顺流畅，标点符号不出错。