部编版小学二年级上册期末语文质量培优试卷测试题.doc

部编版小学二年级上册期末语文质量培优试卷测试题
1．读拼音，写词语。
yǎn jīnɡ      hǎi yánɡ      huān xiào      qí ɡuài

mínɡ liànɡ     diàn yǐnɡ      chén sī      nián qīnɡ

2．请给加点字选择正确的读音，并在下画“——”。
（1） 我们不能让烈士的鲜血（xiě   xuè）白流。
（2） 老师把我们当（dānɡ   dànɡ）作她心头宝。
（3） 妈妈不带我去公园玩，我很郁闷（mèn   mēn）。
3．按查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
朗
____
____
____
____
未
____
____
____
____
4．
比一比，再组词。
堤( )                    彩( )                    峰( )                    球( )
提( )                    采( )                    锋( )                    求( )
5．按要求，写句子。
（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）
___________________！
（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）
把字句：__________________。
被字句：________________。
（3）蓝天上飘着白云。（扩句）
_____________________。
（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）
______________________。
6．照样子，写一写。
（1）例：官员们一边看一边在议论。
_______。
（2）那块石头好像一个大桃子。
______好像_______。
7．回忆所学课文填一填。
（1）这学期，我读了许多名人的故事：曹冲象，大禹水，朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。
（2）诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布前。天，野，风吹草见牛羊。
（3）我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石，有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭，好像上纱，周围的景物一片朦胧，就像童中的境，吸引了许多中外游。
8．按课文内容填空。
（1）、美文积累：黄山的奇石更美了，当太阳，巨石就会变成金光闪闪的雄鸡；阳光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像纱……
（2）、古诗积累：广阔无边的草原让人想起“天，野，见牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流下三千，疑是银河落九天”；登上鹳雀楼，让人想起“欲穷千里目，上一层”；真是“有山皆图，无水不文章”“。
（3）、“有志者竟”告诉我们人要有志向才能成功；人应该有远大的志向，这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要，这就是“规矩，能”。
阅读下面文章，并完成练习。
小猴子戴眼镜
小猴子看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他好奇地问：“妈妈、奶奶，你们为什么要戴眼镜呢？”妈妈和奶奶说：“孩子，因为戴上眼镜看得清楚啊！”
有一天，小猴子戴上了妈妈的眼镜，呀！什么东西都变得模糊了；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差一点摔一跤！他（       ）地说：“妈妈和奶奶骗我！这根本就看不清！”
这时，猴妈妈走了过来，对小猴子说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，为什么要戴眼镜呢？孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”
小猴子若有所思地点了点头。
9、根据你的理解，文中（       ）处应填写（       ）
A．生气 B．兴高采烈 C．悲伤
10、文中画线句子中有一对反义词分别写出了妈妈戴眼镜和小猴子戴眼镜的不同感受，这对反义词是( )——( )。之所以戴眼镜感受不同，是因为_________________________。
11、文中______________一词写出了小猴子听了妈妈的话好像在思考着什么。你觉得他在思考什么呢？
________________________________
12、“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”你遇见过这样的情况吗？请简单写下来。
___________________________________
阅读下面文章，并完成练习。
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
13、你能给故事选个名字吗？我选的名字是（       ）（填序号）
A．肥胖的大熊 B．笨蛋熊 C．聪明农夫 D．勤劳的农夫
14、这个故事一共有______个自然段。
15、根据短文内容填空。
______萝卜   ______麦子   ______铁锹
16、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦( )     爱护( )
17、读了短文，你想对大熊说些什么？
_____________________________
18、写话。

下课了，小朋友们会干什么呢？让我们把课间的快乐一起分享（xiǎnɡ）吧！以“下课了”为题，写一段话。（可以看看上边这幅图）
1．眼睛 海洋 欢笑 奇怪
明亮 电影 沉思 年轻
2．（1）xuè
（2）dànɡ
（3）mèn
【详解】略
3．     月     六     lǎng     明朗     木     一     wèi
     未来
4．     河堤     彩色     山峰     足球     提手     采用     锋利     要求
【详解】本题考查给字组词。
堤可组词：堤岸、堤坝、河堤、大堤等。
彩可组词：彩色、精彩、喝彩、彩带等。
峰可组词：山峰、峰顶、洪峰、珠峰等。
球可组词：足球、篮球、排球、球队等。
提可组词：提着、提前、提交、提手等。
采可组词：采花、采用、采摘、采购等。
锋可组词：锋利、刀锋 、前锋 、交锋等。
求可组词：要求、请求、需求、追求等。
5．     这真是伟大的奇观啊！     风儿把乌云吹散了。     乌云被风吹散了。     高高的蓝天上飘着几朵白云。     叶子上的虫不用治。
6．     我一边看电视一边吃西瓜。     那朵云     一只小老虎
【解析】
本题考查仿照例句进行造句。
（1）由例句可知，题目要求用“一边……一边”造句，“一边……一边”是表示并列关系的关联词，说明两个动作同时进行，互不干扰。
如：爸爸一边玩手机一边和妈妈讲话。
（2）例句是比喻句，所以这里要用“好像”来写一句比喻句，“好像”前面是本体，后面是喻体。
如：太阳好像一个大火球。
7．（1）称 治 志   战士   难忘 泼
（2）照 炉 烟 挂 川 苍苍 茫茫 低
（3）南部   黄   怪   极   披   轻   话   仙   客
8．每   升起   展现     披上轻     
（2）、苍苍   茫茫   风吹草低 直   尺 更 楼   画
（3）、事 成 高远 没有 不 成方圆
A
【解析】9、A    
10、     清楚     模糊     不同的眼镜适合不同的人    
11、     若有所思     他在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。    
12、班里有的同学说自己在早晨背书的效果好，可是有的同学却是在晚上背书的效率高，所以，适合别人的东西，对自己不一定合适。
【解析】
9、考查了根据内容选择合适的词语。
从“妈妈和奶奶骗我”可知此处选择“生气”比较合适。
10、考查了找反义词和理解文章内容。
清楚：事物容易让人了解、辨认。反义词为“模糊”。
从“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜”可知，之所以戴眼镜感受不同，是因为不同的眼镜适合不同的人。
11、考查了对内容的理解。
若有所思：好像在思考着什么。从“孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”小猴子若有所思地点了点头。”可知，小猴在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。
12、考查了对内容的拓展。符合句子意思即可。
如：适合别人穿的不一定适合自己（买不起、尺寸大了或小了、款式不对应自己的年龄等等）
B
【解析】13、B    1
14、5##五    1
15、     种     收     扛    1
16、     肥胖     欺负    1
17、请你以后不要以大欺小，变得聪明点，这样才人见人爱。
【解析】
13、本题考查了给短文加题目。
这是一个童话故事。主要写了一头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。它让农夫将所种萝卜的地上部分全部给它，结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它，结果只得到了小麦的根。所以可以加题目为“笨蛋熊”。故选B。
14、本题考查了对自然段和句子的辨析。
自然段前有空格，由此可知有5个自然段。
15、本题考查了根据短文内容填空。
认真阅读短文，找到合适的词语填空即可。
原文：大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜
农夫扛着铁锹来挖萝卜
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
可以填入种萝卜或挖萝卜
种麦子或收麦子
扛铁锹
16、本题考查了找出词语的反义词。
①干瘪：干而收缩，不丰满。故反义词为“肥胖”。
②爱护：保护。故反义词为“欺负”。
17、本题考查了对内容的拓展。
写出自己的想法，符号文章内容即可。
这是一个童话故事。本文主要写了一头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。它让农夫将所种萝卜的地上部分全部给它，结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它，结果只得到了小麦的根。这个故事告诉我们，只有辛勤的劳动，才能有所收获，不能不劳而获。
11．例文：
下课了
下课了，操场上十分热闹。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球。个个都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样。
快看，操场中间那群拔河的同学，他们使出了九牛二虎之力，使劲地拽着绳子。个个使出吃奶的劲儿，把绳子往自己这边拉。
操场的东边，一群男同学在踢足球，只见一个穿蓝色衣服的同学来了个飞毛脚，直接把球踢进了球门……伙伴们蹦跳、呐喊、鼓掌。
瞧，花坛里的花朵也伸长了脖子，探出头来。她们看着同学们玩得那么开心，好像在说：“同学们，我能跟你们一起玩吗？”操场上空飞来了几只小鸟，叽叽喳喳的，好像在给小朋友们喊着加油！
下课了，学校的操场真热闹，我好喜欢啊！