初二生物上册期末质量检测试卷[001].doc

初二生物上册期末质量检测试卷一、选择题1腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）A有口无肛门B身体呈辐射对称C背腹扁平D身体呈两侧对称2蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因（ ）A玻璃板摩擦力大B蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行C蚯蚓的运动要借助刚毛的配合D玻璃板不能粘住蚯蚓的身体3节肢动物是最大的动物类群，下列节肢动物属于昆虫的是（）A瓢虫B蜘蛛C蜈蚣D河虾4在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是（）A水温较低B水温较高C水中氧气较少D水中氧气充足5如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）A图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿B兔和狼都有门齿和臼齿C图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力6下列属于鸟类特有的特征是（）体表有羽毛用肺呼吸并用气囊辅助呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飞行ABCD7下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是（）A青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活又能在水中生活B蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换；蝾螈的体表覆盖角质鱗片，可减少水分的蒸发C蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙的身体分为头部，颈部、躯干部、四肢和尾部五D爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发有摆脱了对水的依赖8下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（ ）A大熊猫、大鲵B大熊猫、金丝猴C金丝猴、丹顶鹤D藏羚羊、扬子鳄9下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C结构是骨骼肌D肌腱可绕过关节连在不同的骨上10如图是某同学用两片长方形的木板（12）、两条橡皮筋（34）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（）A图中12相当于两块骨B若5表示肘关节，则该模型模拟的是屈动作C人在完成屈动作时，图中34处于收缩状态D人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动11下列各项叙述中，正确的是A骨的运动要靠骨骼肌的牵引B骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成。C动物的运动，只靠运动系统和神经系统的控制调节来完成D所有动物体内都有骨骼12篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。因此深受青少年喜爱。在下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是A舒张舒张B收缩收缩C收缩舒张D舒张收缩13不同的动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是（ ）A动物通过运动扩大了活动范围B所有动物运动都依赖肌肉和骨骼C动物运动时都需要消耗能量D动物的运动方式与环境相适应14动物的运动依赖于一定的身体结构下列运动系统的结构和功能的叙述正确的是A骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C所有动物的体内都有骨骼D动物的运动只靠运动系统控制来完成15下列哪种陆生动物的主要运动方式是跳跃和攀援（ ）A金丝猴B猎豹C蛇鸟D黄金蜂16下列描述正确的是（ ）A鲫鱼用鳍游泳B家鸽用翼膜实现飞行C龟用四肢行走D青蛙用蹼爬行17如图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（）A从行为的获得途径来看，B与其他三者不同BC和D比较，D中的动物学习能力较强CA中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D动物越低等，学习能力越弱，需要错误尝试的次数越少18下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是A动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B躯体运动产生的过程是神经传来的兴奋骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动C学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为D“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料19下列行为属于先天行为的是猴子骑自行车；母鸡孵小鸡；蚯蚓走T字形迷宫；失去幼仔的熊猫哺育狗崽；小狗算数ABCD20下列各项中，属于取食行为的是_，防御行为的是_，繁殖行为的是_，节律行为的是_（）狮子追捕羚羊 一只母猪哺育着8只小猪 乌贼遇险喷出墨汁 秋后大雁南飞ABCD21下列生物科技成果，利用的技术不是仿生的是（）A根据长颈鹿身体结构特点，研制了飞行服“抗荷服”B400多年前，根据鸟的身体结构特点，人们制造了一架扑翼机C根据苍蝇的平衡棒，研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪”D将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的人血清白蛋白22关于下面各图说法错误的是（）A图、分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B图与的主要区别是有细胞壁、液泡和叶绿体等，而没有C图也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核D图生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质23如图所示为病毒的结构示意图，下列回答正确的是A三个图中指的是蛋白质B三个图中指的是遗传物质C请描述图中的功能“指挥”制造新病毒D三种病毒都不能独立生活24将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，蒸馒头时更松软。下图显示了温度对酵母菌产生二氧化碳体积的影响。据图分析，下列叙述正确的是（ ）A温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多B在30-45之间，酵母菌活性最强C和面时需要在隔绝空气状态下进行D生面团放到冰箱冷冻室会发生膨胀25下列细菌中，营腐生生活的是（ ）A结核杆菌 B痢疾杆菌 C肺炎双球菌 D枯草杆菌26如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后瓶中肉汤也变质了。下列说法错误的是（）AAB形成的对照实验的变量是否煮沸B未打断瓶颈使肉汤变质的是B瓶C瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤D此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的27下列动物的分类，正确的是娃娃鱼 海马 鲸鱼 鲨鱼 团鱼（鳖，也叫甲鱼） 墨鱼（乌贼） 鳄鱼 带鱼A两栖类B哺乳类C软体动物D鱼类28图表示I一间的所属关系，其中I表示整个大圆，包含。下列不符合图中所示关系的是AI脊椎动物、恒温动物、变温动物、爬行动物BI动物界、脊椎动物、无脊椎动物、N昆虫CI被子植物、单子叶植物、双子叶植物、花生DI种子植物、裸子植物、被子植物、油松29下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（）A橡胶树提供橡胶B油菜提供油料C湿地是“地球之肾”D竹子提供建筑材料30我们所说的大豆属于以下分类单位中的A界B门C种D纲二、实验探究综合题3绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。下表示六种动物所属类群和它们进行气体交换的结构。请回答生物种类草履虫蚯蚓蝗虫鲫鱼牛蛙蜥蜴幼体成体完成气体交换的结构表膜体壁鳃鳃肺（1）表中为_，为_。（2）完成气体交换的结构中不属于器官这一层次的是_，其余各器官中都分布有大量的_以完成气体交换。（3）牛蛙与蜥蜴两种动物相比，肺更发达的是_，所以它更适应陆地生活。（4）牛蛙是两栖动物，繁殖时出现特有的_现象。牛蛙的发育属于_发育。32自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。下图为细腰蜂储藏食物的过程示意图，请结合所学知识，完成下列问题。（1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配以及上图所示过程，并将卵产于洞内。这一系列行为不需要学习即可完成，属于_行为。老马识途、蜘蛛结网中，与细腰蜂上述行为属于同一类型的是_。 （2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于_行为。一般来说， 动物越_，此类行为越复杂。 （3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于_法。除此之外，在研究动物 行为时还经常会用到_法。33生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递的三大功能。如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。（1）图中属于生产者的是_，消费者是_，分解者是_。（2）生态系统能维持相对稳定的原因是它具有_能力。（3）细菌与动、植物细胞的主要区别是_，所以被称为_生物。（4）图中的分解者可将植物的残枝落叶、动物的尸体粪便分解为_被植物吸收利用。（5）据图可知，消费者通过呼吸作用和食物消化过程_生物圈的物质循环。34地衣由真菌和绿藻共同构成，它很容易受到空气中二氧化硫气体的伤害。下表所示为距市中心不同距离的地衣种类数量，请据表回答距市中心的距离（千米）02468101214地衣的种类数量（种）1481420122029（1）地衣中的绿藻从真菌那里得到水分和无机盐，真菌可从绿藻中得到有机营养，因为绿藻可进行_，营养方式为_。地衣对空气中有害气体敏感，可作为环境指示植物。（2）据表可知，地衣种类数量的分布规律大致为_。为保证城市发展，该市修建了一条高速公路，据表推测，高速公路距市中心的距离约为_千米范围内。（3）据以上信息推测，该城市干扰地衣种类数量的二氧化硫最可能来自于_。二氧化硫可进一步形成_，降落后会对生物圈中的更多生物产生严重影响（4）基于以上分析，你认为该市应如何解决经济发展与环境污染间的突出矛盾呢？请提供一条具有可操作性的意见或建议_。35静谧的秋季，在美丽的白浪河湿地公园中，数不清的鸟类在此栖息。据公园管理人员说，今年来过冬的鸟类数量比去年更多，尤其是几只大天鹅的到来吸引不少游人前往观赏。下图是湿地生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统中三种组成成分，乙中的A、B、C是存在捕食关系的三种消费者，其中A是植食性昆虫。请回答下列问题（1）请写出图中包含的一条食物链_，碳元素在该食物链中以_的形式传递。若丙代表该生态系统中的分解者，则图中还缺少一个重要箭头，该箭头应从_指向_（用图中序号表示）。（2）湿地生态系统可以起到蓄水调洪、调节气候、净化水体的作用，这体现了生物多样性的_价值。（3）游人的垂钓和戏水并不会导致生态系统崩溃，这是因为_。（4）今年来公园过冬的鸟类比往年数量多，你认为可能的原因是_。假如你是公园管理人员，你将怎样保护“尊贵的客人”大天鹅？_至少答出一条具体措施）。（5）生物圈中的各生态系统都不是孤立的，都与周围其他生态系统密切相关，试从害虫防治、植物繁衍或动物迁徙等角度举一例分析白浪河湿地生态系统与周围农田生态系统之间的关联_。【参考答案】一、选择题A解析A【分析】扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称；腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，内有消化腔，据此解答。【详解】腔肠动物的主要特征有生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出；扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，有口无肛门。可见扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门。故选A。2C【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。【详解】蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配解析C【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。【详解】蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。但是能运动的主要原因是身体分节，使运动更灵活。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙的纸上刚毛能固定支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体。因此，蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行。故选C。3A【分析】昆虫的主要特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼等。【详解】A瓢虫是节肢动物，属于昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，足和触角均分节，两对翅膀三对足，A符合题意。B蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，B不符合题意。C蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足纲，C不符合题意。D河虾的身体分为头胸部和腹部，属于节肢动物的甲壳纲，D不符合题意。故选A。4C【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸。池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用。【详解】池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响，所以常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。故选C。【点睛】水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气。5C【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。所以甲图表示兔牙齿示意图，乙图表示狼牙齿示意图。【详解】A.甲图表示兔牙齿示意图，判断理由兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确。B.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。C.乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，C错误。D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。6B【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。【详解】由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见体表覆羽、前肢覆羽成翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸是鸟类特有的特征。故选B【点睛】解答此题的关键是知道鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。7D【分析】两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因是生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。【详解】A、青蛙属于两栖动物，受精在水中完成，幼体生活在水中，即生殖和发育离不开水，因此不是真正适应陆地生活的脊椎动物，故错误；B、蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发；蝾螈属于两栖动物，体表裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换，故错误；C、蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙没有颈部和尾部，故错误；D、爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水。因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正适应陆地环境生活的动物，故正确。故选D。【点睛】此题主要考查两栖动物及爬行动物的特征。8B【分析】哺乳动物具有胎生哺乳的特点，我国特有的珍稀哺乳动物有大熊猫、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、亚洲象等，据此解答。【详解】A大熊猫是我国特有的哺乳动物，大鲵属于两栖动物，A不符合题意。B大熊猫是中国特有动物，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类，B符合题意。C金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类，丹顶鹤属于鸟类，C不符合题意。D藏羚羊是我国特有的哺乳动物，扬子鳄是爬行类，D不符合题意。故选B。9C【分析】本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知图中关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨，据此答题。【详解】A、结构是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。C、结构是关节囊，不是骨骼肌，C错误。D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。故选C【点睛】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。10C【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，图中12解析C【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，图中12是骨，34是骨骼肌、5是关节。【详解】A图中两片长方形的木板12起支撑作用，相当与两块骨，A不符合题意。B若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。C人在完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以4收缩，3舒张，C符合题意。D运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。故选C。11A【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵解析A【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。B骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）组成，B错误。C人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C错误。D无脊椎动物没有骨骼，是靠肌肉的收缩能产生运动，如蚯蚓、沙蚕等，它们都能产生运动，D错误。【点睛】掌握运动系统组成及功能是解题的关键。12D【分析】骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的解析D【分析】骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；（2）伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（3）上肢自然下垂时，二者同时舒张； （4）垂提重物时，二者同时收缩。故下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是舒张收缩，选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握屈肘和伸肘时骨骼肌的配合情况。13B【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A、动物通过运动扩大了活动范围，因而也就增大了其解析B【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A、动物通过运动扩大了活动范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会，A正确。B、脊椎动物有骨骼，有的无脊椎动物没有骨骼，如蚯蚓，因此不是所有动物运动都依赖肌肉和骨骼，B错误。C、在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。因此，动物运动时都需要消耗能量，C正确；D、动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。因此，动物的运动方式与环境相适应，D正确。故选B【点睛】动物的运动利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。14B【详解】骨骼肌是由两端的肌腱和中间的肌腹组成，A错误；骨的运动是靠骨骼肌的牵拉提供动力实现的B正确；有的动物，如棘皮动物、软体动物等没有骨骼，有的动物具有外骨骼，如昆虫，有的体内具有骨骼，如脊解析B【详解】骨骼肌是由两端的肌腱和中间的肌腹组成，A错误；骨的运动是靠骨骼肌的牵拉提供动力实现的B正确；有的动物，如棘皮动物、软体动物等没有骨骼，有的动物具有外骨骼，如昆虫，有的体内具有骨骼，如脊椎动物，故C说法错误；动物的运动要靠神经系统的调节，消化系统、循环系统和呼吸系统提供能量，运动系统才能完成运动，D说法错误。故选B。15A【分析】动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。【详解】A金丝猴生活在森林里，主要运动方式跳跃解析A【分析】动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。【详解】A金丝猴生活在森林里，主要运动方式跳跃和攀援，A符合题意。B猎豹生活在草原，四肢发达，主要运动方式是行走和奔跑，B不符合题意。C蛇鸟属于鸟类，前肢变成翼，主要运动方式是飞行，C不符合题意。D黄金蜂属于昆虫，具有翅，主要运动方式是飞行，D不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确各动物类群的特征和运动方式析。16A【分析】每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征及行为。【详解】A鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，A正确。B家鸽具有非常发达的胸肌，肌解析A【分析】每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征及行为。【详解】A鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，A正确。B家鸽具有非常发达的胸肌，肌肉的两端绕过关节，附着在不同的骨上，能牵动两翼完成飞翔动作，而翼膜是由一些附着肢骨的皮膜组成，包括前膜、胸膜和尾膜。在飞行的哺乳动物如蝙蝠中也有，B错误。C乌龟的运动方式是爬行，这种运动方式的特点是依靠肌肉的收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，运动速度相对较慢，C错误。D青蛙既能生活在水中，也能在陆地生活，青蛙的的蹼适于游泳，D错误。故选A。【点睛】熟知动物与之生活环境相适应的特征是解答本题的关键。17D【解析】【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，动物越高等学习能力就越强。【详解】从获得途径上来看，B小鸟喂鱼是繁殖期间具有的繁殖行为，这是动物的本能，属于先天解析D【解析】【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，动物越高等学习能力就越强。【详解】从获得途径上来看，B小鸟喂鱼是繁殖期间具有的繁殖行为，这是动物的本能，属于先天性行为，而黑猩猩利用工具取食、蚯蚓走迷宫、黑猩猩摘香蕉都需要有生活的经验和经历。属于学习行为，A正确。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习行为就越强、越复杂，动物越低等，学习能力越弱，需要错误尝试的次数越多，B正确、D错误。营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。【点睛】理解动物行为获得途径和特点。18D【详解】运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，A正确；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确；学习行为是动物出生后在成长的过程中解析D【详解】运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，A正确；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，C正确；某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下从十字科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食，D错误。19C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】解析C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】猴子骑自行车、蚯蚓走T字形迷宫、小狗算数，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；母鸡孵小鸡、失去幼崽的雌猫哺育狗崽，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，C正确。故选C。20B【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、解析B【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】（1）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，狮子追捕羚羊属于取食行为。（2）防御行为为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，乌贼遇险喷出墨汁属于防御行为。（3）繁殖行为与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，一只母猪哺育着8只小猪属于繁殖行为。（4）节律行为生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，秋后大雁南飞属于节律行为。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的功能。21D【分析】仿生是指模仿动物的某些结构与功能来发明和创造各种仪器设备。【详解】A长颈鹿的血压很高但没有出现心脑血管方面的问题，这是因为其皮肤紧致、厚实。科学家从中受到启发研制了飞行服“抗解析D【分析】仿生是指模仿动物的某些结构与功能来发明和创造各种仪器设备。【详解】A长颈鹿的血压很高但没有出现心脑血管方面的问题，这是因为其皮肤紧致、厚实。科学家从中受到启发研制了飞行服“抗荷服”，A不符合题意。B400多年前，意大利人达芬奇和他的助手对鸟类进行仔细的解剖，研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行，设计和制造了一架扑翼机，B不符合题意。C苍蝇除了有一对前翅外，还有一对已经退化成哑铃状的后翅，叫作平衡棒。 平衡棒基部有感受器，如果苍蝇航向偏离了，平衡棒上的感受器会将感知的信息由神经传到脑部，以此来纠正偏离的航向。科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪”，C不符合题意。D将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的人血清白蛋白，这是转基因技术，D符合题意。故选D。22C【分析】观图可知是植物细胞，是动物细胞，是细菌，是病毒，无细胞结构，据此解答。【详解】图示有细胞壁、大液泡、细胞核，因此是植物细胞，没有细胞壁、没有液泡、有细胞核因此是动物细解析C【分析】观图可知是植物细胞，是动物细胞，是细菌，是病毒，无细胞结构，据此解答。【详解】图示有细胞壁、大液泡、细胞核，因此是植物细胞，没有细胞壁、没有液泡、有细胞核因此是动物细胞，A正确；通过比较与的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等，B正确；图是一个细菌细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，C错误；图是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此病毒有自己的遗传物质核酸，D正确。【点睛】掌握动植物细胞、细菌和病毒的结构特点是解题的关键。23D【分析】病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。图中一属于植物病毒，二属于动物病毒，三属于细菌病毒。解析D【分析】病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。图中一属于植物病毒，二属于动物病毒，三属于细菌病毒。【详解】A病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，三个图中指的是蛋白质外壳，A错误。B病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，三个图中指的是蛋白质外壳，B错误。C遗传物质能单独传递遗传信息的物质。作为遗传物质应具备的特点是分子结构具有相对稳定性；能自我复制，保持上下代连续性；能指导蛋白质合成；能产生可遗传变异。图中遗传物质的功能是“指挥”制造新病毒，C错误。D病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D正确。故选D。24B【分析】酵母菌正常生长温度是30-45。酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。据图分析，解析B【分析】酵母菌正常生长温度是30-45。酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。据图分析，随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，并在30-45范围内处于最适温度。【详解】A随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，当温度大于45时，酵母菌产生的二氧化碳越来越少。可见，不是温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多，A错误。B据图分析，在30-45之间，酵母菌产生二氧化碳体积最大，说明酵母菌活性最强，B正确。C酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。做面包、和面时并不需要酒精，故并不需要隔绝空气下进行，C错误。D酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。面团放入冰箱时，由于温度过低，酵母菌产生二氧化碳量极少，影响了酵母菌的生长、代谢与繁殖，面团不能发酵。因此，生面团放到冰箱冷冻室不会发生膨胀，D错误。故选B。25D【解析】【分析】此题主要考查的是微生物与人类生活的关系，据此答题。【详解】结核杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌营寄生生活，ABC不符合题意；枯草杆菌营腐生生活，能使水果腐烂，D符合题意。【点解析D【解析】【分析】此题主要考查的是微生物与人类生活的关系，据此答题。【详解】结核杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌营寄生生活，ABC不符合题意；枯草杆菌营腐生生活，能使水果腐烂，D符合题意。【点睛】细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握。26A【解析】【分析】解此题考查的知识点是巴斯德