人教小学五年级下册数学期末计算考试试卷(附解析).doc

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人教小学五年级下册数学期末计算考试试卷（附解析） 1．直接写得数。＋＝ 1－＝－＝＋＋＝＋＝＋＝－＝ 2－－＝ 2．直接写得数。 3．直接写出得数。 4．直接写出得数。 5．直接写出下面各题的结果。 6．口算。 3÷5＝ 7÷3＝－＝ 1.8×3＝ 180－6.5＝ 17×40＝ 2＋＝ 3.6÷3＝ 7．口算。 3－＝ 3＋＝ 2.35＋＝ 8．直接写出得数。 7÷13＝ 9．直接写得数。 10．直接写得数。 11．计算，能简算的要简算。 12．脱式计算（能简算的要简算）。 13．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 ① ② ③ ④ 14．怎样算简便就怎样算。 15．脱式计算。（1）（2） 16．计算下面各题。能简算的要简算。 17．计算下面各题，注意使用简便算法。（1）（2）（3） 18．脱式计算，能简算的要简算。 19．用简便方法算一算。（1）（2）（3） 20．脱式运算，能简算的要简算。 21．解方程。 22．解方程。 23．解方程。 24．解下列方程。 25．解方程。 26．求未知数。 27．解方程。 28．解方程。 29．解方程。 30．解方程。 1．；；；；；1；；1；【详解】略解析：；；；；；1；；1；【详解】略 2．1；；；；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；；；；【详解】略 3．；；；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；；；【详解】略 4．；；；；0.09； 1；；；；2500 【分析】【详解】略解析：；；；；0.09； 1；；；；2500 【分析】【详解】略 5．1；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；【详解】略 6．；；；5.4 173.5；680；2；1.2 【详解】略解析：；；；5.4 173.5；680；2；1.2 【详解】略 7．1；；0；；； 2；0.075；；2.95；【详解】略解析：1；；0；；； 2；0.075；；2.95；【详解】略 8．；；；； 1；；125；【详解】略解析：；；；； 1；；125；【详解】略 9．；；；0；；；1；【详解】略解析：；；；0；；；1；【详解】略 10．；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；【详解】略 11．；；；【分析】第一、第二题先通分成同分母分数，再按四则运算顺序来计算；第三题运用加法交换律和加法结合律进行简便计算；第四题运用连减性质即可进行简便计算。【详解】＝＝＝＝解析：；；；【分析】第一、第二题先通分成同分母分数，再按四则运算顺序来计算；第三题运用加法交换律和加法结合律进行简便计算；第四题运用连减性质即可进行简便计算。【详解】＝＝＝＝＝1＋0 ＝1 ＝1－＝ 12．；；【分析】－（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照解析：；；【分析】－（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算减法即可；－＋把分数通分成分母相同的，再按照从左到右的顺序计算即可。【详解】－（－）＝－＋＝＋－＝1－＝＋（－）＝＋（－）＝＋＝＋＝ 1－（＋）＝1－（＋）＝1－＝－＋＝－＋＝＋＝ 13．①；②；③；④ 【分析】 ①交换和的位置，再计算即可； ②交换和0.8的位置，再利用加法结合律进行简算即可； ③利用减法的性质进行简算。解析：①；②；③；④ 【分析】 ①交换和的位置，再计算即可； ②交换和0.8的位置，再利用加法结合律进行简算即可； ③利用减法的性质进行简算。 ④利用减法的性质将算式转化为，交换和的位置，再计算。【详解】 ① ＝＝； ② ＝＝＝； ③ ＝＝； ④ ＝＝＝ 14．；；；；3；11 【分析】 “”先去括号，再计算； “”先计算小括号内的加法，再计算括号外的减法； “”将三个分数的分母通分到24，再计算； “”利用加法交换律、结合律，先计算，再计算括号外的加法解析：；；；；3；11 【分析】 “”先去括号，再计算； “”先计算小括号内的加法，再计算括号外的减法； “”将三个分数的分母通分到24，再计算； “”利用加法交换律、结合律，先计算，再计算括号外的加法； “”利用加法交换律、结合律，先分别计算、，再计算括号外的加法； “”将小数和小数、分数和分数先分别计算，再计算括号外的加法。【详解】＝＝＝；＝＝；＝＝；＝＝＝；＝＝＝；＝＝＝ 15．（1）；（2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875－（＋）＋，先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875＝，再根解析：（1）；（2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875－（＋）＋，先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875＝，再根据带符号搬家、加法结合律，原式化为：（＋）－（＋），再进行计算。【详解】（1）＋[＋（－）] ＝＋[＋（－）] ＝＋[＋] ＝＋[＋] ＝＋＝＋＝ 0.875－（＋）＋＝－（＋）＋＝（＋）－（＋）＝1－（＋）＝1－＝ 16．3；1；【分析】＋＋＋，根据加法交换律和结合律，原式化为：（＋）＋（＋），再进行计算； 3－－，根据减法性质，原式化为：3－（＋），再进行计算；＋＋＋，把原式化为：1－＋－＋－＋－，再进行计算解析：3；1；【分析】＋＋＋，根据加法交换律和结合律，原式化为：（＋）＋（＋），再进行计算； 3－－，根据减法性质，原式化为：3－（＋），再进行计算；＋＋＋，把原式化为：1－＋－＋－＋－，再进行计算。【详解】＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝2＋1 ＝3 3－－＝3－（＋）＝3－2 ＝1 ＋＋＋＝1－＋－＋－＋－＝1－＝ 17．（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解析：（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解】（1）（2）（3） 18．；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分解析：；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分数除法的法则，一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，再利用分数与分数乘法的计算方法，结果化成最简分数；第5小题和第6小题，根据异分母分数加减法的运算方法，先通分再计算；第7和第8小题可以利用减法性质进行简算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝10－1 ＝9 ＝＝ 19．；1；12 【分析】先去括号，转化成连减运算，再计算；先去掉括号，再利用加法结合律，把同分母分数结合起来计算；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和。【详解】＝＝1－＝；解析：；1；12 【分析】先去括号，转化成连减运算，再计算；先去掉括号，再利用加法结合律，把同分母分数结合起来计算；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和。【详解】＝＝1－＝；＝＝＝1 ；＝＝15－3 ＝12； 20．7；18；；7.5 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和；（2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来；（3）先算乘法解析：7；18；；7.5 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和；（2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来；（3）先算乘法，再算加法和减法；分母不同的要先通分，化成同分母，再相加减；（4）先把算式中的除法转化成乘法，再运用乘法的分配率进行简算。【详解】＝8－（＋）＝8－1 ＝7 ＝＝9＋6＋3 ＝18 ＝＋－＝－＝＝7.5×＋7.5× ＝7.5×（＋）＝7.5×1 ＝7.5 21．；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解析：；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】（1）解：（2）解： 22．；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解解析：；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解：解：解： 23．；；【分析】根据等式的基本性质，两边同时加上即可；首先化简，然后根据等式的性质，两边同时乘即可；根据等式的基本性质：两边同时乘即可。【详解】解：解：解：解析：；；【分析】根据等式的基本性质，两边同时加上即可；首先化简，然后根据等式的性质，两边同时乘即可；根据等式的基本性质：两边同时乘即可。【详解】解：解：解： 24．；【分析】（1）先根据等式的性质，等式两边同时加，再通分，化简方程，即可得解。（2）根据等式的性质，等式两边同时减，再通分，化简方程，即可得解。【详解】（1）解：（2）解解析：；【分析】（1）先根据等式的性质，等式两边同时加，再通分，化简方程，即可得解。（2）根据等式的性质，等式两边同时减，再通分，化简方程，即可得解。【详解】（1）解：（2）解： 25．，，【分析】根据等式的性质： 1、在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：，，【分析】根据等式的性质： 1、在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解： 26．；；；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解析：；；；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解：；解：；解：；解： 27．；；；【分析】 “”将等式的左右两边同时加上，解出； “”将等式的两边同时减去，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解：解析：；；；【分析】 “”将等式的左右两边同时加上，解出； “”将等式的两边同时减去，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解： 28．；；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解析：；；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解： 29．；；【分析】解方程时运用等式的基本性质，解出未知数x的值，异分母分数相加减要先将分数化为同分母分数，再进行加减。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】解方程时运用等式的基本性质，解出未知数x的值，异分母分数相加减要先将分数化为同分母分数，再进行加减。【详解】解：；解：；解： 30．；；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：；解：

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