带教老师培训.ppt

病毒性心肌炎病毒性心肌炎viral myocarditis护理理临床床带教要求教要求周口市中心医院周口市中心医院 王秀玲王秀玲前前 言言 临床床实习是培养合格是培养合格护理人才良好理人才良好职业素素质及及规范的范的专业行行为的关的关键时期，而期，而临床床护理理带教者是教者是这一一关关键环节的关的关键人。人。带教老教老师的言行的言行举止、知止、知识水平、水平、专业素素质、仪表表态度、工作度、工作责任心都会任心都会对实习护生的思想和行生的思想和行为产生生较大的影响，同大的影响，同时，也直接影响到学生的身心，也直接影响到学生的身心发展展和教学效果。和教学效果。内内 容容 提提 要要一、一、who你是你是谁二、二、how怎么做怎么做三、三、what做什么做什么一、一、who你是你是谁一、一、带教老教老师角色角色认知知 对患者而言是治病救人的白衣天使患者而言是治病救人的白衣天使 对护生而言，生而言，则是教是教书育人的兼育人的兼职老老师，辛勤的，辛勤的园丁。园丁。一、一、带教老教老师角色角色认知知兼兼职老老师的的义务业务、技能的指导者医德医风的引路人言语规范的示教者一、一、带教老教老师角色角色认知知 带技技术、带思想、思想、带作作风，是是带教方法的精教方法的精炼概况。概况。一、一、带教老教老师角色角色认知知业务、技能的指引者、技能的指引者 实习过程是理程是理论与与实践相践相结合的合的过程程 实习的的过程也是提高理程也是提高理论和和护理技能的理技能的过程程 带教教老老师不不仅有有扎扎实的的专业知知识，而而且且还要要有有熟熟练的的技能操作。技能操作。一、一、带教老教老师角色角色认知知 医德医医德医风的引路人的引路人 护生生的的思思想想作作风和和医医德德行行为很很大大程程度度上上取取决决于于老老师自自己己的的思思想想品品德德，带教教效效果果的的归宿宿点点不不仅是是看看带教教老老师的的知知识水平、技水平、技术水平，更取决于她的道德水平。水平，更取决于她的道德水平。一、一、带教老教老师角色角色认知知 言行言行规范的示教者范的示教者 带教教老老师的的带教教任任务的的实施施，贯穿穿于于护理理患患者者的的全全过程程之之中中。带教教老老师对患患者者热情情周周到到的的服服务、认真真负责的的态度度、一一丝不不苟苟的的作作风、精精益益求求精精的的技技术等等等等的的一一招招一一式式，就是就是对护生最生生最生动、最、最实际的示范和教育。的示范和教育。一、一、带教老教老师角色角色认知知 护士要有一士要有一颗同情心和一双愿意工作的手。同情心和一双愿意工作的手。千千万万不不能能满足足于于过得得去去，不不求求过得得硬硬，服服务作作风不不严谨，则护生在生在临床床实习中染上的不良行中染上的不良行为和和习惯将很将很难改正。改正。二、二、how怎么做怎么做一、一、带教老教老师的具体要求的具体要求1 1、带教老教老师经过科室科室选拔，拔，报护理部理部审批。批。各科室各科室设总带教老教老师一人，一人，负责制定、制定、监督、督、检查本科室的本科室的带教教计划及目划及目标的落的落实情况，指情况，指导、监督、督、检查各各带教老教老师工作工作职责的履行情况。的履行情况。带教教组织结构构l护理部理部总带教：教：王秀玲 主管护师 护理部副主任l各病区各病区实习总带教：教：l1 1号楼：号楼：妇 科：薛 涵 护 师骨 一：高喜荣 主管护师骨 二：凡丽娟 护 师内分泌 ：李 静 护 师眼 科：王 芳 护 师耳鼻喉科：梁玉秋 护 师儿 科 二：孟芳荣 护 师甲乳外科：李金叶 主管护师普 外 二：刘姗姗 护 师神 内 一：张喜梅 主管护师神 外 二：任玉洁 护 师产 科：王 悦 护 师骨 三：郁 冰 护 师泌尿外科：刘文迪 护 师肛 肠 科：张丽娜 护 师口 腔 科：孔 梅 主管护师儿 科 一：陈 洁 护 师心胸外科：崔雪萍 护 师普 外 一：张玉伟 主管护师神 内 三：孙 倩 护 师神 内 二：柳静静 主管护师神 外 一：王婉君 护 师手 术 部：郝翠霞 主管护师消毒供应：卞春琴 护 师带教教组织结构构l2号楼：号楼：l外外围：呼 吸 一：田 苗 主管护师呼 吸 二：石林林 护 师C C U：任银平 主管护师消化 科：马慧涵 主管护师血 液 科：王东霞 护 师心 内 一：刘婵娟 主管护师心 内 二：黄晴晴 护 师心 内 三：孙李娜 护 师心 内 四：唐喜静 主管护师肾 内 科：王 云 主管护师康 复 科：王 慧 主管护师儿 科 三：雷雪荣 主管护师肿瘤内科：周蓓蓓 护 师门 诊 部：付晓莉 护 师注 射 室：寇淑玲 护 师感 染 科：王文文 护 师放 疗 科：胡丹丹 主管护师急 诊：吴银慧 护 师 王亚娟 护 士 杜弯弯 护 师二、二、带教老教老师的具体要求的具体要求2 2、带教老教老师必必须是科室最是科室最优秀的秀的护士，扎士，扎实的理的理论基基础、过硬的硬的临床基本功，丰富的床基本功，丰富的临床床经验和良好和良好的心理素的心理素质。这要求要求带教老教老师不能固守以前的知不能固守以前的知识和技能、和技能、靠吃老本，而靠吃老本，而应该与与时俱俱进，不断学，不断学习技技术、更新、更新知知识。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求3 3、带教作教作风要要严谨：要有良好的：要有良好的带教作教作风，亦称，亦称“师德德”，成，成为护生的偶像和楷模，生的偶像和楷模，带教老教老师的素的素质、工作、工作态度、度、专业水平、水平、为人言人言谈会潜移默化的影响到每一个会潜移默化的影响到每一个实习生，因此，生，因此，带教老教老师必必须为他他们树立榜立榜样、严格要求自己，格要求自己，处处为人人师表，事事率表，事事率先垂范，工作兢兢先垂范，工作兢兢业业、任、任劳任怨、任怨、团结协助、关心病人，助、关心病人，坚持病人利益无小事，具有良好的持病人利益无小事，具有良好的护理道德，富有同情心和理道德，富有同情心和责任任心，正确心，正确处理好理好护患关系。患关系。二、二、对总带教老教老师的具体要求的具体要求4 4、应用用评判性思判性思维进行行带教教 带教教过程中，程中，应及及时指出指出护生在生在护理理过程中的不程中的不足之足之处，将病人及其他，将病人及其他带教老教老师反反馈回来的信息及回来的信息及时给与与评估，并不断估，并不断对护生生进行指行指导，使之在理，使之在理论知知识和和护理技能上不断得到提升。理技能上不断得到提升。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求5 5、带教老教老师要有要有较强的的责任心和耐心。任心和耐心。做做带教老教老师不容易，做一名好的不容易，做一名好的带教老教老师更不容更不容易，易，带教老教老师在在临床床带教中要考核和教中要考核和强化他化他们的理的理论知知识，反复，反复训练他他们的操作技能，遇到的操作技能，遇到护生不懂的生不懂的问题，能，能结合合实际情况深入浅出的情况深入浅出的给他他们讲解，同解，同时应富有同情心，富有同情心，乐于助人，有于助人，有较强的的责任心和耐心。任心和耐心。二、二、对总带教老教老师的具体要求的具体要求6 6、关心、关心、爱护、理解、尊重、理解、尊重实习生。生。带教老教老师语气要温和，既像气要温和，既像严父，又像慈母，在父，又像慈母，在工作中多工作中多让实习生大胆思考和探索，生大胆思考和探索，让其知其然又知其知其然又知其所以然，激其所以然，激发学生学生们的学的学习积极性，培养工作极性，培养工作热情。情。在生活中，多关心他在生活中，多关心他们、爱护他他们，了解他，了解他们的思想的思想动态和心理状况。和心理状况。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求7 7、及、及时沟通，沟通，严格要求，做到格要求，做到“放手不放眼放手不放眼”，严防防差差错事故的事故的发生。生。及及时与学生与学生们做好沟通，不能找借口，因做好沟通，不能找借口，因为工作忙工作忙或其他原因造成沟通困或其他原因造成沟通困难，建立和，建立和谐融洽的关系，是朋融洽的关系，是朋友亦是友亦是师生。生。任何一任何一项操作均要做到放手不放眼，杜操作均要做到放手不放眼，杜绝护理不良理不良事件事件发生。生。8、批、批评学生要学生要讲求方法求方法 现在，护生大多是独生子女，自尊心极强，当批评不可避免时，不可简单粗暴，要讲求技巧和策略，寓批评于肯定和建议中，严禁在患者面前指责学生的错误，这样会严重挫伤他们的自尊心和自信心，可能给他们造成长期的心理压力。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求9、教育学生要勇于承担、勇于、教育学生要勇于承担、勇于负责。让学生明白自己的角色和学生明白自己的角色和责任，医院不同于学任，医院不同于学校，每一校，每一项操作都有操作都有风险，“健康所系，性命相托健康所系，性命相托”，教会他，教会他们和老和老师一起，一起，为患者的健康和生命患者的健康和生命负责任。任。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求10、召开、召开实习生座生座谈会会 每月每月总带教老教老师和和护士士长要召开一次要召开一次实习生生座座谈会，听取他会，听取他们的意的意见和建和建议，询问他他们的的实习学学习感悟，多与他感悟，多与他们交流沟通，有交流沟通，有时候您可能候您可能获得得意想不到的收意想不到的收获，更有利于拉近，更有利于拉近师生之生之间的距离。的距离。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求1111、护士士长/总带教老教老师在每在每组学生学生结束后要召开科室所有束后要召开科室所有带教教老老师会会议，听取他，听取他们的意的意见，对每一位学生客每一位学生客观认真的真的进行行出科出科测评（见附表附表1111），并如），并如实填写填写实习签订。实习护生生进入下一科入下一科室入科室入科时对上一科室上一科室带教老教老师测评（见附表附表1212）。）。测评材料于材料于轮转后第一周通后第一周通过OAOA系系统上上报护理部理部统计，作，作为评选优秀秀实习护生生和和带教老教老师的的资料。料。1212、各种事、各种事项及会及会议要求要求 病区病区总带教无故早退教无故早退/迟到者，到者，罚款款5 5元元/次；次；请假者扣科室假者扣科室质量分量分0.50.5分分/次；无故缺席者次；无故缺席者罚款款5050元元/次，并扣科室次，并扣科室质量分量分1 1分。分。二、二、对带教老教老师的具体要求的具体要求三、三、what做什么做什么三、三、带教老教老师工作事工作事项1 1、纪律要求律要求 严格管理，要求格管理，要求实习生生不准不准迟到、早到、早退、无故退、无故旷工，工，带教老教老师对自己的学生完自己的学生完全全负责。三、三、带教老教老师工作事工作事项2 2、仪表要求表要求 衣服干衣服干净整整洁、淡、淡妆上上岗，着，着护士服、士服、护士帽、士帽、护士鞋，佩戴工作牌。不得留士鞋，佩戴工作牌。不得留长指甲和染指甲，工作期指甲和染指甲，工作期间不得佩戴耳不得佩戴耳环、项链及戒指等首及戒指等首饰。男生男生带一次性手一次性手术帽。帽。三、三、带教老教老师工作事工作事项3 3、新的一批新的一批实习实习生来到之前，提前生来到之前，提前给组长给组长沟通，留下名沟通，留下名单单和和电话电话，确保人，确保人员齐员齐全、安全。（全、安全。（20162016年年实习实习生生轮转轮转表和表和20162016年年实习实习生分生分组组名名单单已放到已放到OAOA）。）。4 4、提前排班，提前排班，N0-N1N0-N1级护级护士不准士不准带带教，每一个学生固定教，每一个学生固定一个一个带带教老教老师师，实实行一行一对对一的一的带带教模式。教模式。实习实习4 4周后，可周后，可以安排以安排实习护实习护生上晚夜班，新生上晚夜班，新轮转轮转的科室第一周和和最的科室第一周和和最后两天不安排夜班。后两天不安排夜班。三、三、带教老教老师工作事工作事项5 5、认认真履行真履行总带总带教老教老师师工作工作职责职责，为实习护为实习护士士介介绍绍本科日常工作程序、病房本科日常工作程序、病房环环境、境、仪仪器器设备设备、规规章制度、人章制度、人员员情况及各种治情况及各种治疗疗、护护理常理常规规等。等。三、三、带教老教老师工作事工作事项6 6、制定本科室、制定本科室详细的的带教教计划划 制定本科室制定本科室详细的的带教教计划并划并发放放给学生，使其熟悉培学生，使其熟悉培训计划，有目划，有目标的的进行。行。三、三、带教老教老师工作事工作事项7 7、每月、每月进行一次行一次理理论知知识讲课和和护理教学理教学查房房。8 8、学生、学生实习的每个月的第四周的每个月的第四周时，进行一次理行一次理论、两次操作考核（基、两次操作考核（基础+专科），考核科），考核结果如果如实填写在填写在鉴定手册上。定手册上。三、三、带教老教老师工作事工作事项9 9、护士士长/总带教在每教在每组学生学生实习结束后，召开科室所束后，召开科室所有有带教老教老师会会议，听取他，听取他们的意的意见，对每一位每一位护生客生客观认真的真的进行出科行出科评价，并如价，并如实填写填写实习鉴定。定。实习护生生进入下一科室后，入下一科室后，对上一科室上一科室带教老教老师进行行评价。价。测评材料于材料于轮转后第一周上交后第一周上交护理部理部统计，作，作为评选优秀秀实习护生和生和带教老教老师的的资料料。三、三、带教老教老师工作事工作事项1010、严格落格落实请假制度假制度 实习/进修期修期间原原则上不得上不得请事假，事假，请病假者必病假者必须持本院医持本院医师诊断断证明，明，交科室交科室/护理部批准后方能休息。如遇特殊情况需理部批准后方能休息。如遇特殊情况需请假者，必假者，必须严格遵守格遵守请假假手手续，请假一天假一天者由者由带教老教老师/护士士长批准，批准，一周之内一周之内由由护理部批准，理部批准，一周以一周以上上者有校教者有校教务科科/医院写出医院写出请假批准假批准证明后，方可批准。到明后，方可批准。到护理部理部请假流程如假流程如下：在科室里打印一式两份的下：在科室里打印一式两份的请假申假申请表（附表表（附表2 2），），规范填写，由科室范填写，由科室带教教老老师/护士士长签字批准后提交到字批准后提交到护理部。不得事后理部。不得事后补假或口假或口头请假。假。请假累假累计超超过一个月者一个月者，视为自自动终止止实习，护理部不予盖章。理部不予盖章。1111、成立、成立20162016年年临床床带教教检查小小组 每月每月进行行临床床带教教检查，检查结果与果与病区病区质量挂量挂钩。三、三、带教老教老师工作事工作事项1212、整理搜集、整理搜集带教教资料料，统一用拉杆一用拉杆夹，A A4 4纸打印。打印。项目依次目依次为:1 1、护理理临床教学管理制度（院床教学管理制度（院发）2 2、实习进修修护士管理制度士管理制度（院（院发）3 3、实习生生带教工作教工作组织结构构（院（院发）4 4、实习护生生临床床带教工作教工作计划划（院（院发）5 5、实习护生生临床床带教目教目标（院（院发）6 6、实习护生生临床床带教工作教工作计划（病区划（病区细化）化）7 7、实习护生生临床床带教目教目标（病区（病区细化）化）8 8、病区、病区总带教教岗位位职责（院（院发）9 9、实习护生生组长职责、实习护生守生守则（院（院发）1010、护生生实习轮转表、表、实习生分生分组表（院表（院发）1111、护生理生理论讲课记录（签到、到、课件、件、总结、评价）价）1212、护生考核生考核记录（每批学生理（每批学生理论考核一次，有考核一次，有试卷、分数和卷、分数和总结。操作考核两次，有操作考核操作考核两次，有操作考核标准、分数和准、分数和总结）1313、护理教学理教学查房房资料料1414、带教手册：教手册：带教会教会议记录 工作工作总结 护生考勤生考勤 带教随笔教随笔三、三、带教老教老师工作事工作事项13、实习结束后，束后，实习鉴定由定由实习组长统一上交一上交护理部理部审核盖章。如有下列情况之一者，核盖章。如有下列情况之一者，护理部不予盖章理部不予盖章：违规违纪；发生不良事件；生不良事件；临床床护生出科考核生出科考核评价表价表总分低于分低于90分；分；护理部安排的各种事理部安排的各种事项三次以上无故三次以上无故迟到到或缺勤者。或缺勤者。1414、20162016年年实习生生讲课安排：安排：谢谢大家！大家！