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【语文】湖南省长沙市雨花区洞井小学四年级下册期末复习试卷（含答案）1我会看拼音，写词语。sng zh tu c mng lngt jio shn shu 2选择正确的读音或汉字，正确的打。澎湃（pibi）应和（hh）供养（gnggng）（糟 遭）殃（沦 伦）落（焕 涣）散3下列句子中，加点词语运用得不恰当的一项是（）A我校的足球队一直成绩不好，本次县运动会破天荒地夺得金牌。B他连日奔波募款，却四处碰钉子，深感懊恼沮丧。C他不学无术，还总是那么骄傲，目中无人，总有挑大梁的时候。4按要求填空。“缘”字按部首查字法，应先查_部，再查_画。在字典中的解释有：A原因B缘分C沿着D因为给下列各词中的“缘”选择正确的解释。（填序号）有缘( )只缘身在此山中( )5下列说法正确的一项是（）A“昆虫记的作者是法布尔写的。”这句话没有语病。B“听着爸爸的讲述，他好像真的看到了五彩缤纷的田野。”运用了比喻的修辞手法。C“绿绿的爬山虎爬满了学校北边的围墙。”缩写句子为“爬山虎爬满了围墙。”D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写出了春天梨花盛开的景象。6下列语句中，加点词语的意思不正确的一组是（）A最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气）B胤恭勤不倦，博学多通。（恭勤：恭敬勤劳；通：通畅）C过是溪，逢老媪方磨铁杵。（是：这；方：正在）7下列句子中运用比喻不恰当的一项是（）A滴答滴答的雨声犹如一首轻快的乐曲。B我兴奋得手舞足蹈，活像一只快乐的小松鼠。C雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。D考场上，老师那双恶狼般的眼睛死死地盯着大家。8学会交际。在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。_9李校长请王红同学邀请爸爸参加6月1日上午九点在实验小学大礼堂举行的庆祝会。王红同学应该这样对爸爸说：“_” 10根据学过的知识填空。 （1)、_杏子肥，麦花雪白_。_无人过，_蛱蝶飞。这首诗的作者是宋朝的_。诗题是四时田园杂兴，“杂兴”的意思是_。（2)、俏也_，只把_。待到山花烂漫时，她在_。（3)、2019年1月3日，“_”探测器实现了人类首次_，并传回了_月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。（4)、第四单元我们学习了猫，这篇文章的作者是_，课文细致、生动地描述了猫的_性格和它满月时的_，全文字里行间流露出作者对猫的_之情。另外我们这个单元还学习了他写的另一篇文章，题目叫_。阅读下面文章，完成问题。【材料一】美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有：淳化了民风；锻炼了干部队伍；密切了干群关系；增强了民众的凝聚力和提高了积极性；保护了农村的文化；促进了农村经济的发展。【材料二】农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。11、“美丽乡村”的具体要求有( )、( )、( )、( )、( )。12、下列对“美丽乡村”这一概念说法不当的是（）A“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。B“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。C只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”。D为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。13、下列农家乐受城市人喜爱的原因中，阅读材料没有提到的一项是（）A使城市现代人回归自然，身心放松。B就在城市的周围，距离较近。C空气清新环境放松，舒缓精神压力。D消费不高。14、四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？（至少说两点。）_15、请结合材料谈谈：“建设美丽乡村提高了农村经济的发展”这一说法与材料二中的“农家乐旅游休闲形式”之间有什么联系呢？_阅读下面文章，完成问题。少年的愧疚我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。我残害了一只偷嘴的馋鸭。那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，她了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。想哭，但眼泪始终没有落下来。16、本文是按照（）的顺序写的。A空间顺序B时间先后C事情发展D方位变换17、请概括作者的心情变化并填写在括号里。愉快( )( )痛苦18、文中画横线的句子，作者听到了_，看到了那只贪嘴的黑鸭子_，心里_，这个句子表现出了我_。19、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）短文中母亲不主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。( )（2）“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。( )（3）“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只鸭子。( )20、对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？_答案：C21、习作。老舍先生有猫和母鸡相伴，丰子恺先生有白鹅作陪，威尔伯有夏洛这样的好朋友相依。你有自己的动物朋友吗？来介绍一下你的动物朋友吧！题目自拟，习作中不得出现真实的校名和姓名，不少于350字。1松脂 推测 朦胧 啼叫 闪烁【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“啼、朦胧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2pihgng遭 沦 涣【详解】本题考查选择正确的字音和选词填空。“湃”的意思是澎湃，读音为“pi”。“和”读“h”时的，意思是和谐地跟着唱；读“h”时，意思是平和。因此，“应和”的“和”应读“h”。“供”读“gng”时，意思是供给，提供东西或条件给需要的人应用；读“gng”时，指把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。因此，“供养”的“供”应读“gng”。糟：（事情或情况）坏。遭：遇到（多指不幸或不利的事）。“遭殃”应选“遭”。沦：没落；陷入（不利的境地）。伦：人伦。“沦落”应选“沦”。焕：光明；光亮。涣：消；散。“涣散”应选“涣”。3C【解析】C【详解】本题考查词语搭配。挑大梁，意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。结合“他不学无术，还总是那么骄傲，目中无人”可知与句意不符，可改为“捅娄子”，故选C。捅娄子，意思是指：引起纠纷；惹祸。4B【解析】 纟 9#九 B D【详解】本题考查查字典，部首查字法：找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字。选择字义，要结合词语的意思来思考。“缘”字按部首查字法，应先查纟部，除去部首再查9画。有缘：意思是有缘分。缘：缘分。只缘身在此山中：只因为自己身在庐山之中。缘：因为。5C【解析】C【详解】本题考查辨析病句、修辞、缩句及理解句子意思。A项，错误。“昆虫记的作者是法布尔写的。”这句话句式杂糅，应改为：昆虫记的作者是法布尔。或者：昆虫记是法布尔写的。B 项，错误。这句不是比喻句，比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。C 项，正确。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：要认真读懂原句，明白句子的意思。找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。D 项，错误。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。诗中的“梨花”并不是真的梨花，而是比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样，表现出了冬季景象的繁荣壮丽。6B【解析】B考查对词语的解释。B项，有误。“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是：车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 恭勤指：谨慎勤劳。多通指：精通。7D【解析】D本题主要考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。ABC比喻使用恰当。D有误。“双恶狼般的眼睛”是贬义，不适合形容老师的眼睛。8我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。9爸爸，李校长请你6月1日上午九点到实验小学大礼堂参加庆祝会。【解析】本题考查了学生口语交际，即语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是王红同学要把校长的话复述给爸爸听，复述时注意礼貌用语，传达的消息要正确。示例：爸爸，我们学校的李校长邀请你于6月1日上午九点到实验小学大礼堂参加庆祝会。10 梅子金黄 菜花稀 日长篱落 唯有蜻蜓 范成大 随兴而写的诗 不争春 春来报 丛中笑 嫦娥四号 月球背面软着陆 第一张 老舍#舒庆春 古怪 淘气可爱 喜爱 母鸡【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。（1)、本句出自宋代范成大的四时田园杂兴全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。（2)、本句出自近现代毛泽东的卜算子咏梅全诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（3)、2019年1月3日，嫦娥四号实现了人类探测器首次成功在月球背面软着陆。嫦娥四号探测器在距离月球表面100米高处悬停，对月球表面识别，并自主避障，选定相对平坦的区域后，开始缓慢地竖直下降，最后成功软着陆。（4)、猫一文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。母鸡一文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。C【解析】11、 生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主12、C13、B14、积极了解、学习本村的习俗、文化；保护乡村的环境，不乱丢垃圾。15、农家乐展现了美丽乡村的建设成果，它证明了建设美丽乡村能促进农村经济发展。【解析】11、本题考查提取关键信息的能力。解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。由材料一“美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主等具体要求”可知，“美丽乡村”的具体要求有生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主。12、本题考查材料内容的理解与分析。由“美丽乡村的建设意义有：淳化了民风；锻炼了干部队伍；密切了干群关系；增强了民众的凝聚力和提高了积极性；保护了农村的文化；促进了农村经济的发展。”可知选项ABD正确。C有误，把农村的环境搞好，只是建设“美丽乡村”的一部分，题干说法太绝对。13、本题考查材料内容的理解与分析。由材料二“农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。”“满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力”可知，ACD选项正确。阅读材料没有提到农家乐受城市人喜爱的原因是“就在城市的周围，距离较近。”故选B。14、本题考查语言表达的能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更洁净等等。15、本题考查材料内容的理解与分析。由材料一“美丽乡村的建设意义有：淳化了民风；锻炼了干部队伍；密切了干群关系；增强了民众的凝聚力和提高了积极性；保护了农村的文化；促进了农村经济的发展”可知，建设美丽乡村，使农村的环境变好了，乡风更淳朴了，村民之间的相处更和谐了，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人参与到农家乐中，农村经济水平自然而然就提高了。C【解析】16、C17、 恐慌 愧疚18、 鸭子呱呱叫 吞了鱼钩 恐慌极了 看到鸭子吞了鱼钩时的恐慌19、 20、像家人一样平等对待，关心保护他们，尊重生命。【解析】16、本题考查短文写作顺序。空间顺序是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。方位变换是指按照东、西、南、北等几个指方向的顺序写的。时间顺序的标志是表时间的词语。事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。从本文开始部分作者说“我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚”可以看出这是一篇回忆性文章，以写事为主，所以选C。17、本题考查分析人物心情的变化。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。我们可以对短文进行分析，“我们”钓鱼、换鱼饵的时候心情是愉快的。当黑鸭子误食鱼钩时，文中写“我恐慌极了”，这是当时的心情，所以第一个括号里填写“恐慌”。从黑鸭子不幸死掉后“我”不吃鸭肉、发呆的表现，可以分析出这是因为“愧疚”，因为“我残害了一只偷嘴的饭鸭”，第二个括号里填写“愧疚”。18、本题考查对语段分析理解的能力。画线句子中“听到的”自然是声音，所以第一空填写“鸭子呱呱的叫声”；“看到的”是发生的事情，所以第二空填写“吞了鱼钩”；“恐慌极了”是心情，所以填写在第三空。这些内容表现出了一个少年担心鸭子遇害而着急害怕的心情。19、本题考查对短文内容的理解和分析能力。（1）错误。母亲炖肉与后面“我一囗也没吃”形成对比，突出“我”内心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正确。“发呆、想哭”表现出“我”内心的愧疚之情。（3）错误。短文主要讲述了“我”和堂哥一起去钓鱼，鱼不怎么吃钩，我们打算重做鱼饵。一只黑鸭子贪嘴吞了鱼钩，不幸死掉了。“我”为自己粗心害死黑鸭子而内疚，因此“我”不吃炖鸭肉不是是因为“我”喜欢那只鸭子。20、本题考查对短文主题的理解。“我”的愧疚是因为“我”误杀了一只鸭子，表现作者对小动物的尊重和平等对待，从而表达了希望人们关心保护动物的美好心愿，由此我们可以总结出像家人一样平等对待，关心保护它们，尊重生命。21、范文：我最喜欢的小动物在神奇的动物世界里，我最喜欢的小动物是仓鼠。在我眼里，它可是最可爱的小动物了。我家就养了一只小仓鼠，他还不到两岁。他有一双黑亮的眼睛，像两颗黑色的珍珠一样。眼睛下面【解析】范文：我最喜欢的小动物在神奇的动物世界里，我最喜欢的小动物是仓鼠。在我眼里，它可是最可爱的小动物了。我家就养了一只小仓鼠，他还不到两岁。他有一双黑亮的眼睛，像两颗黑色的珍珠一样。眼睛下面长着一只粉红色的小鼻子，两侧轻轻抖动着几根银亮的胡须。他身上的毛是灰色的，摸起来软软的，滑滑的，还会变色呢，冬天变白，夏天变灰。它胖极了，身子圆圆的，但走起路来可不慢，因为它有四只粉红色的小爪子，虽然很细，但很有力量。它还有一只小尾巴，像个灰白相间的毛绒小球。走路的时候，小尾巴总是左摇右晃的，可爱极了。由于它个子不大，所以我给它起名叫米粒。米粒最爱吃的是瓜子。它磕瓜子的技术非常棒：它先用前面的两只小手紧紧握住瓜子，然后飞快地要开一道缝，再用尖尖的小牙齿把果仁取出来，含在嘴里，回到屋后在吐出来，慢慢地品尝美味。米粒习惯白天睡觉，晚上才出来活动。它喜欢睡在厚厚的锯末里，样子非常可爱。有时我会叫醒他吃东西，它先是伸出小鼻子闻一闻，然后探出小脑袋，发现美味后立即叼住它，然后又慢慢地进屋睡觉去了。我喜欢这只小仓鼠，因为它给我带来了快乐和欢笑。【详解】本题为自命题作文，要求介绍自己的动物朋友。选择自己喜欢且了解的小动物去写。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。