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六年级语文上册26《月光曲》教案新人教版.doc

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资源描述
精选范本 月亮船   教师们应该要在课堂前准备好相关的教案,以指导月亮船的教学顺利开展。下面就随小编一起去阅读月亮船教学教案,相信能带给大家启发。   学习目标:   1、正确认读本课15个生字,会写8个生字并会组词。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。   3、理解课文内容,了解月亮船是怎样把蒲公英送回家的。   4、继续学习搜集、整理资料的方法。   教学过程:   一、谈话激趣,引入新课   师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?你听过哪些童话故事?   (全班交流)   师:今天老师就为你们带来了一个有趣的童话故事,想不想读?   板书课题,引入新课。   二、初读课文,整体感知   1、学生自由读课文,遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。   2、小组内读课文,教师指名读课文。   3、教师检查认字情况。   4、学生简述故事大意。让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。训练学生的语言表达能力。   三、再读课文,读中感悟   1、学生再次自由读文,思考:通过读课文读懂了什么?(独立思考)   2、小组交流。   3、集体交流。   (教师要引导学生结合文本来交流。)   重点引导理解、感悟第9自然段,引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。随机指导有感情朗读第9自然段。   四、拓展延伸、回读课文,   1、师:同学们,这么有趣的故事想不想表演出来呀?请你们以小组为单位先在小组内演一演。(教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。)   2、找几个小组到前面表演故事。   3、教师总结全文。   记忆字形,指导书写:   1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆(如:编有趣的儿歌、归类比较来记忆等),同时要从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)。   2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意写字姿势。 .
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