小学语文教师专业成长计划.doc

小学语文教师专业成长计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。一、总体目标：、作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸;注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观的均衡发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平,每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。二、具体目标:教育方面：严格的规范所教班级学生的行为规范,落实学校的常规要求,培养知书达理的好少年。2. 量化目标：逐渐形成带班风格,有班级特色,争取把学生培养成情智兼备的优秀学生, 争创优秀班集体。教学方面:1 深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思实践,解决教改新问题，提高教学质量,做一个有思想的新型教师。2更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时注重横向拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹,写一些教学日志和心得。 3量化目标:加强学生应用所学知识解决问题能力的培养,养成问题习惯，形成一定的学习思维模式争取在每学期调查研究考试中稳中有升。.及时积累个案,归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。5树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、反思能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。三、具体实施方案：、勤于学习 树立终身学习的观念。要做学习的有心人,在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构.2、善于反思,在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考，创造性地开展工作新世纪要做创新型教师，应当不断吸收新课改的基本理念,在课堂教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方法,并且能够发扬自己的优点,吸取别人的长处，更好地促进自身的发展.