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小学一年级上学期期末语文复习综合试卷测试题(附答案解析)
1.读一读,分一分。
chi ui ying zh b ei ang m yuan ye k un
声母:
韵母:
整体认读:
2.看拼音,写汉字。
zhú叶森lín下yǔhuí家
bài 年小niǎochū口yī服
shū běnshuǐ guǒhuǒ shān
3.比一比,组词语。
力( )同( )早( )木( )
立( )问( )果( )目( )
4.按要求填空。
(1)“水”共( )笔,第一笔是( )。
(2)“鸟”共( )笔,第四笔是( )。
(3)“里”共( )笔,第六笔是( )。
5.选择恰当的字。
(1)向着美(立 丽)的国旗,我们(立 丽)正。
(2)我(有 友)一个好朋(有 友)。
(3)站在高山上,(南 蓝)天离我们非常(进 近)。
6.读一读,连一连。
一条 枣子 快活的 羽毛
一头 黑狗 金色的 太阳
一颗 黄牛 雪白的 小鸟
7.照样子,写句子
1.小兔运南瓜。
小学生___________________________
2.我会自己整理书包。
我会______________________________
8.我会照样子写句子。
我认为把南瓜滚回去的方法比较好,因为这样很轻松。
我认为________,因为 _______。
9.根据课文内容填空。
(1)、草芽尖尖,他说:“我春 。”
(2)、进入一年级,我认识了身体部位:/能说话,/能写字,/能听讲;我长大了,能穿 服;下课时,我能把作业、笔袋、转笔,收拾整齐,放进包,真能干!
(3)、孔雀尾最看。
(4)、之行,始于足。
10.根据内容填空。
(1)江南____采莲,莲叶何_______。
(2)草芽尖尖,他_______小鸟说:“我_______春天。”
(3)向着国旗,我们_______;望着国旗,_______敬礼。
(4)小鸡画_______叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画_______。
阅读下面文章,并完成练习。
青蛙写诗
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”
11、小青蛙要做什么?
_____________________
12、根据诗歌内容填空。(填序号)
小蝌蚪当_________,水泡泡当_________,小水珠当_________。
①省略号 ②小句话 ③小逗号
13、青蛙要做的事做成了吗?在文中用“ ”画出来。
14、读下面的句子,自己再照样子写一写。
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
( )里的( )说:
“( )”
15、看图写话。
认真读图,看看图上有谁,他们在干什么,然后用通顺的句子表达出来,不会写的字用拼音代替。
___________________________________________
______________________________________________
1.zh b m k
ui ei ang un
chi ying yuan ye
2.竹 林 雨 回
拜 鸟 出 衣
书本 水果 火山
3. 力气 同学 早晨 木头 立正 问候 水果 目光
4. 4 亅 5 ㇉ 7 —
【详解】略
5.丽 立
有 友
蓝 近
6.
7. 做早操。 自己系鞋带。
8. 请小伙伴抬回去比较好 这样南瓜不会摔碎
9.对小鸟 是 天
(2)、口 手 耳 自己 衣 本 刀 书
(3)、的 巴 好
(4)、千里 下
10. 可 田田 对 是 立正 我们 竹 月牙
【详解】(1)古诗词背诵,背诵课本当中古诗词并且能够书写正确的汉字。
(2)本题出自课文《四季歌》,考查学生对课文的熟悉程度,本题只需要学生把欠缺的字眼填充完整即可。
(3)本题出自课文《升国旗》,考查学生对课文的熟悉程度,需要学生能够会背诵并且完整默写,本题只需要把欠缺的文字补充填写即可,第一个是“立正”,第二个是“我们”。
(4)本题出自课文《雪地里的小画家》,作为文中的经典片段,学生是必须要会背诵并且能够完整默写的,本题只需要把文中欠缺的字补充填写完整即可,注意第一个括号是缺一个字,第二个括号缺两个字。
11、写诗
12、 ③ ② ①
13、青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”
14、 田野 小蜻蜓 我能当个小飞机。
【解析】
11、本题考查对文章的理解能力。原文:雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”可以知道,小青蛙要写诗。
12、本题考查从文中提取信息的能力。原文:小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”从原文中,可以知道:小蝌蚪当小逗号,水泡泡当小句号,小水珠当省略号。
13、本题考查从文中寻找关键句子的能力。原文:青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”
14、本题考查仿写句子的能力。根据题干( ) 里的( ) 说:“ ( ) ”知道,括号里需要填入什么地方的谁说了什么。示例:荷叶里的小水珠们说:“我能当省略号。”
15、 这是一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈一起手拉着手去公园散步。 课间,美美和小宇到图书馆,他们安静地坐下,认认真真地读起书来。
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