全科医学教育和科学研究.ppt

第十一章第十一章 全科医学教育和科学研究全科医学教育和科学研究1.全球医学教育的最基本要求全球医学教育的最基本要求 国国际医学教育医学教育组织（IIME)七个七个领域域（60条）条）(Institute for International Medical Education)职业价价值和和态度度 群体健康群体健康 医学科学基医学科学基础 信息管信息管理理 沟通技巧沟通技巧 批批判性思判性思维 临床技能床技能 2.国国 外外 医医 学学 教教 育育 特点特点 定定 位：位：精英教育精英教育 美国医学院美国医学院协会要求：会要求：利他主利他主义者者 知知识渊博渊博 (AAMC)技技术熟熟练人人 尽尽职的人的人 3.国国 外外 全全 科医科医 学学 教教 育体育体 系系 本科全科教育本科全科教育 全科住院医生培全科住院医生培训 全科全科继续教育教育 研究生教育研究生教育4.国国 外外 医医 学学 教教 育体系模式育体系模式 北美模式：美国、加拿大北美模式：美国、加拿大 学学历资格：格：12年年+4年年+4年（博士）年（博士）+37年年 （专科医科医师证书）终身教育：每年身教育：每年50继教学分教学分(CME)每每6年年资格再格再认证 5.国国 外外 医医 学学 教教 育体育体 系系 模模 式式 英英联邦模式：英国、澳大利邦模式：英国、澳大利亚 学学历资格：格：6年年+69年（年（毕业后）后）(通通过考考试注册注册)终身教育：身教育：CME非非强制性，但制性，但趋规范范6.我我 国国 全全 科科 医医 学学 教教 育育 全科医全科医师培培训网网络：国家国家级培培训中心中心首都医科大（首都医科大（龙头）省省级培培训中心（骨干）中心（骨干）临床和社区培床和社区培训基地（网基地（网络）7.我我 国国 全全 科科 医医 学学 教教 育育 多种形式的全科医学教育多种形式的全科医学教育 岗前培前培训 岗位培位培训 转岗培培训 规范化培范化培训 高校开高校开设全科医学全科医学课 全科医全科医师的的继续教育教育8.我我 国国 全全 科科 医医 学学 教教 育育 全科医学教学方法全科医学教学方法 小小组学学习讨论、研、研习班、班、导师辅导、讲课、角色扮演、模角色扮演、模拟教学、示范教学教学、示范教学 师 资 理理论师资 临床床师资 基基层师资9.全全 科科 医医 学学 的的 科科 学学 研研 究究 内内 容容 研究基研究基础 10.