人教版五年级下册数学期末计算学业水平卷(附解析).doc

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人教版五年级下册数学期末计算学业水平卷（附解析） 1．直接写出得数。 2．直接写得数。 3．直接写得数。 4．直接写出得数。 5．直接写出得数。 6．直接写出得数。 7．直接写出得数。 8．直接写出得数。 9．直接写得数。 10．直接写得数。 11．计算下面各题，能简算的要简算。 12．脱式计算，能简便的请用简便方法计算。 13．计算下面各题，能简算的要简算。 14．计算下面各题（怎样算简便就怎样算）。－－ 15．怎样算简便就怎样算。 16．计算下面各题，能简算的要简算。 17．计算下面各题。能简算的要简算。 18．计算下面各题，能简算的要简算。 19．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 20．脱式计算，能简算的要简算。 21．解方程。 x＋＝ x－＝＋－x＝ 2x－＝ 22．解方程 x－＝＋x＝＋x＝ x－－＝ 23．解方程。 24．解方程。 25．解方程。 26．解方程。 27．解方程。 28．解方程。 29．解方程。 30．解方程。 1．；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；【详解】略 2．1；；0； 0.7；；；；；【详解】略解析：1；；0； 0.7；；；；；【详解】略 3．1；；；；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；；；；【详解】略 4．；；1；；；；【详解】略【点睛】解析：；；1；；；；【详解】略【点睛】 5．；1；；；或； 2；；；；或【详解】略解析：；1；；；或； 2；；；；或【详解】略 6．；1；；；；【详解】略解析：；1；；；；【详解】略 7．1；；；；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；；；；【详解】略 8．1；；；8；；；；16；；；；【详解】略解析：1；；；8；；；；16；；；；【详解】略 9．；；；0；；；1；【详解】略解析：；；；0；；；1；【详解】略 10．；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；【详解】略 11．；2；【分析】从左到右依次计算即可；根据加法交换、结合律进行简算；根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式＝（＋）＋（＋）＝1＋1 ＝2 原式解析：；2；【分析】从左到右依次计算即可；根据加法交换、结合律进行简算；根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式＝（＋）＋（＋）＝1＋1 ＝2 原式 12．；；【分析】，先通分，再按照从左到右依次计算；利用减法的性质，去括号，然后利用加法交换律简便运算；先加，计算出结果后再减去即可。【详解】解析：；；【分析】，先通分，再按照从左到右依次计算；利用减法的性质，去括号，然后利用加法交换律简便运算；先加，计算出结果后再减去即可。【详解】 13．；4；【分析】，先算加法，再算减法；，根据减法的性质，先将后两个数加起来再计算；，利用加法交换结合律进行简算。【详解】解析：；4；【分析】，先算加法，再算减法；，根据减法的性质，先将后两个数加起来再计算；，利用加法交换结合律进行简算。【详解】 14．；；；；0 【分析】－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算；－＋，按照分数加减法的法则，进行计算；－－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行解析：；；；；0 【分析】－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算；－＋，按照分数加减法的法则，进行计算；－－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行计算； 7－（－），先计算括号里的减法，再计算减法；＋－，按照分数加减法的运算法则，进行运算；－（－）－，根据减法性质，原式化为：－＋－，再根据加法交换律、减法性质，原式化为：（＋）－（＋），再进行计算。【详解】－（＋）＝－－＝－－＝－＝－＝－＋＝－＋＝＋＝－－＝－（＋）＝－1 ＝ 7－（－）＝7－（－）＝7－＝＋－＝＋－＝－＝＝－（－）－＝－＋－＝（＋）－（＋）＝1－1 ＝0 15．；；；；3；11 【分析】 “”先去括号，再计算； “”先计算小括号内的加法，再计算括号外的减法； “”将三个分数的分母通分到24，再计算； “”利用加法交换律、结合律，先计算，再计算括号外的加法解析：；；；；3；11 【分析】 “”先去括号，再计算； “”先计算小括号内的加法，再计算括号外的减法； “”将三个分数的分母通分到24，再计算； “”利用加法交换律、结合律，先计算，再计算括号外的加法； “”利用加法交换律、结合律，先分别计算、，再计算括号外的加法； “”将小数和小数、分数和分数先分别计算，再计算括号外的加法。【详解】＝＝＝；＝＝；＝＝；＝＝＝；＝＝＝；＝＝＝ 16．；3；；【分析】，利用加法交换律进行简便运算；，利用减法的性质，用4减去后面两个数的和；先算括号里的减法，再算括号外面的减法；，先通分，再按解析：；3；；【分析】，利用加法交换律进行简便运算；，利用减法的性质，用4减去后面两个数的和；先算括号里的减法，再算括号外面的减法；，先通分，再按照从左到右的顺序依次计算。【详解】 17．3；1；【分析】＋＋＋，根据加法交换律和结合律，原式化为：（＋）＋（＋），再进行计算； 3－－，根据减法性质，原式化为：3－（＋），再进行计算；＋＋＋，把原式化为：1－＋－＋－＋－，再进行计算解析：3；1；【分析】＋＋＋，根据加法交换律和结合律，原式化为：（＋）＋（＋），再进行计算； 3－－，根据减法性质，原式化为：3－（＋），再进行计算；＋＋＋，把原式化为：1－＋－＋－＋－，再进行计算。【详解】＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝2＋1 ＝3 3－－＝3－（＋）＝3－2 ＝1 ＋＋＋＝1－＋－＋－＋－＝1－＝ 18．；；；【分析】（1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】＝＝＝解析：；；；【分析】（1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 19．3；；【分析】 “”利用添括号法则，先计算，再计算括号外的减法； “”先去括号，再计算； “”利用加法交换律和结合律，先分别计算和，再计算括号外的加法即可。【详解】＝＝＝；＝＝＝解析：3；；【分析】 “”利用添括号法则，先计算，再计算括号外的减法； “”先去括号，再计算； “”利用加法交换律和结合律，先分别计算和，再计算括号外的加法即可。【详解】＝＝＝；＝＝＝；＝＝＝ 20．；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分解析：；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分数除法的法则，一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，再利用分数与分数乘法的计算方法，结果化成最简分数；第5小题和第6小题，根据异分母分数加减法的运算方法，先通分再计算；第7和第8小题可以利用减法性质进行简算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝10－1 ＝9 ＝＝ 21．x＝；x＝ x＝；x＝3 【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计解析：x＝；x＝ x＝；x＝3 【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计算。【详解】（1）x＋＝解：x＝－ x＝（2）x－＝＋解：x－＝ x＝＋ x＝（3）－x＝解：x＝－ x＝（4）2x－＝解：2x＝＋ 2x＝6 x＝6÷2 x＝3 22．x＝；x＝； x＝；x＝【分析】根据等式的性质： 1．等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2．等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 x－＝解：x＝＋解析：x＝；x＝； x＝；x＝【分析】根据等式的性质： 1．等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2．等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 x－＝解：x＝＋ x＝＋x＝解：x＝－ x＝＋x＝解：x＝－ x＝ x－－＝解：x＝＋＋ x＝ 23．；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解解析：；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解：解：解： 24．；；【分析】根据等式的基本性质，两边同时加上即可；首先化简，然后根据等式的性质，两边同时乘即可；根据等式的基本性质：两边同时乘即可。【详解】解：解：解：解析：；；【分析】根据等式的基本性质，两边同时加上即可；首先化简，然后根据等式的性质，两边同时乘即可；根据等式的基本性质：两边同时乘即可。【详解】解：解：解： 25．，，【分析】根据等式的性质： 1、在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：，，【分析】根据等式的性质： 1、在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2、在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解： 26．；；；【分析】解方程运用等式的性质及分数加减法，据此可得出答案。【详解】解：；解：；解：；解：。解析：；；；【分析】解方程运用等式的性质及分数加减法，据此可得出答案。【详解】解：；解：；解：；解：。 27．；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：解析：；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解： 28．；；【分析】 “”将等式的两边同时减去，解出； “”用减去，解出； “”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】 “”将等式的两边同时减去，解出； “”用减去，解出； “”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解： 29．；；【分析】第一题方程左右两边同时加上即可；第二题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可；第三题先计算，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解：；解析：；；【分析】第一题方程左右两边同时加上即可；第二题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可；第三题先计算，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解：；解：；解： 30．；；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式解析：；；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式的性质，方程两边同时除以6。【详解】解：解：解：解：

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